【必備】“我的學(xué)生”作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的“我的學(xué)生”作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我的學(xué)生”作文 篇1
相信大家都有自己的第一次吧！我也不例外，那么大家隨我去看一看我的第一次吧！
那是一偶然的機(jī)會(huì)，媽媽說：“彤彤，你長(zhǎng)大啦，該學(xué)會(huì)做一些事情啦！”“嗯”“不如就讓你收拾一下自己的'房間吧�！薄靶��！�
于是一場(chǎng)“家庭勞動(dòng)記”就開始啦。
我先把地給拖干凈了，然后我再把玻璃擦啦一遍�？墒抢咸煜牒捅竟媚镒鲗�(duì)，玻璃擦得像大花貓一樣。好來本姑娘勤勞，又用心擦啦一遍。然后我?guī)妥雷用烂廊�。OK，此時(shí)桌子立刻從“灰姑娘”變成了“白雪公主”。唉，我松啦口氣。此時(shí)，再看看地面，呵，真是不看不知道，一看嚇一跳。地面成了一幅地圖。什么都有。
唉，誰讓本姑娘不經(jīng)常做家務(wù)活，現(xiàn)如今連順序都不知道，真悲哀……努力做吧，等我把地拖完已經(jīng)腰酸背痛啦。
終于做完啦。
“我的學(xué)生”作文 篇2
嵐山是我的家鄉(xiāng)，它處在山東的東南部，東臨黃海，西鄰莒南縣，北連日照市東港區(qū)，海陸交通便利，捕漁業(yè)發(fā)達(dá)。
改革開放以前，嵐山只是一個(gè)貧窮落后、不為人知道小漁村，人們住著用石頭、黃泥蓋起的房子，只求平平安安，吃飽穿暖。但改革開放以后，嵐山的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，一座座工廠與樓房像雨后春筍一樣拔地而起。人們不再滿足于衣食無憂，吃飽穿暖的生活，而是希望年年有余，此外，嵐山還建立了嵐山港這個(gè)碼頭。
嵐山港位于黃河海州灣北岸，地處日照市嵐山區(qū)的佛手灣，陸路交通便利，鐵路直通港區(qū)，物資集疏區(qū)條件好，而且礦產(chǎn)資源豐富。其中的石油、煤炭等資源運(yùn)送到全國(guó)各地，有些還運(yùn)輸?shù)搅藝?guó)外，因此，嵐山港在世界中也頗有名氣。為我國(guó)吸收外資提供了有利條件。
嵐山不僅礦產(chǎn)資源豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，旅游景點(diǎn)也很多，例如：海上碑、阿掖山等。
海上碑是嵐山區(qū)保存唯一完好的古跡，由于海上碑在海邊，所以每天都在接受著驚濤的洗禮。上面還刻有“難為水”，我一直不知道這是怎么來的，可后來通過網(wǎng)上查資料了解到原來“難為水”是化用了孟子的.“觀于海者難為水”與唐代詩人元稹的“曾經(jīng)滄海難為水”這兩句話的。
位于安東衛(wèi)北邊的阿掖山，分為上寺和下寺。上寺中的臥佛寺里臥著一尊大佛，供人們朝拜、景仰，人們都希望通過供奉大佛來實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。在下寺中有兩棵白果樹（銀杏樹)，聽老人們講，這兩棵樹是唐代大將軍薛禮拴馬的地方，一直保存到現(xiàn)在。為了加強(qiáng)對(duì)這兩棵古樹的保護(hù)，又在這兩棵樹的周圍用柵欄圍了起來。這兩棵樹最突出的特點(diǎn)就是粗，要三四個(gè)人才抱得過來呢！
怎么樣？我的家鄉(xiāng)還不錯(cuò)吧！有機(jī)會(huì)就來參觀一下吧，千萬不要太陶醉喲！
“我的學(xué)生”作文 篇3
你從歷史的長(zhǎng)河中走來，靜觀這人世間，以一個(gè)柔弱女子的筆觸，寫出你對(duì)世事的感慨與無奈。你是我的一本書，從你身上，我讀到了你的千百種情懷。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！秉S昏下，一座小亭子靜靜聳立，夕陽給它鍍上一層金色，一面容嬌俏的女子似醉非醉，嬉笑著走進(jìn)亭子，那時(shí)的你全無煩惱，如此活潑。我讀到了你的天真。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！蹦闩c丈夫無奈分離，獨(dú)守空閨，千萬情愫難寄，日日夜夜地思念著心中的他卻又無可奈何，唯有吟一首宋詞，暫排苦寂。我讀到了你的深情。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！蹦阋粋�(gè)柔弱纖細(xì)的女子竟說出如此豪言壯語，你那豪壯的話語已深深地播撒進(jìn)歷史的卷軸，成為不朽的壯麗詩篇�！昂薹巧袃�，不能躍馬揮戈，馳騁疆場(chǎng)”是你心境的真實(shí)寫照。
“尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚�！眹�(guó)破家亡，孤身一人立于世上的你唯有在閨門深院里感嘆，在乍暖還寒時(shí)候面對(duì)滿地黃花獨(dú)自傷心。我讀到了你的無奈。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！薄按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！蹦愕娜兆硬紳M了愁。面對(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，面對(duì)著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，又怎一個(gè)“愁”字了得？
在歷史的滾滾紅塵中，你以自己的才華讓南宋的`歷史名單中多了一個(gè)散發(fā)著女性芳香的名字。寧靜淡泊的你以一種超然凡塵的氣度來直面這世間，讓那顆被命運(yùn)揉搓的心寫下對(duì)歷史的羈絆，寫下對(duì)生活的感慨。
李清照，你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的旅程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一支完美的獨(dú)舞。你是我的一本書，是歷史長(zhǎng)河中一道不敗的風(fēng)景。
