【精選】遵守規(guī)則學(xué)生作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的遵守規(guī)則學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遵守規(guī)則學(xué)生作文 篇1
人們常說(shuō)：“往事就如同奔流的溪水，容易溜走。”但那件事，卻在我的腦海里記憶猶新。
暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看�；丶液�，我小心翼翼陪著笑臉征求媽媽那“寶貴”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，出乎意料地說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院。
到了電影院門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)人很多很多，擠了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)。像一長(zhǎng)五顏六色的長(zhǎng)通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：我們?cè)谧鋈魏问虑橹�，�?yīng)該想想非”，是否符合社會(huì)公德 ，以便做一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的人。
遵守規(guī)則學(xué)生作文 篇2
公共交通是每個(gè)人都必須參與的，它時(shí)而像微風(fēng)般輕柔，帶給人們無(wú)盡的便利；又像龍卷風(fēng)般狂躁，導(dǎo)致一次次人仰馬翻的慘劇。
交通事故就像一顆威力十足的炸彈，一不留神，這顆炸彈就會(huì)轟然炸響，炸的家破人亡。
我國(guó)每年交通事故不計(jì)其數(shù)，橫穿斑馬線似乎成了習(xí)慣，酒后駕車有恃無(wú)恐。當(dāng)殷紅的鮮血染紅地面，當(dāng)急促的救護(hù)聲響起，當(dāng)親人的淚水流干……一切卻都無(wú)法挽回……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我走在放學(xué)回家的路上。一個(gè)矯健的身影吸引了我的眼球，那是一個(gè)少年，哼唱著清脆的歌兒。他騎著自行車，自以為車技了得，在馬路上大顯身手。只見(jiàn)他一會(huì)兒跳S舞，一會(huì)兒?jiǎn)问烛T車。也許是太忘乎所以沒(méi)注意信號(hào)燈，也許根本無(wú)視交通規(guī)則，朝著紅燈閃爍的對(duì)面飛快的騎去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，本該放行的對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛小轎車，毫無(wú)防備的兩車撞在一起，發(fā)出刺耳的聲音。只見(jiàn)方才的唱歌的少年斜躺在地上無(wú)助的呻吟，小車司機(jī)也嚇壞了，趕忙從車?yán)锍鰜?lái)扶起少年，撥打120。十幾分鐘后，救護(hù)車來(lái)了，警車也來(lái)了，少年被送進(jìn)了醫(yī)院。幸好，小汽車的速度并不是太快，少年并無(wú)性命之憂。半個(gè)小時(shí)不到，剛才發(fā)生過(guò)交通事故的路口又恢復(fù)了它以往的繁忙……
如果，小汽車的速度再快一點(diǎn)，如果，少年撞上的是一輛貨車……他還能這么幸運(yùn)嗎？如果，他沒(méi)這么幸運(yùn)，那他的父母家人該怎么面對(duì)？
如果，作為交通參與者的我們，都能做到:“一慢二看三通過(guò)”，“紅燈停，綠燈行”，“寧停三分，不搶一秒”，這些最基本的交通法則，就能避免許多不必要的流血。
生命是珍貴的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就將不再擁有。
我們的生命不只是屬于自己，更屬于深深的牽掛著我們的家人。
讓我們珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取無(wú)辜美麗的生命。
遵守規(guī)則學(xué)生作文 篇3
一天，媽媽和我去超市買(mǎi)牙刷�；丶业穆飞蠇寢寧易呦蚴致房�。
我們要走的時(shí)候，綠燈變紅燈，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一輛車飛馳而過(guò)，十分危險(xiǎn)！這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“為了快點(diǎn)回家我們闖紅燈吧！”一個(gè)回家的'姐姐指著紅燈說(shuō)：“阿姨，阿姨，闖紅燈很危險(xiǎn)！不要再往前走了！”媽媽和我又走回去了。綠燈亮了，我和媽媽高高興興地走過(guò)馬路。
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