【精選】描寫的小學(xué)生作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在永泰，那兒不但被稱為“福州的后花園”而且還被稱為“李梅之鄉(xiāng)”呢！
寒冬臘月，正是梅花盛開的季節(jié)。從福州到永泰的公路兩旁到處是雪白的梅花，那梅花，潔白如雪，讓你置身于花的海洋，“雪”的世界。許多周邊地區(qū)的游人駕車慕名而來，觀賞這美麗的梅花。
在萬物生長的春天，卻有一種水果已經(jīng)成熟了，那就是青梅。青梅以它的脆酸而聞名于世。相傳，曹操當(dāng)時率領(lǐng)軍隊來到了一個干旱缺水的地方，士兵們又熱又渴，這時曹操靈機(jī)一動，大聲叫道：“前面有一片梅林，那兒有又酸又大的梅子�！笔勘鴤円宦牐拖氲侥撬崃锪锏拿纷�，口水情不自禁地往外涌，再也不覺得口渴了。這個“望梅止渴”的典故可以體會到梅子那特別的酸。梅子除了生吃，更多的是做成果脯蜜餞，如清脆梅。相思梅……在炎熱的.夏日，喝上一罐酸酸的青梅汁既防暑又解渴；在寒冷的冬天，喝上一杯甜甜的青梅酒又驅(qū)寒又暖胃。用鹽水泡過的青梅還有止瀉。化積的功效呢！
隨著家鄉(xiāng)信息和交通的不斷發(fā)展變化，家鄉(xiāng)的青梅也源源不斷地銷往全國各地，讓更多的人認(rèn)識了青梅，也認(rèn)識了我的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我家鄉(xiāng)的青梅！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜，圓圓的小龜殼告訴我它已經(jīng)12歲了。
我把巴西龜養(yǎng)在一個小魚缸里，每天都給它喂食，有時我還會讓它出來跑跑。有一次，我把它放到樓梯上，只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看，不知道如何是好，終于它在一個地方停了下來，勇敢地一跳，摔了個四腳朝天。我心里想：看你怎么翻過來。沒想到它把頭伸長，在地上用力一摁，翻了過來，原來烏龜這么厲害呀！
瞧！這就是我養(yǎng)的'一只巴西龜，一只既可愛又厲害的巴西龜。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
盡管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學(xué)習(xí)，可我卻低著頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就哭出來。我真不愿意離開這所學(xué)習(xí)了三年多學(xué)校。
要是能不搬家，不轉(zhuǎn)學(xué)多好。我的心里有些難過。下樓的時候，我還是低著頭，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的眼前，記得每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽講，下課作業(yè)不寫的時候，截老師就會利用業(yè)余時間耐心地給我補(bǔ)課。就在前不久，茸老師還鼓勵我在新學(xué)期里，要把學(xué)習(xí)成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉(zhuǎn)學(xué)走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
到學(xué)校門口時，董老師親切地用那溫暖的'手摸了摸我的頭，我忍不住，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……我忽然發(fā)現(xiàn)董老師的頭發(fā)里竟然出現(xiàn)了幾根白發(fā)，這都是為我們操勞的結(jié)果呀！這時，我真想對老師表表決心，可我什么也說不出來，只是回過身和媽媽走了�？尚睦锍錆M了溫暖。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我曾聽過這樣一個故事：
在一家生意很好的點心店門口，來了一個衣衫襤褸的乞丐，渾身散發(fā)著怪味，當(dāng)它來到柜臺前，周圍的客人都皺眉捂鼻，露出嫌惡的表情!
店伙計呵斥著要他滾開，而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票，說：我今天不是來乞討的，我聽說這兒的點心很好吃，我也想嘗嘗.我想了好久，好不容易才湊到這些錢!
店老板目睹了這一幕，他走上去十分恭敬地將兩個熱氣騰騰的點心遞給乞丐，并深深地鞠了一個躬，說：多謝關(guān)照，歡迎再次光臨!
在這之前，無論多么貴重的客人來買點心，店老板總是交給伙計們招呼，而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人，而他卻是一個乞丐!
