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自信小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的自信小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信小學(xué)生作文1
做自信的我，每當(dāng)經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候，在我考試失敗的時(shí)侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的.不足，改正自己的不足。我還會(huì)告訴自己，我要做最自信的自己。
我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了?對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對(duì)你說(shuō)，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做?對(duì)自己沒(méi)信心，還是推薦其他人?對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒(méi)信心，而是勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)努力的。”
做自信的自己，使自己能夠面對(duì)人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長(zhǎng)，使自己進(jìn)步!
自信小學(xué)生作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。誰(shuí)說(shuō)不是呢？自信無(wú)處不在，它令人感動(dòng)，并使人永不停息。
當(dāng)你心灰意冷時(shí)，自信使你變得有力量; 當(dāng)你快要失敗時(shí)，自信使你更加堅(jiān)強(qiáng); 當(dāng)你成功時(shí)，自信又為你錦上添花。自信是成功的源頭，自信是迷途中的一盞燈，讓你尋找到正確的方向，自信是一種品質(zhì)，是一種成功。
老師常常教導(dǎo)我們，要做最棒的自己。自信，虛心，誠(chéng)實(shí)，會(huì)讓你變得受人喜愛(ài)。
記得自從小時(shí)候在書(shū)上看見(jiàn)了這樣一個(gè)故事，從此便帶我走上了自信的道路。有一位女歌手，第一次參加演出心里非常緊張，總是害怕在臺(tái)上忘了歌詞，打退堂鼓的念頭在她腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，一位前輩給她一張紙，告訴她這是歌詞。她匆匆上了臺(tái)，心里踏實(shí)了許多，在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好。當(dāng)她向那位前輩道謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)那竟是一張白紙！前輩笑著對(duì)她說(shuō)：“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的'自信。”她憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。一個(gè)能握住自信的人，面對(duì)困難，就不會(huì)害怕，就會(huì)發(fā)揮出最大的潛力。一個(gè)人在任何時(shí)候都不能喪失自信。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默地說(shuō)一句，讓信心伴隨你。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，做最棒的自己。當(dāng)我要失敗時(shí)，我會(huì)對(duì)自己默默的說(shuō)一聲，我要努力。自信，是成功的源頭！
自信小學(xué)生作文3
自信能使人走向成功。自行對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有著重要意義。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先現(xiàn)在心里考慮一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)知道答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要積極回答問(wèn)題，鍛煉自己的表達(dá)能力，同時(shí)，也可以增強(qiáng)你的`自信心�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因?yàn)樽孕�，我得到掌�?因?yàn)樽孕�，我懂得進(jìn)取;因?yàn)樽孕牛覍W(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
