壞學(xué)生作文(集合20篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的壞學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
壞學(xué)生作文1
我們一般把學(xué)生分成兩種：好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生——助人為樂(lè)，勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生——不完成作業(yè)，愛(ài)惹事生非，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到這兩種學(xué)生，我便會(huì)想起我的死黨——何鑌。
何鑌長(zhǎng)得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話說(shuō)上梁不正下梁歪，既然眼睛好動(dòng)，手與腳就不用說(shuō)了。我與何鑌同窗共事了5年，對(duì)他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。
說(shuō)他是好學(xué)生吧，也行：一天，我們正在上語(yǔ)文課，黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒(méi)想出來(lái)，班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無(wú)奈時(shí)，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來(lái)是何鑌起來(lái)回答問(wèn)題了，他的話音剛落，隨之而來(lái)的便是一陣?yán)坐Q般的`掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛(ài)看書(shū)，平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書(shū)的津津有味地看起來(lái)，看到他那聚精會(huì)神的樣子誰(shuí)會(huì)去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復(fù)習(xí)好后，還要讀許多書(shū)籍，考試時(shí)他都顯得非常輕松，做起來(lái)題來(lái)是如魚(yú)得水。何鑌年度還被評(píng)為“創(chuàng)三好積極分子”，也被老師樹(shù)為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我太佩服何鑌了。
說(shuō)他是壞學(xué)生吧：也行，他就是愛(ài)惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。于是他便向那位女生討要零食吃。無(wú)論他用什么方法，可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來(lái)：“大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點(diǎn)吧！”沒(méi)想到那位女生卻說(shuō)：“我才不想當(dāng)活雷鋒呢，我就是不給！”沒(méi)想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無(wú)論那位女生怎樣，他總是始終重復(fù)一句：“給點(diǎn)吧�！蹦俏慌鷮�(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“你好煩�。 边@句話激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，眼里放射出可怕的怒火。“好啊，你竟敢罵我，我要讓你嘗嘗苦頭.”何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點(diǎn)也不放松，只見(jiàn)他倆搶得難分難舍，誰(shuí)敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時(shí)嚎啕大哭，何鑌卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是我的死黨——何鑌，你說(shuō)他是好還是壞？
壞學(xué)生作文2
學(xué)校就像“社會(huì)”中一樣，每個(gè)人都在為更上一層樓而努力，“領(lǐng)導(dǎo)”不喜歡的人，自然也不討其他人喜歡。
但，畢竟這里是學(xué)校，在這里，我們要記住這世上最溫暖﹑最可愛(ài)的東西。
當(dāng)畢潤(rùn)澤還在我們組時(shí)，又一次老師給我們布置了一道題，畢潤(rùn)澤雖然一直在一邊看，但從他迷茫的眼神中就知道他一定不會(huì)，他一邊若無(wú)其事的在一邊玩，一邊環(huán)視著我們，看著我們滔滔不絕的討論各種做法。
我心中一揪，曾經(jīng)，我也是這樣被遺忘的。
成績(jī)不好，不討老師喜歡，雖然看似是班里的“風(fēng)云人物”，但其實(shí)，才是被遺忘的那個(gè)人。
輪到我們組講時(shí)，大家你推我，我推你，誰(shuí)都不肯上去。只有畢潤(rùn)澤自己默默猶豫了一會(huì)，一咬嘴唇，搬著黑板跑了上去。大家先是一驚，就互相指責(zé)著，還埋怨畢潤(rùn)澤私自跑上去。
果然，畢潤(rùn)澤不會(huì)，但他把剛才同學(xué)們討論的斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一遍。我沒(méi)有聽(tīng)他講的什么，看著他因?yàn)榫o張雙手一會(huì)抓住衣服，一會(huì)又松開(kāi)。只是默默地眼眶微微的濕潤(rùn)了…
我真萬(wàn)惡！明明連他的一半都不如，又憑什么嘲笑別人，難道，我也變得那么趨炎附勢(shì)了嗎？！
我也曾是那么不討人喜歡。
九十八分，我看了看別人的卷子，就連大隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)考過(guò)我。老師宣布成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)的等著老師念我的名字，但老師說(shuō)了一句：“全班最高分，某某某，九十六分�！睈�(ài)管閑事的同桌立馬舉起手來(lái)，“老師，李沫潔考了九十八分�！蔽揖o張的看著老師，老師只是叫他坐下，然后繼續(xù)講她的課，就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。
當(dāng)時(shí)我忍住了，沒(méi)有哭出來(lái)，但當(dāng)我晚上獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，我的淚刷刷的滾了下來(lái)。我不知道為什么，老師一定知道我的成績(jī)，卷子是她批的，她怎么可能不知道…
