【必備】“我的學生”作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的“我的學生”作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
“我的學生”作文 篇1
讀過這本蒂皮與動物的生活史，內(nèi)心無比激動而又惆悵。
我激動，是因為看到那么多動物的近照，還有蒂皮的介紹，真不敢相信，蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日里在家，也就是養(yǎng)養(yǎng)小鴨、狗、貓什么的，也不能養(yǎng)別的動物，可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的動物是那么親昵！
在書里，蒂皮抱著那么多小動物，有溫馴的、吮吸著手指的小豹子，當然，也會有人盡脾氣的小狒狒。動物們似乎確鑿很安詳，或許它們并不想刻意把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。
可是，人類呢？人類出它們當成過友好的'朋友嗎？人們大肆開墾原始森林，使動物們無安身之久，到處躲避我們這些“仇家”。
人們總想，我砍伐了一些樹木無關緊要，我砍這么一點，別人不砍不就沒事兒了嗎，可是，如此這般，人人都不富于律己，有什么用？日本的森林覆蓋率為60％，可我們這些發(fā)展中的國家呢，雖然也采取了措施，可也還在不斷砍伐樹木。
還有，人類的罪過不止這些，人類還到處獵殺動物。一些時髦女性喜愛豹皮，可你們知道嗎？當你們拿著一張豹皮時，你們手中的一張豹皮就可能殺死一條生命。你們?yōu)榱俗约旱奶摌s。而在殘害生靈，在縱容那些不法分子。
人哪，早有一天，你們會知道厲害，會就此罷手的。你們也會加入保護動物的行列中。不過，你們難道就不能不早些醒悟。非要等到事情弄的不可開焦的地步才松手嗎？
早有一天，動物們合聯(lián)合起來。要知道，古往今來，以少勝多的例子比比皆是，它們會反擊的，大自然會報復的！
當一只�？吹揭粋�嬰兒時，它是不會踩這個嬰兒的，這說明人與動物是一樣的，并無什么貴賤之分呀。
想想我們和動物之間的關系，到底是朋友還是敵人。
“我的學生”作文 篇2
我有一個好媽媽，只要不過分的要求媽媽都依我。
有一次，我覺得呆在家里很悶。晚上，硬要媽媽帶我出去玩，媽媽只好答應了。剛走到體育廣場，就下起了大雨。媽媽走在我后面，給我擋雨。雨水一點兒也沒有淋到我。全部淋在媽媽的背上，突然媽媽腳一滑，跌倒在地，手劃破了。我急哭了。媽媽問：沒事吧？我說：沒事�；丶液髬寢層质墙o我洗澡又是給我洗頭。我真后悔讓媽媽帶我出去玩。
還有一次，我的眼鏡被同學踩壞了，媽媽知道后急忙帶我到十堰太和醫(yī)院，驗光、查眼壓。當時看病的人特別多，我等的有些不耐煩了，可媽媽毫無怨言一直耐心的.等待。當醫(yī)生給我檢查時媽媽特別關注，問這問那，一直把眼鏡配好才回家。
這就是我的媽媽，愛我的媽媽，關心我的媽媽。
“我的學生”作文 篇3
有那么一件事令我久久難以忘懷。它給了我前進的動力;它給了我奮發(fā)向上的活力;它給了我失敗的鼓勵。
我自幼學習拉二胡。剛開始我認為這個有兩根弦的東西很好玩。所以經(jīng)常拿出來“擺弄擺弄”�？墒翘扉L日久，我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常以拉二胡為理由，不讓我出去玩。所以我對二胡的感情越來越淡，甚至有的時候還會因為拉二胡而哭鬧發(fā)脾氣，就在我灰心喪氣的時候，有一件事像小馬一樣闖進我的內(nèi)心。
那天是星期一，我又像往常一樣悶悶不樂的背著二胡去上課，離教室不遠我便聽見悠揚的琴聲。錚錚的琴聲吸引來好多同學羨慕的.眼神。同時也引出我的長嘆：哎!為何別人拉的那么動聽，而我卻只能停留在以前呢?我垂頭喪氣的拿起琴拉了起來，可那刺耳的琴聲連我自己都聽不下去了。
我的知心朋友——鄭藝看到了我的難處，便和我在課間時到操場上散心。走著走著她突然問我：“你今天練琴了嗎?”我一聽，臉一熱連忙低下頭結(jié)結(jié)巴巴地小聲說：“沒……沒有”她又追問一句：“我最近太忙沒拉二胡，你呢?”我一聽嘆了一口氣說：“拉二胡一點意思都沒有，還沒有用”。她用疑惑的口氣問：“你是不是覺得自己拉的太差才不愿意練呀?”我回答：“是呀”。是我拉的太差呀。她一聽立刻嚴肅了起來：一本正經(jīng)的說“你這么想可不對，你還知道丑小鴨變白天鵝的故事嗎?你這么做就有點像丑小鴨。你要是還不改的話成功就會與你失之交臂�？墒侨绻銏猿秩プ瞿骋患虑椋俦康娜撕軙兟斆��！蔽衣犃肃嵥嚨脑挷豢伤甲h的瞪大了眼睛。
鄭藝的話使我受益匪淺。是啊，如果你一直努力堅持去做一件事兒的話，你一定會成功的。
“我的學生”作文 篇4
我奶奶家有個后院。自從小弟弟出生后，爺爺把后院圍了起來，把它變成了奶奶的養(yǎng)雞場。每次我回老家，我都要先跑去后院看雞。其中一只黑色的小公雞最有趣，每次我拿飯粒喂它們，它總是第一個沖上來，“喔喔”叫著來搶食。我故意把臉盆舉起來，讓小黑雞對著我上躥下跳。
現(xiàn)在讓我來給大家介紹一下這只小黑雞。它長著一雙小小的圓眼睛，看東西時老喜歡歪著頭，好像在沉思一樣。它高高的雞冠好像是一頂威風的皇冠，下巴還有紅紅的“胡須”。小黑雞走起路來抬頭挺胸，神氣極了。因為全身披著烏黑的羽毛，又長得肥嘟嘟的，所以我就叫它黑珍珠。
有一次，我住在老家。一大早天才蒙蒙亮，我就聽到“喔喔喔”的叫聲。我以為是我的小鬧鐘在叫，就趕緊起床。等我急急忙忙地跑下樓，打開后門，只見是黑珍珠站在圍墻上提著嗓子在打鳴，我這才明白原來是這只“鬧鐘”在響。我一看時間，才剛到6點。我真想上去把黑珍珠抓下來，不過黑珍珠動作快得很，馬上就逃走了。奶奶看到了大笑起來，說：“哈哈，我家的小懶蟲今天起得真早！”