自信小學(xué)生作文4
今天張老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圈，然后問(wèn)我們：“你們畫(huà)過(guò)畫(huà)嗎？上過(guò)美術(shù)課嗎？”我們異口同聲的回答：“畫(huà)過(guò)，上過(guò)！”頓時(shí)，我想：張老師今天是怎么了，在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圓，就像兩個(gè)皮球一樣，難道今天張老師要教我們畫(huà)畫(huà)嗎？我正想到這里張老師就說(shuō)：“誰(shuí)能在黑板上添上幾筆，畫(huà)出一個(gè)太陽(yáng)來(lái)呀？”話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手來(lái)，最后張老師堅(jiān)定地請(qǐng)了李達(dá)天，可是李達(dá)天才畫(huà)了幾筆，張老師就質(zhì)疑的問(wèn)他：“你畫(huà)的`對(duì)嗎？”李達(dá)天用疑惑的眼神望著張老師，張老師又說(shuō)了一句：“不會(huì)畫(huà)就趕快下去吧！”聽(tīng)了這句話，李達(dá)天只好放下粉筆，垂頭喪氣地回到座位上坐好。
張老師又問(wèn)：“誰(shuí)還愿意來(lái)畫(huà)��？”這次舉手的人少了一大半，只剩下了孤零零的兩只手，于是張老師請(qǐng)了驕傲的華立夏，但他也只花了兩筆，張老師就像剛才一樣問(wèn)他，使他也下了臺(tái)。
當(dāng)張老師再一次問(wèn)大家時(shí)，只剩下了一只手，這只手是自信的王張?jiān)坪频�，他上去了之后，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張老師問(wèn)他：“你畫(huà)的對(duì)嗎？”沒(méi)想到他胸有成竹的回答張老師：“我畫(huà)的是對(duì)的�！彼f(shuō)了這句話后，張老師沒(méi)有再問(wèn)他了，直到他畫(huà)完后張老師說(shuō)：“其實(shí)，前面兩個(gè)同學(xué)花的都是對(duì)的，但是他們倆都沒(méi)有自信，所以他們倆在紛紛下了臺(tái)�！�
聽(tīng)了這句話我終于明白了每個(gè)人都可以成功，但是如果你沒(méi)有自信，那你就永遠(yuǎn)不能成功，可你有自信卻還是沒(méi)能成功，那么你不能失去自信，因?yàn)榭傆幸惶焖芙o你帶來(lái)成功。
自信小學(xué)生作文5
上個(gè)星期，英語(yǔ)第八單元測(cè)驗(yàn)后，老師公布成績(jī)時(shí)，我腦子里一片空白，才考了個(gè)89分，這成績(jī)宛如晴天霹靂！完了！這段時(shí)間，英語(yǔ)課上我和同桌郁熙總是你爭(zhēng)我吵，有一次還被miss吳點(diǎn)名批評(píng)，課上講的什么內(nèi)容，我也只有少數(shù)聽(tīng)進(jìn)腦子里，現(xiàn)在怎么辦呀？回家怎么向老媽交待？我邁著沉重的步伐，一邊走著一邊踢著路旁的小石子，我的心情糟糕透頂了！我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)不會(huì)就因這一次而一落千丈呢？我懊惱不已，我都不敢回家了。走著走著，突然我想起了暑假里我家對(duì)門(mén)玲玲阿姨教她六年級(jí)的兒子黃施杰騎自行車，在樓下的停車場(chǎng)上，黃施杰一開(kāi)始在他媽媽的`扶持下騎了幾步之遙，“咚”的一聲，他從車上摔倒在地，他都有點(diǎn)眼淚汪汪了。你要知道學(xué)騎自行車可不容易，一定要保持平衡和速度。他把車扶正再次坐上了車，這一次又沒(méi)騎多少米又摔了一跤，我見(jiàn)狀，立馬跑過(guò)去，剛想拉他一把，可玲玲阿姨卻說(shuō)：“沈陽(yáng)，不要幫他，自己摔倒了就讓他自己爬起來(lái)�！秉S施杰站了起來(lái)，拍拍身上的泥土重新坐上了車，這一次，他騎了好幾十米遠(yuǎn)。最后，經(jīng)過(guò)他的不懈努力終于在開(kāi)學(xué)之前學(xué)會(huì)了騎自行車�；叵肫鹉且荒�，我心中豁然開(kāi)朗！
一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，只要努力振作，還是能重新趕上去的。我終于又找回了自信。
自信小學(xué)生作文6
