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大學(xué)生畢業(yè)感想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的大學(xué)生畢業(yè)感想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生畢業(yè)感想作文1
“膠片一樣的生活,無(wú)休止的延續(xù),處處演義演繹著無(wú)比冷漠的都市生活,脈脈的溫情中滿部著溫柔的陷阱,譴倦的話語(yǔ)中回旋著令人心寒的玄外之音,即使是兒時(shí)的好友促膝而談也找不到久別的歡娛,成長(zhǎng)過(guò)后驀然回首,一切竟是如此的蒼白無(wú)力~~~不知道為什么要畢業(yè)了,心里卻沒(méi)有滿分的期待,環(huán)繞在自己周圍的卻是害怕。就象去游泳剛要下水那一刻,躍躍欲試又有點(diǎn)心驚膽寒,可以下水卻是必然的結(jié)果;仡欁约旱拇髮W(xué)生涯,四年,最為青春,最為美好的`時(shí)光,我卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)留戀,學(xué)業(yè)是那么高遠(yuǎn)而又不可實(shí)用,愛情是那樣的圖有虛表,人與人之間越來(lái)越淡漠,不知是悲觀在作弄我還是我在留戀它……”
美好的大學(xué)校園是我們這些早已離開校園的人夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的地方。若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
又將到艷陽(yáng)高照而且傷感的七月,又一批大四學(xué)生即將戴上學(xué)士帽含著眼淚向大學(xué)校園和朝夕相處四年的同學(xué)揮手再見,各奔前程。這是笑中有淚的離別,大學(xué)期間所有的不快與所謂的矛盾在眼淚中,在車站送別的不舍中都將煙消云散,留給彼此的只有回憶。時(shí)間過(guò)得太快了,四年前我大學(xué)畢業(yè)來(lái)到吉林和他們一同踏進(jìn)這所大學(xué),當(dāng)時(shí)只不過(guò)我是結(jié)束自己的學(xué)生時(shí)代開始工作,而他們開始自己一生中最快樂(lè)的時(shí)光——大學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了,他們又要走入工作崗位,看著他們成長(zhǎng)起來(lái),我心里很高興。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,回顧已經(jīng)走過(guò)的四年教師生涯,突然發(fā)現(xiàn)自己都教過(guò)這么多學(xué)生,很有成就感。
大學(xué)生畢業(yè)感想作文2
雖然我的學(xué)習(xí)并不好,但掛科的事實(shí)確實(shí)正敲著墮落的警鐘。大二開學(xué)不久學(xué)校開始在本科生中推行導(dǎo)師制,我的導(dǎo)師是張老師,張老師是一位年輕有活力、科研能力強(qiáng)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好老師。我還記得是一個(gè)初秋的星期二,我到了張老師辦公室,第一次見面,就聊了有一個(gè)多小時(shí)。這是我上大學(xué)以來(lái)第一次跟老師這樣談心。大一一年下來(lái),兩科目不及格,我的自信心已經(jīng)消磨得所剩無(wú)幾了,“60分即可”的悲涼心態(tài)已經(jīng)在悄然滋長(zhǎng)。但張老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及他自己故事給了我莫大的動(dòng)力,我久藏于心底的出國(guó)夢(mèng)也被猛然喚醒。
往后的大半年里,我切切實(shí)實(shí)的感受到自己為了夢(mèng)想而拼搏的壓力和動(dòng)力。
一方面每天捧著gre詞匯書狂啃,數(shù)以千計(jì)素未謀面的單詞所帶來(lái)的陌生感不可怕,可怕的是這種陌生感不隨時(shí)日消減,每天我都懷著多背十個(gè)就能多記住兩個(gè)的悲壯情懷在清晨的中心花園讀英語(yǔ),有趣的`是,在我開始晨讀不久就發(fā)現(xiàn),清晨的中心花園里的面孔已經(jīng)比單詞面熟多了。另一方面,每天起床的時(shí)候確實(shí)會(huì)掠過(guò)一絲賴床的念頭,因?yàn)榇_實(shí)困,而同時(shí)閃過(guò)腦海的是,美國(guó)大都會(huì)的繁華景象,這看來(lái)好像有點(diǎn)向資本主義腐化的色彩,但當(dāng)時(shí),這確實(shí)是我堅(jiān)持每天早起的最直觀、最形象的動(dòng)力。
大學(xué)生畢業(yè)感想作文3
幼兒園畢業(yè),小學(xué)畢業(yè),初中再高中畢業(yè),如今大學(xué)畢業(yè),以前以為高中畢業(yè)就是一個(gè)坎兒,進(jìn)入大學(xué)離家千里什么事情都要靠自己了,現(xiàn)在離開大學(xué)的校園才知道自立不是個(gè)空間概念,而是心理概念,懂得承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候就是獨(dú)立的時(shí)候。前些天學(xué)校要寫畢業(yè)感言,我早就寫過(guò)“我的大學(xué),說(shuō)‘喜歡’——假話,講‘厭惡’——太過(guò),說(shuō)‘意義非凡’——虛偽,講‘毫無(wú)用處’——偏頗。只能說(shuō)我‘經(jīng)歷’過(guò),大詩(shī)人普希金管這叫做‘親切的懷戀’!彼援厴I(yè)感言討不討別人喜歡不重要,既然寫了,最起碼我不要欺騙自己,我不要在這個(gè)時(shí)候陽(yáng)奉陰違的留下一段話,也不要“強(qiáng)說(shuō)愁”地胡亂感慨,更不要隨隨便便畫個(gè)句號(hào)?催^(guò)余秋雨的《行者無(wú)疆》,有這樣的一段話:
“流浪是一種告別,告別的原因,有的可付諸言表,有的'則難以言表。真正的流浪,大多屬于后者,被迫言表,只是搪塞。不想搪塞,當(dāng)然沉默,牽牽嘴角,已是禮貌。”
這次的畢業(yè)就是一次流浪的開始,沒(méi)有背景,口袋空空,曾經(jīng)的得意和失意全部清零,只帶著對(duì)愜意校園的些些回憶和傷神的種種,還有一點(diǎn)點(diǎn)謀生的本領(lǐng),上路……我算幸運(yùn)的,早早就簽下了一份自己喜歡的工作,終面的時(shí)候面試官親切的回答了我很多問(wèn)題之后問(wèn)我還有沒(méi)有什么想知道的,我說(shuō)沒(méi)有,她又問(wèn)了一遍,我回答同上,她笑著問(wèn)我就不想知道工資是多少嗎。我愣了一下,不是謙虛不是緊張,自己真真的沒(méi)想到這個(gè)事情。就像流浪,每日的所見所聞就是饋贈(zèng),睡前回憶的是今天的美景軼事,期待的是明天的奇遇,不會(huì)在乎身上的錢財(cái)還有多少,沒(méi)有了就停下幾天賣物賣藝,攢足了繼續(xù)走路。我原先丟掉了一個(gè)年薪20萬(wàn)的工作機(jī)會(huì),是覺(jué)得,對(duì)于流浪者,不需要人代步,世界要自己去一點(diǎn)點(diǎn)見識(shí),路也定要自己一步步走來(lái),沒(méi)有什么比愉快的經(jīng)歷更價(jià)值連城的了。
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