親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1
今天下午，我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有一年級(jí)的小朋友和爸爸媽媽一起參加。
12點(diǎn)40分，我們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。我的心情有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮。
在“三人四足”這個(gè)項(xiàng)目中，我們?nèi)她R心協(xié)力，口中一起喊：“一二、一二”，順利地沖向了終點(diǎn)。
在“胯下傳球”和“抱球接力”這兩個(gè)集體項(xiàng)目中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。“胯下傳球”得了一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海的熱鬧場(chǎng)面，此起彼伏的.助威吶喊聲，給我留下了終身難忘的記憶。雖然我沒有得到第一名，雖然我被摔得眼冒金星，但我都堅(jiān)持下來了。老師說堅(jiān)持就是勝利，今后我會(huì)更加努力的。
相關(guān)專題：[運(yùn)動(dòng)會(huì)][敘事作文]親子運(yùn)動(dòng)會(huì)2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
二、活動(dòng)宗旨
快樂游戲，感恩至上
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 11月28日(星期六 )
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)總指揮：
主持人：
裁判：
服務(wù)人員：
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線
2、獎(jiǎng)品
五、活動(dòng)流程
各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：
感謝你們?cè)谶@個(gè)周末抽出時(shí)間來參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
今天的活動(dòng)主要分為上午的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)和下午的親子游戲活動(dòng)兩個(gè)部分。
上午的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，有包抄手、刨土豆
今天下午， 我們總共為大家準(zhǔn)備了三個(gè)親子游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲 二人三足跑 ，2、拔河比賽3、一路有你
(一)首先，進(jìn)入我們的熱身游戲: 二人三足跑
活動(dòng)主持人：
裁判：(待定)
游戲規(guī)則是：
(1)5個(gè)家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
(2)獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名(自己任選一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)，二等獎(jiǎng)2名(自己任選二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)，三等獎(jiǎng)2名(自己任選三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品一樣)
道具：繩子若干 障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)
有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來，下面我們要開始玩游戲咯。
(二)拔河比賽
(1)學(xué)生混合拔河
游戲主持人：
裁判：(待定)
游戲規(guī)則：
(1)學(xué)生混合拔河
以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區(qū)域獲勝。
(2)家長(zhǎng)拔河
現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)組成比賽小組，誰先拉到指定的`區(qū)域獲勝。
(3)親子混合拔河
以學(xué)生混合拔河抓鬮的順序，1——10號(hào)為一小組，11——20號(hào)為一小組，以此類推，總共分為四組。
(4)每局拔河比賽獎(jiǎng)品設(shè)置：
(三)接下來的這個(gè)游戲仍然需要全家人配合完成。
游戲：一路有你 游戲主持人：
游戲規(guī)則：
(1)站成四個(gè)縱隊(duì)，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動(dòng)設(shè)計(jì)者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動(dòng)的，行進(jìn)中父母可自行交換眼罩，感受孩子對(duì)父母的關(guān)愛。(備注：陳xx老師在行進(jìn)中解說時(shí)要以孩子的身份感謝父母的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)父母原諒我們(指孩子)平時(shí)的無知，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答父母等)
(2)到達(dá)指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。(備注：陳xx老師在行進(jìn)中解說時(shí)以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長(zhǎng)都愿意，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育等�？傊�，把平時(shí)想對(duì)孩子說的方方面面都可以納入行進(jìn)中的解說當(dāng)中。)
(3)隊(duì)伍回到出發(fā)點(diǎn)后，家長(zhǎng)和孩子全部蹲下，請(qǐng)主持人作該游戲的總結(jié)發(fā)言。
該游戲紀(jì)律要求：
(1)所有人一切行動(dòng)聽從主持人的安排，主持人將隊(duì)伍集合好以后，喊出發(fā)時(shí)隊(duì)伍才能出發(fā)。
(2)行進(jìn)中要按排好的隊(duì)形前行，不準(zhǔn)擁擠，更不允許在隊(duì)伍中跑，隊(duì)形不能亂。
(3)行進(jìn)中無論是家長(zhǎng)還是孩子不得隨意摘下眼罩。(家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督)
(4)行進(jìn)中家長(zhǎng)或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長(zhǎng)注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動(dòng)有關(guān)的話，更不能家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間在先進(jìn)中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進(jìn)中安靜的秩序，認(rèn)真聽主持人的解說。
大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開始咯!
