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【精】我真幸運，能成為您的學生作文（通用44篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我真幸運，能成為您的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇1
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”說的是誰？是您，老師；
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的是誰？是您，老師；
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！闭f的是誰？還是您，老師。
——題記
光陰飛逝，時光荏苒，止步，回頭，驀然發(fā)現(xiàn)，三年時光已悄然溜走�；厥走@三年，內心百感交集，有“剪不斷理還亂”的離愁，有“雙溪蚱蜢舟載不動”的別緒，也有“才下眉頭又上心頭”的傷感，當然也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達……悄悄拉開內心的帷幕，心靈深處還藏著一縷幸運，那是因為，我有幸成為您的學生。
雖然我們相處的時間并不長，雖然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了師恩的偉大。
有人說，老師最辛苦，但您從不抱怨，您曾說過，您喜歡講課，喜歡和孩子們相處；有人說，做老師最難，可您卻憑著對教學的熱愛，春風細雨般把我們帶入一種學習的境界；也有人說，做老師收入甚少兩袖清風，可您樸素自然，淡泊名利，愿意帶領我們走進詩詞歌賦的佳境，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
記得起初，我對語文并不上心，不喜歡單調的咬文嚼字，不喜歡枯燥乏味的作文課，更談不上領略詩詞歌賦的風情，我固執(zhí)地認為，語文只是一門工具而已，只要會識字寫字，沒有語言障礙就可以了，是一門不必鉆研的學科。可自從您來了之后，您激情昂揚的肢體語言，您大膽夸張的面部表情，您慈愛溫情的目光，還有您生動傳神的比喻，您幽默風趣的類比，激起我對語文的極大興趣。您的課堂精彩紛呈，隨著您抑揚頓挫的`話語，同學們的感情也隨之跌宕起伏。您的出現(xiàn)，刷新了我對語文學科的認識，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來語文是一幅風光無限好的絕美畫卷。從此，我愛上了語文，喜歡上了積累，我有了我專門的積累本。
您不僅教我們知識，還教我們要熱愛生活。您就是一位對生活無比熱愛的人，校園里，經(jīng)�？匆娔柟獍愕男δ�，您就像春天的使者，為我們驅走冬日的嚴寒。您最喜歡朗誦俄國詩人普希金的詩歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨……”只要一想起您，您略帶傷感但又沉著鎮(zhèn)靜的樣子就情不自禁地出現(xiàn)在眼前。我們不僅背誦了這首詩，更記下了您的諄諄教導，我們會熱愛生活的，不管命運將怎樣安排我的未來，我一定會勇敢地走下去，因為有您做我堅強的后盾。
老師，我真的很幸運，我慶幸在我懵懂的少年時期遇見您，我不僅感謝您為我們傳授知識，更要感謝您教我們正確的人生觀。您曾說過，外面的世界很精彩，但您只想安安靜靜做個好老師。您無官無爵，不爭不辯，平凡得如一只蜜蜂，質樸得如一條春蠶，無私得如一朵落花，您用人格魅力換取了我們這群孩子的贊許。老師，您的天空是晴朗無云的，學生們的天空也一定會碧空萬里。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”說的是誰？是您啊，老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說的是誰？是您啊，老師；“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！闭f的又是誰？還是您啊，老師。
此時此刻，千言萬語，但我心中最想說的就是：謝謝您，老師！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇2
自小升初以來，在校時間遠遠比在家時間多，而在此期間，見到最多的還是老程。話說在入學時，聽到老程的全名便認為這是個了不得的人物；在現(xiàn)在看來，我的想法是沒錯的！一切都是最好的安排！
記得，那一次。您第一次批評我，那是入學不久后的返校日子，原定于下午兩點要到班，而我卻晚了半小時才到。那一次，也不是在罵我，而是在教育我，讓我吸取教訓，所以我也沒怎么放在心上。您教育著我，為何別人能到而我不能到。
記得，那一次，您任命我為“作文周刊”的編輯，那是入學后的.第六周，我成了《班級作文周刊》的編輯，我運用電腦知識不斷地改版。那一次，您在全班夸我技術高超，越辦越好。您告訴我，要認真對待。
記得，那一次。您讓我們寫了上千字的說明書，那是當時宿舍扣了分。您反復地教育了我們，讓我們逐漸學會了自律，學會了生活……若不是用這說明書壓著我們，豈不是像一些班級一樣，每周扣了幾十分。您教育著我們，麻煩都是自找的。
記得，那一次。您讓我們全體男生留下，那是有許多人在辱罵和誹謗您。那一次，正在放學時，我們全體男生在教室，聽您上了一節(jié)有關“人生”的課。您教育著我們：“一日為師，終生為父；忘恩負義，禽獸不如。”
記得，那一次。您讓我去您小辦公室。那一次，您讓我為您將每個學生的學籍信息都打入電腦，那個文件似乎是十分重要的，而您卻放心地讓我去打，您對我充滿了信任。您夸著我，說我電腦技術很好。
記憶這東西，藏在了每個人大腦的海馬體里。人，逐漸會忘掉許多事情；但是您，是我永遠“揮之不去”的記憶！您就像父母一樣，一直教育著我們，我心永存感恩。從入學到現(xiàn)在，我始終相信，一切都是最好的安排。而我是一個幸運的人，能做您的學生！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇3
花兒因有園丁的辛勤栽培，才會開得美麗；鳥兒因有天空的呵護才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識傳授給我；教會我做人的道理，為我開辟美好的人生道路，我才能快樂成長。因此，我很幸運成為你的學生，在您的悉心教導下健康成長。
您是一位慈祥的老師，您關心學生，無時無刻不在關心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請假。當我們四十多名同學正在教室里望著外面的大雨不知所措時，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤早已不不知何蹤。我們跑到您身那時，您在瑟瑟發(fā)抖，卻依舊關切地問我們：“孩子們，沒事吧，有沒有著涼？”話還沒有說完，您就咳嗽起來了。直到家長們來把我們接走，您才放下心來。
您還是一個因材施教的老師，原來我的作文成績是很糟糕的，自從成為你的學生后，您就經(jīng)常給我講解寫作的要領，培養(yǎng)我愛寫作文的習慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的`班級中有很多成績不太好的同學，您不但經(jīng)常鼓勵他們，還幫助他們找到適合自己的學習方法。果然，他們在您的教導下超越了自己，在一次次考試中找到了一個全新的世界。
我真的很幸運，能成為您的學生。您不僅教給我們豐富的知識，還教會了我們做人和做事的道理。因為有您這個好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識，才有一個個遵守紀律的學生。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇4
或許是時間剛好，我能遇見您，遇見一個能改變我的人。很是幸運，能在我成長中最為重要的一個階段遇見您做您的學生。您所對我說的每一句話都被我收起保留，如果當我失敗受挫我就會翻開看，這些話在無形的鼓勵著我。
從靦腆的我到開朗的我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂觀的我無不是受您的影響，如果沒有您，我如今又是何種模樣呢？
老程，我真幸運，能成為您的學生。
還記得上學期，我犯下了錯您把我叫到辦公室里面去，您對我沒有太多的責怪可以說是沒有，然而那一次也是我成績最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著幫著我一起分析我成績下降的`原因，一整節(jié)晚修使我感觸很多，您對我的“不責怪”讓我心里更是內疚。在期末我進步了兩百名但還是沒有沖出一千，您不斷激勵著我，我很感謝您的耐心教育。
