文明學(xué)生作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的文明學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明學(xué)生作文 篇1
“文明在哪里，我來(lái)告訴你……”我們東營(yíng)市都在傳唱這首歌，我們要把文明帶到我們身邊。
文明在我環(huán)境中。有一次我在華濱新村，有個(gè)小哥哥在我前面走著，他隨手把香蕉皮一扔，有位老奶奶差點(diǎn)滑倒，老奶奶嚴(yán)厲地教訓(xùn)他，他慚愧地低下了頭。
文明在我行進(jìn)中。放學(xué)了，在公路上有騎車回家的大哥哥們，他們四五個(gè)人的排成一排，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是非常危險(xiǎn)，會(huì)引起交通事故的'�！�
文明在我言語(yǔ)中。文明語(yǔ)，記心間，禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，大家不要說(shuō)臟話。
還有文明在我微笑中，文明在我感恩中，我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些話題，讓文明時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
文明學(xué)生作文 篇2
星期六，小文和小勇準(zhǔn)備去公園玩，走著走著，小文突然聞到一股很刺鼻的味道，她說(shuō)：“小勇，這個(gè)味道好臭��！是什么呢？”小勇說(shuō)：“應(yīng)該是垃圾的味道吧！”就在這時(shí)，他們看到垃圾箱外灑落著一片垃圾，小文二話不說(shuō)，立刻用她潔白的小手去撿垃圾，一邊撿一邊對(duì)小勇說(shuō)：“我們想個(gè)什么辦法，讓人們把垃圾扔到垃圾箱里呢？”小勇手撓著頭，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，突然一拍腦門，說(shuō)：“假如我們把垃圾撿了起來(lái)，那還是有人亂扔垃圾，不如寫(xiě)一張紙條，警示他們�！庇谑�，小勇拿出筆和紙，一筆一劃地寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。小文看見(jiàn)后，豎起大拇指，說(shuō)：“小勇，你真棒！”
看完這個(gè)故事，我不由的想起發(fā)生在我們身邊的事。
有一次，我去小區(qū)里跟著小伙伴們玩，看見(jiàn)了一位大哥哥把香蕉皮順手扔在了地上，還吐了一口唾沫，我說(shuō)：“你也太不講文明了�！彼ゎ^一看，說(shuō)：“別人都可以亂扔，我為什么不能亂扔。”我回答到：“你只離垃圾箱只差一步，走這一步就這么難嗎？如果每個(gè)人都像你每天亂扔一次，一萬(wàn)天就是一萬(wàn)次，你想想這么多垃圾，對(duì)人的'身體有好處嗎？”他聽(tīng)完我說(shuō)的話，不好意思的低下頭，把垃圾扔到垃圾箱里了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守，這樣濮陽(yáng)城市才會(huì)更加文明！
文明學(xué)生作文 篇3
有一幅漫畫(huà)，畫(huà)上描寫(xiě)的`是：“小明和小紅放學(xué)回家，走著走著，他們走到了一個(gè)垃圾桶旁邊。垃圾桶的旁邊一片狼藉，垃圾堆成了垃圾山，又臟又臭又難看。小紅說(shuō)：“這些亂扔垃圾的人怎么這么沒(méi)有公德心呀！”“他們把垃圾堆成了一座山。”小明回答。小紅又說(shuō)：“真難看！”她邊說(shuō)邊撿起了垃圾。小明默默地說(shuō)：“得想個(gè)辦法，要不然還是會(huì)有很多人亂扔垃圾的。該怎么辦呢……
小明終于想出了辦法，他找了一張長(zhǎng)紙條，從書(shū)包里掏出了筆，在紙上寫(xiě)下了一句話：文明，只差一步。同時(shí)，小紅也把垃圾撿完了。他們一起把紙條貼在了垃圾桶上。
文明學(xué)生作文 篇4
“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來(lái)做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來(lái)激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
幫助他人是美德。在放學(xué)路上，看見(jiàn)老爺爺吃力地拉車子，我們只要走過(guò)去幫他推一下，望著他會(huì)意地回頭一笑，我們知道這就是文明；在公交車上，看見(jiàn)年邁的老太太或者抱孩子的阿姨，我們主動(dòng)地為他們讓座，從那贊許的目光中我們同樣能感到文明的存在……
保護(hù)環(huán)境是美德，在我們的校園里，經(jīng)常可見(jiàn)這樣的醒目標(biāo)牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。但有的'同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨手折花，踐踏草坪。他們不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。可能被大家踩過(guò)的花草會(huì)因此枯萎，原來(lái)美麗的校園環(huán)境會(huì)被破壞。與其這樣，為什么我們不能約束一下自己呢？
講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
講文明，重禮儀。我們才無(wú)愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的著稱。從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，匯聚成一股文明的潮流，永遠(yuǎn)地流淌下去……
文明學(xué)生作文 篇5
