【精選】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
春節(jié)過(guò)后,我從上;氐剿捱w這里,我坐在車(chē)上,我很怕和擔(dān)心,因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人坐車(chē),但是在車(chē)上也是讓我成長(zhǎng)的一個(gè)地方。
在車(chē)上我的一排一開(kāi)也就我一個(gè)人,后來(lái)車(chē)上來(lái)上了一個(gè)人,我的心里是害怕了,我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人,從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起,我害怕他是一個(gè)壞蛋,但是我也不知道他是不是壞蛋,他不是壞蛋我也有可能迷路,這一次自己做車(chē)回去,也要很大的勇氣的,我說(shuō)話,我做一次讓我成長(zhǎng)。
讓我可以見(jiàn)一見(jiàn)外面的'地方是多么害怕,我就要克服這個(gè)難題,我做一次車(chē)讓我成長(zhǎng)。
第一次坐車(chē),讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼,我覺(jué)得我的心靈得到了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
簡(jiǎn)單 的事,只要把餡放到面皮里不就包好了嗎?媽媽開(kāi)始包餃子。只見(jiàn)媽媽先把和好的面揉成面團(tuán),然后用刀切成一小塊,再搟成餃子皮,再把餡放進(jìn)去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子,先把餡放進(jìn)去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上,頓時(shí),我的臉像炸開(kāi)了花,旁邊的小表弟笑著說(shuō):“哥哥 變成了大花臉貓了!”媽媽見(jiàn)狀也笑了,我失去了信心 ,想撒手不干了,這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“包餃子要有竅門(mén)的,左手托著皮,把餡放在皮上,用左右手的`拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)包好一個(gè),可是放下后那餃子像無(wú)主心骨一樣扁躺在那里,呀,好難看喲!我在媽媽的指導(dǎo)下,繼續(xù)努力 越包越好,越有自信 。不知不覺(jué),我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子。”。∥医K于學(xué)會(huì)了!“我非常高興 的喊了起來(lái)。十幾分鐘后,餃子上了
餐桌,看著一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子,我心里別提有多高興了!
我第一 次包餃子這件事會(huì)讓我難忘,它告訴我:無(wú)論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會(huì)干好。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)起《當(dāng)代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了,每當(dāng)我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界,讓我不浸流連忘返,通過(guò)和它的親密接觸,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),也收獲了快樂(lè)。
《當(dāng)代小學(xué)生》包含著許多小欄目,如:我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話寓言、語(yǔ)文大觀園、快樂(lè)數(shù)學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫(huà)等等,真是麻雀雖小五臟俱全。
其中動(dòng)物世界它告訴了我許多關(guān)于自然界中小動(dòng)物的知識(shí),例如:春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥(niǎo)們的發(fā)聲器官的構(gòu)造,啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病為什么不頭疼,蜘蛛網(wǎng)的功能是什么,讓我倍感新奇。還有我最喜歡的生活小百科讓我學(xué)會(huì)了許多日常生活中的小竅門(mén)。例如:用完電器拔插頭,既省電又安全;冰箱及時(shí)除霜,盡量減少開(kāi)門(mén)次數(shù);少用電梯多走步梯,節(jié)約能源又健康;夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等,有了這些知識(shí)的幫助,我現(xiàn)在可是家里的百事通了,爸爸媽媽遇到困難還要向我請(qǐng)教呢。
還有一個(gè)最大的收獲一定要告訴大家,通過(guò)這幾年的積累,現(xiàn)在我的作文水平也漸漸提高了,作文不再是一項(xiàng)讓我頭疼的作業(yè)了。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí),腦子里都會(huì)自然的冒出許多精彩的`句子和詞語(yǔ),這當(dāng)然要?dú)w功于我的好伙伴——《當(dāng)代小學(xué)生》啦。
雖然《當(dāng)代小學(xué)生》只是薄薄的一本,但是它里面卻有著豐富的知識(shí),它就像是一座知識(shí)的小島,就像是一頓大腦饑餓時(shí)可口的美餐。在它的陪伴下,我就象一棵小樹(shù)苗,不斷地汲取著它給予的營(yíng)養(yǎng)一天天茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)著美好的小學(xué)生活。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