就在這學期開始，我因物理課說笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長給您打電話。您做了那么多都是為了我好，為我的未來照相。在那次以后我開始減少我的外出時間，開始慢慢改變，您也會時不時的對我進行鼓勵。雖然第一次段考我還是退步了一點，但語文和數(shù)學都有了較頗為明顯的進步，這無不出于您對我的不斷教育。我要進行反思，反思自己需要改進的地方，不再保留著以前不好的東西。
我在初中所改變的性格，積極好心態(tài)都是出于您的教育。如果不是您的學生或許我會絲毫沒有改變，所以我真幸運，能在最美好的時期遇見最好的您。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇5
他的眼神中透露出一股文藝感，一副帥氣的眼鏡架在臉上，更顯得他有文化和見識。他的身上散發(fā)著一股濃厚的書香氣息，一看見這人，馬上就會覺得他這個人很有文化。
這個人成為了我學習生涯中的一個重要轉折，是他使我的各項能力都大大提升了。雖然他在平時對我們總是板著一張嚴肅的臉，有時還會像閻羅王一樣，仿佛隨時都會要了我們的“命”一樣。而且用沉重的語氣與我們交談，但是說出的每一個字都柔情似水，像蝴蝶一樣帶著花的芳香縈繞在我們的心中，感化著我們。
自從我上了初中，來到了這所學校，第一個遇見的就是他。剛遇見他的時候，他用和藹的笑容迎接我進入到這個班級，使我喜歡上了有他的班級。雖然他總是一改常態(tài)，用嚴肅的神情注視著我們每一個學生，但他也不想這樣，是某些原因逼迫他如此的，其實我們都知道，他是非常和藹的。
他一直帶領我們這個班，指導著我們學習，不斷地想辦法使我們學會學習。因為這個，才會使我們班從年級的吊車尾一路過五關斬六將，直取年級前列。它具有非常強大的.領導能力，他是我們這個集體的精神領袖，使我們班能得到領導們的賞識和肯定。他對我們每一個人都非常寬容，即使再嚴重的錯誤，只要是第一次，他都不會大發(fā)雷霆，而是抱以寬容的態(tài)度，取用換位思考的方式開導我們，給我們非常多的機會，因為他理解我們每一個人，但是，我們并不理解他……
他為我們花費了許多的心思，付出了許多，一心想著怎樣讓我們這個班級好起來，于是便有了他無數(shù)次的改革，他對“他們”非常地寬容，比其他每一個人都好，但始終改變不了“他們”……若一個人愿意為你多一點付出，那么這個人就在乎你多一點。
說了這么久，應該都猜得出來這個“他”了吧！毫無疑問，就是我們的老程……
我真幸運，能成為您的學生作文 篇6
您個子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。
老師您因為身體原因，原本是要請假的。但是您堅持要把我們成績提高，沒有請假。每次的周末作業(yè)，不僅讓我們頭疼，也會讓老師頭疼，英語老師布置的作業(yè)很簡單，但是總是有幾個同學完成不了，而您沒有生氣，只是叫我們留堂補好，您也會跟著我們留堂，督促我們�；A差的同學，您就把他們的任務減半，但是必須要自己寫完的。
有時上課，您看到我們死氣沉沉、無精打采的時候，您上課前會叫我們去用冷水洗把臉，讓我們精神點。而上課總是會有很多犯困的同學，您會叫他們起來，不會犯困時才坐下。
您能夠理解我們，會寬容我們。我們不懂的珍惜，會一次一次傷害您。
每次上課，課堂都會非常放松，您也會被我們的積極而提高教學質量�？墒沁�是改變不了課堂上發(fā)呆、講話的`同學。老師會特別提醒我們畫出重點。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學沒聽到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會浪費很多時間。但是也可以看出老師您是一個有耐心的人。
老師把我們分出層次，但是，您不會放棄我們任何一個同學。您每天晚修都來教室?guī)椭覀�。我們是已�?jīng)習慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們。可您沒有抱怨過，只是想把我們學習成績提高。
一個矮小的老師有無比強大的力量，一心為我們成績提高。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇7
在我們的成長道路上，發(fā)生過許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛的老師。
還記得，我是二年級時轉學到你班上的。開學那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的`我坐在位置上擺弄著自己的手指，也不主動找同學說話。您見了，把我介紹給班里的同學認識，這使我與大家熟悉起來，友誼很快就建立起來了。
還記得，您并不只注重課內知識，您總會利用各種時間讓我們明白許多道理。您讓我們看過一個視頻，是一場演講，講的是學會報答父母。從那時起，我便明白父母的不容易，對感恩父母這一道理也更加深刻了。
還記得，您十分注重學習習慣。用各種方法激勵、幫助我們養(yǎng)成良好的學習習慣。您說：“書籍是人類進步的階梯。”于是，我開始熱愛讀書，喜歡上了閱讀。您說：“提前預習對課堂的知識吸收起來事半功倍�！庇谑�，我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。您說：“上課認真聽講才會取得好成績�！庇谑�，我每時每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識，還教會我學習方法。
還記得，四年級時您到別的學校教學去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時也紅了眼。還好，雖然您沒有繼續(xù)教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會有一群同學一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關愛著我們的母親。
我真幸運，能成為您的學生。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇8
我平淡無奇的生活，因為有您變得幸福而美好。
相約練筆，開通師生間情感的航線。
窗外太陽似火，生活也如這燥熱的天氣一樣枯燥乏味。我伸著懶腰，無聊地坐在沙發(fā)上。正想打開電視，突然手機響了，竟然是老師邀我一起寫日記。老師的突然邀約讓我受寵若驚，內心有點小興奮。老師的邀請如雨后的清涼，在這悶熱的夏日中，送來一絲清爽。
為了這個美妙的約定，我特意買了一個日記本，興致勃勃地提起筆，寫下了第一篇日記。隨后信心滿滿地發(fā)給了老師，期待老師的回復。不久便收到了老師的'消息，打開手機居然有意想不到的收獲——是老師親筆寫給我的一封信，足有上千字，每個字都充滿力量，每一句話都情真意切，每一段內容都令我震撼。那是老師對我的鼓勵，似一道光穿過我心中的霧靄，讓我揚起自信的風帆！
一同鍛煉，跳出舒適區(qū)的固定模式。
暑假期間，老師為了磨練我的意志，與我邀約清晨鍛煉。每天清晨，我都會和老師在公園門口匯合，我們先到健身區(qū)熱身，邊聊邊運動。然后我們選擇安靜的林蔭小路，有節(jié)奏地慢跑，一路上花香滿徑,心情舒暢。就這樣堅持著，一天、兩天、三天……汗水與努力、付出與收獲在每一個清晨中醞釀，氤氳出生命的美好。
比賽讀書，激發(fā)閱讀興趣。
老師為了讓我這個有點懶散的人愛上閱讀，便“巧施一計”——讓我和王豫比賽讀書。明知是老師的“套路”，我卻毫不猶豫地答應了，因為我明白了老師的良苦用心，也是時候提升一下自己了。
我們每天需要告訴對方讀多少頁，我們就這樣逼著自己讀書。一開始每次都是他贏。為了能贏，我從第一次的二十頁加到五十頁，增加到一百頁，再到二百頁……有一天，竟然一口氣讀完了余華的《活著》，突破了我的“歷史記錄”。比賽的機制激發(fā)了我的斗志，也激起了我的閱讀興趣，讓我一點點地體會到讀書的樂趣，漸漸地愛上了閱讀。
走進書中，才發(fā)現(xiàn)書是一個很知心的朋友：它可以為你排憂解難。你悲傷時會分擔你的憂愁，你開心時會與你分享快樂。真后悔沒有早一點交到這個知心朋友。
老師，我的生活，因為有您的參與而倍感幸福；我的人生，因為有您的指引而漸入正軌。做您的學生真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇9
老師，您真好。
