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學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-01 08:36:00 小學(xué)生作文 我要投稿

學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文

  篇一:學(xué)習(xí)的目的

  在學(xué)校中厭學(xué)的學(xué)生越來越多,不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也有很多厭學(xué)的,學(xué)習(xí)對(duì)他們來說要么是一種負(fù)擔(dān),要么是一種不得不做的作業(yè),而很少有人覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。為什么在物質(zhì)條件越來越好的今天厭學(xué)現(xiàn)象卻越來越多的產(chǎn)生?學(xué)習(xí)對(duì)人生,對(duì)于我們生命成長(zhǎng)的意義究竟在哪里?

學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文

  我認(rèn)為:學(xué)習(xí)是生存的需要。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在夜班的.公交車上遇到兩個(gè)人。他們40多歲模樣,滿臉疲憊,但興致卻很高,談著讀書啊上課啊考試啊,好像在參加什么培訓(xùn)班。我好奇地問:“你們都這么大歲數(shù)了,還要讀書嗎?”他們看著我詫異的神情,笑了,一個(gè)說:“你一定還在念書吧?現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,不學(xué)習(xí)能生存下去嗎?”——學(xué)習(xí)是為了生存!我雖然對(duì)他們的話談不上有多深的體會(huì),但卻明顯感到了“學(xué)習(xí)”二字別樣的分量。

  是的,為了生存而學(xué)習(xí)!也許我還太年輕、太幼稚,不懂得什么叫生活,什么叫生存壓力;我只知道向父母要錢,然后花掉,再要,再花,很少去想錢是從什么地方來的,怎么來的。也許等到有一天,我也有了孩子,我也要供他們吃飯,供他們花銷,給他們交學(xué)費(fèi);也許等到有一天,我也被社會(huì)淘汰了,孤獨(dú)地在茫茫人海中彷徨,看不到人生的希望也許只有到那時(shí),我才會(huì)最最渴望以書籍作船,穿越人生的溝溝坎坎。

  學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要。

  學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的需要。

  學(xué)習(xí)是豐富人生的需要。

  身邊的研究生們沒事的時(shí)候,便拿出隨身帶的書來翻看。我問他:“你都研究生畢業(yè)了,還看什么書啊!對(duì)你來說,生活根本沒有什么問題呀!”“哈——”研究生笑了,說道:“學(xué)習(xí)不是為了別人,也不僅僅是為了錢財(cái),學(xué)習(xí)的真正意義,是為了豐富自己,提高人生的境界!痹瓉韺W(xué)習(xí)還有如此深的意義、如此高的境界啊!難怪有人學(xué)得痛苦不堪,有人卻學(xué)得輕松快樂呢!我明白什么叫“聽君一席話,勝讀十年書”了。

  篇二:我學(xué)到的本領(lǐng)

  我會(huì)畫畫,是我幼兒園的時(shí)候?qū)W的,幼兒園的時(shí)候我很會(huì)畫畫,畫得也很像,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,因?yàn)槲覐男郛嫯,爸爸給我買了一個(gè)畫板,我每天畫一幅畫,就這樣,一直到了一年級(jí),我已經(jīng)沒時(shí)間畫畫了,要上課,寫作業(yè),沒時(shí)間了。

  我還會(huì)彈鋼琴,這可是很難的哦,一開始我根本就不會(huì),媽媽也不會(huì),知道我姐姐要回來了,我高興地不得了,因?yàn)樗龝?huì)彈鋼琴,姐姐回來了以后,姐姐就教我,我終于會(huì)了。我還會(huì)寫鋼筆字,鋼筆是姐姐送給我的',很難寫。于是,我買了一本《鋼筆字入門手冊(cè)》,可靈了,馬上就掌握了寫鋼筆字的技巧。

