路學生作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的路學生作文，歡迎大家分享。
路學生作文1
常用阿Q精神來告慰自己，常用丁當的話來安慰自己，走自己的路，讓別人說去吧，可是現實社會中要做到不在乎別人對自己的言語，真的需要勇氣。別人的話不是沒有道理，可是在意別人的話卻往往迷失了自己，在意就得改變自己，越改變越糊涂，到后來原先的性格被磨的幾乎找不到蹤影，太多的苦衷，太多的無奈，性格的多重性，壓抑，心口好像有一塊石頭一直壓著，讓你覺得呼吸不暢。
人是要成長，是要成熟，成長就是要改變自己，成熟就是要按照別人的路來走？只要活著就要被各種各樣的事情困擾，老人看起來很平靜、很慈祥，是他們看破紅塵了？還是無力去爭奪什么？只要年輕著，只要心中有欲望，那么就會有煩惱，歲數小的時候因為羨慕大人們的自由和成熟，老想著自己什么時候長大，等到成年了，卻覺得自己好像已經老了，時間過的好快，一眨眼，已經到了談婚論嫁的年齡了，同歲的'人已經有當爸爸的人了，一家三口日子過的甜甜蜜蜜的，讓人真羨慕�？墒钦娴矫媾R結婚，心里卻害怕家庭生活的煩惱，還是一個人過的自在。
最看不慣勾心斗角的職場生涯，可是有時候卻不得不去玩心眼，脾氣太直了，吃虧的老是自己，想無所謂的對待，人心總是肉長的，慢慢會理解自己的苦心，可是卻事與愿違，常常被別人踩在腳下嘲笑，忍無可忍，沖冠一怒為自尊，加入厭惡的角斗場，堵住你的嘴，走我的路，讓你無法去說！
路學生作文2
路是偉大的，無私的，他無時無刻都在為人類默默奉獻著，不管多少人從它身上走過，多少車從它身上駛過，它都無怨無悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發(fā)生的可能性。有了路，經濟發(fā)展了，國家強大了，人民都富有了。
可是你知道嗎?每一條路都凝結了修路工人的.汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生。路是修路工人的結晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛路護路。
知路愛路護路人人有責，要想知路愛路護路要做到以下幾點：
一、從自身做起，樹立愛路護路的責任感和守法的自覺性。
二、上學、放學過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”
三、不在路上玩耍、嬉戲。
四、小學生愛路護路征文小學生愛路護路征文。不在鐵路上行走、坐臥。
五、不損壞公路設施;不在公路上打地洞。
六、不把公路上下水道蓋隨便拿開，見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋蓋上。
七、小學生愛路護路。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。
八、如果看見身邊有人做過對公路有害的事，一定要阻止他(她)。
……
路為人類做出了巨大的貢獻，知路愛路護路人人有責，讓我們行動起來吧!從我做起，共同知路、愛路、護路吧!
路學生作文3
今天是星期五，我在學校擦完黑板，等媽媽來接我。我等了好久，可不見媽媽的身影，心里越來越著急，索性一個人打道回府，雖然這是從沒有過的。
第一站
我先來到補習班，我猜想媽媽也許去哪兒了�？墒�，那里的門緊鎖著，分外安靜。我十分害怕，我怕媽媽忘記了，怕媽媽發(fā)生什么事情了，怕一個人站著別人會打壞主意……在害怕中，我走向了家的方向。
第二站
我又來到了方山大道，孤零零地走在這么寬的`人行道，看看旁邊邊走邊聊天的人群，我覺得快要被人群淹沒了。走著走著，我的腳酸痛起來，恨不得找個地洞鉆進去休息一番。走完方山大道，我要兩次馬路才能轉向村子，兩次啊，對于第一次單獨出行的我來說，好可怕��！
第三站
走過方山大道，接著穿過上洋岙，上洋岙的路彎彎曲曲，就像走山路一樣，此刻我不禁聯想起電視節(jié)目中的山區(qū)孩子穿越崎嶇的山路去上學是多么可憐，而此刻的我也很可憐�。号叮瑡寢�，您在找我嗎？
第四站
最后一站就是家，從上洋岙到家的路上，我不斷遇到熟人——“珊珊，一個人回家啊，真勇敢！”，“喲，子珊長大啦！”，“珊珊，媽媽怎么沒來接你呀？”。我忙著回答大家的問題，突然間，覺得自己很了不起。
