精選這學(xué)生作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的這學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這學(xué)生作文 篇1

　　回首小學(xué)六年的生活時(shí)光，我的心中充滿感動(dòng)，還有一絲眷戀，六年的小學(xué)生活，將成為我未來(lái)美好的回憶。

　　這六年，老師給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷。無(wú)論是教我們五年的吳老師，還是教我們不到一年的呂老師，她們都在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，無(wú)數(shù)本作業(yè)中無(wú)數(shù)次叮囑，留下了對(duì)我們無(wú)數(shù)的關(guān)心和無(wú)盡的愛。這六年，同學(xué)給了我很多的開心回憶。無(wú)論是相處六年的老朋友還是后轉(zhuǎn)來(lái)的新伙伴，他們?cè)诤芏喾矫娼o了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓(xùn)嗎？同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，整齊的口號(hào)，吃飯時(shí)的狼吞虎咽，看電影似的聚精會(huì)神；還有熄燈時(shí)，每床都齊刷刷打手電筒，每床的`笑聲無(wú)數(shù)次引來(lái)教官，那是我們淘氣的表現(xiàn)，你們都還記得嗎？還記得我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影，同學(xué)們的加油與喝彩聲，整齊的方隊(duì)，還有那兒，瞧，我把臉藏在斗笠下，過(guò)了一會(huì)頭探出來(lái)了，可嘴上卻掛著碎渣，多么可愛�。∧銈冞�記得嗎？這六年，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)編織出了一實(shí)小六年一班的美麗畫卷。

　　這六年來(lái)，我的父母為我付出了數(shù)不清的心血，無(wú)論是責(zé)罵還是贊賞，父母竭力希望我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好女兒。每當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，父親總會(huì)說(shuō)我，他的血壓會(huì)升高，看爸爸氣成這樣我心里很過(guò)意不去，事后每次爸爸都會(huì)先跟我說(shuō)話，告訴我以后要努力，我愛爸爸！這六年來(lái)，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給了我無(wú)限的關(guān)懷，幫助與鼓勵(lì)。這些都是我永遠(yuǎn)的回憶。我最珍貴的寶貝！

　　這六年，老師恩、為我指明方向，友誼是我通向成功的階梯，親情給了我向前的力量！這六年，是我童年最美的畫卷！

這學(xué)生作文 篇2

　　昨天晚上（準(zhǔn)確來(lái)講應(yīng)該是星期五的晚上，3月15 日）觀看了315晚會(huì)，中間披露了許多不法商販的作為和一些知名企業(yè)的不法作為。讓人看了以后咬牙切齒，恨不得馬上把那些不法商販給抓住，揍他們一頓，才能解氣，也說(shuō)不定，不過(guò)這也是社會(huì)的一個(gè)真實(shí)的面目。

　　在315晚會(huì)中，我們可以知道許多違法的事情，自然也少不了許多的正規(guī)廠家，比如說(shuō)大眾，大眾這款車我想大家都會(huì)很熟悉的，因?yàn)檫@種車在大街上隨處溜，在十輛車?yán)镒钇鸫a要有九輛車是大眾，這自然也說(shuō)明了大眾汽車的銷量很高，也說(shuō)明了大眾汽車的性能和外觀以及更新程度，不說(shuō)數(shù)一，但也是在社會(huì)上也是當(dāng)當(dāng)響，響當(dāng)當(dāng)?shù)?。不過(guò)就是這樣一種車，竟然出了毛病。

　　這個(gè)產(chǎn)品也就是所有的大眾車（指新款）像什么什么高爾夫之類的，都有一種叫做“DSG”的功能，這功能被宣傳得神乎其神非常坑，不過(guò)宣傳的卻是很厲害，說(shuō)什么能夠改變手動(dòng)擋的一些并不足點(diǎn)，如驟之類的，換擋換的更快等，一些好處，不過(guò)正是這個(gè)“DSG”讓不少車主反映了上來(lái)，說(shuō)“DSG”有問(wèn)題。

　　更有不少的車主說(shuō)“DSG”的車更新了N遍，但錯(cuò)依舊在重演，所以今天監(jiān)察局下達(dá)通知，命令所有的大眾汽車全部收回，重新更新，于是，就這樣大眾又面臨了一次危機(jī)……

　　再仔細(xì)想想，大眾這一次事件不就相當(dāng)于我們的學(xué)習(xí)么，說(shuō)自己做到了全部都會(huì)，100%，但一到考試，發(fā)下卷子來(lái)，一看，立馬傻了眼，砸了，立馬就露餡了了，唉，所以我們要讓真走好每一步，防止出錯(cuò)，沒有麻煩。