“我的學(xué)生”作文 篇4
我們都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過，那便是——我的夢(mèng)想。課上，大家對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，五彩各異的夢(mèng)想，唯獨(dú)“教師”最堅(jiān)定。
細(xì)想起來，我的伯父是一名鄉(xiāng)村教師， 16歲從教，我聽他說，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去；白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活；不過那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心，現(xiàn)在算來，伯父也算桃李滿園了。
伯父從教生活很苦，不過每每提到過往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來，那是一段辛酸并幸福著的歲月
伯父對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng)�！笨上眯謧儾⒉蝗缢福瑢W(xué)業(yè)不理想，唯有我的`成績(jī)還可以，并且特別討厭做農(nóng)活，伯父因此時(shí)常教育我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一名真正的人民教師，慢慢地，耳濡目染，夢(mèng)之伊始在伯父的期盼中已日漸生根、萌芽、成長(zhǎng)。1998年，我大學(xué)畢業(yè)，成了一名真正的人民教師，算是成就了自己的夢(mèng)想，更是成就了伯父的夢(mèng)想。
彈指一揮間，十多年的歲月悄然滑過�；厥赘胖罚邢灿袘n，有笑有淚，心中教育圣火歷經(jīng)錘煉而不息，因?yàn)槲倚闹惺冀K有一個(gè)夢(mèng)想：做最好的自己，做快樂的教師！
竇桂梅、李鎮(zhèn)西，這些耳熟能詳?shù)拿�，這些令人景仰的教育大師。他們的學(xué)識(shí)、能力讓我敬佩，更讓我嘆服的是他們對(duì)學(xué)生、他們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的愛。從他們身上，我感受到了做最好的教師，需要激情、需要豪情，更需要扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)！
雖然和他們相比，我只是滄海一粟，只是一個(gè)默默地耕耘者，一個(gè)悄悄的播種人。但記得有位名人曾這樣說過：“路是腳踏出來的。歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！彼晕乙獙⒔裉斓奈液妥蛱斓奈蚁啾取獋湔n是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？我的教育反思是否更深刻？找學(xué)生談心是否更誠(chéng)懇？……我堅(jiān)信每天都這樣問一問自己，每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，潛心學(xué)習(xí)，不斷研究，定能向我的夢(mèng)想一步一步邁進(jìn)！
今年教師節(jié)，我感觸特別深刻。節(jié)前，孩子們玩“國(guó)王和天使”的游戲。所有老師是“國(guó)王”，學(xué)生是“天使”。孩子們一個(gè)一個(gè)地調(diào)查老師，要老師說出自己教師節(jié)那天的“夢(mèng)想”，然后，他們來幫助老師實(shí)現(xiàn)。
我想了想，說：“我的夢(mèng)想就是教師節(jié)那天在5班上課，能夠不招呼一次紀(jì)律，順順暢暢地，開開心心地上完一堂課�！�
我是認(rèn)真的。5班的孩子是一群猴孩兒，心理年齡小，認(rèn)識(shí)水平偏低，動(dòng)輒就躁動(dòng)不安。才進(jìn)校的時(shí)候，簡(jiǎn)直就不能上課。調(diào)理了一年，好多了，但是，比起其他班，還是吃力。課堂管理實(shí)在浪費(fèi)了我大量時(shí)間。
我問：“老師能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想嗎？”孩子們有些難為情。他們自己也知道他們的毛病。其實(shí)沒有孩子故意搗亂，他們只是還沒有能力管理好自己而已。
9號(hào)晚上，一個(gè)男孩子發(fā)短信來祝賀節(jié)日快樂。恰恰是那個(gè)最愛接嘴最愛鬧的孩子。我回了一短信：你上課懂事了，老師就快樂了。良久，孩子只回了一個(gè)字：好！
隔一會(huì)兒又有一個(gè)孩子發(fā)來短信：樂哉，教師節(jié)！
我回了過去：老師得學(xué)生懂事才樂得起來。
孩子回了一個(gè)調(diào)皮的笑臉。
第二天一大早，我去上早自習(xí)。孩子們不準(zhǔn)進(jìn)。他們忙忙碌碌地準(zhǔn)備著，熱火朝天的樣子。我跑到六班去逛了一圈，逗留了好久，才到5班來。
教室里沒有什么異樣。連黑板也跟其他班不一樣，干干凈凈的。我便走到電腦操作臺(tái)邊開始準(zhǔn)備。
這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走上臺(tái)來，神神秘秘地說：“葉老師，我們變一個(gè)魔術(shù)�！�
我笑了。心想，什么魔術(shù)？他可什么工具都沒有帶。
這家伙挺莊重地立定，眼神很威武地把全班掃視一遍。看我愣在那兒，才隆重地瀟灑地突然轉(zhuǎn)身，然后更瀟灑更隆重地把黑板往右邊重重一推。那動(dòng)作，頗像升旗隊(duì)中的主升旗手讓國(guó)旗飄揚(yáng)起來的范兒。
全班掌聲雷動(dòng)。
哈哈，原來這就是他們的魔術(shù)！
剛才兩塊黑板是合上的。這一推開，我看清楚了，左邊的黑板上，密密麻麻貼滿了花花綠綠的即時(shí)貼，全部都是孩子們寫給老師的祝福。我哈哈大笑。連吆喝孩子們拍照留念。