不一會兒，奶奶打電話召回焦急尋找的媽媽，我面對家人，心里很是激動：這是多么漫長又多么難忘的經歷�。∵@是艱難的一段路，也是溫暖的一段路，因為我明白身邊有很多人會幫助你，我要學會獨立，也要學會等待。
路學生作文4
書是人類進步的階梯。
——題記
一路與書籍同行，在書籍中獲取知識；一路與書籍同行，在書籍中提升品味；一路與書籍同行，在書籍中體會人生……
與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；與唐僧師徒，度過九九八十一難，求得真經；與諸葛亮在茅廬“隆中對”；與一百單八將一起揭竿起義，義結金蘭；與駱駝祥子一起經歷風雨人生，冷對事態(tài)萬千。
與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”；與�？讼壬耸飙h(huán)游地球；與湯姆索亞一起歷險；和阿廖沙一起了解俄國下層人民的'生活，發(fā)現人性的光輝和社會的黑暗。
與書籍同行，和天文學家，研究宇宙黑洞；在比薩斜塔上與權威對抗，見證真理；了解阿Q的“精神勝利法”；與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。
與書籍同行，體味人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，人情冷暖；與書中人物一起經歷起起浮浮，悲歡離合。
與書籍同行，充實自我、武裝自我、戰(zhàn)勝自我。
一路與書籍同行，人生不再空虛；一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。
一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……
路學生作文5
從以前到未來，我們這一生要感謝的人很多，是無法用數字簡單的計算出來的，我們能快樂幸福的生活著，是得到很多人的幫助。因為有他們的付出，才有我們今日快樂的生活。
每當我生病時，爸媽總是擔心的不得了，一直在我的床邊陪伴我，直到我病好了，他們才放寬心；我生日的時候爸媽總是記得為我慶祝，讓我知道他們是在意我的.；我表現很好時他們會鼓勵我，為我喝采。我知道爸媽不管再辛苦，都是把我們小孩子擺在第一位，爸媽我真的好愛您們，有您們真好！
當我在學習上有不會的地方，我一定會請老師教導，老師就像一本字典和萬能電腦，教我豐富的知識，讓我不斷的成長，老師教我很多待人處事的道理，老師我敬愛您，有您真好。
在這社會上還有很多人是默默的付出與奉獻，就像警察，他們?yōu)槲覀兙S護治安，讓我們不必怕壞人為非作歹；醫(yī)生叔叔幫我們治病，減輕我們的病痛，讓我們健健康康的長大；不怕臟臭的垃圾清潔員，他們幫我們清除垃圾，我們才有這么干凈的環(huán)境，有他們在一切都變得美好，有你們真好！
我們雖然年紀小，但是要學習“日行一善”的精神，盡我們的能力也為社會出一份心力。我感謝曾為我服務過的人、我感謝曾幫助我的人，我們受別人的恩惠太多太多，“受人點滴，報以涌泉”，所以我要大聲的對他們說：“謝謝你們！有你真好！”。
路學生作文6
走自己的路，讓別人說去吧！
這真的是很簡單的一句話，也是我曾經最喜歡的一句格言，可現在，隨著年歲的漸長，隨著歷世的漸多，隨著見聞的漸廣，我卻開始越來越懷疑這句話，越來越難以相信它了！
世間千萬人，有幾個能真正無所顧及，凡事任憑自己的心做主，絲毫不在乎旁人的意見，走自己的路，讓別人說去呢？且不說那些毫不相干的路人甲，也不說那些半熟不生的閑人，單是父母親友們的意見我們就不能不在意。
本著“我們是為你好”的原則，打著親情的幌子，再加上一副善意十足的'面龐，這樣的溫柔攻勢，誰能拒絕？誰又忍心拒絕？？于是，很多時候，一時心軟便會換來長久的麻木，麻木的聽任身邊的人為自己安排一切，麻木的走著已經被精心鋪好的所謂陽光大道，一成不變的順遂，直至最終，自己心中原本隱藏的那簇夢想的焰火被時光的洪流撲滅，甚至蹤跡無尋！
有時候，或者我們真的能憑著青春的激情而勇往直前，尋找心中的焰火，可是，如果身邊沒有任何人的支持，如果我們因此而眾叛親離的話，請問，還有誰能再大聲的喊“走自己的路，讓別人說去”呢？