有人以耐心實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；有人以實(shí)力贏得了觀眾的掌聲；有人以智慧讓他人仰慕自己；而有人卻以自信創(chuàng)造了千古奇跡。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位男孩在自家后院練習(xí)棒球。他說(shuō)“我是最偉大的打擊手！”然后他把球往空中一扔，用力揮棒，但沒(méi)有打中。他毫不氣餒，繼續(xù)將球拾起對(duì)自己說(shuō)：“我是最厲害的打擊手”他再次揮棒，可惜仍然落空。他楞了一下，又拿起球，大聲喊：“我是最杰出的打擊手”結(jié)果還是一樣，他還是練著，練了一百次、一千次。終于他成功了！他真的成功了。
麥修·阿諾德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心”‘已經(jīng)信服的人，方能使人信服�！ㄟ^(guò)這些故事，你是否能回憶一下以前，在前面的時(shí)光里你給過(guò)別人自信嗎？自己有過(guò)自信嗎？當(dāng)你的'回答是沒(méi)有時(shí)，就應(yīng)該努力的去做到，一個(gè)人不可能是完美的至少也會(huì)有一點(diǎn)不足，但是如果你沒(méi)有自信那么將會(huì)一無(wú)所獲，甚至?xí)ズ芏鄸|西。同學(xué)們，多么美麗、閃亮德?tīng)柎笪枧_(tái)，多么難得、可貴的機(jī)會(huì)；這所有的一切都要你去書(shū)寫(xiě)。你走在遼闊的大道上。馬上就要到黑暗的森林，往后就是成功之門(mén)，你會(huì)去選擇它嗎？你會(huì)去面對(duì)它嗎？我希望是可以的。因?yàn)闆](méi)有人注定一生坎坷，只有人一身沒(méi)有勇氣。我知道大家不會(huì)愿意，但你是否能擺脫命運(yùn)，去迎接你世界，這沒(méi)有什么難，只要你有自信。
沒(méi)有人會(huì)選擇失敗，只有人會(huì)選擇成功，但他沒(méi)有自信，沒(méi)有力量，讓我們對(duì)自己說(shuō)聲：我能行！那么你就會(huì)成功。
自信小學(xué)生作文7
人生就像一個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歲月的拉伸，逐漸成了一條線，對(duì)自己的堅(jiān)持和相信讓線延伸成了面，而微笑就是這個(gè)面上跳動(dòng)的音符。有了自信，才有了生活；有了微笑，才有了生活的滋味。
自信是“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀豁達(dá)；自信是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠⑿蹥飧�；自信是“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪情壯志；自信是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的坦蕩情懷。
一日閑來(lái)無(wú)聊，便在電視上看起了闖關(guān)節(jié)目，規(guī)則很簡(jiǎn)單，男生落水游戲結(jié)束，女生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)限次闖關(guān)。那個(gè)女生身著一身艷紅色運(yùn)動(dòng)裝，身材瘦弱，面相稚嫩，卻給我留下了特別深的印象。因?yàn)�，她有始終掛在嘴邊的微笑，眉眼彎彎的，嘴角露出兩個(gè)小酒窩。她說(shuō)她一定會(huì)闖全關(guān)。一次次落水，一次次站起來(lái)重新闖關(guān)，盡管已經(jīng)累得筋疲力盡，但她每次重新站在賽道上時(shí)嘴角總溢出滿滿的.笑，那抹笑容永不褪色。她的自信，相信自己一定會(huì)成功；她的堅(jiān)持，永不放棄的運(yùn)動(dòng)精神；她的樂(lè)觀，永遠(yuǎn)燦爛的微笑。
當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你走投無(wú)路時(shí)，當(dāng)你覺(jué)得前途一片黑暗時(shí)，不妨送給自己一個(gè)微笑，告訴自己你一定行，一定可以成功。
自信是一種心態(tài)，微笑是一種態(tài)度。
自信，請(qǐng)從微笑出發(fā)。
自信小學(xué)生作文8
震耳欲聾的掌聲傳進(jìn)我的耳畔，下一個(gè)就是我了，我的內(nèi)心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。
我會(huì)不會(huì)彈不好？會(huì)不會(huì)被媽媽罵得狗血淋頭？前面的人會(huì)不會(huì)彈得比我好？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦中�！跋乱惶�(hào)！”就當(dāng)主持人宣布要我上臺(tái)時(shí)，我的內(nèi)心做出了一個(gè)決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律！
