小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文1
今天我和媽媽要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，媽媽問(wèn)我，報(bào)紙不用粘貼在墻上會(huì)掉下來(lái)嗎？我說(shuō)”當(dāng)然會(huì)“媽媽說(shuō)：”那咱們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！拔液芎闷�，我也很想知道實(shí)驗(yàn)完的結(jié)果。
然后我們就拿了一張報(bào)紙一根鉛筆開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，來(lái)到衛(wèi)生間先把報(bào)紙平鋪在墻上媽媽用筆在紙上用力摩擦了一會(huì)，報(bào)紙真的吸到墻上了，我又把一個(gè)角拿起來(lái)，它又迅速地吸住了。我知道了這是摩擦起靜電的.效果。
試驗(yàn)成功了，我非常興奮，高興得拍著手，心里覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)太神奇了，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣��！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文2
周五放學(xué)后，媽媽把我和劉宇恒送到張文溪家，做實(shí)驗(yàn)。
我們找了很多小塑料碗，是等會(huì)做實(shí)驗(yàn)用的。我們先把枯樹(shù)葉，用剪刀剪成特別碎的渣渣。再把噴壺里的水倒到小塑料碗里一點(diǎn)。再用一個(gè)小棒棒，順時(shí)針的攪呀攪呀。再把這些水倒到一個(gè)大罐子里。就這樣反復(fù)的做呀做呀，做了好長(zhǎng)時(shí)間，才做了一大灌水。我們看了一下，真的變成了土黃色。真是美極了，我們高高興興的`捧著去給媽媽們看。
這真是一個(gè)超級(jí)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)��！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文3
早晨，從鳳陽(yáng)路上，從學(xué)生通道上，走來(lái)了許多穿著校服戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們來(lái)到學(xué)校，向校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的.老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
優(yōu)美的上課鈴響起。上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)，那聲音真好聽(tīng)。窗外的鳥(niǎo)兒不叫了，樹(shù)枝也不搖了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在跳皮筋、有的在捉迷藏、有的在討論問(wèn)題，熱鬧極了。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿快樂(lè)和智慧的學(xué)校。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文4
今天，爸爸和我玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我們拿了一盆水，然后把一根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小方糖，我看見(jiàn)牙簽朝方糖的方向飄了過(guò)去。接下來(lái)，我們換了一盆水，還是把那根牙簽小心地放到水面上，然后又在水里放了一塊小肥皂，我看見(jiàn)牙簽飄走了，離開(kāi)了肥皂。
我覺(jué)得好奇怪，難道牙簽和我一樣，喜歡吃糖，不喜歡肥皂？
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《漂浮在水上的一根繡花針》。把一根針?lè)湃氲剿羞@根針就會(huì)自然沉下去；可是有些時(shí)候這根針就可能浮在水面上，你信嗎？
那好，就讓我們一起做一個(gè)小小的'實(shí)驗(yàn)吧。需要準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)盛水的水杯、兩根繡花針、一塊餐巾紙。首先把餐巾紙輕輕地平放在水面上。再把針輕輕地平放在餐巾紙上。然后用另一 要針輕輕地壓一下餐巾紙，使餐巾紙輕輕慢慢地沉入水中。這時(shí)針會(huì)靜靜的漂浮在水面上。
你知道這是什么原理嗎？那就快快來(lái)公布一下答案吧！據(jù)說(shuō)這是因?yàn)橐后w都有表面張力，水是液體，也有表面張力。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文6