所有為了“生存”而努力的人，都是值得尊敬的`，哪怕他付出的努力微不足道。
人人平等，不管你取得了怎樣的輝煌成績(jī)，看待別人，是和自己一樣的。這一點(diǎn)，是她教給我的，雖然她當(dāng)時(shí)沒(méi)有念我的名字，但，她教給了我可能用一生才能學(xué)到的東西。
在學(xué)校中，學(xué)會(huì)做人，是最重要的，光靠成績(jī)和老師的喜歡程度來(lái)評(píng)判一個(gè)人，是一個(gè)多么惡心的標(biāo)準(zhǔn)！
你可以學(xué)習(xí)不好，但，你的心靈絕不能是骯臟的。在這方面，天龍同學(xué)就令我很舒心，他看任何人的眼光都是一樣的，不摻半點(diǎn)做作。但天龍同學(xué)，你以后改一下可以嗎，不要每個(gè)人都一樣厚臉皮的戳擠，讓我每一次都“不舍得”扇你。
壞學(xué)生作文3
在上六年級(jí)以后，我就一直想要一部手機(jī)，但父母永遠(yuǎn)都是那一句話：“等你考上一所好中學(xué)以后再說(shuō)。”
可是，今天爸爸回來(lái)的時(shí)候突然對(duì)我說(shuō)：“任艷秋，星期天我?guī)闳ベI(mǎi)手機(jī)，好嗎？”我聽(tīng)完后，心想：我爸爸怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故給我買(mǎi)手機(jī)呢?肯定會(huì)有下文或者就是耍我的,于是我說(shuō):“爸，你為什么要給我買(mǎi)手機(jī)呢？”爸爸一邊吃飯一邊回答我的問(wèn)題：“哦，不想要手機(jī)嗎？那就不買(mǎi)吧！”“不，不，不，別，我要�！薄昂�，那就現(xiàn)在去寫(xiě)作業(yè)，如果有一處錯(cuò)誤，那手機(jī)就沒(méi)有了！”“好，我馬上就去寫(xiě)，保證全對(duì)！”說(shuō)完我就馬上沖進(jìn)我的房間，關(guān)上門(mén)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。30分鐘后，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，但我沒(méi)有立即給爸爸檢查，卻自己檢查了一遍又一遍，最后，我感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)了，才給爸爸看，當(dāng)時(shí)，我的心七上八下的，生怕有一處錯(cuò)誤就不能買(mǎi)手機(jī)了。真是功夫不負(fù)有心人，我的作業(yè)全對(duì)，當(dāng)時(shí)我的心情非常的開(kāi)心，可是我爸爸又說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)還不行，還要去看書(shū)，如果，被我發(fā)現(xiàn)看書(shū)不認(rèn)真的話，那你的手機(jī)也會(huì)沒(méi)有的！”“OK，我馬上就去讀書(shū)！”于是，我再一次沖進(jìn)了我的房間,看起我的書(shū)來(lái),看書(shū)時(shí)不再像以前那樣,小和尚念經(jīng)-----有口無(wú)心,而今天我卻非常認(rèn)真的看書(shū),大約一兩個(gè)小時(shí)后,我爸爸到我房間對(duì)我說(shuō):“你怎么還沒(méi)有睡覺(jué)啊?”“我正在看書(shū)呢,對(duì)了,幾點(diǎn)呢?”“已經(jīng)9:45了,快睡吧!你再不睡我就不給你買(mǎi)手機(jī)了!”好的我馬上睡覺(jué)!”爸爸一走我就以迅雷不既掩耳之勢(shì)關(guān)燈睡覺(jué)了，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
以后的幾天內(nèi),爸爸雖然沒(méi)有再提示我，但我表現(xiàn)的都很好,因?yàn)槲液ε挛野职謱?duì)我有一點(diǎn)不滿意的話，我的'手機(jī)就會(huì)跟我說(shuō)再見(jiàn)。
終于,到了星期六,我一大早就起床了,吵著爸爸給我買(mǎi)手機(jī),可是爸爸起來(lái)后卻對(duì)我說(shuō):“哦,那是耍你的，你不知道那天是愚人節(jié)嗎？”“什么？那天你是騙我的？”“對(duì)呀！”爸爸滿不在乎的說(shuō)。我不再說(shuō)任何話，因?yàn)槲覍?duì)我爸爸徹底地失望了，我的表情雖是一笑而過(guò)，一走回我的房間，眼淚不爭(zhēng)氣的就掉了下來(lái)，我心里很難過(guò)，我最?lèi)?ài)的爸爸竟然會(huì)騙我，而且一點(diǎn)歉意都沒(méi)有，我很傷心。
我躺在床上望著天花板，眼里飽含淚水，不知怎么的就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我身上多了一條毯子，我迷迷糊糊看見(jiàn)床上有一張紙，紙上寫(xiě)著：“對(duì)不起”，看后，我的眼眶一熱，又哭了起來(lái)。
爸爸，我喜歡你！
壞學(xué)生作文4
唉，命苦�。≌l(shuí)讓你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的，被老師批了一頓還不算什么，現(xiàn)在還被多罰寫(xiě)了100道計(jì)算題，你說(shuō)說(shuō)你周末少玩一會(huì)電腦不就寫(xiě)完了嗎？你應(yīng)該吸取這次的教訓(xùn)……
以上是我和我們班居委會(huì)大媽黃欣怡的對(duì)話，事情是這樣的：周五剛放學(xué)回家，媽媽就把我拉去了飯店，說(shuō)要和一個(gè)人吃飯，路上還一直在說(shuō)她請(qǐng)的這個(gè)人是她小學(xué)的老師，對(duì)她恩重如山，又說(shuō)這個(gè)老師在國(guó)內(nèi)小有名氣，讓我去見(jiàn)見(jiàn)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。吃完飯回來(lái)，已經(jīng)11點(diǎn)多了，我實(shí)在困得不行了，洗漱完了之后倒在床上就睡了。第二天早上10點(diǎn)鐘才起床，我收拾了一會(huì)兒，吃完飯一看表，呀，不好，都快到12點(diǎn)了，我的作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)呢！我趕快跑進(jìn)書(shū)房，先把簡(jiǎn)單的搞定，不一會(huì)，英語(yǔ)和語(yǔ)文就都寫(xiě)完了，就差數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)真是一個(gè)讓人頭疼的科目。應(yīng)用題平均每道浪費(fèi)了我35分鐘，一共六道題，這就浪費(fèi)了我3個(gè)半小時(shí)��！數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，就已經(jīng)七點(diǎn)了，吃完晚飯，鋼琴老師就準(zhǔn)時(shí)地按響了我家的門(mén)鈴。沒(méi)辦法，我只能乖乖地坐在鋼琴前面，和這個(gè)冷冰冰的老師一起渡過(guò)這難熬的一個(gè)半小時(shí)，把老師送走后，我又回到書(shū)房開(kāi)始啃作業(yè)了。
