好學(xué)生作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的好學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
好學(xué)生作文1
六歲的貝莉與其他孩子一樣，快樂(lè)，活潑，這樣的一個(gè)女孩，也許誰(shuí)都不會(huì)想到她生活的艱辛。
貝莉生活在大西北草原，貝莉的母親在生她的時(shí)候不幸難產(chǎn)，貝莉活了下來(lái)，她的母親卻離開(kāi)了人世。而她的父親因?yàn)樗寄钅赣H,也漸漸頹廢下去，每天連班也不去上，廠長(zhǎng)因?yàn)橥樗脑庥�，便也沒(méi)有多說(shuō)�？墒虑檫^(guò)去幾個(gè)星期了，他還是如此，不得已，把他辭退了。起初生活狀況還好些，可再過(guò)一段時(shí)間，原本就不富裕的這個(gè)家庭，想要勉強(qiáng)糊口都是件難事，貝莉的母親走了，便也沒(méi)有人給貝莉喂母乳，只能吃奶粉。而奶粉又太貴，讓這個(gè)家庭變得捉襟見(jiàn)肘。一下子，這個(gè)家庭便有如中了晴天霹靂一般，陷入了前所未有的黑暗之中。
漸漸地，貝莉長(zhǎng)大了，貝莉從小便很懂事，什么家務(wù)活都搶著做，鄰居紛紛贊嘆說(shuō)：“這一定是個(gè)懂事乖巧的好孩子”。貝莉眼間已經(jīng)五歲了，到了該上學(xué)的時(shí)候，貝莉知道家里不容易，沒(méi)有多余的錢(qián)再供她讀書(shū)，于是跑去跟爸爸說(shuō)：“我不想去上學(xué)，家里不容易，我不能再為這個(gè)家增添負(fù)擔(dān)了�！边@短短的幾句一說(shuō)完，貝莉就流著淚跑開(kāi)了，而她爸爸重重的嘆了一口氣后，便走進(jìn)了房間，雖然他知道貝莉很想上學(xué)，但依舊一句話也不說(shuō)。貝莉沒(méi)有去報(bào)名上學(xué)，只是每天下午多了一項(xiàng)工作：到家門(mén)前看著那些剛放學(xué)的孩子們背著書(shū)包結(jié)伴回家的情景。她是這樣的`想上學(xué)，卻從未告訴她爸爸。一天，她爸爸把貝莉叫到房間里，問(wèn)她：“你想不想上學(xué)？”貝莉忍著心中難以抑制的淚水，硬是搖了搖頭。第二天，她爸爸回來(lái)的時(shí)候把一張入學(xué)通知書(shū)，和一個(gè)書(shū)包帶了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝兒，明天就去上學(xué)！”貝莉聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，簡(jiǎn)直要開(kāi)心的跳起來(lái)了，可是隨即又流露出了一些暗淡的神情，問(wèn)爸爸說(shuō);“家里的條件允許嗎？”爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，貝莉。我已經(jīng)找到了一份記者的工作�！�
貝莉終于可以上學(xué)了，這使她一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，第二天早上天還沒(méi)亮就早早的起床了。上學(xué)后，每一次考試貝莉都是全班第一。同學(xué)們也都很羨慕她。
許多年后，貝莉已是一家公司的行政經(jīng)理，她對(duì)每一個(gè)朋友都說(shuō)過(guò)這樣一句話：也許生在怎樣的環(huán)境中，是我們不能自己選擇的，可是該怎么樣生活卻是由我們自己來(lái)決定。也許生活會(huì)在一開(kāi)始給予我們苦難，迷茫，可是終究等待著我們的會(huì)是幸福！
好學(xué)生作文2
有一天，學(xué)校很快就放學(xué)了，同學(xué)們都覺(jué)得今天上學(xué)的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但同學(xué)們的心情很開(kāi)心。同學(xué)們放學(xué)了，個(gè)個(gè)都往自己的家里走，有的同學(xué)一起走，同學(xué)們路上有說(shuō)有笑，大家都談得很開(kāi)心。只有三年級(jí)的王小剛不愿意和別人一起走，因?yàn)樗男暮芾淠�，他不怕寂寞。王小剛走在放學(xué)的路上，他從書(shū)包里拿出了他自己心愛(ài)的玩具，他的'這一件心愛(ài)的玩具是從家里，他很喜歡這一件玩具，誰(shuí)看到了這一件玩具，都會(huì)被這件玩具吸引了。
他邊玩著玩具邊走著。旁邊的那美麗的風(fēng)景可美了，那些大樹(shù)高大極了，平時(shí)王小剛很喜歡看著一些樹(shù)，但今天對(duì)著一些樹(shù)都不感興趣，樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，似乎在享受著那美麗的世界，風(fēng)給了樹(shù)葉生命資源，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，平時(shí)，王小剛也很愛(ài)聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹的這些沙沙的聲音，但他今天不理睬樹(shù)葉的響聲，反而嫌這些樹(shù)葉的聲音吵著他玩游戲。并且，他對(duì)旁邊的美麗的景象看也不看一眼，就是連有人跟他打招呼，他也不理睬那個(gè)人，只會(huì)把那人當(dāng)透明的。他走在路上，什么也不理。
后來(lái)，一個(gè)四年級(jí)的哥哥走來(lái)了，他看見(jiàn)了三年級(jí)的王小剛手里拿著一個(gè)很有型的玩具，便很想玩。忽然，王小剛發(fā)現(xiàn)了正在自己身后的一個(gè)四年級(jí)大哥哥，很好奇，覺(jué)得這一個(gè)大哥哥想拿他的玩具，就以屈服的臉色，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)身后的大哥哥說(shuō)：“你是誰(shuí)，你為什么要跟著我，你是來(lái)拿我的玩具的嗎？”王剛身后的四年級(jí)大哥哥不好意思地說(shuō)：“小弟弟，你千萬(wàn)別誤會(huì)，我只是來(lái)看看你的玩具，并不是想拿你的玩具。”王剛說(shuō)：“呼，幸好，幸好，你不是來(lái)偷我的玩具的，咦，大哥哥，你是誰(shuí)呢？”
王小剛身后的大哥哥說(shuō)：“我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做‘明明’，對(duì)了，小弟弟，你是誰(shuí)呀？你還沒(méi)有對(duì)我自我介紹呢！”王小剛傻乎乎的，拍著腦袋說(shuō)：“哦，對(duì)呀，我還忘了自我介紹呢，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫‘王小剛’，大哥哥，你就別跟著我了，好嗎？”明明說(shuō)：“嗯，好的。”接著，明明就走遠(yuǎn)了，王小剛總算放下了心，因?yàn)樗ε旅髅�，是他們班同學(xué)叫來(lái)偷他的玩具的人。
但在明明走了不久，王剛突然大叫了一聲“哎呀，好痛�。 泵髅饔X(jué)得王小剛受傷了，就立刻趕到了王小剛那兒，王小剛對(duì)明明說(shuō):“哥哥，我摔倒了，我好疼呀！明明哥哥，快救救我�！泵髅鲗�(duì)王剛說(shuō):“剛剛，你忍著，我?guī)闳メt(yī)院，好嗎？”王小剛說(shuō)：“不，不，我不要去醫(yī)院，哥哥，你千萬(wàn)別帶我去醫(yī)院。”明明首先把王剛扶起來(lái)，然后對(duì)他說(shuō)：“剛剛，你為什么摔跤了呢？”王剛什么都不愿意說(shuō)，他很不愿意，明明很想知道，但明明越想知道，王小剛就越不要愿意說(shuō)。