  篇三:學(xué)騎自行車

  暑假里,我的一個(gè)愿望是學(xué)游泳,另一個(gè)愿望學(xué)會(huì)騎自行車。因?yàn)槲铱醇议T口像我這么大的孩子都會(huì)騎自行車,我也不甘落后,所以就也學(xué)了起來。  今天我和媽媽、奶奶在奶奶住的樓底下找了一塊空曠的地方學(xué)騎自行車。剛開始學(xué)的時(shí)候奶奶扶著自行車的后座,我在前面騎,可是車的.龍頭好像不受控制似的,東倒西歪,仿佛一個(gè)喝多酒的醉漢一樣。由于沒能掌握要領(lǐng),騎了幾圈以后,我和奶奶都很累,媽媽對(duì)奶奶說:媽,你別老是扶著他,學(xué)車哪有不摔跤的,你這樣他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),讓他自己去騎,這樣他才能找到騎車的平衡點(diǎn)。  聽完媽媽的話,我開始獨(dú)自練習(xí),我一只腳先踩上腳踏子,另一只腳還沒來得及上去,車子就倒向一邊,我連忙用腳撐在地上,這才沒跌下來。我想:還好我個(gè)子高,不然就要摔跟頭了。這時(shí)媽媽在一旁說:身體先坐直了,一只腳上去,另一只腳要很快上來踏,車子騎起來,就不會(huì)跌倒了;還有騎得時(shí)候車龍頭不能東倒西歪,眼睛要平視前方。我按照媽媽說的那樣練習(xí)起來,果然好了許多,騎了一會(huì)兒,我感到胳膊又酸又痛。一不注意,龍頭沒把穩(wěn),竟然連人帶車

  摔了一跤,胳膊上的皮也擦掉了。奶奶跑過來,心疼的說:哎呀,都受傷了,今天咱們不騎了。我說:沒關(guān)系,奶奶。失敗乃成功之母。做什么事情遇到困難都不能退縮,更不能半途而廢。別人能學(xué)會(huì)的東西我一樣也能學(xué)會(huì)。說完,我又跨上自行車。這一次,我好像有點(diǎn)找到了感覺,圍著空地騎了好幾圈。奶奶夸獎(jiǎng)我:這次騎得很好,騏騏真棒!聽了奶奶的話,我高興極了。騎在車上的感覺真好,我感到輕飄飄的,風(fēng)從耳邊刮過,感覺像飛了起來。當(dāng)我感覺正好時(shí),腳下一不留神,車頭一晃,只聽見嘭的一聲,我的自行車前輪與空地旁的大樹來了一個(gè)親密接觸。看來還是不能得意忘形呀。  世上無難事,只怕有心人。我相信,我只要多練習(xí),一定能和其他小朋友一樣騎好自行車,甚至比他們騎的還要好。四年級(jí):陳睿騏

  篇四:學(xué)會(huì)生存

  “生存”這個(gè)詞許多人一看,這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著,沒有什么可擔(dān)心的。但許多人沒有想到過,如果父母不在的時(shí)候,應(yīng)該怎樣生存?我們必須要學(xué)會(huì)生存。

  我讀過這樣一個(gè)故事:有許多種虎,生下幼虎后,只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴,老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來咬幼虎,迫使他離開虎穴。在動(dòng)物界,這樣的`事情還有許多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号芎菹滦膩磉@樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?

  “家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話,我覺得并不正確,我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里,我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

  **年暑假,我們的少年宮管樂團(tuán)要去香港演出,家長(zhǎng)不能陪同。出發(fā)前,我覺得一個(gè)人在外,不會(huì)有什么危險(xiǎn),沒有什么大不了的。等到了香港,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單:因?yàn)樘鞖馓珶崃,每天都要換洗衣服,對(duì)于一貫不洗衣服的我,洗衣服是一件“極痛苦的事情”;因?yàn)樵谕庋莩,飯總是吃不飽,回到賓館又不敢做飯,只好餓著肚子;每天晚上。同寢室的老師每天白天不在,晚上兩三點(diǎn)才回來,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我著急的像熱鍋上的螞蟻,多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右,室友找到了我,我懸著的心終于落了下來。

  獨(dú)立生存并不簡(jiǎn)單,只有我們現(xiàn)在就學(xué)會(huì)獨(dú)立了生存,那么,在人生道路上才不會(huì)經(jīng)歷更多的磨難,才不會(huì)被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒,所擊垮。