等數(shù)學(xué)作業(yè)大部分都寫(xiě)完了，除了幾道（其實(shí)有十幾道）對(duì)我來(lái)說(shuō)難度超大的題都空著以外，就沒(méi)有什么沒(méi)寫(xiě)完的'了，為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我有翻看了一遍記事本，猛地看到計(jì)算機(jī)老師還給我們留了一項(xiàng)作業(yè)呢！我心里生氣地想：你說(shuō)這計(jì)算機(jī)又不是主科，還在瞎湊熱鬧，學(xué)著別的老師留作業(yè)，氣死人了！
我本來(lái)打算今天一口氣把作業(yè)寫(xiě)完的，可媽媽就像個(gè)鬧鐘一樣過(guò)十分鐘來(lái)催一下，過(guò)十分鐘來(lái)催一下，還念念有辭地說(shuō)快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，這都快十一點(diǎn)了，明天再寫(xiě)吧最后我無(wú)可奈何地走進(jìn)了臥室。
唉，這還真是個(gè)惡性循環(huán)，由于我晚上睡得晚，所以早上起來(lái)的也晚，醒來(lái)后一看表，呀！不好，都快十一點(diǎn)了，下午還有個(gè)作文課呢！我趕緊從床上爬起來(lái)，以最快的速度洗漱、吃飯。我打開(kāi)電腦花了一個(gè)多小時(shí)做了個(gè)PPT，然后就穿上衣服去上作文課了，下課回到家，就快返校了，我吃完飯，換上校服，背上書(shū)包就往外走，完全忘記了那張幾乎沒(méi)寫(xiě)的數(shù)學(xué)卷子。到了學(xué)校才記起來(lái)，可是已經(jīng)完全沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了，只好硬著頭皮交了上去。第二天一早，可想而知就是被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉的一頓臭罵，雖然嘴上不敢說(shuō)，可心里也覺(jué)得委屈：再怎么說(shuō)人家也是初犯嘛，這也太沒(méi)有人情味兒了吧！然后就發(fā)生了剛才的那一幕。
唉，當(dāng)壞學(xué)生的滋味還真是不好受呀！
壞學(xué)生作文5
我的媽媽今年三十出頭，中等身材，烏黑的秀發(fā)，濃濃的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，透著慈愛(ài)的目光。她衣著樸素,但顯得落落大方。媽媽對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)家人也關(guān)心有加，可對(duì)我卻有些“壞”。
“壞”之一 ——“懶”
媽媽的確有些“懶，”至從我升入三年級(jí)，她就與我“簽訂”了第一個(gè)“不平等條約”——《買(mǎi)菜條約》：每個(gè)周末的菜都由我去買(mǎi)。周末本是我玩的時(shí)間，但卻要買(mǎi)菜，我雖然很不情愿，但“母命難違”，我還是接受了。誰(shuí)知，媽媽“得寸進(jìn)尺”，她又與我“簽訂”了其它“不平等條約”——《做菜條約》、《洗衣條約》、《拖地條約》……她“慷慨”地把這些權(quán)利都讓給了我。在媽媽的調(diào)教下,我逐漸從“皇帝”變成了“管家”。這下我可受不了了，便向媽媽提出了抗議。媽媽微微一笑：“你以后就會(huì)知道了！”果然，星期六的一件事使我對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。
那天，我去找好朋友小剛，發(fā)現(xiàn)他正在廚房里忙活。一問(wèn)，才知他父母有事出去，叫他自己做頓飯�？烧l(shuí)知，正上初二的他是家里的“皇帝”。平時(shí)未煮過(guò)飯，今天就手忙腳亂了。我過(guò)去一看，差點(diǎn)笑出來(lái)：煮的飯水放少了，一股焦味撲鼻而來(lái)；蛋花湯又放醋又放糖，一打老遠(yuǎn)就嗅到一股怪味，叫人望而卻步�？粗抢仟N樣，我立刻去幫他，我利用冰箱里的菜，三下五除二就做好了糖醋排骨、紅燒肉和鯽魚(yú)湯。此時(shí)，小剛舒了口氣，拍拍我的肩膀：“老兄，真有你的！”我笑了笑，忽然感激起媽媽來(lái)，要不是她“懶”，我現(xiàn)在不和小剛一個(gè)樣嗎？
“壞”之二 ——“置之不理”
人生誰(shuí)無(wú)挫折，誰(shuí)無(wú)失�。课乙膊焕�，但當(dāng)我為挫折、失敗所傷時(shí)，媽媽卻不肯拉我一把，而是放手讓我自己從泥濘中爬起來(lái)。媽媽可真“壞”呀！有一次，爸媽教我騎自行車(chē)。當(dāng)他們示范之后，就由我來(lái)學(xué)，畢竟是第一次，車(chē)歪歪斜斜的走了幾步后，就來(lái)了個(gè)“人仰車(chē)翻�！笨墒菋寢尣](méi)有扶我，只是看著我從地上爬起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我這模樣，便過(guò)來(lái)扶我，被媽媽攔住：“讓他自己來(lái)�！蔽耶�(dāng)時(shí)很氣憤，覺(jué)得媽媽很壞。晚上，爸媽為這事吵了一架，爸爸生氣地說(shuō)：“他摔倒了，干嗎不扶他？”媽媽說(shuō)：“如果你扶他一把，就會(huì)給他創(chuàng)造一種順境。順境對(duì)一個(gè)人前進(jìn)的.腐蝕要比逆境對(duì)人的阻礙大得多，如果不讓他吃苦，讓他在順境里長(zhǎng)大的話，就會(huì)養(yǎng)成他任性、依賴的性格，恐怕今后走出社會(huì)，會(huì)讓他吃更多的苦�！甭�(tīng)到這兒，我有些呆住了……
現(xiàn)在，我對(duì)媽媽的看法有了懷疑：媽媽壞嗎？
壞學(xué)生作文6
中考結(jié)束了，對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文沒(méi)A的人，還有指望嗎，三年前我說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文這破東西，我閉著眼睛都打敗它!第一科，很想完美地畫(huà)個(gè)句號(hào)，越小心，越斟酌，越容易犯錯(cuò)，字寫(xiě)好看了，時(shí)間卻不夠了，總想著怎么標(biāo)新立意，得到的是<120的三個(gè)沒(méi)意義的數(shù)字。問(wèn)題在我，不怪別人。
成績(jī)下來(lái)，Q上很多來(lái)問(wèn)分?jǐn)?shù)的，我無(wú)言以對(duì)，不好的好了，好的更好了，只剩下我，與這個(gè)世界格格不入……昨晚也是，我以為我什么都沒(méi)有了，卻很偶然地發(fā)現(xiàn)我還有呆子。當(dāng)看到難民問(wèn)我讀幾中時(shí)，我心里一陣失落，沒(méi)回。
在家長(zhǎng)眼中，只有和“好學(xué)生”在一起，才會(huì)變得更好，他們說(shuō)互相之間會(huì)感染，我不否認(rèn)，但是和“壞學(xué)生”一起，是誰(shuí)說(shuō)一定變壞的，那個(gè)人才沒(méi)根據(jù)!瞎說(shuō)!瞎掰!