備用：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。
六、馬老師總結(jié)發(fā)言
七、主持人發(fā)言
歡樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
八、注意事項(xiàng)
(1)游戲過程中，一切行動(dòng)都要聽從團(tuán)體活動(dòng)組織人的指揮;
(2)活動(dòng)組織人要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
(3)工作人員在游戲開始之前要對(duì)開展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3
4月17日，我校舉行一場(chǎng)別具一番風(fēng)味的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時(shí)間與我一同參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)天，整個(gè)校園的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學(xué)們，家長(zhǎng)們，歡聲笑語；藍(lán)天上，白云飄，陽光燦爛。那，就是我們成都市龍江路小學(xué)的一場(chǎng)別開生面的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
入場(chǎng)式開始，我班隨著“一二、一二”的節(jié)奏，走到主席臺(tái)前，變換隊(duì)型，高呼“三二三二，好學(xué)樂觀，非同一般”的口號(hào)，放飛氣球，展示我們的班級(jí)風(fēng)采，我們臉上的笑容充滿著健康和快樂！
我班共參加三個(gè)項(xiàng)目：“二龍戲珠”、“同舟共濟(jì)”、“賽龍舟”，我和媽媽參加后兩項(xiàng)。首先參加的是“同舟共濟(jì)”，我和媽媽的腿綁在一起，隨著一聲哨響，比賽開始，操場(chǎng)上頓時(shí)響起一片加油聲。我又興奮又緊張，只覺得我和媽媽像飛一樣，超過其他班級(jí)，很快到達(dá)終點(diǎn)。
接下來的就是“賽龍舟”，我和雷秋韻的`家庭為一組，兩個(gè)媽媽將兩床體操墊抬在腰的兩側(cè)，我和雷秋韻在中間和兩個(gè)媽媽一起跑，跑的過程我不斷發(fā)現(xiàn)其他班的比賽家庭都有摔跤的現(xiàn)象，我們很團(tuán)結(jié)，喊著“一二、一二”的口令，配合得很默契，既沒有摔跤，還遙遙領(lǐng)先，聽到大家的贊揚(yáng)聲，我們很高興，也很自豪。
通過我們不斷的努力，我班不僅獲得拼搏獎(jiǎng)，我還收獲到班級(jí)的團(tuán)結(jié)、媽媽的鼓勵(lì)、老師的表揚(yáng)、同學(xué)的稱贊和我的自豪感。
這時(shí)，我看到天空中那火紅的太陽從白云間探著頭，微笑著，仿佛也在為我們班的勝利而喝彩。這真是一個(gè)有意義的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)4
上周星期五，西城小學(xué)舉辦一次有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)就是和自己的爸爸媽媽一起參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那種感覺——好玩極。
爸爸媽媽真夠意思，雙雙陪我一起參戰(zhàn)。我們一走進(jìn)西城小學(xué)的校園就聽到孩子們的歡聲笑語，西城小學(xué)人山人海，有跑的，有跳的，有勝利的歡呼，有失敗的惋惜……我們來到一個(gè)比賽場(chǎng)所，這里的的`比賽名字叫“搶凳子”，游戲規(guī)則是家長(zhǎng)帶著孩子搶凳子，音樂響起就是開始，音樂停下，搶到凳子近家庭獲勝，沒有搶到凳子的家庭就被淘汰。
我和爸爸參加這次比賽，音樂響起來……我看到有的家長(zhǎng)臉上充滿自信，有這家長(zhǎng)臉上帶著緊張，再看爸爸呢，一臉毫不在乎的樣子，我的心提到嗓子眼，爸爸能行嗎？音樂突然停，爸爸抱著我一下子坐在離我們最近的一張膠凳子上。另一個(gè)家庭和我們爭(zhēng)，一下子被我們擠出去，只能目瞪口呆地看著我們。哈哈，他們哪是我和爸爸的的對(duì)手哩，他們也不稱量稱量有幾斤幾兩——不是吹牛，就我爸爸的塊頭，膀大腰圓，百十來斤，不，是百十來“公斤”，那是相當(dāng)?shù)摹巴汀�。猛聽見“叭”的一聲，膠凳子的腿斷，我和爸爸一下子坐在地上，可憐的小板凳，哪經(jīng)得起我爸爸和我這樣重量級(jí)選手同時(shí)壓迫哩。哈哈哈……不管是成功還是失敗，大家都開心的笑起來。
這場(chǎng)比賽之后，我們一家又參加許許的比賽，有“貼鼻子”，有“袋鼠跳”，有“夾珠子”……天色漸漸暗下來，我們依依不舍地離開這場(chǎng)有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)5
今天下午，我們學(xué)校舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有一年級(jí)的小朋友和爸爸姐姐一起參加。
12點(diǎn)40分，我們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。我的`心情有點(diǎn)兒緊張，還有點(diǎn)兒興奮。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是“負(fù)重奮進(jìn)”，這個(gè)項(xiàng)目是爸爸姐姐手搭手讓我坐在上面向前跑，繞過障礙物后回到起點(diǎn)。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候因?yàn)榘职痔昧α�，所以我和姐姐都摔倒在地上，好疼��！想到任�?wù)還沒完成，我和姐姐不顧疼痛立即爬起來，爸媽把我背起繼續(xù)前進(jìn)。等我們一瘸一拐地邁向終點(diǎn)，同學(xué)們報(bào)以我們熱烈的掌聲。
在“三人四足”這個(gè)項(xiàng)目中，我們?nèi)她R心協(xié)力，口中一起喊：“一二、一二”，順利地沖向了終點(diǎn)。