當我考不好成績的時候，是您給我信心，給我勇氣;是您讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候，是您給我安慰，給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的.動力……老師，您真好。
在我學習下降的時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報答您……
老師，您真好。我一定會好好學習，不辜負您對我的期望。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇10
您是我的良師、益友。您所任的科目正是我所喜愛的。我對語文的喜愛有一部分是來自于我本身，而您繪聲繪色的講演更讓我入迷，以至于我會愛上這門擁有奇妙藝術的學科。您上課講演時神情十分專注，特別是講到全文精彩之處時，您會很激動：為書中主人公“信而見疑，忠而被謗”而發(fā)不平之聲，為主人公坎坷的人生境遇而發(fā)共鳴之音，為作者所處的黑暗時代而發(fā)憤慨之言……沖動時，您會把原先設定好的課件打亂，將本不該延長的文章講演得過長……
其實您是一個做事有計劃、有條理的人。您用自己的愛憎分明詮釋著人性中的善惡美丑，您用自己的言傳身教默默地影響著我們，也正是如此，我們一個個地都以您為榜樣，將原先滿是污垢的心靈洗滌——您教會了我們如何處世為人。
您也是我的益友。忘不掉我把班級鑰匙弄丟時，您親切的安慰：“沒事，再找找�！彼屛覠⿶灥男亩傅厥幤鹨蝗θε臐i漪；也忘不掉考試臨近時，您的一句“盡力而為，能考多少就考多少”，它讓我躁動的心頓時平息如一潭靜水。但是，當我將優(yōu)異的成績呈現(xiàn)在您眼前時，您卻是這樣一句：“‘一分耕耘一分收獲’，這完全是你們自身努力所得�！庇谑牵兌颊驹谖覀冞@邊，汗水和辛勞卻都永駐老師您那里��！
您平易近人、善解人意。您曾說過：教師的職責不但有傳道、授業(yè)，還有解惑，這個解惑不但包括學習上的疑難困惑，還包括生活、心理上的失意和困惑。您說，我們的痛苦和憂愁您愿意分擔，我們的愉悅和歡樂您愿意共享，我們的疑難和困惑您愿意疏導……因此，我們有什么話都愿意通過周記和您交流、溝通，在這里，我們敞開心扉、盡情傾訴：學習中的痛苦和歡樂、家庭中的矛盾和憂愁、生活中的無奈和困惑、人生中的失意和辛酸……那一篇篇情真意切的周記啊，就成了我們師生溝通心靈的橋梁和紐帶。您打開了我們青春敏感的心扉，撫平了多少失意的.心啊……
您還建議我們以書為友，因為書籍是人類進步的階梯。您從書中汲出的“一個人并非生來就是被打敗的，你可以毀滅他但你不能打敗他”使我頗受教益。是啊，一個人的失敗不是與生俱來的，是要用自己持久的恒心、不懈的努力來改變現(xiàn)狀的。這是我和您相處所受的啟迪。
您為人方正、質樸、博學，剛柔兼濟、嚴慈相融，待人以寬、責己以嚴……您正是我的良師益友。
幸福是什么呢？哦，原來是依偎在一個具有高尚靈魂的人身旁啊。做您的學生——真幸福。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇11
我們班最好的老師就是金老師。金老師是我們的數(shù)學老師，她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會說話，有時很嚴厲，有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。
有一次，班上有幾個人不會做簡便計算，金老師就天天把這幾個人留下來，每天做8道。如果都做對的話就不留了，如果每次都錯的話，就留一個星期。雖然同學們一個個“哭天喊地”，可是一學期下來，我們的.數(shù)學成績整體上升。
金老師不僅數(shù)學好，而且英語和畫畫也是一流的！聽說她以前還是一位英語老師呢！有次我們問金老師怎么現(xiàn)在這么兇。金老師說：“因為我以前當英語老師的時候，課堂是非常熱鬧的，所以大家都不怎么害怕我！后來，有位同學太吵了，我就叫她別吵，可她還在吵！我就兇了一下，結果全班都安靜了�！苯鹄蠋熡掷^續(xù)說：“所以以后我就變兇了�！� 我們聽了都震驚了，原來金老師是被我們逼兇的��！
鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，在生活中，又像母親一樣關心我們。擁有這樣的老師，真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇12
我有一個對我很好的老師。那就是我的語文老師，也是我們班的班主任——蘭老師。
別看蘭老師一副兇神惡煞的眼神，她可和藹了，就聽我一一道來吧！有時候有的同學考試考差了，她不會去批評他，反而會鼓勵他下次要認真審題，仔細檢查，下次一定能考到一個自己滿意的成績。
讓我記得最清楚的還是那次，那天陽光明媚，要上課了，我正大步流星的往學校奔，“要遲到了，要遲到了，完蛋了！”我心想：我是班干部不能遲到，遲到了是要扣分的.，好不容意攢到了500多分。正當我焦急萬分的時候，后面突然有人叫我：“曼婷，曼婷！”我轉頭一看，原來是我們的班主任蘭老師，她停下車說：“曼婷，快遲到了吧，老師送你去吧。”我說：“不用了，不用了。”“走吧，沒關系的啦。”老師說�！拔覀兪菐熒P系嘛，上來吧�！薄澳锹闊┠死蠋�，”我說。
那次讓我記憶最深刻，老師，謝謝您，您真好。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇13
大家都說，老師是辛勤的園丁，而我們，如同一棵棵成長中的小花苗，在知識的海洋里遨游。踏入學校的那一刻，老師就成了我們生活中的重要角色，我為什么說老師好呢？請聽我娓娓道來。
有一次，我們在上語文課，老師向我們提出了一個問題：“你們覺得這是一只怎樣的.獵狗呢？是不是兇猛？”好像是的�？赡軙e吧……正當我糾結時，老師已經(jīng)點了別人回答了。這時，您又面帶微笑地道：“請問你們覺得這是一只什么樣的老麻雀呢？”這個問題，我好像知道，但又擔心說錯，于是忐忑地舉起右手，但是舉得十分低。老師似乎讀懂了我內心的想法，向我點點頭，那溫柔的目光中，包涵著對我的鼓勵，親切地對我說：“勇敢點！答錯了沒關系�！边@番話激勵了我，讓我頓時信心十足。我高高地舉起手，自信回答道：“孤獨無助！”“非常棒！”還當著全班同學的面向我豎起了大拇指。那一刻，我心里比吃了蜜還甜。
還有一次，我們都在寫試卷，我遇到了難題，老師走過來，溫和地對我說：“遇到難題別放棄，要認真思考�！甭犃死蠋煹墓膭�，我煩躁的內心安靜下來，很快就寫完了那道題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟悄o了我面對困難的勇氣鼓勵我認真思考，讓我感受到了不斷探索，不斷收獲的快樂，我的老師真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇14
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點都沒有錯，最起碼，是在我心中。藺老師一直是我的語文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會被帶動起來。
但是，最近發(fā)生了一件令人無比傷心的事情……上周一，藺老師和班主任在教師門口談話。藺老師心平氣和地說：“我今天要去醫(yī)院了，課這幾天讓其他人上�！笔裁�？藺老師生病了？我的心迅速跳了起來。不過又想想，也不過幾天的.事，有什么呢？可是，一個星期過去了，藺老師還沒有回來，都打聽不到消息。心急如焚的我不由自主地覺得藺老師一定出事了。可，又有什么用呢？那節(jié)英語課，陳老師忍不住說了一句：“我知道藺老師為什么……”說到為什么，陳老師突然停住了。我心里一頓：我的猜想果然沒錯，陳老師一定不想告訴我們，害怕同學們傷心，一定是的！可是，這又有什么用呢？有句話說得好：紙包不住火。同學們一定都像我一樣，起了極重的疑心。終究，到了家，我還是忍不住讓淚花悄無聲息地流下來，流進我的五臟六腑。但是，流淚又有什么用呢？
藺老師啊，你快回來吧，我和同學們都在默默地等你歸來。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇15
您培養(yǎng)了我5年，在校園里無論是花還是草都給我留下了很深的印象，但是讓我最深的是您。
正值青春的您個子中等，也很漂亮。雖然我們相處的時間很短，但在同學們的`心里，您就像媽媽一樣無微不至，對每個同學都那么的關心，那么的照顧。
在學習上，您總是那么嚴厲。有的同學犯了錯誤，小一點的您也就原諒了，可如果這位同學屢屢犯錯，那他可就“遭殃”了。
在生活中，您總是那么溫柔。有一次我個性難受，全身發(fā)冷。您明白后，急忙摸了摸我的額頭、讓我測了測體溫，忙得不可開交。最后，打電話告訴了媽媽我的狀況，還一再地叮囑我要多喝水，注意休息。