他們所謂的“差生”，在我看來(lái)，聰明，樂(lè)觀，有理想，不斤斤計(jì)較，有義氣，懂得傾聽(tīng)，懂得關(guān)心人……就像呆子雖然考得差，當(dāng)時(shí)看到那么多個(gè)D，我心想，死呆子這回完了，得補(bǔ)考了他!知道他對(duì)我說(shuō)什么嘛，他說(shuō)，“我數(shù)學(xué)97分，及格了!”，我相信他做數(shù)學(xué)考卷的時(shí)候一定比任何時(shí)候都認(rèn)真，或許說(shuō)他只有這次當(dāng)回事過(guò)，但三年就看這一次，平時(shí)考好了又能怎樣，考前全部歸零。他能從失敗中獲取自己哪怕丁點(diǎn)的進(jìn)步，給自己予肯定，不像那些好學(xué)生，一次考差就哭爹喊媽?zhuān)饺藨n天，被失敗蒙住雙眼，發(fā)現(xiàn)不了進(jìn)步!
總有些“好學(xué)生”，在你考爛后，哭喪著臉對(duì)你說(shuō)，我這次多么多么垃圾，考了這么個(gè)見(jiàn)不得人的分?jǐn)?shù)，回家又得吃一頓竹筍炒肉了。他們有想過(guò)別人的感受嗎?這種間接傷害!他們固執(zhí)地認(rèn)為好學(xué)生不該滿足于現(xiàn)狀，所以，一番“自諷”的解說(shuō)，他“自嘲”完了，心里一陣輕松。比他還差的'你，心里想的什么，我猜的到，畢竟，我是過(guò)來(lái)人!這樣的“好學(xué)生”，真是好極了!不愧是三好!還真是比不上呢!
呆子才不會(huì)這樣往別人傷口上灑鹽，我相信，同樣的，那些所謂的“壞學(xué)生”才不會(huì)在比自己差的人面前自諷，他們懂得顧忌別人的自尊，不去再一次傷害別人!!其實(shí)差生們都很聰明，隨便點(diǎn)一下就明白了，會(huì)考前，給呆子開(kāi)小灶，他比平常進(jìn)步很多。我想說(shuō)，如果差生們都靜得下心讀書(shū)，反差為優(yōu)不是神話!
差生講義氣，不會(huì)給朋友潑冷水，和他們?cè)谝黄鹂偸桥南裣奶臁?/p>
希望呆子永遠(yuǎn)快樂(lè)，我喜歡和“壞學(xué)生”在一起……
壞學(xué)生作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼六年就要過(guò)去了（但是未過(guò)去），我已經(jīng)從一個(gè)只有椅子那么小的小嘎嘣豆兒“七十二變”，變成了一個(gè)離我媽只有一頭高的“帥哥”男孩（應(yīng)稱(chēng)為男人）。不過(guò)，我的毛病也長(zhǎng)了不少哦！特別是“沖動(dòng)”這個(gè)大敵，只要我每次一沖動(dòng)，少不了我老媽老爸的男女混合雙打！
Look事例1：
每次我爸爸在家，就會(huì)聯(lián)合我的媽媽在我進(jìn)門(mén)的一剎那間，對(duì)我進(jìn)行一個(gè)全身性的掃描。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的毛病，每次不管什么，總要拿在手里，所以，我的'爸爸媽媽根據(jù)我的特性，知出了一套方案。
今天我肯定在“劫”難逃：因?yàn)槔蠋熃o我們發(fā)了一個(gè)“致命武器”――期中試卷，我吃了個(gè)一百減六，可是我的老毛病犯了（不是“沖動(dòng)”），老媽在“嘹望臺(tái)”（就是我們家的陽(yáng)臺(tái)）上，老遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)我的手里“紅旗飄飄”�；氐郊�，老爸便問(wèn)我：“期中考試多少分吶？”
“一百分的啦―――”
“是么？”
“嘻嘻，減六”
“什么？”媽媽聽(tīng)了，亮出手中的“寶劍”――平時(shí)我從婆婆家搞到的竹竿棍，要知道那玩意兒長(zhǎng)可不小于一米，兩根小拇指那么寬，要是它打在屁股上……沒(méi)容我想，一棍下來(lái)，于是我的“沖動(dòng)”在我的腦海中形成，哪里有壓迫哪里就有反抗，可是后來(lái)……
經(jīng)過(guò)這件事之后，我便想從我的體內(nèi)拔除“沖動(dòng)”，可是與它幾次的交鋒中，我已經(jīng)是傷痕累累呀！可是怎么也拔不出“沖動(dòng)”，有好幾次在我快要成功時(shí)拔出“沖動(dòng)”時(shí)（那是不可能的）付之東流。但萬(wàn)物有利有弊，它也有好的一面，就讓我們一起Look Look吧！
Look事例２：
這雖不是我的親身事件，但是，它是我認(rèn)識(shí)到了有時(shí)沖動(dòng)也有好處。同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)金庸武俠傳吧！他筆下的人物的是熱愛(ài)沖動(dòng)、敢做敢當(dāng)?shù)挠⑿酆脻h，神雕俠楊過(guò)如果不是忍受不了師傅的打罵，沖動(dòng)的跑了出去，遇見(jiàn)了能改變他命運(yùn)的人，也許，他不會(huì)成為神雕俠的那么將來(lái)，人人都沒(méi)了沖動(dòng)，試問(wèn)誰(shuí)還會(huì)表達(dá)出心中的狂熱呢？
唉，人生沒(méi)有了沖動(dòng)，便毫無(wú)色彩，誰(shuí)都會(huì)平淡無(wú)奇。只有內(nèi)心沖動(dòng)，你的激情才會(huì)燃燒，人生才會(huì)充滿波折。在寫(xiě)作上也是一樣的，只有內(nèi)心沖動(dòng)，你的激情才會(huì)燃燒，你才會(huì)得寫(xiě)作充滿狂熱�？墒牵诟改该媲皼_動(dòng)未必是件好事，父母年紀(jì)大了，活了半輩子了，他們愛(ài)面子了，你在他們面前的出言不遜，那只能是火上澆油嘍！回頭想想，6年過(guò)去了，“沖動(dòng)”也在我的身邊活了6年，可是，到現(xiàn)在，我還分不清它是好是壞？
壞學(xué)生作文8
我身為一名不錯(cuò)的小學(xué)生，整天為自己的分?jǐn)?shù)而拼搏，就像大人一樣為過(guò)上美好的生活而奮斗。我在報(bào)紙上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一份報(bào)道：有一名學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。但是在考大學(xué)的.時(shí)候考了班里二十多名，沒(méi)有考上。他受到了老師的批評(píng)，受到了父母的責(zé)怪。受到了考上大學(xué)的同學(xué)的嘲笑。他承受不住這樣的壓力。竟然跳樓了！其實(shí)我覺(jué)得可以和父母商量一下，取得重考的機(jī)會(huì)。