今天,老師叫我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我就買了一條金魚(yú)回家,我就先拿了一個(gè)空瓶子,把水裝進(jìn)瓶子里,把水裝滿。然后,把金魚(yú)放進(jìn)去,當(dāng)我把金魚(yú)放進(jìn)去時(shí),奇妙的事情發(fā)生了,水突然之間漫了出來(lái),當(dāng)時(shí),我下了一大跳,我又把金魚(yú)撈出來(lái),放了一些鹽進(jìn)去,結(jié)果水也漫了出來(lái),我又拿了一些米放進(jìn)瓶子里,但是結(jié)果水不但不會(huì)漫出來(lái),米也沉了下去,我就奇怪的問(wèn)到:“媽媽為什么放下去的'是米，水就不會(huì)漫出來(lái)呢？”。
媽媽說(shuō)：“如果這幾粒米是熟的，那水就會(huì)漫出來(lái)，不但會(huì)漫出來(lái)，也會(huì)浮起來(lái)，如果這幾粒米象的現(xiàn)在一樣是生的，那水就不會(huì)漫出來(lái)。
我聽(tīng)了媽媽的話，從此我才明白了，為什么熟的米會(huì)沉下去，而生的米會(huì)浮起來(lái)。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文7
早晨，從公路上、從開(kāi)著朵朵鮮花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。大家穿戴相同，語(yǔ)言相同來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。同學(xué)們像校園里歡唱的小鳥(niǎo)一樣相互打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好！ 鈴、鈴、鈴......上課的鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)各自的教室坐好，大家拿出課本整齊的朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，小鳥(niǎo)不叫了；樹(shù)枝不搖了；蝴蝶停在花朵上好像都在聽(tīng)同學(xué)整齊的讀課文。 下課了，大家在操場(chǎng)上有的`玩游戲、有的踢球......。玩得很開(kāi)心!這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文8
今天班里的同學(xué)吳珺皓表演了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，大瓶子里有一個(gè)小瓶子，吳珺皓用手讓里面的小瓶子聽(tīng)話的一上一下。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也會(huì)，我用手指貼著大瓶子對(duì)著小瓶子的'地方，暗暗地念著咒語(yǔ)：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子會(huì)聽(tīng)從我的咒語(yǔ)上下移動(dòng)。哈哈，我是有魔法的小貝貝。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文9
聽(tīng)說(shuō)要做“紙花開(kāi)了”的小實(shí)驗(yàn)，我高興地跳了起來(lái)，上課了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。我很快學(xué)會(huì)了。
我先把正方形紙對(duì)折兩次，把陰影部分剪掉，成了一朵美麗的小花，再把花瓣向里折、壓平，好像一朵未開(kāi)放的`花骨朵，然后把它放到水盆里，紙做的花骨朵輕輕地浮在水面上，過(guò)了一會(huì)兒我看到花瓣慢慢地向外展開(kāi)。
瞧，我多棒呀！我捧著紙花，把它放到水盆里，我的紙花一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)了。我可高興了，同學(xué)們也為我鼓掌。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文10
上課了,何老師把做實(shí)驗(yàn)的材料寫(xiě)在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機(jī)。
何老師把酒精燈點(diǎn)燃，火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的'小缸里，蓋上鐘罩，塞上塞子，鐘罩里的火滅了。突然，小缸里的高錳酸鉀沸騰了起來(lái)，就像紅色的波浪在翻滾。有倆個(gè)男生大呼小叫起來(lái)：“爆炸了，快跑啊！”何老師卻一點(diǎn)也不驚慌，平靜地說(shuō)：“誰(shuí)能讓火再燒起來(lái)？”一位膽大的同學(xué)上去把塞子拔了出來(lái)�；鹩譄似饋�(lái)。
何老師向我們解釋說(shuō)：“氧氣可以助燃，如果里面都是其它的氣體，火就會(huì)滅�！�
我恍然大悟：原來(lái)氧氣還有這么大的作用。這堂實(shí)驗(yàn)課的收獲可不小。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文11
早晨，從馬路上，從學(xué)生通道上，家長(zhǎng)帶著小學(xué)生往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)走去。到了大門口，那活潑可愛(ài)的同學(xué)們，背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。