　　這還真是一個(gè)真實(shí)的社會(huì)呀

這學(xué)生作文 篇3

　　今天，我滿懷高興地來(lái)到外公家捕魚。這次捕魚不僅讓我目睹了許多有趣的畫面，更讓我明白了許多身邊的常識(shí)。

　　我跟著舅舅來(lái)到了一片干干的泥地上，只見許多人正在用網(wǎng)捕魚，大家站在岸邊，慢慢地收著手中的網(wǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將漁網(wǎng)往身邊拉。我睜大眼睛看著，想著魚兒快快上岸。一會(huì)兒的工夫，漁網(wǎng)被收了回來(lái)！呵呵，一條條魚兒正在網(wǎng)中上下蹦躍呢，它們乖乖成了“俘虜”。還有一些魚兒狡滑得很，竟然跳到了泥地另一邊，但很快又被“捉拿歸案”了。那邊傳來(lái)了笑聲，我隨即更換位置，生怕錯(cuò)過(guò)了什么好戲，那多可惜呀！我來(lái)到了泥地的另一邊，只見一位大叔身手敏捷，一下網(wǎng)就捕到了二條大青魚。我心里也樂開了花。一筐筐活生生的“俘虜”接連被拉上岸，漁夫個(gè)個(gè)喜笑顏開。到了最后收網(wǎng)了，魚兒也所剩無(wú)多了，它們驚慌失措地四處逃竄，漁夫們起了憐憫之心，就把小一些的魚苗留了下來(lái)，放回了河里，等待明年的收成更好一些。

　　看著這一幕，我不禁問(wèn)起舅舅：“你不是說(shuō)有更有趣的事嗎？比這捕魚的場(chǎng)景還要好玩嗎？”舅舅賣起了關(guān)子：“你看下面就是了�！�

　　泥地一旁有著一堆熊熊燃燒的火焰，舅舅先找來(lái)一根木棒，從一個(gè)筐里找出幾條小魚串在棒子上，然后借用火焰來(lái)烤魚。這一切我毫無(wú)察覺，依然全神貫注地看著那邊的漁夫們正在處理捕出的魚。突然舅舅一聲大喊：“涵涵，快來(lái)看�！蔽颐偷囊惑@，徑直跑向舅舅那邊。哈，原來(lái)舅舅在烤魚呢！串在木棒上的.小魚在火焰中不停地翻轉(zhuǎn)，香味也慢慢地鉆進(jìn)了我的鼻子�！鞍�！”一聲下去，原來(lái)是烤魚的木棒燒化了，魚掉進(jìn)了火堆里面。我不甘放棄，又去找了一根棒子，重新把魚串起來(lái)。一切都在順利進(jìn)行中，不一會(huì)魚就被烤好了。我迫不及待地嘗了一下，味道一般，腥味好重！我頓時(shí)動(dòng)起了別的腦筋——再烤一條�？墒鞘聦�(shí)不如我愿，火慢慢熄滅了，只剩炊煙裊裊！我感到很遺憾。

　　雖然沒有嘗到美味的烤魚，但我卻也知道了捕魚后續(xù)的知識(shí)：收魚后的第一件事是把魚放入池子繼續(xù)哺養(yǎng)著，第二步把鹽倒入池水中，起到消毒作用，第三步，選出好的魚出售，一年的收成全靠它了，最后選取出一部分魚送給親戚朋友或自己品嘗。

　　原來(lái)捕魚還有這么多講究呀！我趕緊把這難忘的經(jīng)歷寫了下來(lái)。

這學(xué)生作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？……”聽著這鏗鏘有力的歌聲，我想到了前不久和同學(xué)玩的游戲——“生命四步曲”，這游戲著實(shí)讓我領(lǐng)悟到了凡事都不能一步登天，有時(shí)必須經(jīng)歷些曲折迂回，才會(huì)成功，才有意義。

　　這個(gè)游戲定了四個(gè)級(jí)別：一級(jí)“雞蛋”蹲著，二級(jí)“小雞”半蹲著，三級(jí)“母雞”站著，四級(jí)“鳳凰”站在較遠(yuǎn)的地方，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行剪刀石頭布，誰(shuí)輸了變回一級(jí)“雞蛋”，贏了的話就升一個(gè)級(jí)別，變成“小雞”或“母雞”或“鳳凰”，游戲的規(guī)則是看誰(shuí)最后變成“鳳凰”飽嘗喜悅般的站在高處，觀望那些“小雞”和“母雞”們緊張地對(duì)決。