我多么羨慕那些壞學(xué)生呀！可以玩電腦看電視，而好學(xué)生只能扒在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)。壞學(xué)生考好了獎(jiǎng)勵(lì)多，考?jí)牧瞬话ご�。而好學(xué)生差一道題就滿分了，不但沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)還要挨一頓打。壞學(xué)生媽媽讓孩子看電視，就是看動(dòng)畫(huà)片。好學(xué)生媽媽讓孩子看電視，就看著他看新聞。壞學(xué)生媽媽讓孩子看書(shū)，就是看漫畫(huà)書(shū)。好學(xué)生看書(shū)，媽媽就看著他看作文書(shū)。
可是壞學(xué)生的未來(lái)是不可設(shè)想的，長(zhǎng)大了是不能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的。所以我決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，要為自己的未來(lái)而奮斗。
壞學(xué)生作文9
成績(jī)總是要把人與人分成3、6、9等，成績(jī)決定不了一個(gè)人的好壞，因?yàn)槿烁饔兄�，誰(shuí)說(shuō)考上大學(xué)的就一定能為國(guó)家效力，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的就一定沒(méi)有出息，我今天就是想告訴大家，人人平等，不要拿成績(jī)說(shuō)事。
生的故事，可以說(shuō)成婦孺皆知了，但是他小時(shí)候，在老師的眼里是一文不值，因?yàn)樗刻焐险n都問(wèn)太多的問(wèn)題，老師很討厭他，最后把他當(dāng)成壞學(xué)生，導(dǎo)致他輟學(xué)回家。但是他卻仍然有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心，一直在默默的努力著，它可以他頑強(qiáng)的毅力，發(fā)明了一樣又一樣的發(fā)明。大家都很清楚，我們現(xiàn)在用的電燈就是生發(fā)明了1000多次才發(fā)明出來(lái)，當(dāng)時(shí)眼里的壞學(xué)生卻成為了舉世聞名的科學(xué)家。
馬云是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人，他有一顆遠(yuǎn)大抱負(fù)的心，他的目標(biāo)是北大，但是每次成績(jī)都不高，所以他放棄學(xué)習(xí)了，他發(fā)現(xiàn)他制作網(wǎng)站特別在行，然后他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，然而在創(chuàng)業(yè)中會(huì)遇到很多坎坷，但是他咬著牙下來(lái)了。最后他終于創(chuàng)建了這個(gè)中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)站——阿里巴巴�，F(xiàn)在他睡覺(jué)的.時(shí)候都可以掙100多萬(wàn)呢！老師您是不是沒(méi)想到這個(gè)當(dāng)年你眼中的差生，會(huì)成為舉世聞名的富翁呢！
人沒(méi)有三六九等，因?yàn)槲覀兌计降�，所以無(wú)論你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都不可以把自己看的太高或太低，我們既不高貴也不，我們要學(xué)會(huì)用另一種眼光去看待別人，去看看別人的閃光點(diǎn)，世界上就會(huì)真的人人平等
壞學(xué)生作文10
大家好，我叫王世坤。我跟大家說(shuō)一個(gè)小秘密，告訴你們我曾經(jīng)是一個(gè)壞學(xué)生，可現(xiàn)在我是一個(gè)成績(jī)名列前茅好學(xué)生，那是因?yàn)橛幸淮挝腋勒f(shuō)話，讓老師當(dāng)眾批評(píng)一頓，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特丟臉，所以我下定決心當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，我終于成為了好學(xué)生。雖然當(dāng)好學(xué)生讓老師很喜歡，但我卻覺(jué)得壞學(xué)生比較好一點(diǎn)。
好學(xué)生雖然可以考高分，讓別人羨慕，讓老師很有面子，讓家長(zhǎng)在別人面前抬得起頭，讓別人對(duì)你豎起大拇指。但是好學(xué)生還有很多的煩惱，比如；1只要這次考試沒(méi)有上次考試高，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)你這不好那不好，說(shuō)出一大堆的理由說(shuō)你，有時(shí)還會(huì)威脅你，說(shuō)下次再考不好怎么怎么樣.2，有時(shí)在課堂上老師問(wèn)你問(wèn)題，你答不出來(lái)老師就會(huì)當(dāng)眾批評(píng)你，讓你沒(méi)面子。3，下課時(shí)又有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)你題，如果你答不出來(lái)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)你很失望。所以說(shuō)好學(xué)生還是有很多煩惱的。
壞學(xué)生雖然不能拿高分，有時(shí)還會(huì)讓老師罵，但卻很自由，上課時(shí)可以自由說(shuō)話，就算老師問(wèn)你問(wèn)題哪怕答不出老師也不會(huì)說(shuō)你，而且考試就算考不好也沒(méi)人會(huì)說(shuō)你，只會(huì)叮囑你兩句，所以說(shuō)壞學(xué)生也是自由的，無(wú)拘無(wú)束的.，快樂(lè)的，
到底是好學(xué)生好還是花學(xué)生好呢？這個(gè)問(wèn)題我至今還沒(méi)有答案
壞學(xué)生作文11
我想成為一名壞學(xué)生，這樣我就不用擔(dān)心我的成績(jī)是不是下降了，媽媽也不用每天說(shuō)"看別人家的孩子，怎么怎么優(yōu)秀"，因?yàn)樗牢沂莻�(gè)壞學(xué)生，成績(jī)沒(méi)有下降的空間了，我也不用每天絞盡腦汁來(lái)做那些煩人的作業(yè)了。做好學(xué)生太累了，稍微犯一點(diǎn)錯(cuò)誤大家就會(huì)瘋了似的來(lái)指責(zé)你，好像你做了什么大逆不道的事一樣；好學(xué)生做什么事都要帶頭，老師會(huì)說(shuō)"你是班長(zhǎng)，是大家的榜樣，要起到帶頭領(lǐng)導(dǎo)的作用。"