我慢慢的走上臺(tái)，向評(píng)審鞠個(gè)躬，便開(kāi)始了音樂(lè)的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂(lè)的天堂；德布希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當(dāng)最后一個(gè)音強(qiáng)而有力的結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)馬上發(fā)出如雷的掌聲，我做到了！我不但沒(méi)有彈錯(cuò)，還把音樂(lè)性做得很好！
“成績(jī)公布了！”同學(xué)又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天��！我怎么可能第三名！我的'心中又驚又喜，恨不得馬上通報(bào)爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內(nèi)心做的決定，我才能贏這場(chǎng)比賽！
有時(shí)害怕是惡魔，因?yàn)樗鼤?huì)給我們過(guò)多的壓力，使人失敗；有時(shí)害怕是天使，因?yàn)樗鼤?huì)給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂(lè)比賽里，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有適度的壓力與適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑，能使人們發(fā)光發(fā)熱，開(kāi)拓出自己一片蔚藍(lán)的蒼穹。
現(xiàn)在回憶起我那時(shí)的勇氣與自信，我覺(jué)得我越來(lái)越佩服我自己了！老師與家人們都說(shuō)：“你真勇敢！我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。
自信小學(xué)生作文9
自信是沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)旅人的嘴唇；自信是黑暗中的明燈，讓光照亮每個(gè)人的心；自信是冬日里的篝火，讓溫暖傳遍每個(gè)地方……
記得那是暑假里的一件事。我和爸爸把媽媽一起到常州恐龍園去玩。里面那些刺激、驚險(xiǎn)的有趣的娛樂(lè)設(shè)施一下吸引了我。我這里看看，那里瞧瞧拿不定主意究竟玩什么。
突然，一項(xiàng)“瘋狂秋千”把我吸引住了，只見(jiàn)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)上掛著許多座位，啟動(dòng)后，座位會(huì)漸漸拉高，然后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，而且速度越來(lái)越快，把我看得眼花繚亂。
我的心也癢癢了，也想去玩，可當(dāng)我正準(zhǔn)備排隊(duì)時(shí)，卻又猶豫住了，心里想，這個(gè)座位抬高后，差不多離地面有四五米高，萬(wàn)一繩子不結(jié)實(shí)，突然斷開(kāi)，怎么辦？萬(wàn)一在半空，由于轉(zhuǎn)得太快，我突然被甩下來(lái)，怎么辦？
正是這樣的`害怕心理挑戰(zhàn)著我的好奇心。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然你很想玩，就拋開(kāi)一切雜念，大膽地去玩吧，什么都不要想，你要記住，自信最重要！”
聽(tīng)了媽媽的話，我的身上有了一股不知哪來(lái)的力量，也不知是勇敢，還是沖動(dòng)，剛才的害怕已飄到九霄云外去了。
當(dāng)我在秋千上尖叫時(shí)，我知道，我今天終于戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，在困難面前，我已邁開(kāi)了成功的一步。
自信最重要，它將伴著我走向美好的明天。
自信小學(xué)生作文10
人生得意，可個(gè)可賀；人生失意，亦需善待，自信。人生難免不如意，隨時(shí)會(huì)碰上湍流和險(xiǎn)境。若低頭，看到的只是險(xiǎn)境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的則是一片遼闊的.天空。充滿希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來(lái)，那就要友足夠的自信。
記得那一次，眼看就要期末了，可就是因?yàn)槊看挝业臄?shù)學(xué)成績(jī)都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無(wú)精打采的樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“女兒，怎么了，你哪不舒服��？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵(lì)我：‘孩子，沒(méi)關(guān)系，只要你友信心，90多分沒(méi)問(wèn)題，要式再一使勁，說(shuō)不定還可以打100分呢！”我沮喪著臉說(shuō)：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說(shuō)：“呦，那可不一定，自信�！边@時(shí)，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，迎接考試的到來(lái)。