好學(xué)生作文3
從上幼兒園起我就被公認(rèn)是“好學(xué)生”。大家都羨慕我天天受老師表?yè)P(yáng)，年年領(lǐng)回大紅獎(jiǎng)狀，日子過(guò)得要多快活就有多快活�？墒牵蠹夷闹牢疫@個(gè)“好學(xué)生”的煩惱��！
當(dāng)“好學(xué)生”，就要比別人成績(jī)好，要成績(jī)好就意味著玩的時(shí)間少。每個(gè)雙休日，我都只能眼巴巴地看著藍(lán)天白云，看著別的小朋友在門(mén)外嬉笑。我多想沖出去和大自然擁抱，和小朋友們一起玩耍啊！
可是，我不能。高大的鐵門(mén)關(guān)住了我的欲望；媽媽的期望制止了我的腳步；大量的作業(yè)壓抑了我的`活潑；“好學(xué)生”的稱號(hào)罩住了我的自由……有一次，幾個(gè)同學(xué)到我家，約我去遠(yuǎn)足。媽媽就坐在我身邊。我是多么想出去�。�
我甚至把要用的東西都準(zhǔn)備好了。我剛想答應(yīng)她們，媽媽便扭過(guò)頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。使我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“‘好學(xué)生’現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。你看人家，同樣是‘好學(xué)生’，人家的學(xué)習(xí)態(tài)度就比你端正多了�？傊�，你不把學(xué)習(xí)搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)�？晌业男膮s已經(jīng)千百次地呼喚：“我想去，我要去！
”但一想到媽媽那種意味深長(zhǎng)的眼光，我這個(gè)“好學(xué)生”就連說(shuō)話的勇氣都沒(méi)了。終于放假了，做完老師布置的作業(yè)，我便看見(jiàn)媽媽抱著練習(xí)作業(yè)向我款款地走來(lái)，嘴上還許諾著：“我的‘好學(xué)生’，做完就讓你出去玩！
”可我已對(duì)媽媽這種話失去了信心，在心里冷笑了一聲：等我做完還有時(shí)間玩嗎？你會(huì)讓我這個(gè)“好學(xué)生”玩嗎？唉，累哪！
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順。成績(jī)退步了，那么那天便會(huì)是我的“受難日”。老師和家長(zhǎng)會(huì)立刻聯(lián)盟，來(lái)數(shù)落我。講的還是那些“‘好學(xué)生’要嚴(yán)格要求自己”、“你是個(gè)‘好學(xué)生’，應(yīng)該為同學(xué)們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣”之類的話。讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處，心里簡(jiǎn)直比刀割還難受。唉，苦哪！
“好學(xué)生”考出好成績(jī)不能開(kāi)懷大笑，因?yàn)閯e人會(huì)說(shuō)你驕傲自滿。
“好學(xué)生”的書(shū)包總是沉甸甸，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥?shū)必不可少。
“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３?huì)用眼過(guò)度。
“好學(xué)生”往往沒(méi)有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們常常在和他們競(jìng)賽。唉，悶?zāi)模?/p>
……當(dāng)一個(gè)“好學(xué)生”的煩惱可真多��！
既累，又苦，非常郁悶。唉，當(dāng)一個(gè)學(xué)生難，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生難上加難！
好學(xué)生作文4
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂(lè)高興的，但是我想對(duì)你們說(shuō)“你們是錯(cuò)的！”的確。我們是學(xué)生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒(méi)帶作業(yè)呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語(yǔ)文組長(zhǎng)又在早讀課前開(kāi)始催人了，學(xué)生們?cè)谖覀兊摹按綐屔鄤Α敝袀�(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書(shū)包翻出了“圣旨”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的圣旨”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開(kāi)心、神氣事情講完。我就開(kāi)始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生：“現(xiàn)在壓力越來(lái)越大了，每天都忙個(gè)不停。如我們?cè)谄渌瑢W(xué)玩的時(shí)間都在替老師改作業(yè)��；被家長(zhǎng)關(guān)注著自己的成績(jī)啊……”就說(shuō)這件事吧——一天，因?yàn)榱患磳⒌搅耍瑢W(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以，我們班里就派了我和其他三個(gè)一起演出。我們的表演需要樂(lè)器，可每個(gè)人都有一件樂(lè)器。因?yàn)檫�有我樂(lè)器還沒(méi)有，所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來(lái)表演。我開(kāi)始有點(diǎn)拘束，但后來(lái)我還是表演起來(lái)：“咚（聲音）我們四人走上臺(tái)；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來(lái)；滴（我的聲音）咱們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑；我會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的議論和大笑；想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場(chǎng)排練。回家后我開(kāi)始不時(shí)的不解和抽泣，但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的稱號(hào)，我都堅(jiān)持下來(lái)，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的`名次。