走自己的路，讓別人說去，大多數時候都只是一句空話，我想它還不如我曾看見的一句話“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找去吧”，倒也博得諸位一笑嘍！
路學生作文7
今天的太陽很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽光卻穿過了云層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛的凝眸。
我迎著陽光，一任兩行清淚滑過臉頰。
人生是快樂的，還是哀傷的呢？我真想叩問上蒼。既然給了人以生命和情感，那么又為什么會有離別和死亡？看著熟悉的生命一點點地抽離，看著熟悉的面孔再也不會有悲喜情緒，看著永別的一刻越來越清晰——人類必然會有的情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過我的心。
如果人像動物一樣，只有生命而沒有情感，那么離別會更容易一些吧。即便是動物，它們也有著喜怒哀樂不是么？這是上蒼對生命體的考驗，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長，帶給我的是一次又一次的面對親人離世，如果這是成長的.代價，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽光這樣美麗，未來的日子里卻再也聽不見您和藹的叮嚀，看不到您慈愛的笑臉。雖說每個人的生命對于這廣袤宇宙不過是滄海一粟，可是我仍然堅信：在那一縷陽光背后，在那一朵白云上面，您一定和我們同歡喜、同悲戚。
親愛的爺爺，一路走好。我們會認真的面對生活，我們會在想起您的時候，抬頭微笑。因為，您看得到。
路學生作文8
人生的路，也許是短暫的，也許是漫長的。珍視它，它或許會短暫，但充實而幸福；漠視它，他會很漫長，漫長卻虛有。
——題記
十二個春夏秋冬，已悄然飄去，走了人生多久？回眸望過去的路，上面赫然印著我一步步的成長足跡。
成長的腳印里飽含親人的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親的肩上撒歡兒；已在母親懷里仰頭數星星；睡覺時。纏住爺爺奶奶講故事；半夜里，被噩夢驚醒，跑到爸爸媽媽懷里，尋求寬慰與溫暖。
成長的腳印里飽含老師的`關心。難忘記憶里老師的聲音。學校組織了兩次統考，是佷重要的考試。前一次佷不錯，年紀三十幾，可第二次卻直線下滑到一百多，失落的我被老師叫到辦公室，他說了很多寬慰和鼓勵的話，我卻一直把頭埋得佷低佷低，眼里滿是淚水，眼里溢滿了失落與愧疚，一直到最后老師說了句："我相信，你能行！"我重新抬起頭來，臉上一人有淚痕，眼里卻是閃著自信堅毅的光。
成的路上少不了同學的幫助。難忘記憶里同學的身影。考砸時同學總能想方設法逗我開心，鼓勵我；生病時周圍又是他們忙碌的身影；開心時，一起笑……
人生的每一步，都少不了這些人，喜怒哀樂，有他們，都是精彩！
人生的每一步，都會留下深深印記，里面填滿了歡笑，填滿了幸福的味道，或許會有些許酸辛，但是，通過努力，它一定會化為甘甜的果實。
路學生作文9
路，這是一個多么熟悉的名詞，可誰曾經想過，平凡的它依舊燦爛。
魯迅曾經說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”確乎，路是在無意間形成的，它的出現并不引人注意，它的存在也沒有讓人們多增添了幾分欣喜，恰恰相反，人們淡忘了它的存在，而它也心甘情愿做一條無名的小路。
家鄉(xiāng)的小路是用純天然之物建造而成的`。兒時的我們在它的脊梁上走過，笑聲、哭聲、嬉鬧聲……在它的周圍回蕩。當我踩在它堅實的臂膀上，看見藍天上漂浮著幾朵悠然自得的白云，心情豁然開朗；當我難過時，我的淚水浸漫在它的血液里，它沒有任何怨言，默默分解著我的難過，傾聽我的心聲。
小路旁邊的花兒開放了，一簇簇緊密地挨在一起，紅得耀眼，綠得青蔥，偶爾，幾只美麗的蝴蝶停駐在花上，自我陶醉著，這里仿佛是它們無憂無慮嬉戲的場所。小路看到它們如此的活潑，欣然地笑了。它愿意做一條不受人們關注的小路，因為它明白這正是它的價值所在。
家鄉(xiāng)的小路��！不知有多少人從你身上走過，即使你的脊背有些彎曲，但你仍然為你心目中的“神圣事業(yè)”而不斷努力著，你無怨無悔的為我們付出，卻從來不向我們索取任何東西。面對你，我真是自愧不如，雖然你平凡，但你活得精彩！活得絢爛！