老師�。∧炎约旱那啻韩I給了國家的教育事業(yè)，為了培養(yǎng)我們，您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說一聲：老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇16
為了我們的學習，伍老師經(jīng)常熬夜，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學的學習退步了，我經(jīng)過您的窗前，您是那么的認真，慈母般地輔導他，輕聲細語。我想對您說：“老師，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
我突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被伍老師撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花必須很高興。
在上課時，伍老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的`媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
伍老師，我像對您說：“您像辛勤的園丁哺育著我們，伍老師，你辛苦了！”
老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇17
當我還在讀一年級時，有許多老師都給我留下了很好的回憶，但是，給我回憶最深的還要數(shù)語文老師淑老師了。
一年級時，我還不大會寫字，字寫起來彎彎扭扭，一點兒也沒筆鋒，難看得很！可淑老師還是耐心地教導我，寫字要一筆一畫，我聽了，就按著“方案”去做。果然，我的字有很大的進步。我十分感謝淑老師。
淑老師不但在學習上關心我，在日常生活中也關心我。記得有一次，我的扁桃體發(fā)了炎，咳嗽不止，我只好住了院，醫(yī)生準備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時，淑老師竟然來了！我大吃一驚，只見她一手拿水果，一手拿著幾本書，準備送我。
淑老師還問我好不好啦，喉嚨還痛不痛啦什么的，我聽了，十分感動。之后淑老師又向媽媽說了學校里的.狀況。她在臨走之前用親切的話語安慰我：“何澤欽，不用擔心學習，回來老師給你補課�！�
我真想對您說：“謝謝您，老師！”
我真幸運，能成為您的學生作文 篇18
老師，您就像一位辛勤的園丁，不辭勞累地澆灌著我們。
記得那一次，臨近期中，我們的成績不是個性好。是您放下自己休息的時間，帶著我們在教室里一遍又一遍地讀著，一次有一次地背著；語文課的時候，您又是那么地投入，那么地認真，讓我們覺得自己就是這個主人公；下課鈴響了，您按時地下了課，然后走過去坐在凳子上批作業(yè)……您說，您這樣地澆我們，灌我們，我們能不報答嗎？
老師，您就像一支永垂不朽的蠟炬。為我們“燃燒”自己。
那一回，大批同學因沒完成作業(yè)，被留了下來。是您坐在凳子上，等著那些被留的同學。直到5點30，您還是坐在那里，水也不喝，飯也不吃，我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候，是您開著自己的`車子，將他們送回了家。您說，這比山還高，比海還深的情誼，我們怎樣能不報答？
老師，您就像是我的母親。幫我打開心中的結。
我清楚地記得，那是周一的下午，您看我心事重重的樣貌，忙過來問：“你怎樣了？身體不舒服嗎？要不要請假？”我搖搖頭，低著頭走去教室。不一會兒，您來到了教室，眼球落下來，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我說：“同學之間鬧點矛盾是很正常的事，我們只要笑一笑，一些難過的事就都會過去的�！甭犃四脑挘也辉倌敲措y過了，重新抬起頭。
老師，我想大聲地對您說一聲：“老師，您真好！”
我真幸運，能成為您的學生作文 篇19
您教了我們五年了，這五年來，您為我們付出了許許多多。當我們有什么不會的難題時，您總會不急不慢的我們講解。當我們在課堂上說話時，您會用嚴厲的目光看著我，吵我們幾句，讓我們改掉這個壞毛病。當學校有什么活動時，您會盡力多爭取名額，讓我們又展現(xiàn)才藝的機會，當……您為我們付出的一切，我們都永遠記在心里，永遠不會忘懷。在您的節(jié)日里，我在衷心的向您表達祝賀。
還記得那一學期復習階段嗎？老師您歷經(jīng)千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后，有二十多名同學在七十多分以下，學習落下了。您為了讓他們提高學習成績，每一天中午讓他們一點到校，給他們補習功課。每一天放學把他們留下來，再補習功課。，由于太早，有時候中午要改作業(yè)，連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯，臉上露出了笑容，卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學一向認為您是世界上最偉大的.老師。
有一次班里很多人說話，您為了讓我們不說話，就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要明白這些時間完全能夠用來喝喝水，改改作業(yè)的，但是您為了不讓我們說話，就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次，您感冒了，卻為了不讓我們落下功課，堅持來學校給我們講課，這些時間您完全能夠在家養(yǎng)病的。
敬愛的老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇20
當我考不好成績的時候，是您給我信心，給我勇氣;是您讓我勇敢的應對生活，樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我悲哀的時候，是您給我安慰，給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……老師，您真好。
在我學習下降的'時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很悲哀，決定用優(yōu)異的成績來報答您……
老師，您真好。我必須會好好學習，不辜負您對我的期望。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇21
老師的好太多太多，但我這個老師真不明白說什么好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下來我們來一起看看他的“好”。 ---提記
老師，是神圣的，是偉大的，是無私的。可他卻像魔鬼一般，是我們這些當學生的，對他是欲罷不能、聞風喪膽。但他有時又有幾分仁慈，讓我感到無盡的溫暖，他竟是這樣的一個人。
他是個體育老師，一個高大的'樣貌，一看就明白是一個嚴厲又嚴肅的人。每一次上體育課是一種煎熬，一種磨難。一次，上體育課做廣播體操，我一聽高興極了，因為我不用再聽見他的“口水戰(zhàn)”。但是事情并非如此，他一開始就嘰里呱啦說個沒完，還滿口粗話地說我們這些連小學生都不如，更可惡的是罵我們是否殘疾，每一天練習廣播體操像死人一樣有氣無力，所以我每次上他的課總會讓班主任安排任務給我，讓我不用看見他以及他的“口水洗禮”。
快要廣播體操比賽了，真是令人苦惱，因為我根本沒怎樣聽他的課，因為他一出現(xiàn)我便渾身不自在，所以在復習課上我要好好操練。可他最近似乎變了一個人，不再亂發(fā)脾氣，并且上課也不攏暈頤且桓齠饕桓齠韉鬧傅甲擰
一字一詞流露出他的真心，一字一詞震撼我的內心，原先過去的批評是想“嚴師出高徒”，是想給我們長臉。謝謝他的指責，雖不知罵醒那些“害群之馬”，卻把我鎮(zhèn)住了。有他這一句話我們必須全力以赴，給他爭光，給我們班爭光！
老師，您的好我銘記在心，雖說你像父親一樣嚴中有愛，鼓勵我們堅強。您才是當之無愧的神圣老師，偉大老師，無私老師。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇22
生活中，點點滴滴的愛，我都銘記在心。爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛......簡直數(shù)不勝數(shù)。小時候，父母的愛滋養(yǎng)我；長大了，老師的'愛教育我�？赡芩鼈兺瑯诱滟F，但是最令我刻骨銘心的，還是老師的愛。記得有一次--
