【必備】我的學生作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的學生作文6篇，歡迎大家分享。
我的學生作文 篇1
我是一個頑皮的小男孩。長著一雙似黑珍珠的眼睛，一個愛吃東西的小嘴巴，一個什么氣味都聞得到的鼻子，一個圓圓的、大大的、機靈的`腦瓜。人人都說我很可愛，但我很調(diào)皮。
一個星期六，我想玩電腦。因為家里只有我和爸爸，所以我只能經(jīng)過爸爸的同意才行。于是我就跑到爸爸的房間里問爸爸：“爸爸，我想玩電腦！”
“不行！”爸爸回答。
我又問：“為什么？”
“因為學校布置的作業(yè)你還沒有做完，趕快背你的古詩去！”爸爸生氣地說。
“就玩一會兒嘛，爸爸好小氣！”我哀求道。
爸爸想了一會兒，說：“那好吧，15分鐘，不能超時�！边@回我就高興了。
作業(yè)做完才能盡情地玩，而我呢？先玩了再學，你說我有多調(diào)皮？
我的學生作文 篇2
我設計了一個新型課桌，這個課桌是多功能的，它能干很多事情呢！
桌面的左上方有一個凸出來的正方形，這個正方形上，有四個圓形的按鈕。這四個小按鈕，可以干四件事情呢。左上方的小按鈕是自動換書鍵，這個鍵是按照課程表的順序，來進行換書的，最多能換20本書。右上方的小按鈕是放松鍵，只要一按這個按鈕，就會出來漫畫書、課外書、繪本……左下方的是換位鍵，只要一按下這個鍵，四根桌腿下就會冒出四個云和兩個氣球，讓桌子減輕重量，飄起來。這樣就不用搬著書搬到要坐的地方了。右下方的是按摩鍵，一按下這個鍵，就冒出四只可愛的手來，可以給你按摩頭部或按摩手部，按摩的很舒適，很舒服。
在桌面的右上方有一個迷你小風扇，在小風扇的旁邊，有一個按鈕，這就是迷你小風扇的按鈕，一按下這個按鈕，就會出來涼爽的風，夏天的時候很涼快。
在桌面的最下方有一個觸摸的.平板，這個平板上有對學習有幫助的游戲，一下了課就可以玩一玩。
桌面的中間位置有一個平板，這個平板可以查很多的題。但是，只要一到考試，它就自動關閉。
大家覺得我設計的新型課桌好不好�。�？
我的學生作文 篇3
“方塊臉，小耳朵，愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎？對，小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁，一次最少吃五個或更多，有一次它又和我一起吃布丁，你瞧！ 今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉，來到超市，媽媽對我和布丁說：“今天多買一點布丁粉，布丁，好久都沒有吃到小布丁了�！眿寢屨f完，我還沒回答，“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲，像是在說：“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。
回到家中媽媽開始做布丁了，我和“布丁”在一旁看著馬上做好的布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說；“大饞貓，小饞貓開吃啦！”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來，我吃了5個，“布丁”吃了7個，吃完之后我們終于解饞了，今天吃得真飽��！
吃完之后，我、媽媽和布丁一起出來玩，大街上熱熱鬧鬧，有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發(fā)現(xiàn)“汪汪汪”大叫了幾聲，然后跑到小偷旁邊，我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的'后面，布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了，那位姐姐對布丁說：“謝謝你，小狗是你把小偷趕跑了�！�
又過了幾天，我放學回家準備和“布丁”一起玩，在家中找了一圈也沒有找到，我問媽媽“布丁”去哪兒了，媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚，那時我知道“布丁”已經(jīng)離開了，我“嗚”地一聲哭起來，媽媽走到我旁邊時候：“今天我?guī)Р级∪ベI菜，不知它吃了什么，吃過飯它就中毒了，對不起……”
我非常喜歡“布丁”，但是它沒能和我一起成長，我不會忘記你的。
我的學生作文 篇4
在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的自動雨傘，去學校接一年級的弟弟。
我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的.雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學。我把自動傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地說：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
我的學生作文 篇5
我酷愛看書，喜歡在“書的海洋里遨游”。我雖然上不知天文，下不知地理，但也略知皮毛，算得上一個小才女。可我總覺得還缺點什么，但我也說不上來，這個問題經(jīng)常從我的腦袋里“冒出來”困擾我。
喜歡看書也會讓我偶爾“犯罪”。有一次，寫作業(yè)的時候我不由自主地拿起一本剛借回來的《鴨子的.天堂》在偷“吃”。我津津有味地“啃”起來，就在我快要“飽”的時候，忽然，一只大手從天而降，將我的“食物”奪走，狠狠地扔在地上。我膽怯的抬起頭，看到媽媽兩眼直冒火，猶如火山正在爆發(fā)。她恨恨地說：“你可真膽大，居然寫作業(yè)的時候還看課外書，再讓我知道這種事情，發(fā)生第二次，我就把書撕了�！蔽一伊锪锏狞c點頭，小聲地說：“我下次不敢了�！�
這就是我，一個古怪精靈、搞笑、單純又膽大的的小女孩。
我的學生作文 篇6
我最喜歡的歌是中華人民共和國國歌—《義勇軍進行曲》,不僅因為歌曲誕生的那個年代的感人故事打動了我,更重要的是那激昂的旋律激勵著我.
第一次學習這首歌時,音樂老師告訴我們:這首歌的歌詞，是田漢同志于1935年在上海被捕以后，在監(jiān)獄里，用一張包香煙的紙寫的，經(jīng)過很多曲折后才被定為國歌的.從那一刻起,我就被這首有著不同尋常故事的歌曲所吸引.就是這首歌,在民族危亡的關頭,吹響解放的'號角,激勵中國人民的愛國主義精神,激起國人的怒火和斗志,用鮮血打敗了日本.我愛這首歌,因為她拯救了中國.
每逢有國家大事時,常常能聽見她的聲音,特別是在今年的奧運會上,只要聽到她帶著那歡快和斗志的腳步向我們走來,我就熱血沸騰,因為她帶來了成功的喜悅,所以我愛她;因為有這樣一首充滿斗志的國歌,我非常自豪.
每次升旗時,我都能看到她充滿斗志的身影,無論走到哪兒,都有人熟知中華人民共和國國歌,因為她的旋律,她的歌詞,她的故事
更重要的是:她激勵我積極向上,勤奮學習.因為她讓我知道落后就要挨打,每當我貪玩時,她就在我的耳畔響起,我清醒了,不能放棄,要努力學習,就連危在旦夕的中國人民都沒放棄,我們新中國的孩子又豈能荒廢光陰呢?堅持就是勝利,因為這,我愛她.
每當唱起國歌,我就會悟出一個個深刻的道理,我太喜愛唱國歌,因為那激昂的旋律帶來了歡樂,道理,歷史她教給了我許多許多東西,我要用知識去回報她.
我愛這首意義非凡的國歌—《義勇軍進行曲》,她將伴我成長.
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