他說：那些常來光臨我們店的'人，應(yīng)當(dāng)受到歡迎，他們都是有錢人，買幾個點心對他們來說并不是什么難事，今天來的這們客人，雖然是乞丐卻與眾不同，為吃我們的點心，不惜花他很長時間討來的那一點點的錢，實在是難得，我不親自為他服務(wù)怎么對得起他的這份厚愛呢?
既然如此，您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!
老板笑了笑說：他今天是作為一們客人來到這里的，不是來乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他，如果我不收他的錢豈不是對他人格的侮辱?我們一定要記住，要尊重每一個來這里的顧客，哪怕是一個乞丐，因為我們的一切都是顧客給予的!
這們老板就是兩次被福布斯評為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團(tuán)員工開會時講到這個故事，要求他爺爺那樣，尊重每一個顧客!
給乞丐鞠躬，對企業(yè)而言：是以人為本的成功謀略.而在生活中，我們給乞丐鞠躬，學(xué)會尊重可憐見我，那么我們必然會得到更多人的尊重!
描寫的小學(xué)生作文 篇5
夏天的荷塘很美麗，美得就像是一副畫，就讓我們一起來欣賞吧。
清晨，荷葉上漂浮著一層乳白色的薄霧，就像蒙上了一層神秘的畫沙，朦朦朧朧的。這時，調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾去，把它當(dāng)做了自己的搖籃。接著，調(diào)皮的露珠在荷葉上玩起了蹦極，荷葉被吵醒了，它們伸了伸懶腰，手牽著手，在微風(fēng)中翩翩起舞。荷花們照著水鏡子，白荷花在擦粉底，粉荷花在抹胭脂，還有的在噴香水。一陣微風(fēng)吹過來，它們就把清新迷人的香氣帶給了人們，蜻蜓在荷葉上空快活的飛行。
中午，薄薄的霧早就散去了，這時火辣辣的太陽就像一個大火球，把荷葉曬得垂頭喪氣的，而荷花姑娘卻神采奕奕。荷葉在水里撐起了一把小陽傘，小魚就高興了，在水里快活的玩起了捉迷藏�，F(xiàn)在的荷花可鮮艷了，有的展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。你看，現(xiàn)在的荷塘別有風(fēng)味了。
夜晚，天上的月亮和星星在玩捉迷藏，它們玩的`可開心了，還一閃一閃的眨著眼睛呢。荷塘上正在舉行一場別開生面的音樂會，螢火蟲為舞臺點起了燈光，青蛙唱起了“呱呱”歌，蟋蟀拉起了小提琴，它的聲音美妙動聽，水花“啪啪啪”鼓起了掌。
夏天的荷塘真美��！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我的外公已經(jīng)是七旬老人了。他慈眉善目，雖銀發(fā)銀須，走起路來卻登登作響。
外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同，主要表現(xiàn)在對我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。
每牟盛夏，北京的氣沮高達(dá)30多度。我家周圍小伙伴們的外公、外婆常常賈著酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃，每當(dāng)這時，我總是十分羨墓人家，因為我的外公是絕對不會構(gòu)錢給我買冷飲的，更不會特意為我去買。就是外婆要買，外公也是不讓。
有一次，我和外公上街。那天，天熱得很，我實在受不了了，看外公也是汗流淡背的，我怨：今天外公一定會破例的。就向外公提出買兩根冰棍解解渴，涼快一下，誰知他卻繃著臉對我說：“又吃不了苦啦？”我不解地嘟咬著：“這算什么不吃苦？”外公耐心地對我笑笑：“人嘛，要是從小就吃不了苦，忽怎么就怎么，大了就不能有出息�！甭犞夤�'話，雖說不出什么反駁的理由，但我心中還是留下了一個深刻的印象——外公真小氣——樞門。