每一個(gè)人的成長(zhǎng)中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂(lè)。我也不例外。
記得我二年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)回來(lái),到家的'時(shí)候,爸爸正在做飯,我去寫(xiě)作業(yè),我終于寫(xiě)完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音,說(shuō):“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“煙灰缸掉掉……掉在……地上了!卑职众s緊走過(guò)來(lái)。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說(shuō):“夢(mèng)瑤,你有沒(méi)有刮傷。”我說(shuō):“沒(méi)有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒(méi)有事!卑职终f(shuō)。“好!蔽艺f(shuō)。
有一次,我記得是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無(wú)聊就看書(shū),我在書(shū)中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我很無(wú)聊,就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開(kāi)始做?墒嵌紱](méi)有成功,爸爸媽媽突然回來(lái)了?匆(jiàn)我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我說(shuō):“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我這個(gè)總是失敗!眿寢屨f(shuō):“夢(mèng)瑤,失敗是成功之母!薄皦(mèng)瑤,我們教教你!卑职终f(shuō)。媽媽看了看書(shū),又看了看我說(shuō):“夢(mèng)瑤,你看這個(gè),事先弄這個(gè),再弄那個(gè),明白了嗎?”我說(shuō):“明白了!蔽易詈蟪晒α耍墒俏野鸭依锏年(yáng)臺(tái)弄得亂七八糟的。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起打掃一下!焙玫模 媽媽!拔艺f(shuō)。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的經(jīng)歷有許許多多的。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
“失敗可能是變相的勝利,是最低潮所始!边@句話一直刻在我心中,每當(dāng)我失敗而氣餒時(shí),這句話總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。
教師節(jié)時(shí),我想起自己親手做一個(gè)小帆船送給老師。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“自己做的蘊(yùn)含著對(duì)老師的心意。不錯(cuò)!”他十分欣慰我。聽(tīng)了爸爸的話,我高興得一蹦三尺高,拉著爸爸就往街上跑,去買(mǎi)做小帆船的材料,我精挑細(xì)選,終于找到了我心儀的材料;氐郊遥移炔患按呐芑胤块g,細(xì)細(xì)琢磨,每天緊鎖著。我對(duì)照著說(shuō)明書(shū)一步一個(gè)腳印,做了又拆,拆了又做。時(shí)間過(guò)了許久,然而我卻對(duì)外面的世界一無(wú)所知,只沉浸在我的帆船之中。雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦做出來(lái),但還是那樣的難看,那樣歪歪扭扭,簡(jiǎn)直不忍直視,碰一下似乎就要散架。我很難過(guò),爸爸看了居然還笑呵呵地說(shuō):“不錯(cuò)啊,挺好看的!”我很驚訝,老爸的眼睛是花了嗎!鞍职,你肯定是想鼓勵(lì)我才這么說(shuō)的'!蔽覜_他翻白眼。爸爸笑了笑,回答道:“我不多說(shuō),你自己想一想,每個(gè)人第一次做一件事,都是很完美嗎?”對(duì)呀,爸爸說(shuō)的太棒了,并不是第一次就要完美。我鼓起勇氣下定決心,準(zhǔn)備再重新做一遍,可還是一模一樣的。難道是我做錯(cuò)了嗎?還是材料沒(méi)用對(duì)?不可能。∷懔税,還是去外面買(mǎi)一個(gè)禮物送給老師吧。我開(kāi)始打起了退堂鼓。我準(zhǔn)備放棄了,覺(jué)得自己肯定是失敗,我翹著嘴,垂頭喪氣的。爸爸從我的臉色猜透了我的心思,并說(shuō):“孩子,雖然你的小帆船不如商店里的精致、漂亮,那都是表面上的美麗,內(nèi)在卻是一片空白。而你做的小帆船外表是丑陋的,但內(nèi)在是真正的美,是你對(duì)老師的愛(ài)!”“記住孩子,‘失敗可能是變相的勝利,最低潮就是高潮所始’,爸爸相信你,一定能勝利的!蔽衣(tīng)了爸爸的話,瞬間恢復(fù)了戰(zhàn)斗力。帶著那句話,認(rèn)認(rèn)真真地重新做了一只帆船。做完后,我看著我的戰(zhàn)果,心里美滋滋的。那只帆船在我心中是最美的。
對(duì)呀!失敗可能是變相的勝利,只要我邁出第一步,就說(shuō)明我已經(jīng)大膽地向成功邁出了一大步,失敗也不一定是壞事,至少我從失敗中領(lǐng)悟到了成功的經(jīng)驗(yàn)。
以后,我面對(duì)困難而退縮,面對(duì)失敗而放棄,面對(duì)各種坎坷而垂頭喪氣時(shí),我都會(huì)想起那句:失敗可能是變相的成功,最低潮就是高潮所始。
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