感謝你，家鄉(xiāng)的小路！你讓我擁有如此多寶貴的回憶，我會帶著這些美好，向你一樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事！
路學生作文10
一路走來，摹然回首，昔時的童稚已不；一路走來，悄然回首，曾經的輝煌燦爛，已隨風而逝無影無蹤了；一路走來，一切覺得，陌生不在了。不妨回頭看看，我們走過的路。
回憶起兒時時哭時鬧，每一天過的好輕松。而今日，我們要學習，要努力，要刻苦，背負著家長的期望，然而生活道路上的風雨，使我們變的堅強，變的成熟，變的穩(wěn)重，我們一非昔日頑童，而成為頂風冒雨的少年。
世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時所遭受的苦楚？這個女孩，她的眉宇間蕩漾著世間最剛強的正氣，不怕嘲笑，不辭勞苦，硬是靠者自己的.毅力，用天生結巴的雙唇念出了世界上最流利的英語，她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當今的一只鳳凰，翱翔于這瑯瑯乾坤之間。
任時光流逝，卻沖不淡記憶中那一幕：母貓瘋狂地撲向大它好多的狗。那一刻，她肯定什么也不管，不顧，只有保護自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這就是母愛的力量。
十七個春夏秋冬，十七個輪回，十七次花開花落，柳綠葉黃，時光使者悄悄踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能平息的感動。
一路走來，回頭看看，你悟到了什么？
路學生作文11
外婆病了，我和母親一同去看望外婆。我們走的是一條林間小路，我自從在外地上學已經很久沒有再走過了，當我踏上那條路走到林間時一看，那有路的痕跡？到處都是野草。
母親見我滿眼迷茫說：“跟著我走，我給你帶路，你就不會迷路�！惫辉谀赣H的引領下，我們很快到了外婆家。我問母親：“你是怎么分辨路的�。俊蹦赣H看著我笑了笑說：“我是靠心，這條路早已裝到了我的心里，即使長再多的草，只要心不迷路我永遠都能分辨出來�！�
聽著母親的話不禁讓我想起小時侯，那時我經常和母親一同去看望外婆，外婆也常來我家看望我們。于是，在小路兩端承載著思念的期盼與送別的不舍。有一次和母親從外婆家里回我家，外婆一直送我們走了很久，在母親再三的'卻說下外婆才收住送行的腳步。她站在那條長長的小土路上，頭上的青絲在微風中舞動，她看著我和母親直到我們走出她的視線。而今，外婆老了，憔悴的面容告訴我們歲月已經不允許她再踏上那條路了，她已經經不起土路上的跋涉和奔波了。這條路現在只剩下母親一人穿行期間了，然而母親一人的腳印再也蓋不住路上瘋長的野草了。
路，這條用親情踩出的路，在野草中在歲月中漫漫消失，逐漸回歸大自然初始的平和與寧靜，然而這條路長再多的草也不會長到母親的心里。
路學生作文12
天亮了，對，像往常一樣。路，彎曲又延伸到了最黑暗的地方，雨，突如其來，沖進了咖啡店那些人兒的心房。我缺少目標，也缺少理想。對，我要趁著這個機會，找到自己的理想！
墨色的車窗，就如那些把自己關在小屋子里，不愿打開心房的人。他們靜靜地看著一切，仰望著，默默著，回想著。
今天的雨下到很大，嗯。路上的行人，在等待紅變綠。我和陌路人們站在一起。旁邊的學生搖晃著手機與旁邊所謂的閨蜜談著最近特別突出的事兒。我只是自己一個人，打著小小的'咖啡傘，盯著自己的腳尖，想著回家又要干嘛，接著又陷入無盡的頭疼之中。
每次下雨的時候，上車的人們一個個都是悶聲悶氣的，在我所處的這個地方，悶熱潮濕。已被雨水澆得透頂的雨傘不經意的在人的腿和腿中相互摩擦。
每次一個人都要散步回家，走在準備鋪上泊油路的坑洼小道上，我總是喜歡一個人跳啊跳，我知道這樣很無聊，但最起碼的也能給我這無味散步中添上一種不一樣的色彩。匆匆步伐，人們總是無限的貪婪這種急速的酷跑，何必把自己搞的遍體鱗傷呢？
回到家，寫了這一篇日記，嘿嘿。準確的說，也算是一篇隨心散文吧。蕩漾蕩漾，人生霧路茫茫，請勿停止腳步，堅定走向遠方。
路學生作文13
走自己的路讓別人說去吧……說的是那樣的簡單與輕松。我們生活在群體社會，要想不在意別人的眼光是何等的困難。畢竟人言可畏啊……曾經的我很在乎別人的想法與看法，勉強自己去迎合別人，結果……不盡人意！