家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽?jī)著想；不要厭惡好學(xué)生的不屑，之所以我們的不屑，是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊?lái)努力學(xué)習(xí)；不要厭惡好學(xué)生的成績(jī)。之所以我們的成績(jī)那么好，是想讓你們來(lái)以我們做榜樣，努力學(xué)習(xí)。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長(zhǎng)輩們不要把給我們太多的壓力，應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處，號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無(wú)處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì)，我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文5
摘要： 外公年紀(jì)大了，應(yīng)該讓他享享清福了，可他對(duì)自己總是很苛刻，平時(shí)省吃儉用，對(duì)我卻是有求必應(yīng)。外公非常疼我，雖然在外地工作，可經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活情況。我一定要好好孝敬外公，以最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他，為外公爭(zhēng)光�！�
外公今年六十有五，除了抽煙、喝茶、看報(bào)紙，平時(shí)沒(méi)有太多的愛(ài)好，打拳、舞劍、下棋、打牌是門(mén)外漢，不過(guò)他是個(gè)閑不住的.人，為了找到一些事干，辛苦了大半輩子的他，退休了還要去昆山“打工”，不過(guò)這位“打工仔”的工資可真高，一個(gè)月好幾千呢，你說(shuō)奇怪不奇怪？家人見(jiàn)他年紀(jì)大了，紛紛勸他別干了，他說(shuō)“再干一年就不干了”時(shí)，可到時(shí)發(fā)現(xiàn)他反悔了，真拿他沒(méi)轍了。
外公的煙齡已經(jīng)有幾十年了。年輕時(shí)，他在北京工作，那時(shí)文化生活很單調(diào)，大家下班后就聚在一起抽煙聊天。有一次，一位朋友拿出根煙來(lái)遞給外公，外公覺(jué)得好奇就嘗試著吸了一口，結(jié)果后來(lái)朋友們就老給他遞煙，從此以后就上癮了，他現(xiàn)在每天都離不開(kāi)煙，一天會(huì)抽一包煙，特別在生氣時(shí)抽的煙更多。唉，看來(lái)讓外公戒煙永遠(yuǎn)都戒不了了。幸好他喜歡喝茶，不然的話，我們要把他送到戒煙中心了。
說(shuō)起外公喝茶，簡(jiǎn)直跟喝白開(kāi)水沒(méi)什么兩樣。別人喝茶是先看看形，再聞香，最后品嘗，而且一次也只品一小口�？伤兀膊还苁强噙�是甜，一股腦全喝下肚去，問(wèn)他感覺(jué)怎么樣，他頂多三個(gè)字：“沒(méi)味道。”我小時(shí)候，看著外公端著一大杯的茶在喝，就想喝一口，結(jié)果又苦又澀，趕緊吐了出來(lái)，外公卻風(fēng)趣地說(shuō)：這是馬尿，你喝不得。長(zhǎng)大了，才知道外公喝茶是要放很多茶葉的，而且偏愛(ài)花茶，怪不得苦得很。
外公還有一個(gè)最大的愛(ài)好，那就是看報(bào)紙。給他幾張報(bào)紙，他會(huì)待在自己的臥室里半天不出來(lái)，有時(shí)看得入迷了，叫他吃飯他都聽(tīng)不見(jiàn)。外公還是個(gè)籃球迷，現(xiàn)在老了，不能上場(chǎng)打球了，但看球的愛(ài)好沒(méi)有變，電視里只要有球賽，他幾乎一場(chǎng)不落，什么NBA、CBA，他都喜歡，有時(shí)三更半夜還要起床看球賽。有趣的是，看著看著他就會(huì)著了迷，就像自己親自上場(chǎng)一樣，要是看到自己喜愛(ài)的球隊(duì)打輸了，他還會(huì)懊惱好長(zhǎng)時(shí)間呢。
外公年紀(jì)大了，應(yīng)該讓他享享清福了，可他對(duì)自己總是很苛刻，平時(shí)省吃儉用，對(duì)我卻是有求必應(yīng)。外公非常疼我，雖然在外地工作，可經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活情況。我一定要好好孝敬外公，以最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他，為外公爭(zhēng)光。
好學(xué)生作文6
每個(gè)人都有自己的煩惱，而每個(gè)人的煩惱卻是各不相同的。當(dāng)我讀完了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)之后，我便對(duì)文中的主人公蔡一心同學(xué)產(chǎn)生了一絲同情，更佩服他刻苦認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。他知識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人，給我留下了不可磨滅的印象。
你看她一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，就像是筆畫(huà)出來(lái)的，一說(shuō)話，眉尖便稍稍翹起，仿佛要飛起來(lái)似的；一雙水汪汪的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛在白水銀里滾動(dòng)的兩顆黑水銀。一個(gè)線條優(yōu)美的鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽�，讓我們看出蔡一心同學(xué)一定是一個(gè)可愛(ài)、漂亮、乖巧的小女孩。
蔡一心雖然活潑可愛(ài)，但其實(shí)她也有自己成長(zhǎng)的煩惱。在大家眼里，她一直是個(gè)令人敬佩的好學(xué)生，她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，也是爸爸媽媽的.驕傲，甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡心盡力地護(hù)著她�？衫蠋煵幻靼祝诓桃恍牡男哪恐�，卻十分內(nèi)疚和慚愧。在考試的時(shí)候，蔡一心正在檢查試卷，老師經(jīng)過(guò)便看了一眼，便暗示她錯(cuò)誤的地方，最終蔡一心得了一百分。但作為一個(gè)好學(xué)生，不能說(shuō)謊，不能作弊，是應(yīng)有的原則，她這樣是一個(gè)真正的好學(xué)生嗎？所以，她確實(shí)感到自己并非像別人說(shuō)的那樣輕松和快樂(lè)。在面對(duì)好朋友的不理解和同學(xué)們的小心眼，她覺(jué)得自己很孤獨(dú)，想小小地墮落一下。可是，卻感受不到一點(diǎn)快樂(lè)。是啊!如今的我們雖然有家長(zhǎng)和老師的呵護(hù)，卻依舊不能減輕學(xué)習(xí)對(duì)我們產(chǎn)生的巨大壓力。在面對(duì)每一次考試，在面對(duì)老師的期盼，在面對(duì)家長(zhǎng)們不厭其煩的嘮叨中，我們似乎只能成功，不能失敗，要不然我們只能面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光和家長(zhǎng)喋喋不休的教訓(xùn)，讓我們從心底里覺(jué)得做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)的乖乖女，做一個(gè)同學(xué)眼里的老大，有多難有多累啊!