那是二年級時，老師幫我報名了講故事比賽。那個時候，真可謂是“臺上十分鐘，臺下十年功”那段日子，我?guī)缀跆焯斓嚼蠋熂揖毩暋＠蠋熃塘艘槐橛忠槐椋牧艘槐橛忠槐�，都口干舌燥了，也沒說什么，只是不辭辛苦地教我。我有好幾次都看到老師頭上密布著的汗珠，可她總是說“沒事兒，沒關系！”可老師畢竟是人，不是神，還是要休息的，難免躺在椅子上打個小盹。
“功夫不負有心人�！蔽液屠蠋煕]有白白辛苦。我一路“殺”進了浙江省，獲得了三等獎，大家都大吃一驚。
可我明白，在這些獎項背后，是老師的多少個不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！
老師真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇23
是什么？是什么？老師是一搜大船，帶著我們再里遨游；老師是園丁，培育著我們這一朵朵美麗的鮮花。
老師的愛濃縮在一張張考卷里。
一次，老師帶著考卷走進了教室。我們睜著大眼睛，望著老師，期待老師報一百分�？蛇@是，我們才發(fā)現(xiàn)，老師的'黑眼圈又有了。老師肯定又熬夜了，可老師對他熬夜的是只字未提。
�。±蠋煱。∧嵌嗝吹膫ゴ�，您是神圣的。您的愛是默默無聞，她并不驚天動地，但我們卻能感受得到。老師的愛在哪一句句鼓勵的話中，我們呼吸在您的愛中。您是我們第二個。
我長大以后，也許窮，也許富。但您對我們的愛我會永遠銘記，您對我付出了多少，我就回報您多少。那是，我會有種的對您說：“謝謝您，教會了那么多知識，讓我怎能忘懷？”
我真幸運，能成為您的學生作文 篇24
我眼中的語文老師，她對我們一視同仁、工作盡職盡責、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，是喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，
說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點，當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養(yǎng)。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。這就是我眼中的.語文老師。
王老師是我的班主任，也是我的語文老師，她長得很漂亮，水蜜桃似的臉蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻梁，能說會道的櫻桃小嘴，烏黑亮麗的秀發(fā)，王老師工作時很認真，生活中很快樂，是個美麗、善良的人。
每節(jié)語文課，老師總會面帶微笑地出現(xiàn)在班級門口，吵吵鬧鬧的教室一下子鴉雀無聲，老師邁著輕盈的步伐走向講臺教我們知識。
有一次，我發(fā)燒了，老師立刻叫人帶我去醫(yī)務室，安詳?shù)哪樕铣霈F(xiàn)了惶恐，我過了醫(yī)務室，老師問：“還有哪兒不舒服?”我搖了搖頭，老師又問：“能堅持到放學嗎?如果不能，老師馬上叫家長接你回去休息�！蔽矣梦⑿〉穆曇粽f：“能，我能堅持�！�
王老師很堅強，六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，老師的嗓子又作怪了，弄得老師很難受，可老師還是來幫我們開聯(lián)歡會，我心里酸溜溜的。
我喜歡我的語文老師，她就像一個好母親。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇25
梁老師平時對我們要求十分嚴格，她總是教育我們要講禮貌，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，關心他人，愛護環(huán)境。不但如此，梁老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識的窗戶，并總是鼓勵我們，我們就像一棵棵小樹苗，在梁老師的培育下茁壯成長……
當我們上課猶豫不決是否要舉手時，梁老師總是鼓勵我們要勇敢，答錯了沒關系；當我們在學習中碰到困難的時候，她總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難。
記得一次上語文課，梁老師提了一個問題。當時，同學們都被這個問題給難倒了，班上頓時鴉雀無聲，連平時最用心回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕，害怕老師突然叫我起來回答，因為，我還沒想好這個問題該怎樣回答呢。可就是不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，吞吞吐吐地說了幾句話，還沒等我說完，一些同學就“哄”地笑了起來，“不許笑！”梁老師用她那洪亮的'聲音制止了那些同學的哄笑，并鼓勵了我，看著梁老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經(jīng)過梁老師不斷的提醒，我最后完整并流暢地回答出了這道難題。
我們的梁老師真好！謝謝梁老師！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇26
我的是數(shù)學老師名叫駱成敏，長得不高不矮、不胖也不瘦，中等個兒，大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。
每天，她對我們非常嚴格，我總是喜歡上她的課。她的課上很風趣，易懂，她對我們的學習很負責，對我們的生活也很關心。
有一次，駱老師笑瞇瞇的走進教室笑著對我們說：“孩子們，今天，我很高興�！边�沒等到她說完，就看見我低著頭，不知道我在干什么，大聲吼道：“柳艷萍，你在干什么，把頭抬起來！”我還沒來得及抬頭，駱老師再次大聲喊道：“柳艷萍，你聽見沒有？”我聽見了，馬上抬起頭來，我看見駱老師早就收起了笑容，她的眼神可兇啦。我臉紅了，心里害怕極了，也后悔死了，心想：遭啦，這下可讓老師看不起我了，讓同學們笑話了吧…·忽然，駱老師笑了笑對我說：“請好好聽講”我的心才慢慢平靜下來，以后在她上課的時候，每次只要駱老師兇狠地看我一眼，都會把我嚇得滿頭大汗。我哪還敢有心思干別的.呢？因為有了較好的聽講習慣，漸漸地，我的數(shù)學成績提高了。
駱老師，你對我真好，我愿一輩子都做你的學生，駱老師，我愛你！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇27
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮前進的方向。每當看到這些詩句，我都會想起我們的付老師。
老師的.個子一般，喜歡盤著長發(fā)。說話時嘴不停歇，手也不會停下來，但老師很幽默，所以我們大家都很喜歡她。
剛開學的那天，我高高興興的走到學校，進了班級我看見了好久不見的同學。呵，真是一點也沒有變，打打鬧鬧依舊上演著。這時候，班級里走進來一個人，我還以為是某個學生的家長，也就沒在意。但這個人一步一步走上講臺，我感覺事情不對，當這個人站上講臺，對我們說：“我是你們的新班主任···”我一怔，問題就像無形的泡泡，一個個呈現(xiàn)在眼前。但是一時之間還不能了解這么多，后來想想還是慢慢了解吧！于是，我的目光一直停留在老師身上，直到老師起身離開。這個老師給我的第一印象不錯，但又有一種說不出的感覺。
哎！第一天上學，她就布置了這么多任務。又要裝飾班級，又要打掃衛(wèi)生的。
組長給我們每個人都分配了工作，分配的確實挺仔細，干起來卻馬馬虎虎。我們還沒有掃完，就有人提出要罷工，因為大家都著急，所以組長決定，我們全體撤退。第二天我們來時，哇塞！班級怎么這么干凈？我們走的時候可不是這樣�。∥叶紤岩勺约哼M錯了班級。干凈的地面，透明的玻璃，逼真的山水畫，太棒了！我都有些不相信自己的眼睛，我使勁揉了揉，二年一班，我也沒看錯啊，帶著疑問，我詢問了旁邊的同學，可是他們也不知道誰弄得。就在此時，老是笑著走進班級，語重心長的與我們交談了一番，我深有感觸，原來是老師，老師的勤奮撥動了我們每個人的心弦。
老師不但勤奮，還很有創(chuàng)新精神呢。
我們班墻上的那幅山水畫，就是老師的作品。畫得很逼真呢。畫這么大一幅畫，一定很累吧，老師為我們做了這么多，也為班級做出了貢獻。我發(fā)自肺腑的說上一句：“老師，您真好�！�
您多想默默無聞的樹根，使小樹苗茁壯成長，又使樹上掛滿了豐富的果實，卻不要任何回報；您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天自己去丈量；您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇28