　　游戲開始了，第一個(gè)回合，我很順利地就過(guò)去了，馬上就升級(jí)為了“小雞”，不知不覺中又逐漸晉升“母雞”，變成“鳳凰”。變成“鳳凰”后，我站在遠(yuǎn)處眼巴巴地看著樓下沒有變成“鳳凰”的他們玩，忽然有種感覺：現(xiàn)在的我雖然順利變成“鳳凰”，有些喜出望外，但是還是覺得有點(diǎn)無(wú)聊，沒事干，很想下樓與他們湊湊熱鬧，再和他們石頭剪刀布。

　　第二回合，我們交換了對(duì)手，和另一個(gè)“雞蛋”石頭、剪刀、布。剛開局，就“半路殺出個(gè)程咬金”，我輸了，仍然是一個(gè)“雞蛋”，只見另一只“雞蛋”則已經(jīng)變成了“小雞”朝我笑，而我卻蹲在地上垂頭喪氣的樣子，一臉的'無(wú)奈。我又和“雞蛋”敲，“耶”我贏了，我終于成為了“小雞”，我心里暗暗地想：有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)凡事總要想著行，我這次贏了，我必須再接再厲，爭(zhēng)取變成“母雞”，這樣就又機(jī)會(huì)變成“鳳凰”了。現(xiàn)在我和另一個(gè)“無(wú)敵高手”敲了，“哦，我的天哪！”這一次我嘗到了失敗的滋味，又成了“雞蛋”，雖然又退回去了，但是還是這樣想著：我可不能前功盡棄呀！我一定得盡自己最大的努力，成為“鳳凰”，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，經(jīng)歷了一次又一次挫折和努力，我終于成了一只“鳳凰”。

　　成功和失敗的滋味我都嘗到了，雖然那只是短短一瞬間的感覺，但是我體會(huì)到了做事猶如一只蘋果，如果不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的話，那味道是不會(huì)那么甜的，人生中也許會(huì)遇到許多挫折和酸甜苦辣，只要我們迎上去，那“風(fēng)雨過(guò)后”“彩虹”定能見的到。

這學(xué)生作文 篇5

　　鈴聲響了，物理老師拿著一些碎紙、一塊絲布和一根玻璃棒走進(jìn)了教室，同學(xué)都好奇得瞪大了眼睛。

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一個(gè)魔術(shù)，”物理老師一本正經(jīng)的開了腔，“紙片紙片你聽話，快快飛到棒上來(lái)！”他邊說(shuō)邊用力拿絲布猛擦玻璃棒，話音一落，把玻璃棒向桌上的紙片靠去。咦，真怪！當(dāng)棒與紙片還有半厘米左右的.距離時(shí)，紙片竟紛紛騰身而起，像中了老師的咒語(yǔ)般十分聽話的向玻璃棒飛去！大家驚奇的一言不發(fā)，都想聽聽老師的解釋�？衫蠋焻s篤攸攸的說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做，只要把我剛才的動(dòng)作重復(fù)一遍就行。不信，誰(shuí)來(lái)試試�！�

　　“我來(lái)，我來(lái)�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。一向如病貓的小明，這時(shí)興致極高，舉手舉得身子也站了起來(lái)。老師也十分的興奮，叫小明上臺(tái)重新做一遍實(shí)驗(yàn)，小明便洋洋自得的上了臺(tái)。

　　當(dāng)小明完成實(shí)驗(yàn)后，老師趁熱打鐵提問(wèn)道：“誰(shuí)能告訴我，這是為什么？”大家先是沉默，之后不知是誰(shuí)開始翻書了，于是，翻書聲響成一片??

　　哈！原來(lái)是摩擦在搗鬼，靜電在作怪！而且，塑料與毛發(fā)摩擦也可產(chǎn)生靜電。 （之后略寫老師引導(dǎo)大家用塑料筆與頭發(fā)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)）

這學(xué)生作文 篇6

　　一陣陣熱烈的掌聲和開心的歡笑聲在教室里響起，這是我們班舉辦的一次別開生面的講故事活動(dòng)！

　　首先，李鑫為我們講了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)故事，教室仿佛變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)同學(xué)臉上都充滿了對(duì)敵人的滿腔仇恨和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心，也讓我們更加珍惜幸福生活的來(lái)之不易。接著，王浩又為大家講了一個(gè)鬼故事，聽得我們背后發(fā)冷，似乎走進(jìn)了陰森森的'大樹林里，讓人心驚膽寒。然后，張康又來(lái)緩解氣氛，講了一個(gè)笑話故事，才講了一半，就讓全班同學(xué)笑得肚子痛。張?chǎng)卫谟譃槲覀儙��?lái)一個(gè)英雄人物的故事，讓我們聽著提心吊膽，生怕救援人員出什么事，最后英雄救出了數(shù)十人，大家才松了一口氣。最后，梁棟又為我們講了一個(gè)家庭故事，這栩栩如生的故事情節(jié)，讓一些不孝敬父母的孩子面紅耳赤……