還有一次，我偷偷地把黑珍珠放進家里，想讓它來做做客。沒想到，它竟直沖衛(wèi)生間，然后跳到了臺板上，對著鏡子“喔喔”叫起來。我怕奶奶發(fā)現(xiàn)，想讓它趕快下來，可它走來走去就是不肯下來。我急得像熱鍋上的`螞蟻。可黑珍珠一點也不緊張，最后在臺板上拉了一堆雞屎，才乖乖下來。害得我費了好大勁給它收拾殘局，還被爺爺發(fā)現(xiàn)，挨了一頓臭罵！
這就是我的黑珍珠。你喜歡它嗎？
“我的學生”作文 篇5
老師都是可敬可親的，可我卻說老師是“壞” 的，為什么呢？請聽我細細道來，我的“壞老師”。
謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫一篇日記，說是什么提高我們的寫作水平；誰不交作業(yè)，老師就使出狠招——抄書，，補做作業(yè)，是慣犯的還要請家長過來呢！你說，老師不壞嗎？
謝老師還特愛管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學課，同學們都埋頭坐著中午作業(yè)，小學生作文《我的“壞老師”》。這時，謝老師走到我身邊，輕輕地對我說：“曉明，不要做了，出去活動活動，放松放松�！碑斖瑢W們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時，老師又對我們和藹地說：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠處，調(diào)劑腦力�！蹦阏f，老師不“壞”嗎？
其實，老師對我們做的事看起來是比較嚴厲，比較壞的。想深一層，老師的出發(fā)點是好的，誰愿意只為一個作業(yè)生氣呢？誰愿意無緣無故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的休息時間“管”著我們，關心著我們。老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的.舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動！
“我的學生”作文 篇6
今天我吃完午飯后，午睡起來的時候發(fā)現(xiàn)魚缸里的小金魚不動了，就叫媽媽過來看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小金魚已經(jīng)死了，我非常難過。
為了紀念小金魚，我把它埋在了我家樓下的草叢里，希望小金魚可以安穩(wěn)的.沉睡！再見了，我親愛的小金魚！
“我的學生”作文 篇7
古往今來，教師這個職業(yè)都是崇高無上的。的確。因為老師用她那不同尋常、跟煦春風般的愛，吹醒了花苞，關心著我們，教育著我們。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁！我在心里慶幸，讓我遇到了我最親愛的班主任——韓老師。
從三年級起，韓老師就接管了我們這個班級。那時候我們還是一群不懂事的小學生，有很多壞習慣，壞毛病。這讓許多教課老師感到頭痛。在與韓老師朝夕相處的三年里，老師在不斷用自己的心血幫我們改正，教育我們怎樣做人。讓我們從一個頑皮淘氣不懂事的小孩，逐漸變得學會相互幫助，懂事，學習思維能力也有所提高。雖然，我們現(xiàn)在做的還不夠好，但我們會繼續(xù)努力，改正自身的缺點，做一個品學兼優(yōu)的好學生！
教師的課堂，是豐富多彩的，同樣韓老師的課也給我留下了深刻的印象。韓老師上課聲情并茂，講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳而又動聽，深深地印在了我的腦海里。為我們打開了一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的知識世界。因此，我喜歡上了韓老師的課堂。
親愛的老師，您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，卻耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您就像那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去培育學生的品德，用無私奉獻的精神去熏陶學生的心靈。！老師您是多么偉大呀！
每當有同學不舒服時，您總是在第一時間來照顧我們，像媽媽一樣給我們慈母般的溫暖跟關懷。古人云：“師如父母。”這也正體現(xiàn)了老師“愛生如子”的.高尚師德。人們把老師比做“慈母“，我覺得這是最親切、最真摯、最感人的尊稱。
金秋九月，丹桂飄香，清風送爽。在不知不覺中，我們又迎來了一個教師節(jié)。在這個節(jié)日里我們內(nèi)心最真摯的一句話就是想對老師您說：“老師節(jié)日快樂！”沒有比這，在此時此刻更能表達我們心中的感激了。雖然還是那句老話，但是這里面不僅包含了節(jié)日的氣氛，還蘊含著我們對老師的祝福跟想念。在我們共同建立起的師生橋梁上，雖已揮手告別，可是您在我們心里的地位卻永遠不會改變，我們忘不了您那清泉般的眼睛滋潤著我們的心田。您永遠是我心目中的好老師！
在這個全天下教師的節(jié)日里，我由衷地祝愿韓老師節(jié)日快樂，工作順利，牙齒天天曬太陽！
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