有一個職業(yè)是太陽底下最具光輝的；有一個職業(yè)是人世間最有魅力的；有一個職業(yè)是最神圣的；有一個職業(yè)是最有意義的！這就是教師！我的卿老師，他用他的行動詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！保瑤煻�，無以為報；師德，永記在心。我的恩師---卿老師他為了我們的畢業(yè)考試，不論刮風下雪，不論吃苦受累，也不論生病痛苦，他都始終堅持早上6點到校為我們講課，我們感激涕零！他每講一個字，一句話我們都很認真的記在腦子里，刻在骨子里！因為卿老師他是忍著病痛給我們上課的，我們都很感動，甚至有些愧疚。
盡管卿老師和我相處的時間不多，只有短暫的一年半，可他說的'每一句話，都一直在我耳旁回蕩著；他的每一個甜甜的笑，都浮現(xiàn)在我的眼前。我還記得，卿老師經(jīng)常在課上用幽默詼諧的話講課，讓我們學起來不費勁，不吃力；我還記得，卿老師為了讓我們更加地理解文章，還給我們做進一步的解說，給我們表演；我還記得，卿老師語重心長地給犯了錯的同學講那一個個感人至深的故事，使他們徹底糾正錯誤。之前，我覺得語文是一門要命的科目，有些題哪怕是絞盡腦汁也想不出來，所以我并不喜歡語文，甚至有些反感，但自從卿老師來了以后，我逐步開始覺得語文并不是我想象中那么難，還漸漸地喜歡上了語文。這一切的一切，都使我無法忘卻。但有一件讓我受益終身而又微不足道的事，我至今都記憶猶新。
那一次，我的數(shù)學考的一塌糊涂，數(shù)學老師不但在課堂上劈頭蓋臉地訓了我一頓，并且在下課后，還把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓，這使我原本就因為這次考試成績而傷的千瘡百孔的心靈再一次受到嚴重的打擊。這天內之后上的所有課我都聽不進去，我一直在想我有多么地無用，多么地沒出息！而這一切，卿老師都看在眼里，放在心上，放學后他把我叫到辦公室，讓我坐下，還親切地問我出了什么問題，我嘆了一口氣，便把這件事一五一十的告訴了卿老師，聽完后，他卻笑著拍了拍我的肩膀，說：“難免有一次失誤是很正常的，王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢，可后來我付出比之前多10倍的努力去學習，去鉆研，去探索，更加專注，更加認真，更加仔細，成績就逐漸提高了，所以啊你一定要記�。骸∧耸浅晒χ��！@次考得不好，但決定不了你的終身，只要下次考試時不要再犯相同的錯誤，不要再馬虎粗心，就一定會考好的！老師相信你能行的！”這一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細，特別專注。終于，“功夫不負有心人”，我果然取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功于卿老師！
我心中的好朋友，我眼中的好朋友，我一生的好朋友！卿老師，我永遠都不會忘記您！因為您在我的心里播下了一顆永恒的種子，待這顆種子發(fā)芽成長后，我一定會報答你的恩德！回報您的教育之恩！卿老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇29
老師，您真好！可說好，還要從那一次說起。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課，老師要檢查背誦。糟了，我還沒背熟呢！我心里祈禱著：千萬別叫到我。可是，老師一炮就擊中了我后面的同學，他不會背，老師很生氣，我想：接下來一定就是我了。果然不出我所料，第二個就是我了。我把課文吞吞吐吐地背了一遍，老師沒讓我坐下。她又檢查了許多個同學，一會兒工夫，全班一半的'同學都站著了。老師大發(fā)雷霆：“你們回去都給我寫檢討�！狈艑W后，有些同學卻說不用寫，等老師氣消了就沒事了。聽同學們這么說，我也就信以為真了。誰知中午老師卻真來收了，我和另外幾個同學都沒有。于是，老師就氣呼呼地回了辦公室。我們幾個趕緊寫檢討，拿到辦公室去。交了檢討，老師留下了我。
“你中午為什么沒寫檢討？”老師嚴肅的地說。
“我聽他們說不用寫……”我跟老師解釋道。
“他們是他們，你是你，你可是老師心目中優(yōu)秀的學生�。∧阍趺茨懿皇丶o律呢？老師罰你是想讓你記住作業(yè)應該認真完成，要記住謙受益，滿招損呀！”老師說著。我慚愧的低下了頭。
老師，您真好！是您的嚴格要求，才使我學習越來越進步。老師，我相信您會嚴師出高徒的。相信我吧！我一定不會讓您失望的。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇30
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們許許多多的“小樹苗”；老師，您又像那長長地蠟燭，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您又像那散播知識的天使，總是微笑著把我們領進知識的.殿堂，賜予我們無窮無盡的知識。
老師，當我們上課猶豫不決是否要舉受時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續(xù)努力，因為，有一句名言叫做“虛心使人進步，驕傲使人落后�！�
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè)，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我們，走出這個陰影，讓我們專心學習。
老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；您就像長明的燈，照亮了我們的一切。
老師，我真想大聲的對您說：“您真好！”
我真幸運，能成為您的學生作文 篇31
我們班里有一位叫“鼠標”的數(shù)學老師，他雖然上課的時候很嚴厲，但仍舊是我們心中的好老師。告訴你吧，其實呀，他叫“蘇彪”是我們最喜歡的老師。他特別瘦，身材棒好，同學們私下都叫他“鼠標”，一定要幫我們保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛難忍。叔叔帶著我看完病后把我送去學校。我來到了教室，叔叔給老師講明情況后便離開了�！岸×懔恪毕抡n了，其它同學都跑出去玩耍了。老師來到我身旁和藹可親地問：“好點了嗎？”雖然只是一句輕聲的問候，但是，對于我來說是多么親切多么體貼��！這時的老師像火紅的太陽溫暖、呵護著我。我微笑著向老師點頭。
還有一次，那時半期考試試卷快發(fā)下來了。同學們有的像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分；有的'則信心十足。我特別緊張，我心里似乎有無數(shù)個落水猴在蕩秋千，怦怦直跳。老師拿著一團試卷走進教室。大家都盯著老師，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老師嚴肅地說：“這次考試，考得不大好……”聽了老師的話，又看見了老師臉色，我們一個個心灰意冷，已經(jīng)沒有勇氣看試卷了。老師叫組長把試卷發(fā)下來后，果然，我看到了不想看到的分數(shù)。這真是個晴天霹靂，我們都難為情地低下頭，等待著一場狂風暴雨。但出乎我們意料的是，老師竟然和顏悅色地幫我們分析原因，鼓勵我們一起努力，爭取下次考好！我清晰地記得老師說：“這次考試不如意吧，沒關系，失敗是成功之母，再接再厲嘛！老師相信你們一定行的！” 我們的眼里都噙著淚水，暗暗發(fā)誓：一定要加油！聽了老師的鼓勵，笑容又掛在臉上了。
瞧，這就是我們班的“鼠標”老師，我們班的“鼠標”老師真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇32
鄧老師是我們的語文老師。她中等個子，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，她的眼睛像會說話，有時很嚴厲，有時又很溫柔。她一笑起來就露出甜甜的笑容，我們都很喜歡她。
鄧老師在學習上對我們管得很嚴厲，可是在生活中，卻像母親一樣關心我們。
記得有一次，有校外領導來我們學校參觀視察，我作為講解員要講解。那天天氣突然轉冷，氣溫驟降，我穿得比較單薄，在練習時凍得直發(fā)抖。這一幕剛好被鄧老師看到了，急忙跑過來，伸出溫暖的雙手，把我的小手緊緊捂住，我的手越來越暖和，越來越暖和……我十分感動。鄧老師還摸了摸我的頭，親切地說：“不要緊張，你之前講過幾次都很不錯，有了經(jīng)驗你這次一定會更棒的`，加油！”
鄧老師的話就像一支催化劑，立刻讓我變得信心滿滿。領導們終于來啦，我默默地對自己說：“加油，加油”我面帶微笑，有條不紊地給領導們介紹我們學校的歷史：“各位領導，各位來賓，歡迎蒞臨百年名校——南通市實驗小學參觀指導……”講解結束后，領導們都夸我講的好，但是我知道，這都是鄧老師給我的信心和力量��！