讀到這里，讓我不由自主地想起了前不久的一件事情：在評(píng)選班干部的時(shí)候，我很榮幸地被同學(xué)推選為紀(jì)律委員。后來(lái)，在一次的早讀課上，由于沒(méi)有老師的監(jiān)督，很多同學(xué)都不自覺(jué)了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的在聊天，有的在哼著小調(diào)，有的在自言自語(yǔ)，我點(diǎn)了幾個(gè)人的名字以示警告，但他們都不聽(tīng)，我急得像在熱鍋上的螞蟻，于是，我無(wú)可奈何地把幾個(gè)同學(xué)的名字記上了黑板，等待老師的發(fā)落，教室里才恢復(fù)了朗朗的讀書(shū)聲。可是，過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我疏遠(yuǎn)了，偶爾我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們便再也不原諒我，而是在偷偷嘲笑我，我產(chǎn)生了與蔡一心同樣的孤獨(dú)感。
蔡一心，你說(shuō)出了我們同齡人的心聲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雖然做一個(gè)好學(xué)生有些不容易，但我相信，只是努力沒(méi)有什么困難是不可能克服的，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎？有一首歌這樣唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
好學(xué)生作文7
我們班有一位出了名的“三好學(xué)生”，他有著好唱好做和好玩這三點(diǎn)喜好。
好唱
別看他是一個(gè)男生，他可愛(ài)唱歌了，并且他唱的歌還是自己改編過(guò)的。
記得有一次：“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班所有同學(xué)都走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，耐心等待老師的到來(lái)。因?yàn)檫@節(jié)課是美術(shù)課，所以我們班的“三好學(xué)生”便無(wú)比的自在。突然，從班里響起了一陣歌聲，那聲音非常響亮，以至讓我聽(tīng)得耳朵都快震聾了。過(guò)了一會(huì)兒，歌聲終于消失了，全班同學(xué)見(jiàn)歌聲停后，便一一都用自己那鄙視的目光望著“三好學(xué)生”，“三好學(xué)生”見(jiàn)別人望著他臉一下子紅了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)我的歌聲這么受人歡迎啊！”話音剛落，我們班的同學(xué)瞬間“昏”了過(guò)去。
好做
我班的“三好學(xué)生”不但好唱，而且還很好做。
一次，我正在做作業(yè)。突然，“三好學(xué)生”一下子跳到了我的面前，使我嚇了一跳。不過(guò)，我馬上就從被嚇中回過(guò)神來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“喂，你找我干嘛呀！”他一聽(tīng)我在問(wèn)他立馬回答道：“我想向你要一樣?xùn)|西可以嗎？”“可以”。我干脆地回答。于是，他向我說(shuō)了他所要的東西，并拿到后乖乖地回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)他從抽屜中取出了一樣惡心的.東西，里面有紫色的液體，一顆圓圓的物體和一張餐巾紙以及我所給他的橡皮屑。漸漸地，他將那惡心的東西拿到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“Look！俞星宇，這時(shí)我的最新發(fā)明—老鼠藥，惡心吧！”我一聽(tīng)，大叫道：“你給我走開(kāi)！”他聽(tīng)后，并沒(méi)有走，還悄悄對(duì)我說(shuō)：“俞星宇，我恨你說(shuō)，這個(gè)東西，我準(zhǔn)備倒進(jìn)徐煥耕的杯子里，讓他長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了，立馬飛奔到辦公室，告訴了班主任斯老師這件事后，斯老師立刻將那東西沒(méi)收，并扔進(jìn)了垃圾桶里。
好玩
我們班的“三好學(xué)生”呀，還是個(gè)非常貪玩的人。
一天下課，“三好學(xué)生”召集他那些朋友，準(zhǔn)備用10分鐘時(shí)間來(lái)玩抓人游戲。可因?yàn)樽ト擞螒蛞话阋?0多分鐘才能玩好，所以有好幾個(gè)同學(xué)便退出了游戲。最后，只剩下6個(gè)了。游戲開(kāi)始后，“三好學(xué)生”便躲到了他的秘密基地—男廁所，因?yàn)槟袔虚T(mén)，所以只要將門(mén)上了鎖，便可誰(shuí)也找不到。漸漸地，除了他所有人都被抓了，這時(shí)，上課鈴也響了，他的朋友們以為他回到了教室，便全回教室上課了。慢慢地“三好學(xué)生”走了出來(lái)，見(jiàn)廁所里空空如也，便一邊觀察風(fēng)景，一邊回教室了。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，才知道已經(jīng)上課，他敲了敲門(mén)走進(jìn)了教室，向老師道了歉后，回到了座位上。
這就是我班既好唱又好做還好玩的“三好學(xué)生”。聽(tīng)了我記述的三件事，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了嘛？
好學(xué)生作文8
今天開(kāi)始進(jìn)行一年一度的優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生選舉。學(xué)校給了一個(gè)優(yōu)秀班干部指標(biāo)和五個(gè)三好學(xué)生指標(biāo)。有的班級(jí)純粹按照成績(jī)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主選舉程序，全部由班主任指定產(chǎn)生�？墒俏覀儼嘣趯W(xué)習(xí)成績(jī)上陰盛陽(yáng)衰，如果按照純粹的成績(jī)，那么五名三好學(xué)生將全部在女生中產(chǎn)生。這容易挫傷男生的學(xué)習(xí)積極性，于是為平衡起見(jiàn)，我規(guī)定三好學(xué)生將在男生中產(chǎn)生兩名女生中產(chǎn)生三名，最后結(jié)果由各個(gè)小組投票決定。
選舉結(jié)果優(yōu)秀班干部眾望所歸，明慧的票數(shù)全班第一。這也是我意料到的，因?yàn)樽詮那叭伟嚅L(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)之后，班里群龍無(wú)首。作為班主任沒(méi)有一個(gè)得力的助手，我著實(shí)為難。而在男生中再找一個(gè)像前任班長(zhǎng)那樣既有威望又有震懾力的班長(zhǎng)又實(shí)在是難上加難。這時(shí)候有的學(xué)生來(lái)我面前舉薦明慧可以擔(dān)當(dāng)此任。于是臨危受命，作為一個(gè)半路上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，明慧就成為我們班的.新班長(zhǎng)。
別看是個(gè)女孩，別看個(gè)子不高，但是明慧還真是個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的材料。說(shuō)話砸地有聲，行動(dòng)利索，組織能力也挺強(qiáng)。自從她做班長(zhǎng)之后，我以為比前任班長(zhǎng)，有過(guò)之而無(wú)不及�？磥�(lái)群眾的眼睛是雪亮的，明慧的優(yōu)秀班干部實(shí)在是實(shí)至名歸。