不知道你看過(guò)這樣兩幅面：一幅畫(huà)的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹(shù)，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂(lè)的人們?cè)谶@如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境忙碌著；另一幅畫(huà)的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹(shù)，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別？-----是動(dòng)物的活？植物的生長(zhǎng)？還是那傳說(shuō)中能點(diǎn)石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導(dǎo)致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍(lán)變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了，取而代之的一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問(wèn)題，不由得讓人想到以上兩幅畫(huà)。因?yàn)樵谌说腵潛意識(shí)里，還充滿著對(duì)美好事物的向往�，F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，開(kāi)始著手對(duì)“美”的建設(shè)，國(guó)家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對(duì)立起來(lái)，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。
文明學(xué)生作文 篇6
大年除夕夜里，我躺在床上，聽(tīng)著熱鬧的鞭炮聲，看著窗外絢麗的煙花，覺(jué)得新年真美好。第二天中午，我到樓下一看：廣場(chǎng)上、草坪里，羊路上到處是煙花爆竹燃燼后的垃圾，下過(guò)雨后特別臟，很難打掃，小區(qū)的保潔員掃了一車又一車，我想：為什么不在放完煙花后隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶呢？煙花很美麗，但是它們的美麗也擋不住不文明的丑陋。文明，只差一步。
我去過(guò)香港，那里的文明值得我們學(xué)習(xí)。每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，黃燈；走樓梯，乘扶手電梯時(shí)，人們總是靠右行，把左邊的`空出來(lái)給趕時(shí)間的人用；去任何一個(gè)地方，都看到人們?cè)陟o靜地排隊(duì)，沒(méi)有人大聲喧嘩，沒(méi)有人插隊(duì)。在美麗的維多利亞港，我看到了我們內(nèi)地游客很多不文明的行為：有媽媽當(dāng)眾讓孩子撒尿在地上的，有將喝完的飲料瓶隨手扔地上的；有站在一起大聲喧嘩和打鬧的------我們?cè)诩依镳B(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，出去就習(xí)慣成自然，就是在自己生活的地方，我們也不能這樣��！不要以為在故土上可以隨心所欲，只要去別的地方時(shí)記得改了就行，可是想過(guò)沒(méi)有，不是發(fā)自內(nèi)心的真文明，有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間露出真相，如：隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩等等，也許你認(rèn)為無(wú)傷大雅，但在文明人眼中，你就變得粗魯、野蠻了。
所以，無(wú)論什么場(chǎng)合，什么時(shí)間，我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，處處講文明，而不是只在外人面前做做樣子，其實(shí)做到這些文明行為并不難。在我們生活的地方，不文明隨處可見(jiàn)。新聞中我看到一則消息說(shuō)新年后張家界景區(qū)的“蜘蛛人”工作繁忙。什么是“蜘蛛人”？“蜘蛛人”就是環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)閺埣医绲貏?shì)險(xiǎn)峻，有些游客將垃圾扔到懸崖邊上，沒(méi)有辦法打掃，就要環(huán)衛(wèi)工人們用繩子一頭栓在自己身上，一頭系在欄桿上，然后吊到懸崖邊上，用手里的鉤子把垃圾撿起來(lái)，這份工作很危險(xiǎn)，需要勇氣和經(jīng)驗(yàn)，六十多的老工人雖然年紀(jì)很大了，可是為了景區(qū)的美麗，他每天還要這樣艱難地工作，一個(gè)上午他能撿起來(lái)不少的垃圾，就在他上來(lái)的地方就有垃圾桶，不知這些亂扔垃圾的游客，你們來(lái)到這么美麗的地方做這么不文明的事會(huì)不會(huì)羞愧。
在學(xué)校，老師教我們講文明有禮貌，我們從書(shū)中學(xué)會(huì)了“孔融讓梨”，可是到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們看到的大人們做什么事都在“擠”，很少有人在自覺(jué)安靜地排隊(duì)；一年級(jí)我們學(xué)會(huì)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，可是我們食堂的垃圾桶里每天都裝滿了大家倒的飯菜。為什么我們學(xué)了，上課也聽(tīng)進(jìn)去了，出了教室我們就都做不到了呢？因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)給我們做了“好榜樣”，隨地吐痰、亂扔垃圾，罵粗話，不排隊(duì)等等壞行為他們都是“榜上有名”，我們小孩也學(xué)著不講文明，不懂禮貌了。學(xué)一套，說(shuō)一套，做一套，我們這樣養(yǎng)成了不文明，粗魯，莽撞，冒失的壞習(xí)慣，日復(fù)一日，壞習(xí)慣越來(lái)越多，就算想要改回來(lái)，也很難了。文明，只差一步，只要我們大家正視缺點(diǎn)，努力改正，就能文明起來(lái)，讓這個(gè)社會(huì)更加美好，我們又是何樂(lè)而不為呢？
文明學(xué)生作文 篇7
隨著人們生活水平的提高，人們都開(kāi)始講文明，文明無(wú)處不在。
記得有一天放學(xué)，我與奶奶坐公交車回家。我們等了許久，終于我們乘坐的633公交車想我們駛過(guò)來(lái)。我們排著隊(duì)按秩序上了汽車。車上早以坐滿了乘客。我和奶奶只好扶著扶手站著。這時(shí)，一位年輕的男乘客，他看見(jiàn)我和奶奶正站著，忙把座位讓給奶奶。我們正準(zhǔn)備謝謝這位好心的'哥哥的時(shí)候，旁邊又有一位年輕的女乘客，站了起來(lái)，把我拉到她的座位。我和奶奶連聲道謝這兩位好心人。汽車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，突然，有一輛摩托車從一個(gè)路口急速?zèng)_出，司機(jī)連忙急剎車，我們都向前撞去，那一位女乘客連忙扶著我和奶奶的手，直到安全后才松手。
我們?cè)撓萝嚵�，那一位好心的男乘客也剛好在這個(gè)站下車，他扶持著我奶奶走下了汽車。男乘客才放心地走上了回家的路。我看著他遠(yuǎn)去身影，不禁豎起大拇指。
文明無(wú)處不在，文明的人也越來(lái)越多了。文明就在我們身邊。
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