這些年，我經歷了許多事，認識了許多人，但是自己的性格其實并沒有改變多少。我總是固執(zhí)的`相信自己，甚至可以說是盲目……這么多年了，我的生活習慣一點也沒改變。別人總是說，你這樣活著不累��？；別人總是說，回家吧……；別人總是說，趕緊嫁人吧……；
今天早上我看到了我最喜歡的玉蘭花，已經凋謝了……尤記得，我初上班的那一天，她們才開的，開的那么的漂亮。我那天興奮的發(fā)信息給我的同學，一直在說玉蘭開了……他們還笑我干嗎那么激動。前些天，北京刮好大的風，玉蘭一直堅持在枝頭綻放。直到今天，風停了……天氣好了……而她卻凋謝了……。有人說，開的多好的花啊，謝了……；有人說，怎么開的這么早啊。；有人說，……。無論有多少人說，她依然故我的開著謝著，持續(xù)著她的生命軌跡……
我是個喜愛發(fā)呆的人，無論看到花草樹木還是什么小東西，我都會看看著就楞起神來……今天看到了凋謝的玉蘭，就想起了那句話……走自己的路讓別人說去吧……！
路學生作文14
我的家鄉(xiāng)有一條又長又寬的街道，它與首都的長安街重名，它繁華而美麗。
每當夜幕降臨，它就亮麗起來，整個一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長安路上，遠遠望去，只見華燈高照，燈火輝煌。來來往往的汽車燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場四周，五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建筑的雄偉的輪廓。
走近了，只見“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開的“梅花”。“梅花”的'下面聳立著雙螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯著相互旋繞，仿佛一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的長安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發(fā)出色彩鮮明的光束，相互交映著，絢麗多姿，給人以賞心悅目的感覺。一束束鮮艷明亮的光照在路面上，路面上仿佛鑲嵌了美麗的珍珠，過路的行人也都披上了絢麗的彩衣。
走在長安路上，欣賞著由燈光描繪出的風景畫，置身于色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實實在在的醉了。
夜晚的長安路，多么嫵媚迷人，多么艷麗輝煌。長安路的夜景，為我的家鄉(xiāng)—佳木斯增添了現代大都市的一景。令人贊嘆，令人神往。
路學生作文15
風一樣穿過清涼的思想的山洞，像神一樣用她無形的腳步越過頭頂，在貯滿歲月之水的記憶洼池里漂游不息，那個香味，來自于哪里？我在尋找。
像李白的手觸摸殘濕的大地，生命的氣息便徐徐而來。像李煜的紙船一樣隨風逐浪，終被浸漬了身軀，沉入江底。像清照的淚痕一般落寞，寂靜的一遍又一遍布滿眼睛。是的，找到了，那個是書的香味。
不去想命里浮沉，不去想悲哀幾何，不去想亦生亦夢，魂牽夢縈的是那淡淡的一抹書香。
它是一道光、一個福音、一個暗示，在人們擯棄了身外的喧囂，重歸于沉靜時，它才會緩緩的高于生活的另一個世界的秘密之門打開；那輕輕掀開書頁的手，也同時掀開了自己內心的洞口，將靈魂漸漸呈現，并在寧靜、純粹的詞語間辨別出失落的姓名。
在書的世界里淌佯，好像未出世的.嬰兒在母親的肚子里一樣，吸允著源源不斷的營養(yǎng)，感到心靈的滿足；又似菩提樹下的佛陀一般進入了浩瀚無邊的澄凈的世界。
書是一個好歸宿，一個好去處，比一個人的記憶和懷念還要久遠。
夜來。在寂靜的空間，無人的國度里，細細的品味一本好書猶如品嘗一杯濃郁的咖啡，抿一口，緩緩的流入心田，沁人心脾。
書是列車外的一路風景，所到之處總能出乎意料。行走在陡巖峭壁間，那是峰回路。行走在廣闊的平原上，那是幽雅平靜。行走在沙漠戈壁中，那是驚險刺激。不同的書帶給我們不一樣的感受，卻同樣帶給我們心靈的滿足。
當面對書的時候，我是一個戀人，只淡淡的回望你……
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