我想做個(gè)叛逆的孩子，我渴望自由，不想被這些莫須有的名聲所困擾；我想做個(gè)叛逆的孩子，我不喜歡那些堆積如山的試卷，我也不喜歡做那些無(wú)聊的`作業(yè)。我想搞破壞，我想撒謊，我不想上學(xué)。我是壞學(xué)生該有多好，不需要管成績(jī)的好壞，不需要在老師面前偽裝的小心翼翼，不需要聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，不需要被拿來(lái)和別人家的孩子一決高下。壞學(xué)生很好，我很喜歡、很羨慕。
壞學(xué)生作文12
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如河”父愛(ài)像山一樣為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像河一樣滋潤(rùn)我們的心田。
我卻不這樣想，這都是因?yàn)槲夷恰皦摹卑职��！澳愀墒裁�？”我大吼著。爸爸把我冰的飲料都拿走了�！拔也蛔屇愫缺摹！睘槭裁�？”“不為什么�！熬鸵驗(yàn)檫@事，我和爸爸有一個(gè)月沒(méi)說(shuō)話了。冷戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束，我買(mǎi)了一些零食，爸爸在我不注意的時(shí)候，把我買(mǎi)的零食都扔了。”你什么意思，那可是我花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的呀.“爸爸沒(méi)有搭理我當(dāng)我回到房間時(shí)，我床上放的錢(qián)和我買(mǎi)零食的錢(qián)一樣，我沒(méi)想太多，馬上把錢(qián)放進(jìn)了存錢(qián)罐里，到了晚上，也沒(méi)人問(wèn)我。爸爸知道我有網(wǎng)癮，就趁堂弟來(lái)的時(shí)候，把筆記本電腦送給了堂弟。當(dāng)我知道后，怒氣沖沖的`對(duì)爸爸喊：“為什么把電腦送給堂弟，那很貴的�！蹦鞘俏屹I(mǎi)的，我想給誰(shuí)就給誰(shuí)�！蔽掖蠛傲艘宦暎骸皦陌职帧！本团芟聵橇�。這句話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，眼里含著淚找到我對(duì)我說(shuō)：“知道你把為什么那樣嗎？不讓你喝冰的飲料是怕你感冒。我們叫什么都有，哪個(gè)不比你買(mǎi)的零食好，你床上的錢(qián)也是你爸放的。你爸把電腦送給你堂弟是因?yàn)樗履阊坨R度數(shù)增高�！拔衣�(tīng)到這些，有點(diǎn)被震撼了。我上樓對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起�！比缓蟊ё“职�，我們父子倆都落淚了。
壞學(xué)生作文13
很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人真的是一種很奇怪的生物。我們常常是擁有這樣的時(shí)候，想擁有那樣；擁有了那樣，又想擁有另一樣?xùn)|西。
所以，從小學(xué)到初中一直做慣了“好學(xué)生”的我，有時(shí)，也想成為一個(gè)壞學(xué)生。
也許壞學(xué)生會(huì)問(wèn)：壞學(xué)生有什么好？做個(gè)好學(xué)生才“好”呢。是啊，人本來(lái)就是這樣。
做慣了“好學(xué)生”后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生真的很累。我們總是置身于學(xué)習(xí)之中，每天都在寫(xiě)作業(yè)、應(yīng)付考試。這樣的生活，好累、好煩、好無(wú)聊。我們不能有太多時(shí)間用來(lái)玩，有時(shí)玩一會(huì)兒，耳邊就傳來(lái)了家長(zhǎng)的嘮叨：“還不趕快寫(xiě)作業(yè)！再玩，成績(jī)就要滑下來(lái)了！”有時(shí)上一會(huì)兒網(wǎng)，也要受家長(zhǎng)的'限制。好像我們就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，只能學(xué)習(xí)，不允許做其它事情一樣。
所以，真的很想解脫。擺脫這沉悶無(wú)趣的生活，做一個(gè)真正的孩子，過(guò)一個(gè)真正屬于我們的生活。
于是，有時(shí)，我也想成為一個(gè)壞學(xué)生。
成為一個(gè)壞學(xué)生，就不用整天趴在書(shū)桌前，拿著筆冥思苦想地寫(xiě)作業(yè)；成為一個(gè)壞學(xué)生，就不用在考試前每時(shí)每刻都抱著書(shū)本復(fù)習(xí)，不用在考試時(shí)皺著眉頭奮筆疾書(shū)，不用為了成績(jī)面互相競(jìng)爭(zhēng)，不用……成為一個(gè)壞學(xué)生，真是自在輕松。
我真的想成為一個(gè)壞學(xué)生。成為一個(gè)壞學(xué)生。我可以做真正的自己，一個(gè)充滿童心的孩子。我不會(huì)被紀(jì)律和成績(jī)所約束。我可以在好學(xué)生奮發(fā)向上的時(shí)候，在體育場(chǎng)上放風(fēng)箏，在湖邊觀花賞月看星星，在金色的原野上奔跑，在銀裝素裹的世界里堆雪人，在網(wǎng)上打打游戲，沒(méi)事時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……真是愜意、自由的美好生活。
成為一個(gè)壞學(xué)生，就像一只從籠中解放出去的鳥(niǎo)，可以快樂(lè)地歌唱、無(wú)所顧及地飛向藍(lán)天。
有時(shí)，我也想成為一個(gè)壞學(xué)生。雖然，這不太可能；即使，它只是一個(gè)美麗又讓人覺(jué)得有些可笑的想像。
壞學(xué)生作文14
我的媽媽是一個(gè)營(yíng)業(yè)員，每天都要到很晚才回來(lái)。可我卻常常躲著她。為什么呢？聽(tīng)我慢慢講吧：
我有一個(gè)妹妹，長(zhǎng)得和媽媽一樣丑。可媽媽什么事都由著她。平時(shí)在家做作業(yè)，家中那張漂亮的寫(xiě)字臺(tái)總是被妹妹占著。我向媽媽告狀，媽媽竟然理都不理，還叫我到飯桌上去寫(xiě)，我真恨媽媽。