啊，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我十分激動(dòng)，我不敢睜眼看卷子上的分?jǐn)?shù)，生怕興奮過(guò)度，當(dāng)場(chǎng)暈倒�！鞍�，不會(huì)吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無(wú)比開(kāi)心，幸福。
自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽(yáng)光 ，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。
朋友，請(qǐng)相信自己。
自信小學(xué)生作文11
自信來(lái)源于興趣。的確，興趣是最好的老師，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，可我能用樂(lè)高搭成汽車、房子、玩具槍等等。只要你能開(kāi)口說(shuō)出來(lái)，我就能用很快的速度給你呈現(xiàn)成品。
我五歲的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了“樂(lè)高班”。據(jù)說(shuō)樂(lè)高積木可以開(kāi)發(fā)左右大腦，我一開(kāi)始對(duì)樂(lè)高積木沒(méi)什么興趣，總是拼落或拼錯(cuò)。我看著形形色色的小零件，腦子一片空白，不知如何下手，心里煩躁，不知所措，總覺(jué)得很丟臉。樂(lè)高就是積木，積木一頭有凸粒，每一種形狀都有12種不同顏色，但以紅、黃、藍(lán)、白、綠色為主。老師指導(dǎo)我從最簡(jiǎn)單的小玩具開(kāi)始，于是我第一件作品——“刀”誕生了。看著形態(tài)逼真、惟妙惟肖的.作品，我的心也靜了下來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間，我也能熟練地拼起玩具來(lái)。每一節(jié)“玩得好”的課程中，我遇到過(guò)困難，積木在一步錯(cuò)了之后，會(huì)形成循環(huán)，讓你不得不從頭再來(lái)。記得那天，我準(zhǔn)備搭一座城堡，眼看著就要完工了，可因?yàn)槲乙蛔呱瘢徊狡村e(cuò)，步步錯(cuò)，到最后只能再來(lái)一次。
樂(lè)高不僅是我們玩具，更是一種文化的象征。我喜歡樂(lè)高，它成為我自信的來(lái)源，也成為我童年愉快的記憶。
自信小學(xué)生作文12
我的數(shù)學(xué)一直都是“W”形的，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的幾次考試成績(jī)總在寫(xiě)檢查的范圍之內(nèi)，我對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)毫無(wú)自信。
“叮零零”，“唉，又是倒霉的數(shù)學(xué)課。”我嘆息道，一上課，謝老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們先寫(xiě)幾道思考題�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)絕望，完了!肯定全軍覆沒(méi)，但是，當(dāng)我讀完第一道題時(shí)，一驚：這道題好像簡(jiǎn)單!我快速地完成了，又一想：以前做思考題常是錯(cuò)的，這次不知道什么結(jié)果。
只聽(tīng)老師說(shuō)：“請(qǐng)寫(xiě)好的學(xué)生起立�！蔽伊ⅠR站起來(lái)，一看，啊?怎么只有幾個(gè)人?更另我驚訝的'還在后面，老師說(shuō)：“答案等于264的請(qǐng)起立”一時(shí)間里，我簡(jiǎn)直懷疑自己的答案是正確的。
老師又說(shuō)：“我再出幾道思考題，難度略有提高哦。”我因?yàn)橛辛松弦淮蔚某晒�，有了點(diǎn)自信心，按照自己的思路完成了第二道思考題，等到老師一報(bào)答案，我差點(diǎn)高興得跳起來(lái)。
最后一關(guān)，第三道思考題一出來(lái)，我就自信滿滿，整理好思路，一步一步走下去，耶!我成功了!我全對(duì)!老師似乎也非常驚訝，走過(guò)來(lái)看，看過(guò)答案，拍著我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)，要有自信�！�
下課后，我一直回想著老師的鼓勵(lì)。自信的力量是無(wú)窮的!