鄧老師在我們的學習中，就像一盞明燈，指引著我們前進；在我們的生活中，就像一位溫柔的母親，
關心呵護著我們。鄧老師真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇33
我的班主任范老師身材勻稱，眉心有一顆美人痣，戴著一副紅色的眼鏡。她整天笑瞇瞇的，走起路來像一陣風，辦事也是風風火火的。我很怕她，但是我更愛她，因為她賞罰分明，從來不拖課，即使復習階段也不會占用我們的體育課，在我的眼里，她是最好的老師，因為她很善良。
有一次大課間活動時，范老師急匆匆地跑進教室，把門關好后神秘地說：“猜猜這里面是什么？”我們一下子涌上前去，她連忙做了個保持安靜的手勢，教室里一下子鴉雀無聲了，這時從老師的大挎包里跑出了一只瑟瑟發(fā)抖的小奶貓，尾巴上缺了一塊毛，還隱約有血跡，大大的眼睛驚恐地望著四周�！巴郏∈切∝�，它受傷了。”同桌壓在我的肩上喊起來，教室里頓時熱鬧起來�！皣u——安靜！”范老師小聲說，“小貓剛被幾只大貓欺負，尾巴被咬傷了，我雖然救下了它，但它現(xiàn)在還是很恐懼，安靜會讓它更有安全感。”我們都躡手躡腳地圍在一起，仔細端詳著這只可憐的小家伙，它實在太瘦弱了，身上沾滿了灰塵和泥點，尾巴上還不斷滲出鮮血，范老師一邊輕輕地呼喚著：“咪咪，咪咪”，一邊小心地掰開面包，撕了一點兒，放在手心里，小貓遲疑了一下，便大口吃了起來，范老師輕輕地撫摸著它的頭頂，慈愛地看著它，不停地用撕得小小的面包喂它，“咪咪乖，放心吃喲，快點長大就不會被欺負了�！狈独蠋熰刈匝宰哉Z。
吃飽了的小貓頓時神氣起來了，在教室里跑來跑去，一會兒躥到這個同學的腳下，一會兒蹦到那個同學身上，一會兒開心地穿梭于課桌之間，還把我的跳繩和同桌的毽子當成了玩具，使勁撓，我們都被它的淘氣逗笑了，玩瘋了的小貓忽然趴到了范老師的`腳下，老師微笑著小心翼翼地把它抱到腿上，摸著它的全身說：“小東西，累了吧，按摩一下，休息一會兒吧�！毙∝埛路鹇牰耍斑�，喵——”它奶聲奶氣地叫了幾聲，竟然瞇起了眼睛，打起了盹兒。我們圍著老師都幸福地笑了�！靶刨嚕痪湍軇�(chuàng)造出美好的境界嗎？”看來這句話是真的。
“叮鈴鈴——”預備鈴響了，我們都回到座位上，范老師依依不舍地對瞇縫著眼睛的小貓說：“我們要上課了，你快回家找媽媽去，孩子們，輕聲跟它說再見吧！”“再見！”前面的王子妍和孫黃蕊都哭了。范老師抱起小貓，我們情不自禁地跟著她走到圍墻邊，小貓飛一般地跑向草叢。“但愿你能找到媽媽，不再流浪�！蔽以谛睦锇蛋档仄矶\著。
“我們要愛每一個生靈，在老師的心里，一個成績很差但熱心善良的學生要比一個成績優(yōu)異但冷酷無情的學生強一千倍�！狈独蠋煹倪@句話深深地刻在我的腦海里，她就是這樣一位好老師，總能通過一些小事讓我們明白一些深奧的大道理！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇34
老師，就是那位教你知識還不求回報的人；老師，就是那位對你諄諄教誨而無私奉獻的人；老師，就是那位默默付出不辭辛勞的人。
老師真好，他們甘于奉獻。因為有了他們，我們才能成為對社會有用的人，因為有了他們，我們才能成為國家的棟梁。每當你犯了錯誤，他總是會一遍一遍的教你改正，好讓你走出“落后的隊伍”。
老師真好，她不辭辛勞。我們的老師家離學校很遠，她每天五點多就來學校，帶我們晨鍛、讀書、吃飯、就寢，每天晚上八點多才回家，到家后還要給我們批改作業(yè)，無論是嚴冬還是酷暑，她總是如此，日復一日，早已形成了習慣。有一次，我忘記了拿語文書，回到教室里，看到老師一個人還正在給我們批改作業(yè)，那時已經(jīng)八點多了，我走上前去，問道：“老師，您怎么還在批改作業(yè)啊？”李老師說：“這作業(yè)要天天批，這樣我才知道你們這些小馬虎錯的什么題，好及時地幫你們糾正啊！”老師真辛苦啊，為了我們，不辭辛勞，我想說句，老師真好。
老師真好，她不厭其煩的諄諄教誨我們。還記得上次我有個題目做錯了，但執(zhí)拗的.我認為是對的，老師不厭其煩的給我講了好幾遍，直至我明白為止，我想對老師說句：老師，您真好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，已無法形容老師的辛勞，她的無私，她的奉獻，她的諄諄教誨使我終身難忘，在此，我想再次對老師說句：老師，您真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇35
都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯�？芾蠋熋鐥l身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮�？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學做題要仔細、認真。做完之后要認真檢查。考試開始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單��！太小菜！我三下五去二，刷刷刷的，不一會就做完了。當時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當時我的心忐忑不安，心里不斷地自責，整節(jié)課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實地的'學習，你將有更大的進步空間，老師希望你能細心、努力、加油！老師相信你�！闭f完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當時，我覺得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎勵我，我當時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實地，做同學的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學習，報答老師，將來成為對社會有用的人 。”
這就是我的老師，一位名副其實的好老師！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇36
大家知道老師是什么樣的含義嗎？有的人會說：“老師就是來教我們知識的，我們學到知識就好了。”“不！老師不只是這樣，我這就來給你們講講吧！”
老師在學校一是教知識，二是陪伴我們成長，三是讓我們向著陽光，向著正確的大道前進。
我記得一次，我考試的成績有很大退步，發(fā)考卷的時候我非常緊張，我很害怕老師會說我，罰我，我緊張的渾身發(fā)抖，上氣不接下氣，老師開始報分數(shù)了，一號……，二號……，三號……一直報到了第十九號，我怕了，下一號就是我了，我把頭低下去，假裝正在找書，老師報了二十號七十五分，一聽到分數(shù)我就難過極了，我想：下一秒應該就要說我了吧，老師說：“二十號這次考的`不是很好，一定要加強學習，上課認真聽，認真做作業(yè)，成績才會提高，加油！”我聽了老師的話，立刻把頭抬了起來，有了很大的自信繼續(xù)努力學習，我那緊張害怕的心情一掃而光，長舒了一口氣。
經(jīng)過了老師的鼓勵，我一直在認真學習，做到了老師的要求，上課認真聽講，作業(yè)認真做，我的成績就在一天天的變好，變高，我非常開心，最后考到了90分，大棒了。
聽了我的故事，你知道老師有多好了嗎？不要誤會老師了。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇37
有一天上課了，我都不知道是什么課。過了一會兒老師來了，我一看是體育老師來上課，我最喜歡體育了。體育里有乒乓球啊，足球啊，跑步啊，打羽毛球這些，我最喜歡的兩個運動是籃球和乒乓球。
體育老師出來了說：“同學們出來吧！”我聽見體育老師的聲音就趕緊走出去，體育老師大聲說：“今天的體育課要跑步，是一組一組的跑，聽見了沒有？”我和我的'同學大聲地說。：“聽見了�！斌w育老師說：“跑五圈。”
金子淵是第一個，黃潤城是第二天，我是第三個。開跑了，我馬上要超過第二名的黃潤城，黃潤城跑著跑到了第七名，可金子淵還在我前面，我馬上就要超過金子淵了。跑好了五圈，我不小心摔倒了，體育老師看見了就說：“沒事吧？”我說：“沒事，就是皮破了�！崩蠋煱盐业哪_上貼了創(chuàng)口貼，我就坐在操場上看同學跑。
我就想：老師，您真好。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇38
“小時候我以為你很美麗，長大后我就成了你，才知道灑下的是淚滴，奉獻的是自己……”每當聽到這首歌，我就情不自禁的想到了老師，老師是我們的知識指路明燈，他是我們打開智慧大門的鑰匙，我們是花朵，老師是園��！