麻煩的是三好學(xué)生的選舉結(jié)果，本來(lái)是5個(gè)指標(biāo)，可是第5名和第6名居然是票數(shù)相同的兩個(gè)女生。岳慈是班里的紀(jì)律委員，而雅楠雖然不是班干部，但是成績(jī)很優(yōu)秀。我有心偏袒班干部，但是馬上看到雅楠的臉紅了，三好學(xué)生作為一個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有很重的分量。交給學(xué)生們來(lái)決斷吧，他們以為再來(lái)一次選舉，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)當(dāng)選最合適。而最簡(jiǎn)捷的辦法就是讓這兩個(gè)人回避，余下的班里的所有的學(xué)生用舉手表決的方式來(lái)對(duì)兩個(gè)人作出決斷。
最后的結(jié)果是岳慈16票，而雅楠的是26票。差距有點(diǎn)大，班里邊兒頓時(shí)熱鬧成一鍋粥。當(dāng)她們兩個(gè)人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我宣布了結(jié)果，岳慈的臉一紅一白的，下了課她就趴在桌子上委屈地抽泣開(kāi)了。
哎，這是何苦呢。選舉沒(méi)有絕對(duì)的公平，放學(xué)我開(kāi)導(dǎo)她，應(yīng)該以一顆平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這次選舉，“得之吾幸，失之就應(yīng)該反思”，我讓她想一想，作為班里的紀(jì)律委員，為什么在優(yōu)秀班干部的選舉中居然沒(méi)有她一票，我再讓她想一想多少次在我的語(yǔ)文課堂上，我當(dāng)眾斥責(zé)她不遵守紀(jì)律，上課精力不集中，這對(duì)她選三好學(xué)生的票數(shù)有沒(méi)有影響？哭解決不了問(wèn)題，反思才是解決之道。我不知道她聽(tīng)明白沒(méi)有，因?yàn)榉艑W(xué)人家都去吃飯的時(shí)候，她依然趴在桌子上，估計(jì)晚飯也沒(méi)有心情吃。
晚自習(xí)上課的時(shí)候，我在講課，她拿著筆記本寫(xiě)寫(xiě)記記，精神很專注的樣子，我想她應(yīng)該對(duì)這次選舉結(jié)果釋然了吧？
好學(xué)生作文9
不知不覺(jué)，我們，從當(dāng)初初出茅廬的一年級(jí)升到了即將小升初的五年級(jí)。并且也都從當(dāng)初那個(gè)哭著鬧著不愿上學(xué)的頑皮小孩變成了一個(gè)生活能夠自理，獨(dú)立的大孩子了。但是，雖然與同學(xué)們一起經(jīng)歷了五年，我們也各自見(jiàn)證了各自的成長(zhǎng)，可是，有許多很惡劣的事情一直從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在 都沒(méi)有改變過(guò)。那就是打架，罵人，不交作業(yè)。。。
每天都會(huì)有人因?yàn)橐恍┬∶�，小誤會(huì) 而去打架，每一次打架，班里的同學(xué)都要浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)勸架，和解。而每一次打架的人都是因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而情緒不冷靜才引發(fā)的打架，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)如果他們?cè)敢饫潇o下來(lái)去好好說(shuō)話，把事情縷清，那他們的身上就會(huì)少一些傷痕，老師同學(xué)們就會(huì)少一些擔(dān)心與麻煩。
而罵人的現(xiàn)象更是頻繁的出現(xiàn)�，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，大家都買(mǎi)了手機(jī)電腦等科技，傳遞信息也就更加的`發(fā)達(dá)了，以前還要親自跑一趟給別人傳遞信息，而現(xiàn)在，一個(gè)qq，微信就直接將信息發(fā)給對(duì)方，老師布置作業(yè)也就更加的方便，直接建一個(gè)群，將家長(zhǎng)們拉進(jìn)去就可以了。而有的同學(xué)為了同學(xué)之間更方便聊天，培養(yǎng)感情也都紛紛建群，但是，有時(shí)候，一個(gè)很好的聊天交友群就被一些小誤會(huì)給變成了一個(gè)將炸彈引發(fā)的導(dǎo)火索，每一次打架的學(xué)生，大多都是因?yàn)樵谌豪锪奶煸掝}不和而開(kāi)啟罵人的模式，漸漸地，罵著罵著，就變成了宣戰(zhàn)，各種難聽(tīng)的字眼紛紛被鍵盤(pán)打出，發(fā)出。而對(duì)方也以同樣的模式來(lái)回?fù)�，然后，第二天，雙方一見(jiàn)面，便開(kāi)始打架。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果其中一個(gè)人能夠想到以后可能會(huì)發(fā)生的結(jié)果及時(shí)婉轉(zhuǎn)局面，好好說(shuō)話，誠(chéng)心道歉。也許會(huì)打架的事情就不會(huì)發(fā)生。
交作業(yè)就不用說(shuō)了，相信每一天每個(gè)班都會(huì)有這樣的事情發(fā)生，其實(shí)每個(gè)人肯定都有過(guò)沒(méi)有交作業(yè)的經(jīng)歷，然后到時(shí)候便要找各種各樣的借口來(lái)掩飾這個(gè)自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，帶作業(yè)的事實(shí)。還有許多人都覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)就是浪費(fèi)筆水，自己在學(xué)校根本就學(xué)會(huì)了，根本就不用寫(xiě)作業(yè)。可是，你們可否想過(guò)，老師布置作業(yè)只是為了檢測(cè)你們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)是否牢固，作業(yè)其實(shí)就是一次小測(cè)試，只要用心，你們便會(huì)覺(jué)得這張卷子其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
所以，同學(xué)們，爭(zhēng)取盡量不要再犯以上的那幾項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)然，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是完美無(wú)缺的，時(shí)不時(shí)偶爾放一下錯(cuò)這是正常的，但是如果是經(jīng)常犯就不正常了。所以，同學(xué)們，加油，學(xué)做真善美好學(xué)生吧！
好學(xué)生作文10
諾是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)里五年級(jí)的一名好學(xué)生，在老師、同學(xué)眼里都被看得很優(yōu)秀。諾的同桌是斌。斌的成績(jī)只是一般般，他是校鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，戴著一副小眼鏡。斌的成績(jī)總是被拿來(lái)和諾比較，他不想這樣，諾更不想這樣。因?yàn)樽龊脤W(xué)生，真的不太好。做好學(xué)生的同桌，也不太好。
一次考試之前，諾無(wú)奈地坐在桌上，心里想著試卷上會(huì)出什么題。而斌，只是在不停地翻弄著鉛筆盒。卷子發(fā)下來(lái)了，諾碰了碰斌的胳膊肘，示意他給自己一張草稿紙。斌默默地從書(shū)包里拿出來(lái)一本大演草，撕了一頁(yè)，遞給諾。諾接下來(lái)，就只是拿著筆不停地在草稿紙上揮動(dòng)著。教室里的空氣死一般的寂靜，只有時(shí)鐘自己在嘀嗒嘀嗒地走著。
考試結(jié)束了，諾一聲不響地把卷子上寫(xiě)上名字，交上了去，又把筆靜靜地放在鉛筆盒里，望著天空發(fā)呆。斌出去了，不知道是去上廁所還是去玩。
第二天下午，馬上要發(fā)試卷了，諾緊緊地閉著眼睛，好像是在祈禱，又好像是在休息。她完全不知道，下一刻，她將面臨什么。斌只是在開(kāi)心地和后面的同學(xué)說(shuō)話。
