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中考作文表現(xiàn)自己
我,一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。一張活潑可愛(ài)的笑臉,像春天了嬌艷的鮮花在開(kāi)放。我非常喜歡看書(shū)。
我的房間里有一整架書(shū),每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū),聞吸飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè),慢慢翻閱,怡然自得。記得有一次,我從朋友那兒借來(lái)一本書(shū),如獲至寶,愛(ài)不釋手。回到家,連書(shū)包也沒(méi)放下,便坐在椅子上津津有味地看起來(lái)。燈光融融,倚船而坐,室外,登火輝煌,街市嘈雜。我卻在書(shū)中神游,全然忘我……
我不僅喜歡讀書(shū),而且喜歡大羽毛球。
剛接觸到羽毛球拍,覺(jué)得好陌生?吹絼e人打羽毛球時(shí),心里癢癢的,可是當(dāng)自己拿著球拍時(shí),卻不知道怎么拿。后來(lái),在我的苦練下,終于,羽毛球被我“征服”了,每次傍晚時(shí)分,我和媽媽都會(huì)到樓下打羽毛球,現(xiàn)在,我打羽毛球的技術(shù)越來(lái)越高了。
瞧,這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我,一個(gè)自信自愛(ài)的我,一個(gè)朝氣蓬勃的我,一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的我!
當(dāng)夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活,逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬,用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷,吱吱吱吱:熱死了!你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎?愛(ài)表現(xiàn)的家伙。
月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子?倫(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán),在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎,媽媽?
您干嘛只是笑呢,別不說(shuō)話呀,媽媽。
我知道,上次我,得意地搬起了家里的大箱子,高興地向您炫耀?墒,我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我,知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了:我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>
我知道,我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲,讓輕柔的音樂(lè)鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎,媽媽?
媽媽,風(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看,它又使勁地鼓起了腮,把陽(yáng)臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。
媽媽,閃電總愛(ài)搶在雷聲的身前,在天空中綻開(kāi)藍(lán)色的花瓣。
媽媽,花朵從不沉睡在地心的深處,它們總是受到夏天的邀請(qǐng),探出頭來(lái)找太陽(yáng)。
媽媽,您別搖頭呀。
風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地,這才有了風(fēng)車,有了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花裙子。
閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜,這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)。
花朵在枝頭上暈紅著臉,述說(shuō)著又一年的到來(lái)。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽,有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn),為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說(shuō)呢,媽媽?
就像我,總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn),只是為了能幫您縫縫衣服,串串花朵。
媽媽,表現(xiàn)自己,才能幫助您,幫助別人,是嗎,媽媽?
解析:此文有三美:其一曰形式之美。作文多為一句話一個(gè)段落,似斷實(shí)連,多次呼喚"媽媽",連用幾處"我知道",形成回環(huán)往復(fù)之美。又用風(fēng)的長(zhǎng)發(fā)拂地、閃電的長(zhǎng)鞭揚(yáng)起、花朵的含羞訴說(shuō)譬喻自己的情思,頗似民歌中的比興,很是耐人尋味。其二曰意境之美。主要體現(xiàn)為優(yōu)美的語(yǔ)言,鮮明的意象。逍遙的玫瑰,熱情的蜜蜂,恬靜的圓月,藍(lán)色的花瓣,輕柔的音樂(lè),朦朧似詩(shī),鮮明似畫(huà),字里行間蕩漾著恬美的詩(shī)情。其三曰情感之美。文章主旨在與媽媽的深情傾訴中自然凸顯,讓我們感受到一顆充盈著愛(ài)與美的純真心靈
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