今天的一件事，使我改變了對外公的看法，理解了外公那“與眾不同”的用心。
今天我參加全國作文比賽獲得了一等獎。外公聽了這個喜訊笑得合不上嘴，說：“我的外孫女長大了，有出息了�！币粫䞍�，外公頂著烈日上街了，我正納悶，只見外公托著一套新書回來了。我接過一看，呀！全套的《資治通鑒圖畫本》。這是我夢寐以求的好書。我翻來搜去地?fù)崦�，看著，真是愛不釋手。好一會兒，我才悠起牙邊熱汗直流的外公�？粗夤倏纯催@套精美的圖書，我不禁翻看了書價，呀！七十多元錢呀！連忙說：“外公，你干嘛花這么多錢呀？”外公笑著說：“不多，不多！別說七十多元，只要外孫女有出，勿再多些我也舍得。”我睜大了雙眼，驚異地看著平日連冰棍都舍不得買的外公，一下子明白許多許多。
現(xiàn)在，我明白了外公并不小氣，而是要把我培養(yǎng)成有出息的人。我愛外公的“與眾不同”，因為這才是對我真正的愛。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我愛雨，更愛春雨。她是春天的使者，是莊稼的希望。
清早，隨著一聲春雷，那些可愛小雨珠告別了春姑娘，快樂的離開了天空。奔向了土地媽媽溫暖的懷抱，一些小雨珠落在了嫩綠的柳條上，像一群頑皮的小朋友飛快從柳葉上滑過，落到了媽媽的'懷抱里。還有一些小雨珠落在小草的身上，為小草沖洗了身上的泥土，帶著滿足的笑容來到了媽媽的懷抱。他們是多么的幸福多么的快樂�。∵�有一些淘氣的小雨珠聚集在一起，討論著見到媽媽的第一句話應(yīng)該怎么說，這時一個青年男子飛快的奔跑著，一個不留神“撲哧”一下踩在了水窩里，淘氣的小雨珠惡作劇地蹦在了那位青年男子的脖子上。
那個男子“啊”的叫了一聲，淘氣的小雨珠偷笑著向媽媽說：“媽媽我來了”，還有一些小雨珠好像已經(jīng)等不及了，歡快著落在了莊稼地里，他們拼命的鉆進(jìn)了莊稼地里，從人們的視線里消失在媽媽的懷抱里，他們不后悔自己所做出的一切，是啊，正是那些小雨珠的沒有一絲怨言的無私奉獻(xiàn)，才使得人類過上了豐衣足食的生活。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
太湖，一個美麗的濕地景區(qū)。暑假里，我就和爸爸媽媽妹妹，一起去了太湖游玩。
剛到門口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣賞美麗的太湖風(fēng)光，長長的木吊橋咿呀咿呀的唱著老掉牙的歌，耳邊不時傳來嬉戲聲和汽艇的突突聲。
我們走上木橋，橋兩旁是一些纖細(xì)的蘆葦微風(fēng)吹過，蘆葦就像是一個個穿著綠色連衣裙的.小姑娘。攀爬而上的紫杜鵑則成了美麗的裝飾品。蘆葦門乘著微風(fēng)，扭動著纖細(xì)的腰肢，好像在歡迎我們的到來。蘆葦旁有一池白荷，白色花瓣的頂尖有層胭脂淡淡的彌漫開來，像是小姑娘羞紅了的臉蛋。一朵朵荷花競相開放，帶點亭亭玉立的溫柔。這不禁讓我想起一首詩出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花與蘆葦互不相讓，好像在開選美大賽，而憨厚的荷葉則成了她們最忠實的觀眾。
看大船！妹妹的歡呼聲把我從美麗的景色中拉了回來，望向那飛馳的快艇。只見那快艇向右側(cè)立，激起數(shù)米高的浪花，一會兒又想左側(cè)立。耳邊不時傳來興奮地尖叫。
我們乘了農(nóng)家船。農(nóng)家船行駛到太湖中央便停了下來，我坐在船頭，將腳伸進(jìn)水里，一絲絲涼意蔓延上來，舒服極了，腳邊還不時有水草拂過太湖真好玩，不僅有娛樂，還有美景，我下次還要來！
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