自信小學(xué)生作文13
戰(zhàn)勝困難，首先要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己就要對(duì)自己信心。只要有信心，生命就會(huì)在追求中永駐春天，只要心中的風(fēng)景不凋零，即使在嚴(yán)寒的冬季，生命的葉子也不會(huì)枯黃腐爛。給自己一笑臉，找回自己的信心。
隨著時(shí)間的推移，半期考考完了。看著一個(gè)個(gè)紅紅的筆印在自己的紙卷上跳舞，再看看老師幫自己打的分?jǐn)?shù)，心里很難受，本來(lái)不想哭的，但是就是忍不住。我感到絕望了，為什么努力了還是這樣，我對(duì)自己失去了信心。
放學(xué)了，他走過(guò)來(lái)看我這么傷心，他在安慰我，但他卻不知如何表達(dá)。他對(duì)我說(shuō)就算他說(shuō)再多也沒(méi)用，要自己懂得想，也必須要對(duì)自己有信心。
他說(shuō)的話讓我陷入了沉思，我是那么的笨，我笨到居然不會(huì)相信自己。我對(duì)自己沒(méi)信心，我不敢有什么很大的目標(biāo)，因?yàn)槲遗逻@個(gè)目標(biāo)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覍?duì)自己沒(méi)有信心，所以我必須要找回自信，找回自己的'信心，
愿望是人人都有的，但它不可能馬上實(shí)現(xiàn)，愿望的征途上長(zhǎng)滿荊棘，每一次受傷只是小小的痛苦，就算還要刮出凜冽的寒風(fēng)，也阻擋不了我前進(jìn)的步伐，我堅(jiān)信我的追求回實(shí)現(xiàn)。我相信自己，我找回自信了。
自信小學(xué)生作文14
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……每當(dāng)我朗誦起這首詩(shī)，就想起了二年級(jí)的吳老師，她披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇。她總是帶著微笑走進(jìn)教室。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還是一位成績(jī)中等，膽小的男生，上課不敢積極舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，也輕聲細(xì)氣，總怕自己回答錯(cuò)誤，被老師批評(píng)。記得吳老師第一次走進(jìn)教室，她面帶微笑，和藹可親地做了自我介紹，然后開(kāi)始上課。不一會(huì)兒，吳老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我提心吊膽地站起，只見(jiàn)吳老師用鼓勵(lì)的`眼神望著我，我用細(xì)小的聲音回答著問(wèn)題。吳老師用她那清亮的嗓音說(shuō)道：“你真棒，要是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了。”我聽(tīng)了，心中像吃了蜜一樣甜，渾身像充了電似的，更加認(rèn)真聽(tīng)講了。漸漸的，我找到了自信，不僅能上課積極舉手，大膽發(fā)言，還能領(lǐng)同學(xué)早讀。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
吳老師，我在您的精心教育下，我找到了自信，也學(xué)到了許多知識(shí)和做人的道理。您是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
自信小學(xué)生作文15
自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì)讓你變得快樂(lè)，變得幸福。
不久前，長(zhǎng)陽(yáng)小桔燈作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝表演，我也是表演者之一。那天，我還在換服裝，第一組同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始表演了。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽地走上舞臺(tái)，擺出酷炫美麗的造型，讓人不由得贊嘆。接下來(lái)出場(chǎng)的幾組選手，造型也是那么酷、帥、靚麗。
終于輪到我們組“閃亮登場(chǎng)”了，我心里無(wú)比擔(dān)憂、緊張：要是待會(huì)兒表演不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑的`。第一個(gè)是我們這一組的秦語(yǔ)涵，只見(jiàn)她邁著自信、大方的步伐走到了舞臺(tái)的中間，還擺了個(gè)雙手叉腰，左腳插在右腳前的造型，真是個(gè)美麗可愛(ài)的小清新女孩！
看著她的精彩表演，我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：只有自己相信自己、肯定自己，才能超越自己。我一定要把自己精心制作的服裝用最好的造型表演給大家看。這樣想著，我心里完全放松了。
輪到我表演了，我面帶微笑，踏著自信、堅(jiān)定的步子，來(lái)到舞臺(tái)最前方，擺了一個(gè)時(shí)尚、可愛(ài)的POSE：一手?jǐn)[成V字型，一手叉腰，一只眼睜，一只眼閉，向臺(tái)下拋了個(gè)媚眼。我表演完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我用皺紋紙自制的公主裙得到了大家的一致好評(píng)，我的表演也艷壓全場(chǎng)。當(dāng)主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪我為什么在臺(tái)上表現(xiàn)得這么棒，我不假思索地回答道：“因?yàn)樽孕沤o了我勇氣和力量！”
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：自信會(huì)使你創(chuàng)造奇跡，應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己。做一個(gè)自信的你，相信自己，不放棄，總會(huì)成功的！
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