　　這堂生動(dòng)有趣的課很快過(guò)去了,可是同學(xué)們的歡笑聲,卻依然在心中久久回蕩！

這學(xué)生作文 篇7

　　講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺得很有趣。

　　那還是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的`結(jié)構(gòu)。同學(xué)門一個(gè)個(gè)豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。老師講完了，請(qǐng)同學(xué)們把自己玩悠悠球的經(jīng)驗(yàn)介紹一下，這時(shí)，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個(gè)個(gè)小手并舉了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后。老師先請(qǐng)朱圓偉上臺(tái)講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺(tái)說(shuō)：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來(lái)跑去”說(shuō)完后并表演了給我們看，剎時(shí)，班上掌聲雷動(dòng)。隨后，王宏偉、朱建強(qiáng)分別上臺(tái)講了“環(huán)繞地球”、“升降機(jī)”和“閃電快打”等各種玩法，同時(shí)一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)。

　　精彩的時(shí)刻來(lái)到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時(shí)間，分四人一組，看哪個(gè)球的睡眠時(shí)間長(zhǎng)，班上立刻熱鬧起來(lái)了，有些女同學(xué)沒有悠悠球，但她們給我們?nèi)�班�?dāng)啦啦隊(duì)，給我們加油、鼓勁。第一小組開始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開始還井然有序的進(jìn)行，不一會(huì)，只見有三個(gè)球纏繞在一起，另一個(gè)人僥幸獲勝??

　　快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。 工大四年級(jí)：qq****

這學(xué)生作文 篇8

　　生離，是平淡的日月。

　　死別，是憔悴的落花。

　　感悟凡間種種，美麗無(wú)處不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉損的落花；即使是天空中不落的繁星，都有著各自的美麗。

　　論古到今，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”總是家常便飯。若貪婪視為不仁，若自私視為不義，只有分享才是高尚。作文

　　“孔融讓梨”家傳美話�！芭e手之勞”賜人陽(yáng)光。與別人分享內(nèi)心的秘密更甚妙哉。

　　我，從小就懷著憂慮的心情在未知的世界中拼命搖槳，激起道道水紋是如絲的記憶。作文

　　從3年級(jí)起，我就失去了許多東西，所以我遠(yuǎn)離同學(xué)，害怕他們會(huì)再度搶走我的寶貝。一直到5年級(jí)我才明白同學(xué)，老師，父母是我的依靠。我漸漸放開自己，()放開怕受傷的心靈……秘密放開了，飛翔了，我笑了。藏隱了幾年的笑聲破土而出，僅因?yàn)閱螁蔚姆窒怼?/p>

　　分享是美麗，分享是活力。是分享讓我重拾童夢(mèng)，是分享讓我在荊棘叢中站立。

　　秘密不是個(gè)人的，它只是虛無(wú)中的東西，戰(zhàn)勝它就得學(xué)會(huì)分享。將自己的'不幸向老師訴說(shuō)，從而得到慰藉；將自己的快樂同朋友分享，使他們也同你一樣飛濺陽(yáng)光。

　　看透了凡間的是非恩怨，滲透了天際的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的陰晴圓缺。拋開一切才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“分享”是萬(wàn)物的美麗滲透陽(yáng)光。

　　一個(gè)人不懂分享怎懂去愛？一個(gè)人不懂分享怎談實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

　　生之源，死之所，愛之恨，離之愁這凡塵的生離死別只是枯萎的落花，即使美麗也因那燦爛時(shí)節(jié)與人分享自己的絕代風(fēng)華。

　　分享是美麗的，分享是付出，分享是那高懸于空的明月永生燦爛。

這學(xué)生作文 篇9

　　一天早上，我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書。我們看的書是《藍(lán)兔子的秘密樹洞》，我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……

　　我先說(shuō)：“先來(lái)看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧！”我們看見了一個(gè)四字詞語(yǔ)“萬(wàn)個(gè)樂意”，我們馬上把它摘抄下來(lái)了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來(lái)了一只漂亮的牛，用牛換來(lái)了潔白的.羊，用羊又換了一只大大的肥鵝，再用一只大肥鵝換來(lái)一只母雞，用母雞換來(lái)了一袋爛蘋果。看到這里，我覺得那個(gè)老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭，他們一男一女今天沒有香菜了，結(jié)果給了女主人一袋爛蘋果，結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。

　　現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的，我真喜歡這篇文章啊！

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