有一次，媽媽出差回來(lái)，給妹妹買(mǎi)了好幾件時(shí)髦衣裙，可給我只買(mǎi)了一件夾克衫。我真羨慕得不得了，妹妹還得意地朝我做鬼臉。
從此，我恨透了媽媽。她下班回來(lái)，我總是躲著她。
有一回，我在報(bào)紙上看到一幅關(guān)于“重女輕男”的漫畫(huà)。我越看越覺(jué)得那個(gè)被丟在一邊的男孩便是我……我想把這畫(huà)剪下來(lái)給媽媽看，可又有些害怕，猶豫了好久，終于鼓起勇氣把畫(huà)剪下來(lái)，貼在媽媽的床前。
晚上九點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了。我假裝睡著了偷偷地觀察著媽媽的表情。只見(jiàn)媽媽在漫畫(huà)前站立著沉默好久，轉(zhuǎn)身朝我望了一眼。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的`眼圈紅紅的……
半夜時(shí)分，我隱隱約約地覺(jué)得臉上有一股異樣的感覺(jué)，借著夜色，我驚異地看到了媽媽掛著淚珠的臉……這夜，媽媽告訴了我一個(gè)秘密：妹妹是一個(gè)被人遺棄的孤兒，媽媽收養(yǎng)了她。
哎，媽媽真“壞”。
壞學(xué)生作文15
哈哈，說(shuō)她壞可是又不壞，說(shuō)她不壞她又壞，你說(shuō)可笑不可笑！~~我的肚皮都要笑破了，壞媽媽�，F(xiàn)在我就要宣布她做的大好事了，仔細(xì)聽(tīng)著！
清清嗓子，我和媽媽生活了9年，你說(shuō)她的丑事我還不清楚嗎？？我對(duì)她？一眼看穿她的心，說(shuō)了這摸久了大家可別睡找了��！就說(shuō)這事吧！每次每次吧，俺家的遙控器就向出名一樣的.，被俺們一家三口俺們一家三口搶奪，5~~，不管怎么努力遙控器還是在她得手里，我的紅貓藍(lán)兔七峽轉(zhuǎn)，我遠(yuǎn)離你了！不行，為了我的利益，一說(shuō)道這里我想起一句詞，末等閑，白了少年頭空悲切。時(shí)光一一流逝，一轉(zhuǎn)眼紅貓藍(lán)兔就快演完了，我一下子就怒發(fā)沖冠憑欄處。偷偷的那起媽媽放在凳子上的遙控器，媽媽說(shuō)：我的遙控器到那里去了？？媽媽問(wèn)我：大膽小偷，到底招還是不招？我說(shuō)：~~不招~算了招，遙控器在此，有本事就來(lái)拿！媽媽一下子火冒三丈，媽媽說(shuō)：你是不是屁股癢癢了？？孝子沒(méi)得看了略！我說(shuō)。死我了媽媽說(shuō)。啊啊啊，3聲尖叫，紅貓藍(lán)兔演完啦！
下次絕對(duì)不能犯同樣錯(cuò)誤，一定要拿到遙控器��！
壞學(xué)生作文16
有一個(gè)老師，她有一個(gè)好學(xué)生與一個(gè)壞學(xué)生；她十分喜歡好學(xué)生，十分討厭壞學(xué)生。可是，壞學(xué)生十分勤勞，能吃苦，善良，樂(lè)于助人，謙虛。而好學(xué)生呢？野蠻，懶惰，不講道理，就因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲。
有一天，老師讓兩個(gè)學(xué)生去打掃教室，然后就拿起書(shū)急忙走了，由于走的`太急忙，其中一本書(shū)掉在地上。
好學(xué)生很生氣，他想，我是好學(xué)生，憑什么要我打掃教室？于是，就將掃把扔在一旁，翹著二郎腿打游戲。壞學(xué)生一句話也沒(méi)說(shuō)，拿著掃把，一會(huì)兒就將地板掃干凈了，然后又拿起自己心愛(ài)的手帕，擦起黑板來(lái)。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，學(xué)生很奇怪，老師不是走了嗎？原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)不見(jiàn)了，于是回到教室去找，老師很生氣，對(duì)好學(xué)生說(shuō)：”雖然你成績(jī)很好，但是你驕傲，懶惰！“
成績(jī)并不重要，重要的是，你要有一個(gè)善良，勤勞的好品質(zhì)。
壞學(xué)生作文17
說(shuō)起我和我的同桌之間的事，值得你笑上五天五夜，你想聽(tīng)嗎?我來(lái)跟你講吧。
事件一：哈!作業(yè)寫(xiě)完了，休息一下吧!這時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)梁晨菲還沒(méi)寫(xiě)完，我提醒她，“你要快點(diǎn)了，下課就要交了�！闭f(shuō)完，梁晨菲超負(fù)荷運(yùn)作，最后完成了，交上去，結(jié)果下來(lái)錯(cuò)很多。老師說(shuō)她太匆忙，時(shí)間還來(lái)得及。梁晨菲還真信了，回座位就開(kāi)始跟我“磨嘴皮”了，“你腦殘啊!誰(shuí)說(shuō)來(lái)不及的，你做完沒(méi)事找事啊……”她的`口水星子都能把我給淹了。結(jié)果呢?當(dāng)然是我被她的“機(jī)關(guān)槍”給“射死”了。
事件二：俗話說(shuō)得好：女人的力量比男人還打。梁晨菲可謂“五星暴力女”，就算打一下，她能還你好多下，這不——今天，我“不幸”招惹了梁晨菲，她立馬打了我重重一拳，幸好我皮厚，接下來(lái)就“慘”了，她立馬“召喚”了援助——張煜婷和張馨媛，我見(jiàn)情況不妙，立馬逃跑，“三大金剛”在后面窮追不舍�？熳返搅耍炅�，張馨媛的“佛山無(wú)影腳”踢到了我的屁股�！鞍 蔽覒K叫一聲，她們圍過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，這是我絕望時(shí)的動(dòng)作。幸好，她們沒(méi)打我，反而還放了我，我立刻腳底抹油——溜之大吉。
我和梁晨菲之間的故事還有很多，以后再跟你們講。
壞學(xué)生作文18
我的爸爸長(zhǎng)得很帥，大大的眼睛，中等身材，很胖，還有一個(gè)大大的肚子呢！平常我有事沒(méi)事總喜歡摸爸爸的肚子，綿綿的，舒服極了。
我的爸爸很兇，院子里的小朋友見(jiàn)了他，都要躲著他。有一次，我的好朋友馬美妮到我家做客，爸爸就把我最喜歡喝的唯一一罐飲料給了馬美妮，我當(dāng)時(shí)生氣極了。馬美妮走后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有好東西應(yīng)該和別人分享才有意義”。我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的`話以后就不生氣了。晚上該睡覺(jué)了，爸爸拉了拉我的手說(shuō)：“手好冰呀！”然后，就把我的手放在他的肚子上，冰的爸爸呲牙咧嘴，有趣極了。