  篇五:學(xué)會(huì)生存

  荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

  烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買完了東西,爸爸去付錢, 稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來,那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì)被頭發(fā)頂下來!我漫無目的地跑來跑去,我身邊好像危機(jī)四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的.小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽到這兒,他們發(fā)瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來,這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

  在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念,才能生存下去。學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

  篇六:學(xué)會(huì)生存

  生存,看似倆個(gè)普通的字眼,卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;無邊的大海上,游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)生存。

  記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣,我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了!你想知道為什么嗎?呵呵,因?yàn)榻裉焓俏遥箽q的生日,現(xiàn)在正在街上尋禮物呢!我東瞧瞧,西看看,突然我的目光被前方那家玩具店中的`那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去,迫不及待的想摸一摸,玩一玩。我走近一看,哇!真漂亮!嘿嘿,今年的生日禮物非它莫屬啦!我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說,可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽,這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來,霎時(shí)間,恐懼,驚慌,一齊向我襲來,那些電視上拐騙小孩,被綁架,“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中,面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定,不怕,一定會(huì)有辦法的!吧系弁,保佑我吧,阿門。”我本來不信基督教的,但說了總比沒說好,我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然,媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊:“如果你在外面迷了路,千萬別慌張,借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎?”于是,我對(duì)附近的一位叔叔說:“叔叔,我迷路了,借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎?”“好。”叔叔一邊說一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時(shí),我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話,“嘟嘟”“喂,是誰?”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的身影印入眼簾,越來越近!笆菋寢專瑡寢!蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥撲閃著翅膀,飛回母親的身旁。

  在社會(huì)中生存,就要有樂觀的精神,遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,才能活下去。

  篇七:小兔學(xué)本領(lǐng)

  一個(gè)陽光明媚的早晨,兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。 兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇,棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的路上,小兔子在路上邊走邊嘟囔:“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會(huì)好吃嗎?” 走到一半路程時(shí),小兔子指著一塊長(zhǎng)滿彩色蘑菇的地,說:“!好漂亮的蘑菇,肯定很好吃,我要多采點(diǎn)!”說著,便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“: 孩子,那些彩色的蘑菇可以摘下來玩兒,但萬萬不能吃,不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑,它們毒性很大。別小看筐里這些普通的棕色蘑菇,雖然它們不好看,但它們非但無毒,反而能令你更加健康。”小兔子連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我知道了,謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)。”媽媽欣慰地說:“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng),你長(zhǎng)大了! 小兔子最后決定

  不采這些漂亮的毒蘑菇了,它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。 指導(dǎo)教師宋強(qiáng) 最寶貴的財(cái)富 在一個(gè)黃昏,靜靜的渡口來了四個(gè)人,一個(gè)富人,一個(gè)當(dāng)官的,一個(gè)武士,還有一個(gè)詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子說:“把你們的特長(zhǎng)說出來,我就擺渡你們過去! 富人掏出白白的銀子說:“我有的是金錢!碑(dāng)官的不甘示弱:“你要擺渡我過河,我可以讓你當(dāng)一個(gè)縣官!蔽涫考绷耍骸拔乙^河,否則”說著揚(yáng)揚(yáng)握緊的拳頭!澳隳?”老船公問詩人!鞍,我一無所有,可我如不趕回去,家中的妻子兒女一定會(huì)急壞的。” “上船吧!”老船公揮了揮手,“你已經(jīng)顯示了你的特長(zhǎng),這是最寶貴的.財(cái)富。”詩人疑惑著上了船,“老人家,能告訴我答案嗎?”“你的一聲長(zhǎng)嘆,你

  臉上的憂慮是你最好的表白。”老人一邊搖船一邊說,“你的真情流露是四人中最寶貴的! 大道理:心靈的真誠(chéng)是人性最寶貴的底色。真誠(chéng)相對(duì),則會(huì)有如沐春風(fēng),如啜佳茗,如晤故人之感。權(quán)勢(shì)、金錢、武力不是萬能的,它們也有蒼白無力的時(shí)候。

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