試卷發(fā)下來(lái)了，紙張發(fā)出的嘩啦聲縈繞在諾的耳邊。諾猛地一睜開(kāi)眼，看見(jiàn)試卷上，有兩個(gè)鮮紅的，刺眼的阿拉伯?dāng)?shù)字，她知道，這回又考砸了。她慢慢地把試卷正過(guò)來(lái)。
“94？”諾問(wèn)斌。
“嗯�！北蟠鸬馈�
“哦！”諾的喉嚨里發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息。接著，諾就只是一直望著天空發(fā)呆。
其實(shí)很多人都不理解，做好學(xué)生有什么不好的？每次考完試回家，都會(huì)得到父母的一番贊賞和鼓勵(lì)，都會(huì)得到老師的陣陣好評(píng)。其實(shí)不然，由于經(jīng)�？己茫Z身邊的很多人都已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。可是沒(méi)考好，諾得到的，又是什么呢？老師的批評(píng)，父母的失望，其實(shí)諾和別的同學(xué)一樣，好就是好，差就是差，但是如果她要考得差，她要比別人承受更多。她并不能保證每次都考好，所以，在每次考試之前，她的神經(jīng)總是繃得緊緊的.，她總是在緊張，她總是在比別人承受多一份的壓力。正是由于這些顧慮，才使她有的時(shí)候考不了好成績(jī)。知道了這些，你還愿意做個(gè)好學(xué)生嗎？
做好學(xué)生的同桌，也會(huì)讓人神經(jīng)緊張。考好了，別人就會(huì)說(shuō)：“加油啊，你和你的同桌差不了幾分啦，爭(zhēng)取超過(guò)她吧！”這時(shí)候，諾會(huì)怎么想，斌自然成了諾的出氣筒。考不好，別人就會(huì)說(shuō)：“你也不學(xué)學(xué)你的同桌，你看人家，你看你�！边@時(shí)候，斌又會(huì)怎么想。現(xiàn)在，你還在愿意做好學(xué)生的同桌嗎？
雖然做好學(xué)生會(huì)很辛苦，但是諾會(huì)一直做下去，因?yàn)樗溃澜缟蠜](méi)有那么多的不想，任何事情都由不得她。要好，就要最好。雖然做好學(xué)生的同桌會(huì)很辛苦，但是斌會(huì)一直做下去，因?yàn)樗溃瑢W(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)諾，永遠(yuǎn)是他的目標(biāo)。而我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就在這一次次的追趕，一次次的超越中提高，這六年的小學(xué)生涯，也因此而變得更加絢麗多彩。
好學(xué)生作文11
仿佛一提起好學(xué)生，他們身上就多了許多成績(jī)好，品格端正諸多光環(huán)。在我眼中，他們是那樣一群少年，是我眼中的好學(xué)生。
雨正淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒，這密密麻麻的雨滴好似已將天空與大地緊緊地縫在一起。拿出傘，正準(zhǔn)備撐傘回家時(shí)，突然一聲清脆的聲音響起，伴隨著的是斷成兩半的一截傘骨，好似它也訴說(shuō)著對(duì)這場(chǎng)大雨的不滿。傘是沒(méi)有辦法撐起來(lái)了。我望著雨沒(méi)有一絲要停的征兆，冰涼的雨滴還時(shí)不時(shí)濺到身上，在寒風(fēng)里站了一小會(huì)，便已瑟瑟發(fā)抖。我本能地向后退了退，卻撞到了站在我身后的她。圓圓的臉龐上架著一副厚厚的眼鏡，寒風(fēng)吹紅了她的臉龐，她看起來(lái)有些靦腆拘謹(jǐn)，好一會(huì)兒才從嘴巴里擠出一句話，“同學(xué)，一起走吧。”聲音輕輕地，但卻無(wú)比清晰地印在了心中，輕輕地，暖暖的。
她撐開(kāi)那頂?shù)诺男∷{(lán)傘輕輕地?fù)卧陬^頂，我們靜靜地在雨中走著。傘總是慢慢地靠向我這邊，為我擋了更多的雨水，終于到了我家門(mén)口，我招手向她告別，卻發(fā)現(xiàn)即使撐著傘，她的衣服也早已濕透，紅紅的臉龐上還沾著雨滴。她對(duì)我笑笑，望著她越來(lái)越遠(yuǎn)的瘦小的背影，和那頂漂亮的小藍(lán)傘，心中絲絲溫暖點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打著我的心房。
她，或許成績(jī)不優(yōu)異，或許根本無(wú)法成為老師家長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。但她熱忱，善良，是我眼中的好學(xué)生。
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步從走廊盡頭傳來(lái)，班里一下子安靜下來(lái)，仿佛每個(gè)人都能預(yù)知到即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。果然是一向以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師，她大步邁進(jìn)教室，將一沓試卷重重地甩在講臺(tái)上。本來(lái)就安靜地出奇的教室現(xiàn)在已經(jīng)安靜的可怕了�！拔覀儼噙@次數(shù)學(xué)考得非常好，但是，這是你們的真實(shí)的成績(jī)么！”說(shuō)完，她拿出一本書(shū)，書(shū)中有一頁(yè)被撕了，留下了鋸齒狀的痕跡�！澳銈冋f(shuō)！是誰(shuí)撕了昨天考試的答案。”安靜的教室此刻傳出來(lái)竊竊私語(yǔ)�！罢�(qǐng)參與作弊的同學(xué)站出來(lái)�！卑嗬镉只謴�(fù)了沉寂。我腦海中不由地出現(xiàn)了昨天的畫(huà)面。在考試時(shí)班里正傳著那張充滿罪惡的紙條，不過(guò)好在，沒(méi)落在我手里，我長(zhǎng)噓一口氣。瞥見(jiàn)身旁的.同桌小a，額頭上滲出了小汗珠，漲紅的臉上寫(xiě)滿了一臉的緊張與羞愧。突然，聽(tīng)見(jiàn)凳子與地面摩擦的聲音，身旁的他正欲站起來(lái)。這時(shí)，身邊傳來(lái)“小a，你是班委還做不做了，你要站起來(lái)，老師會(huì)怎么看你。”一絲猶豫閃過(guò)他的臉龐但隨即消失，他站了起來(lái)，班中只有他豎立的挺拔的身影。
他，也許犯過(guò)錯(cuò)，也許迷失過(guò)。但他誠(chéng)實(shí)，正直，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，他無(wú)疑是我眼中的好學(xué)生。
他們，熱情，善良，正直。他們給人帶來(lái)溫暖，給人樹(shù)立榜樣。他們是風(fēng)中奔跑的少年，是天空中的一輪驕陽(yáng)！
好學(xué)生作文12
記憶中的老家，是最為普通的地方。夕陽(yáng)的霞光輝映在遠(yuǎn)方的小屋上，繚繞的炊煙繚繞著鄉(xiāng)村人的夢(mèng)想飄向悠悠的白云間。遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn)的工業(yè)廢氣、嘈雜車輛，使得那里的天空格外藍(lán)，那是一種能夠透徹靈魂的顏色，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。那湛藍(lán)的天空似鄉(xiāng)村的一個(gè)天然的標(biāo)志，是城鎮(zhèn)的霧霾天空所不能媲美的。
一個(gè)晴朗的晌午，我在五月的和風(fēng)中，踩著松軟的泥土，優(yōu)哉游哉地漫步在田野的阡陌小徑上。和往常一樣仰頭，心中卻沒(méi)有了以往的釋?xiě)�。這次的天空，像是白色的，但又非云朵似的白，沉得讓人透不過(guò)氣。空氣中也似乎多了一股淡淡的刺鼻的氣味，夾雜著若有若無(wú)的灰色煙塵。
放眼望去，對(duì)面剛收完麥子的莊稼地旁多了些許火光，股股濃煙騰空而起，黑色在半空中漫開(kāi)，罪惡的火紅簇?fù)碇�，火焰并不高，沒(méi)有火光沖天那樣的氣勢(shì)，更多的是濃煙，一點(diǎn)點(diǎn)稀釋在空氣中的濃煙，很遠(yuǎn)便可聞到那刺鼻氣味的.濃煙，嗆得我睜不開(kāi)眼。
我捂住口鼻，悄然走近。還未燃盡的麥秸稈在火焰里“霹靂啪啦”的響著，還泛著金黃色的秸稈慢慢發(fā)暗，變黑，彎曲，蜷縮，最后變成碳一樣的黑，隨著火光消失，隨著煙霧消失。地面的泥土早已不是土黃色，看上去似乎堆積了厚厚一層灰燼，不知掃開(kāi)后，泥土是否會(huì)回歸本色。