記得有一天早晨，我吃了半口早飯就不想吃了，我連忙背上書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，“站住”突然一聲好大的聲音，嚇了我一大跳，我抬起頭一看，一張臉是那么陌生，那么恐怖，我說(shuō)：“來(lái)不及了，我要去上學(xué)了”那張臉更加恐怖了，我只好走到廚房里把飯吃的干干凈凈。嘴里嘀嘀咕咕的就去上學(xué)了。中午我回到家爸爸卻笑嘻嘻的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，我的爸爸就是這樣“兇”，這樣逗我開(kāi)心。
你們的爸爸也是這樣嗎？
壞學(xué)生作文19
一、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在的小朋友越來(lái)越喜歡看電視了，我也很喜歡看電視，可是看電視到底是好是壞呢？
二、調(diào)查方法
1、查閱書(shū)籍
2、觀看新聞
3、上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容
查閱書(shū)籍電視的好處小學(xué)生看電視可以多積累一些好詞佳句，從中提高自己的寫(xiě)作水平，處于小學(xué)這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，記憶力好，可塑性很強(qiáng)，在看電視中（好的電視）樹(shù)立自己正確得人生觀，價(jià)值觀，對(duì)自己以后要走哪條路確立一個(gè)明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能獲得成功，
觀看新聞電視的壞處因?yàn)闀?huì)影響學(xué)習(xí)效率，每天晚上不停的看電視，也就會(huì)陶醉在電視節(jié)目里。學(xué)習(xí)的時(shí)候，一想到可以看電視，就不想學(xué)習(xí)了，以后每到學(xué)習(xí)時(shí)，也就不想學(xué)習(xí)了。這樣一天又一天，也就會(huì)厭煩學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)期看電視，眼睛會(huì)近視，對(duì)眼睛也會(huì)有傷害。如果你坐遠(yuǎn)一點(diǎn)看電視，你看不清楚就會(huì)使勁瞇著眼睛看，眼睛也會(huì)受到傷害。而且現(xiàn)在電視里都是愛(ài)情連續(xù)劇，很少的節(jié)目會(huì)對(duì)我們小學(xué)生有意義。而晚上的黃金時(shí)間幾乎都是電影武打片，也幾乎沒(méi)有對(duì)小學(xué)生有意義的節(jié)目。
上網(wǎng)瀏覽電視到底時(shí)好時(shí)壞科學(xué)家研究，少年兒童適時(shí)觀看電視，可增長(zhǎng)兒童的見(jiàn)識(shí)。與同年齡的孩子相比，智商要高百分之十�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，“聽(tīng)”比“看”更能提高孩子興趣，“聽(tīng)”也比“看”更加容易記憶。而電視恰恰是“看”“聽(tīng)”結(jié)合，更加能讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。電視雖然好處多多，但也得抓準(zhǔn)時(shí)間，否則，將會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，看電視的`時(shí)間最好不要超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。抓準(zhǔn)了時(shí)間看電視，相信孩子的見(jiàn)聞將會(huì)更加廣闊。
四、結(jié)論
好，這樣不僅可以拓展我們的視野，還可以了解國(guó)家大事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)這樣能行嗎？談到歷史就滔滔不絕，講到現(xiàn)代只能低頭，所以說(shuō)多看電視好，這叫兩不誤。當(dāng)天的事當(dāng)天就能知道，還可以對(duì)國(guó)家更了解，這樣長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出力，成為棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)。
不好，看電視會(huì)影響我們的視力，而且有些同學(xué)有不看新聞，看動(dòng)畫(huà)片、連續(xù)劇等，影響視力不說(shuō)，還會(huì)使人著迷，漏掉一節(jié)也不行，天天想，天天說(shuō)，時(shí)時(shí)盼。不僅會(huì)讓學(xué)習(xí)下降，還會(huì)成為無(wú)用之才。看電視有好也有壞，看是應(yīng)該看，但是要知道節(jié)制！
壞學(xué)生作文20
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我被老師和同學(xué)評(píng)為一個(gè)壞學(xué)生，理由有很多，比如：偷別人的小玩意，上課和別人說(shuō)話……
但我以經(jīng)改過(guò)自新了�？赡銈儯坏槐�?yè)P(yáng)我，還日日夜夜對(duì)我冷言冷語(yǔ)，愛(ài)理不理，我的作文寫(xiě)好了，老師說(shuō)我抄的，我對(duì)父母說(shuō)，他們說(shuō)：“是抄的.，就要勇于改正�！蹦銈冞�是我的父母么？我……無(wú)話可說(shuō)。有一次，我班的鄧可藝的本子不在了，老師不問(wèn)青紅皂白，硬要我明天賠別人的本子，因?yàn)槲矣小扒翱啤�，我最總還是忍不住我那不爭(zhēng)氣的淚珠，我當(dāng)場(chǎng)哇哇大哭起來(lái)，老師惡狠狠的看了我一眼，我上創(chuàng)網(wǎng)時(shí)，是我一天中最快樂(lè)的最快樂(lè)的時(shí)光，我會(huì)陶醉在作文的海洋，這時(shí)，我會(huì)把煩勞拋到九霄云外，我愛(ài)創(chuàng)網(wǎng)，我覺(jué)得創(chuàng)網(wǎng)才是我的媽媽?zhuān)髞?lái)我才知道，父母是恨鐵不成鋼。但他們把我的自由都剝奪了。
我最后對(duì)媽媽爸爸老師說(shuō)；“我不是壞學(xué)生�！�
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