優(yōu)美的音樂(lè)聲響起來(lái)了，上課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹱x課文，那聲音真好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們飛快的往門外跑去，同學(xué)們有的玩貓捉老鼠，有的玩過(guò)山羊，還有的同學(xué)們?cè)诮淌依锟磿?shū)，熱鬧極了。
這就是我們的'第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所幸福的，美麗的第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。那國(guó)旗在旗桿上面紛紛飄揚(yáng)，地上的紅花綠草在笑嘻嘻的鮮艷極了
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文12
今天我和爸爸一起做實(shí)驗(yàn)。
我看了一下室內(nèi)的`溫度是10攝氏度，爸爸從冰箱里拿出巨大的冰塊把它敲成八塊，別人是“大卸八塊”而我們是“大敲八塊”，我們量了一下竟然是零下一度。我又叫爸爸倒了一杯熱水，神奇的是上面是85攝氏度，下面是65攝氏度。過(guò)了5分鐘后上面是71攝氏度下面是55攝氏度。10分鐘后上面是59攝氏度，下面是47攝氏度。我把溫度計(jì)握在手心里，我的手心溫度是32攝氏度。爸爸問(wèn)：“魚(yú)缸的水是幾度？”我量了一下：“10攝氏度。我把熱水和冰水倒到一個(gè)杯子里，花了6分鐘就全部化完了！
這次實(shí)驗(yàn)圓滿成功并全都記錄了下來(lái)。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文13
昨天晚上，媽媽帶我在家做了一個(gè)試驗(yàn)，名字叫帶電的報(bào)紙。”帶電的報(bào)紙“，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)好神奇呀！
媽媽讓我準(zhǔn)備了一張報(bào)紙和一支鉛筆。媽媽把報(bào)紙貼在墻上，用鉛筆的側(cè)面在報(bào)紙上迅速的.摩擦了1——2分鐘，我很好奇，為什么要這樣做呢？媽媽在操作時(shí)我很緊張，因?yàn)槲遗鲁霈F(xiàn)意外。當(dāng)媽媽把鉛筆拿開(kāi)時(shí)我很驚訝！因?yàn)閳?bào)紙竟然不用任何東西就能粘在墻上，我輕輕地揭開(kāi)報(bào)紙的一個(gè)角，報(bào)紙又被墻吸了回去。當(dāng)我拿著報(bào)紙的兩個(gè)角從墻上撕下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了一股小小的吸力。
我激動(dòng)問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣？媽媽說(shuō)這是一種靜電反應(yīng)。大自然簡(jiǎn)直太神奇了！媽媽說(shuō)還有更多的意想不到的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文14
今天我和爸爸做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)名字叫《拉不開(kāi)的雜志》。是用兩本雜志或者書(shū)，把它們書(shū)頁(yè)每隔兩三頁(yè)就摻到一起，盡量重疊，如果有三分之一以上的書(shū)頁(yè)摻到一起，然后把它們水平方向分開(kāi)，會(huì)很費(fèi)勁。
我和爸爸就按要求做了這個(gè)試驗(yàn)，找了兩本雜志把它們的摻到一起，果然很難把它們拉開(kāi)。試驗(yàn)告訴我們這是大氣壓力會(huì)使紙與紙之間緊貼在一起，書(shū)頁(yè)間也有摩擦力。雖然兩張紙的.摩擦力不大，但很多紙張的摩擦力就會(huì)變的很大。
小學(xué)生實(shí)驗(yàn)作文15
今天晚上，我和爸爸媽媽在房間的墻上做了”帶電的報(bào)紙“的小實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備好了一支鉛筆和一張A4紙，然后我們就開(kāi)始做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。媽媽先把紙平鋪在墻壁上，然后我用鉛筆在紙上快速的摩擦了很多下，媽媽說(shuō)：”見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了“，然后就松開(kāi)了手，果然這張紙真的就粘在了墻上，太神奇了！我來(lái)回試驗(yàn)了好幾次。按照實(shí)驗(yàn)的步驟，爸爸揭開(kāi)紙張的.一角，然后松手紙又被吸了回去。爸爸還給我講了其他摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)，如尺子摩擦后可以吸住碎紙片、還能讓頭發(fā)飛起來(lái)等。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我把紙取下來(lái)時(shí)還輕微地聽(tīng)見(jiàn)了”啪“的一聲靜電的聲音。
我覺(jué)得這些小實(shí)驗(yàn)都太神奇，太有趣了。
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