我站在距火堆五六米遠(yuǎn)的地方，捂著口鼻仍能聞到些許刺鼻的氣味。不肯挪動(dòng)腳步，直愣愣地瞪著那堆麥秸，恨不得它立刻從眼下消失，不再透藍(lán)的天空慢慢渾濁，空氣顯得越發(fā)干燥�；鹧鏉u漸熄滅，留下一堆灰燼——那是農(nóng)民們想要的東西。其實(shí)不用去一探究竟。我也知道，在這個(gè)收麥播稻的時(shí)節(jié)，燃燒麥秸稈在鄉(xiāng)村是再平常不過(guò)的事情，燃燒殆盡的秸稈成了灰，再撒入田中，為緊接著播下的稻子提供養(yǎng)分。
我頭也不回地走開(kāi)了，想快速逃離�？上В@兒一堆，那兒一堆，到處都是燃盡或正在燃燒著的麥秸稈。抬頭再看天空，突然有種讓人窒息的感覺(jué)，沉得喘不過(guò)氣的感覺(jué)。天漸漸暗了下來(lái)，還下起了零星小雨。我并不急著回家，在春雨中漫步。天空更沉了。
黛雨和著微風(fēng)，濕潤(rùn)的小路上悠悠飄著幾瓣伶仃的無(wú)名小花，仿佛感傷著別樣的春天。我埋頭走路，微濕的泥土在腳下化開(kāi)一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的腳印。不知這綿綿春雨是否會(huì)沖刷泥土的傷痕，沖刷不再碧藍(lán)的天空，沖刷空氣中殘留的霧霾。
可是，就算能夠洗凈今日的天空，可還是不能阻止日后麥秸稈的焚燒，不能阻止日后天空的灰暗，唯一能阻止的，是人心。
天，還是藍(lán)的好。我除了干感嘆一句，也沒(méi)有別的方法來(lái)阻止了。
好學(xué)生作文13
初二第一次月考，成績(jī)出來(lái)了，看到成績(jī)，我在心里苦笑了一下。
班級(jí)第二名。
聽(tīng)起來(lái)，似乎不算太差，對(duì)于有些人，這甚至是可望不可求的�？墒牵瑢�(duì)我，這終究又是一次失敗的考試。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)自己的分?jǐn)?shù)和名次牽掛起來(lái)，小學(xué)從沒(méi)有過(guò)，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個(gè)奇高的分?jǐn)?shù)，而且，事先從不復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在呢，不知為什么對(duì)每次考試如臨大敵起來(lái)，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。
想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績(jī)，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說(shuō)：分班考考了個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)奇高的分?jǐn)?shù)，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會(huì)從那個(gè)名次上掉下來(lái)，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于現(xiàn)狀的，考個(gè)第二第三，他們會(huì)滿意，而今？班級(jí)第二？他們會(huì)說(shuō)：你是不是需要多做點(diǎn)題？怎么這么大的退步？他們也說(shuō)過(guò)：我們不在乎什么名次啊分?jǐn)?shù)的，我們盡量不給你壓力，可是，事實(shí)呢？記得有句話叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊�？偠灾瑝毫�，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著“學(xué)霸”，我覺(jué)得我都要崩潰了，于是我說(shuō)，我更愿意是一個(gè)學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會(huì)好些。
理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現(xiàn)狀吧，但是，如果你的對(duì)手偏偏長(zhǎng)于此呢，于是你會(huì)完蛋，我就是這樣。因?yàn)槟X子的緣故，女生不擅理科。說(shuō)句心里話，看到那么多的代數(shù)幾何，真的頭大。我自然是不會(huì)補(bǔ)課的，經(jīng)濟(jì)條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個(gè)笨辦法我知道，可是看來(lái)只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當(dāng)一個(gè)刷題狂了。不要笑我笨哦。
然后，是體育。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這一課，直到我發(fā)現(xiàn)我體育成績(jī)差的可以，開(kāi)學(xué)測(cè)仰臥起坐，我的成績(jī)是：0。同學(xué)們驚奇的問(wèn)我，小學(xué)的體育課你們沒(méi)練過(guò)么，不好意思，真的沒(méi)練過(guò)。小學(xué)的體育課都被拿去充當(dāng)主課了，所以我們的語(yǔ)數(shù)英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門(mén)會(huì)給你開(kāi)一扇窗嘛，這句話的逆命題，也是真理。操場(chǎng)上，體育老師一臉嚴(yán)肅：體育是要中考的`！有40分！我被嚇到了。當(dāng)時(shí)下定決心要練了的，可是，意志不堅(jiān)定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習(xí)意志一直那么堅(jiān)強(qiáng)體育就不行？笑話！所謂勤能補(bǔ)拙，看來(lái)我這個(gè)后知后覺(jué)的笨鳥(niǎo)要后飛了，即使是笨鳥(niǎo)，也要飛啊，飛飛飛，迎著風(fēng)，總會(huì)到的，會(huì)到達(dá)目的地，加油！
本來(lái)只想寫(xiě)幾句，不想寫(xiě)了這么多，好久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話了啊，一說(shuō)就收不住了，前幾天聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)她也要練長(zhǎng)跑了，呵，我也要練啰，我會(huì)成功的。
我信我自己。
好學(xué)生作文14
我們一般把學(xué)生分成兩種：好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生——助人為樂(lè)，勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生——不完成作業(yè)，愛(ài)惹事生非，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到這兩種學(xué)生，我便會(huì)想起我的死黨——何鑌。
何鑌長(zhǎng)得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪，既然眼睛好動(dòng)，手與腳就不用說(shuō)了。我與何鑌同窗共事了5年，對(duì)他的'性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。