接下來上課，繼續(xù)《勸學(xué)》第二課時(shí)。很敏感的課，很時(shí)尚，很熱鬧，也很深刻。四十分鐘一眨眼就過去了。我突然發(fā)現(xiàn)，我居然真的一次都沒有招呼紀(jì)律！一次都沒有！
哦，孩子們，這才是你們的魔術(shù)，頂級(jí)的魔術(shù)。
我開心得不得了，幸福得不得了，快樂得不得了！
這就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。今兒，教師節(jié)這天，實(shí)現(xiàn)了！但愿天天是“教師節(jié)”！
“我的學(xué)生”作文 篇5
夢(mèng)，一個(gè)純潔和美好的代言詞 ，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng) 。它也許是渺小的 也許是龐大的，也許只是空想，也許是真的能實(shí)現(xiàn)
。我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很渺小的夢(mèng)。它自從在我小學(xué)畢業(yè)的那一天起就在我心中深深的扎下了根。
公主作著王子夢(mèng) ，青草作著鮮花夢(mèng)，財(cái)主作著發(fā)財(cái)夢(mèng)，而我卻做著白日夢(mèng)。我的夢(mèng)是和同學(xué)們?cè)僖娨幻�，時(shí)光能倒流一次。讓我再看看同學(xué)們的面孔 ，深深的記住同學(xué)們的笑容。我希望能感動(dòng)上天給我一次時(shí)光流轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，我希望能感動(dòng)上天，把我們離別的那一刻永遠(yuǎn)記住。說這是夢(mèng)也好，說這是我的愿望也好，說這是我的`空想也好�？傊谖倚闹性铝嗣篮玫姆N子。（）一個(gè)童稚的幻想，一個(gè)讓我如癡如醉的夢(mèng) 。
也許有人會(huì)說我是個(gè)呆子，也許有人會(huì)說我是一個(gè)充滿幻想的男孩。呆子也好，愛幻想也罷。我就是這樣，一個(gè)愛追尋夢(mèng)的女孩。我不知道我的夢(mèng)是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我的夢(mèng)到底能不能實(shí)現(xiàn)，我只知道，在我的世界里從此就有了一朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會(huì)讓它枯萎，直至屬于它的那只蝴蝶找到它，我才會(huì)放開它，因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)實(shí)現(xiàn)了。
我真的希望這不只是我的幻想，至少它沒有幻想那么不真實(shí)，至少它是一個(gè)活在我心中的夢(mèng) ，一個(gè)我永遠(yuǎn)等待的夢(mèng)。
“我的學(xué)生”作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)變，在學(xué)習(xí)上會(huì)變，在事業(yè)上會(huì)變，在家庭上會(huì)變……我也有變化，不過是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來了，一轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數(shù)學(xué)升級(jí)提升了……我的字寫好了，以前，我的字寫得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì)寫出格，好像故意跟格子較勁一樣。現(xiàn)在，我的'字寫得也不錯(cuò)，只是還沒那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來，還就有那么一點(diǎn)“大師”級(jí)別哩！
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽一堂課，為什么呢？因?yàn)槲遗绿釂栁野。☆^也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問問題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，就好像在書上找答案一樣�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，但是不會(huì)不能裝會(huì)，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了，老師一提問我我馬上就能說出答案，我不再裝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了！否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來說已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，以前，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號(hào)向我涌來，就連考試也沒有好運(yùn)氣，總是考個(gè)90到93分而已，包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題我都會(huì)算錯(cuò)，因而上課都是無精打采的�，F(xiàn)在，我上課專心聽講，已經(jīng)進(jìn)步了許多，考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右，兩，三位數(shù)乘法已不在話下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當(dāng)大，希望以后我能更上一層樓！
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