緊張的考試小學生作文

　　篇一、緊張的考試小學生作文

　　上課鈴聲響起，只聽到門外有急促的腳步聲。班主任推開了門，走到了講臺上，緊接著把試卷重重地往桌上一拍，我們看見老師的表情很嚴肅，老師像掃描器一樣180°旋轉，我們都深深地把頭低了下去，然后我們大家都知道了，這次考試考砸了。每次考試成績不理想，老師都會來一場暴風驟雨的，這樣想著，我的心都要跳到嗓子眼兒了，我心想：“這次多半是廢了﹗”我們又要接受暴風雨的洗禮了。我仿佛看見老師拿著我的卷子，指著那鮮紅的`大叉，怒眼圓睜，我仿佛看到老師頭頂上有火苗竄出。這時老師快速地走到我跟前，拿著我的試卷，指著那兩道計算題火冒三丈地說：“這兩道題能錯嗎﹗還有后面列式計算，就兩道題，你還錯了一道，當時大腦想什么去了！”說完，又氣沖沖地走回了講臺，拿著卷子又去訓斥另一個同學。

　　我手里攥著自己的卷子，半天也不敢看，我先看到的是反面，但是正面我不敢看，我慢慢地翻開正面，我看到了一個8字，又看到了一個數字5，85！完了，今天回家又得棒子燉肉了。老師接著說：“回家讓家長簽字！”這句話對于我來說，無疑是雪上加霜，到家了，我坐在沙發(fā)上，我想著：“媽媽回來了，我該怎么交代，突然聽到門鈴聲，是媽媽回來了，我打開門，臉紅彤彤地不敢用正眼看媽媽，媽媽好像看出了我的心思：“這次考多少分��？我慢吞吞地說：“8,85分。�！蔽蚁雼寢屢欢〞�打我一頓的，沒想到媽媽卻溫柔地說：“沒關系，下次努力，就能考上90分了�！币粫�兒把錯題分析一下，改過來，抄在本上，避免下次再錯�！�

　　這次考試好險��！下次一定要認真仔細地答卷，不要讓自己這樣緊張，精神受折磨。

　　篇二、緊張的考試小學生作文

　　到了期末考試的那天，我?guī)е�緊張的心情來到學校，開始復習。

　　過了一會兒，老師發(fā)了卷子了，我的心情還是很緊張�？荚囍形铱吹接械耐瑢W咬著鉛筆冥思苦想，有的做的卻很輕松。而我也順利的做到了反面，我錯了一個題，糟了，橡皮沒帶，心里像打了五味瓶。正好同桌借了我一塊。我才把題改過來，哎，以后這樣錯誤不能再犯了。

　　做到最后一道題，我想不出來了，真是穿過波浪，漩渦又來。仔細一想，會了。我又檢查了一遍。確定正確無誤后交上卷子。

　　走出考場后，同學們似乎輕松了一下不少，因為可以開心地玩一陣子了。

　　終于到了看成績的那天，我放下的心又懸了上來，生怕考不好。

　　老師剛念成績的時候，我的心像一只狂跳的小兔又像一顆天上懸著的的石頭一樣。當念到語文和數學都是優(yōu)時，我高興極了，心里的`“小兔子”也不在跳了，天上的“石頭”也落地了。

　　這次期末考試，真是考得不錯，我的勞動有成效了。

　　篇三、緊張的考試小學生作文

　　“刷刷刷�！闭O，是誰在寫字呢？哦，原來是我們在考試！

　　“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！蔽乙贿呧止疽贿叴鹁怼Ｒ坏魏顾�落到了我的卷子上散�！斑�有三十分鐘，大家請快點兒寫完，那位同學不要扔紙團�！北O(jiān)考老師的話在我的耳邊響起�！笆裁�？只有三十分鐘了！”我嚇得面如土色，手不停地顫抖。啊，糟糕，我把“鷹”字寫成了“雛”字！哎哎哎，那邊錯的好離譜：“輸血”怎么變成了“書寫？還有那邊的。

　　數學考試開始了！“怎么辦啊，這一袋便宜還是那一袋便宜呢？”我不停的'想著這個問題，草稿紙上布滿了密密麻麻的算式�！鞍�，不會做！這一題就是五分�。　蔽殷@慌失措，生怕不會答題�！霸趺崔k，怎么辦？”我用手捶打著自己的腦袋。汗珠一顆一顆的從上面的掉落下來�！斑�，以前說過可以用換算的形式來做的。啊，這個方法準行！”我迅速地在試卷上寫下答案。

　　隨著時間的流逝，放學鈴打響了�！班�，我這次考試因該不錯，下午的英語很難嗎？也許吧。”

　　篇四、緊張的考試小學生作文

　　昨天，我們進行了一場緊張激烈的考試，說起考試，我一直都是非常重視，也很少緊張，可是這次卻讓以往一直冷靜的我冒出一身冷汗。原來，這一單元全是歷史知識，我掌握得應該比較透徹，而且我也經常閱讀歷史故事，應該是比較自信的，但又怕自己歷史知識不全面或是一時粗心大意，失了“荊州”，當時，我的心里就像打翻了五味瓶——苦辣酸甜咸都有。老師開始發(fā)試卷了，等待自己的會是怎樣的一張試卷呢？

　　試卷終于發(fā)到了我的手中，瞧著試卷上熟悉的`題目，我長長地噓了一口氣，一顆快要提到嗓子眼兒的心，也咽下了肚。再看看周圍的同學們，有的抓耳撓腮，有的苦苦思索，還有的直接埋頭苦干，我也拿起手中的鋼筆，在試卷上答起了題目。

　　教室里，鴉雀無聲，同學們一個個都變成了在題海中奮斗的戰(zhàn)士，一邊沖鋒陷陣，一邊還不忘檢查一下自己“攻”下的城池。

　　就這樣，一晃兩個小時過去了，大家紛紛交卷，我也不例外，我邊交卷邊在心里默念，希望能考出優(yōu)異的成績。

　　篇五、緊張的考試小學生作文

　　這個星期星期四，我們學校舉行了別開生面的“五年級上冊期末考試”。

　　星期四的早上我們早早地來到了學校，拿出語文書，準備復習，我復習著，只見朱老師走進教室在黑板上寫了前面兩場考試的時間。第一場：語文8：30——10：00第二場：數學:10:30——11：40.

　　時間過得飛快，轉眼間早讀課下課了�？荚囈部扉_始了，我也沒有時間去做其他事情，只好等待。考試開始了，我先寫好學校、班級、姓名、學號，就開始答題了。第一題是抄寫，不難我也覺得簡單，我緊接著又開始答下一題。前面的題目都還很簡單，等到后面的`閱讀題，我就會頓時兩腦一空，根本不知道寫什么。還有我老是在猶豫這個對，這個錯。這些都還只是一丁點兒的緊張，最緊張的還是后面的作文，足足要寫兩面，而且一面就有好多字，雖然我沒算過。我就按正常套路寫作文。寫了一面多了，我實在寫不下去了，就只好結了尾，把作文寫完了。我數了數，還剩下五行，雖然我空了這么多，但是我盡力了。

　　數學和下午的兩場我都不覺得緊張，唯獨這個語文我十分緊張。

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