我已經(jīng)是四年級學生了，仍然還是一個貪玩的孩子。上課經(jīng)常不認真，這是我最大的毛病，許多課文上完了，我還不太明白，課堂作業(yè)，錯的多，對的少。記得上次英語錯的太多了，我自己都覺得不好意思。我以為老師在課堂上說說就好了，沒想到放學了，英語老師利用自己下班的時間把我?guī)У剿k公室里去指導，一指導就是幾個小時。別的老師都陸陸續(xù)續(xù)回家了，忙碌了一天的英語老師還在耐心的為我講解，直到我懂了為止。數(shù)學老師也是這樣，語文老師更是如此，老師們經(jīng)常是講的口干舌燥，我們的大腦卻在開小差，每當想到這，我就覺得慚愧。
老師雖然很嚴厲，但也不缺少對我們的關心。上次我不小心摔了一跤，腳扭痛，語文老師知道了，她連忙把我背到醫(yī)務室擦藥，然后再背到教室，四樓到一樓，來來回回好多個臺階，累的老師滿身是汗，我的'腳雖然很痛，但老師如此關心，讓我覺得心里暖暖的。
老師從不因為有事而耽誤我們的課程，不因為身體不適，讓我們停課一天，給我們上課時豐富多彩，讓我們感覺身臨其境，從不以家境貧窮或富裕、天資聰慧和愚笨來選擇學生，有教無類，因材施教是我們老師的原則。
老師你真好，你就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇39
他和藹可親，臉上總是掛滿笑容，他給予我們許多知識和關懷，讓我們感到無比溫暖。在我們碰到困難時，總是第一個想到他，他就是我們的班主任——吳老師。
吳老師白白的皮膚，炯炯的眼睛總是如“探照燈”一般掃射著每一位同學，使同學們在上課時絲毫不敢走神。
在我的學習生涯中，最痛苦的事那就是寫，記得剛轉來的第一節(jié)課，老師看見其它同學都低下頭來認真地寫，而我卻在絞盡腦汁，苦思冥想著怎么寫。吳老師來到我的.身邊，親切地說：“不會寫沒有關系，就怕你不學，首先應該審題，然后……”老師輕聲細語地跟我講了許多寫作方法，耐心地教我怎樣寫，老師邊講，我邊使勁地點頭。兩節(jié)課下來，我終于寫好了，真感謝老師的悉心指導啊！
從此，每節(jié)課時，我都認真聽講。為了讓我寫作水平提高更快，放學后吳老師還讓我去辦公室里輔導，當?shù)谝淮蔚昧恕皟?yōu)”的時候，我對寫作終于有了信心，再也不懼怕了。不僅這樣，蔣老師還鼓勵我加入小報者社團，寫作投稿，如今，我對寫作更有興趣啦！
吳老師，是您讓我愛上了寫作，學會了寫作，我永遠感謝您！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇40
我的語文老師姓張，她苗條的身材，瓜子臉，還有一雙會說話的大眼睛，嚴厲中充滿著慈愛。
張老師的和藹可親，我們全班同學都感同身受。記得上一次演講比賽，我榮獲了一等獎，學校給我頒了獎，回到教室，老師又重重獎賞了我，還讓全班同學向我學習呢！我心想：這老師真好！
其實，張老師在我心目中還是很嚴厲的`。
有一次，我們班有一個同學不僅把喬云飛的頭弄破了，還撒了一個小小的謊。這引起了老師和同學們的懷疑，因為，當天在現(xiàn)場，他是第一個沖出去的人。于是，老師狠狠的批評了他一頓。那位同學也知道老師處罰他，是對他好，從此他再也沒有打過架，撒過謊�，F(xiàn)在，還是一名小組長呢！
你們看，這就是我的語文老師，她是不是很好？我覺得：這老師真好！
我真幸運，能成為您的學生作文 篇41
我想說的是我們的班主任——蘇臘香老師，她不僅是一位非常關心我們學習的老師，而且也是一位很負責任的好老師。她不僅關心我們的學習成績，還經(jīng)常教導我們如何做人。
蘇老師幾乎每天都是第一個到教室，而且總是最后一個離開教室的'。她每天晚上都要到10點以后才睡，因為我知道蘇老師每天晚上都要登錄校訊通看我們發(fā)表的博文，而且對每一篇都要進行點評。我看到她的點評時間都在晚上10點、11點左右的時間。蘇老師真的很辛苦，睡覺這么晚，每天還都要給我們上課，而且每一節(jié)課都是站著講，不像我們學生都是坐在板凳上聽講。
我們的蘇老師真好！
我長大以后要發(fā)明一個神奇的安神枕，送給所有辛勤的老師。這樣，不管他們幾點睡覺，都會達到和標準睡眠時間一樣的效果。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇42
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；
老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋。
而您就是我們最最尊敬的`老師——金老師！
記得三年前，當我剛入學時，是您微笑著帶領我們走進教室，給我們排座位，給我們講上課的紀律，給我們發(fā)貼花，送我們出校門。
記得三年來，您為了我們班級，不管早晨、中午還是下午您一有時間都會留在班上，給我們批改作業(yè)、講錯題、講紀律、陪我們聊天。
記得三年來，您為了把我們的數(shù)學搞好、紀律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為此，我的學習成績一直很穩(wěn)步向前。
記得三年來，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。
記得三年來，由于我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，讓我克服困難。
我的身體一向不太好，由于太瘦、經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼并且告訴了您，您量了我的體溫告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，多休息，不要做劇烈運動；第二節(jié)課由于作業(yè)少，您還特地讓我扒下休息，這時，我真想對您說：“老師，您真好！”中午吃飯時，由于沒胃口，不想吃，您繃著臉，像媽媽一樣不說話，卻給了我很多湯，我知道是讓我暖暖胃；吃藥時，您為我打開瓶蓋；上體育課時，您還特地寫假條不讓我參加跑步，這時，我真想對您說：“老師，您真好！”太多太多的記得，讓我感動在校的溫暖，感動您那親切的話語……
真想對您大聲說：“老師，您真好！”
我真幸運，能成為您的學生作文 篇43
這位老師真好陳老師是我們班一年級時的班主任。她中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一樣從頭頂上瀉下來。她有一雙笑咪咪的小眼睛，臉白白的，顯得非常溫柔。
雖然陳老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們班了，但還有許多同學想著她。有一件事，使我久久不能忘懷。
在一年級下冊時，快期末考試了，陳老師正在給我們復習，我卻頭痛得說不出話來。我同桌急忙跑過去，告訴陳老師我頭痛。陳老師趕緊放下手中的筆，走到我身邊，關切地問：“你怎么啦？”我勉強地說：“沒什么事，只是頭有點痛�！薄澳蔷蛣e做了，看一看，心里想一想�！闭f完，她又轉身拿起粉筆在黑板上刷刷地寫起字來。過了一會兒，我實在痛得受不了，啊地叫出聲來。同學們都轉過頭來看著我，我臉上火辣辣的，真有些難為情，想有個地洞鉆下去。陳老師再次放下手中的'粉筆，拿出手機，給媽媽打了個電話，把我接回了家里。
每當想起這件事，陳老師的身影就在我的腦海里浮現(xiàn)。多好的老師啊，我心中不由得感到她就像我們的媽媽，撫育著我們成長。啊！陳老師，我們不會忘記您的。
我真幸運，能成為您的學生作文 篇44
周五競選班干部，可我卻忘寫競選稿了，一直沒上臺，可是我非常想當班干部。
一次下課我到辦公室去送本子，正好周老師也在那，便問我：“宇婷，上周五你好像沒上臺競選班干部呀，是不是這個學期不想當班干部呀？”老師的話語那么溫柔，那么親切，我的心快速的跳著，腦子里一片空白，不知道和老師說什么才好。
突然打鈴了，我覺得老師肯定會讓我回去上課，腳悄悄往后退了幾步，準備奔向教室�？蛇@時老師還是不放過我：那你下課再來和我說吧！
下課了，我剛走進辦公室，發(fā)現(xiàn)我還沒想好和老師說什么呢？
站在辦公室門口左思右想了一會兒，想好了，就跑向了周老師的位置，周老師笑著對我說道：“想好了嗎？”我點點頭說道，我很想當班干部，更想為班級，同學，老師服務。老師也滿意的'點了點頭，說：那你最想當什么班干部？“語文課代表�！薄澳俏铱梢钥紤]�！�
到了班干部名單宣布的時候了，我望著老師眼里滿懷希望。
當念到學習委員劉心怡時，下一個就是語文課代表朱宇婷……
老師真的讓我當了語文課代表？所以老師念到的名字里，只有我一個人沒上臺去競選，老師卻讓我當了我喜歡的班干部。
老師您真是太好了！
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