說(shuō)他是好學(xué)生吧，也行：一天，我們正在上語(yǔ)文課，黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒(méi)想出來(lái)，班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無(wú)奈時(shí)，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來(lái)是何鑌起來(lái)回答問(wèn)題了，他的話音剛落，隨之而來(lái)的便是一陣?yán)坐Q般的掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛(ài)看書(shū)，平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書(shū)的津津有味地看起來(lái)，看到他那聚精會(huì)神的樣子誰(shuí)會(huì)去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復(fù)習(xí)好后，還要讀許多書(shū)籍，考試時(shí)他都顯得非常輕松，做起來(lái)題來(lái)是如魚(yú)得水。何鑌年度還被評(píng)為“創(chuàng)三好積極分子”，也被老師樹(shù)為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我太佩服何鑌了。
說(shuō)他是壞學(xué)生吧：也行，他就是愛(ài)惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。于是他便向那位女生討要零食吃。無(wú)論他用什么方法，可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來(lái)：“大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點(diǎn)吧！”沒(méi)想到那位女生卻說(shuō)：“我才不想當(dāng)活雷鋒呢，我就是不給！”沒(méi)想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無(wú)論那位女生怎樣，他總是始終重復(fù)一句：“給點(diǎn)吧。”那位女生實(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“你好煩��！”這句話激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，眼里放射出可怕的怒火�！昂冒。憔垢伊R我，我要讓你嘗嘗苦頭.”何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點(diǎn)也不放松，只見(jiàn)他倆搶得難分難舍，誰(shuí)敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時(shí)嚎啕大哭，何鑌卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是我的死黨——何鑌，你說(shuō)他是好還是壞？
好學(xué)生作文15
今天又到了一個(gè)學(xué)期選三好學(xué)生的時(shí)刻了，我自信滿滿地坐在位置上，心想今年我的各個(gè)方面自認(rèn)為表現(xiàn)還不錯(cuò)：學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)每次考試都全班第一，特別睿達(dá)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了全省三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)體育等都是優(yōu)秀，和同學(xué)關(guān)系處理也比較融洽，有時(shí)能在學(xué)習(xí)上幫助一些同學(xué)，能尊敬師長(zhǎng)遵守學(xué)校的規(guī)章，熱愛(ài)班集體，能為班上做一些力所能及的事情等，越想越覺(jué)得自己選上肯定沒(méi)有問(wèn)題，心里美滋滋的等待結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一段我自認(rèn)為有點(diǎn)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，老師開(kāi)始宣布結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)老師口中報(bào)出的名單：“任樂(lè)山，米正宜，曹逸凡 �！钡��？墒俏以趺匆猜�(tīng)不到劉瀟這兩個(gè)字，腦子里一片空白，眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，差點(diǎn)眼淚快流了出來(lái)。我的好朋友不是很多嗎？他們?cè)趺蠢�？怎么都不投我的票？一下子怎么也想不明白�?/p>
放學(xué)了，我走在校門(mén)口，等爸爸接，心情十分沮喪，那天正下著雨，我任憑雨水淋著我的'身體，我在反思，我的問(wèn)題在哪里？老師不也說(shuō)過(guò)看好我嗎？為什么結(jié)果如此？?jī)?nèi)心真是沉重。走著走著，突然感覺(jué)沒(méi)雨落在我頭上了，我往后面看，原來(lái)是班長(zhǎng)在給我打傘。我覺(jué)得奇怪了，這個(gè)班長(zhǎng)是我的死對(duì)頭啊，怎么這么好心了？是否黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心？于是，我加快腳步，決定甩開(kāi)她，她追上我，說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，不過(guò)我身為班長(zhǎng)，還是要安慰安慰你，別難過(guò)，也想開(kāi)導(dǎo)你下，你是否以為成績(jī)好就可以當(dāng)三好學(xué)生？哪那么容易啊，你要為班級(jí)服務(wù)，要與人交往真正和善，要真正不計(jì)較小事情，要和同學(xué)真正團(tuán)結(jié)，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成為三好學(xué)生”。等等，班長(zhǎng)說(shuō)了挺多。聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，我恍然大悟，我終于明白了，一直來(lái)，我做的真的不夠，平時(shí)太注重得失，和好朋友也會(huì)斤斤計(jì)較；內(nèi)心也不夠陽(yáng)光，不夠單純，總覺(jué)得沒(méi)無(wú)緣無(wú)故的幫助；我有些小自私，我平時(shí)為班級(jí)服務(wù)不多，也不太為同學(xué)著想，不僅不為同學(xué)著想，還經(jīng)常諷刺嘲笑同學(xué)，沒(méi)做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助；經(jīng)常以說(shuō)八卦為趣，甚至為榮，還自詡口才好，經(jīng)常說(shuō)些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，耽誤了學(xué)習(xí)本身；且很多事情，表現(xiàn)得很不真誠(chéng)，敷衍的成分很多；也很多時(shí)候，不夠虛心，甚至是非常不虛心，歪理邪說(shuō)很多，還自我感覺(jué)很好；管理自我情緒的能力很差，習(xí)慣性的暴躁，等等。而我們的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好，還每天為同學(xué)服務(wù)，一直在堅(jiān)持，現(xiàn)在還無(wú)私開(kāi)導(dǎo)我，指導(dǎo)我，她能多次被評(píng)為三好學(xué)生也是理所當(dāng)然的。班長(zhǎng)的表現(xiàn)像面鏡子，照出了我的諸多的不足，讓我慚愧，我要感謝她，更要向她學(xué)習(xí)，哪怕我是小男子漢，她是女生。于是我真的真誠(chéng)的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：真的感謝你的幫助，以后我們做好朋友。
雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，而我此時(shí)的心情也和彩虹一樣美麗。
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