在“胯下傳球”和“抱球接力”這兩個(gè)集體項(xiàng)目中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)�！翱柘聜髑颉钡昧艘坏泉�(jiǎng)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海的熱鬧場(chǎng)面，此起彼伏的助威吶喊聲，給我留下了終身難忘的記憶。雖然我沒有得到第一名，雖然我被摔得眼冒金星，但我都堅(jiān)持下來了。老師說堅(jiān)持就是勝利，今后我會(huì)更加努力的。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)6
今天下午，我們舉行了班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛到學(xué)校操場(chǎng)時(shí)，天空還下著雨，到了的同學(xué)在踢足球，都不愿離開，期盼了很久的`運(yùn)動(dòng)會(huì)終于如期舉行了。
雨在大家的歡呼聲中停了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是羊角球，我很著急，怕自己比不好，輪到我時(shí)也跳得挺好的，雖然輸了但我還是很努力的比完了這個(gè)項(xiàng)目。
讓我歡喜讓我憂的是拔河比賽，對(duì)方力氣太大了，不一會(huì)就把我這個(gè)隊(duì)拉輸了，我也和小一敏都摔倒在了地上，頭都摔痛了。
最讓我記憶猶新的是親子接力賽跑，丁天屹爸爸、鄭知菲爸爸、胡程爸爸、黃開言爸爸跑步非快，兩個(gè)腳就像風(fēng)火輪，在媽媽當(dāng)中，我的媽媽和錢心遠(yuǎn)媽媽算跑得快的。
這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，大家都很開心，依依不舍的各自回家了。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)7
一、活動(dòng)名稱：森林探險(xiǎn)——解救小動(dòng)物
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，練習(xí)孩子鉆爬、投擲動(dòng)作，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)能力，初步萌發(fā)孩子樂于助人的意識(shí)。
2、 通過親子游戲增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩帶、球框（或紙簍）8個(gè) 、獨(dú)木橋、墊子、氣球、扇子（可以用紙板代替）、沙包、高蹺
四、活動(dòng)過程： “在森林里的'一間小木屋里，住著小白兔的一家，家里有四只兔寶寶，因?yàn)橥脣寢尦鋈フ页缘牟辉诩�，可惡的大灰狼就把兔寶寶們抓了起來，兔媽媽回來后找不到兔寶寶了，那怎么辦呢？小朋友們，你們?cè)敢鈳屯脣寢屨业酵脤殞殕�？�?/p>
游戲玩法：小朋友們踩高蹺，腳不能著地，爸爸媽媽，手拿武器（沙包），取氣球用小扇子扇著過獨(dú)木橋，幼兒過獨(dú)木橋時(shí)，爸爸或媽媽這時(shí)把沙包放到幼兒頭頂，走完獨(dú)木橋，幼兒取下沙包，爬過草地（墊子），家長(zhǎng)跳過障礙，媽媽與幼兒背對(duì)背把氣球擠破，之后幼兒用沙包投擲到框中，擊敗大灰狼，救出小白兔，原路返回。最先回原點(diǎn)的勝利。
規(guī)則：媽媽扇氣球時(shí)不能讓氣球著地，幫幼兒把沙包放頭頂時(shí)，可以手拿氣球，除規(guī)定外，不能動(dòng)手幫助幼兒，遵守游戲規(guī)則。共同體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)8
四月二十九日上午，我們幼兒園組織了一次“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，選擇了一些適合小班幼兒的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。既然這次舉辦的是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么內(nèi)容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì)玩的活動(dòng)，如：小腳踩大腳，毛毛蟲賽跑，找寶寶等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過，他們十分喜歡，并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，而且這些活動(dòng)都比較簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)在看一兩遍后可以比較容易的與孩子在家中練習(xí)，不給家長(zhǎng)帶來學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。內(nèi)容處處以幼兒的實(shí)際需要和興趣著手，處處為家長(zhǎng)設(shè)身處地著想。然后給所有家長(zhǎng)發(fā)了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的邀請(qǐng)書。
通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的`互動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了自己孩子在集體活動(dòng)中的問題所在，從而采取有效的教育措施。如：有的幼兒交往能力比較弱，當(dāng)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)這一問題后，家長(zhǎng)和教師就會(huì)有意識(shí)的去引導(dǎo)幼兒與同伴交往，通過親子游戲，觀察他在活動(dòng)中的表現(xiàn)，找出解決的辦法，直至他的交往行為向良性發(fā)展。再如：有的幼兒大膽表現(xiàn)的能力欠缺，在親子運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)更多的和孩子開展有關(guān)方面的親子游戲，使家園互動(dòng)能得到更好的發(fā)揮其作用。而且，小班家長(zhǎng)是我們新的朋友，老師與家長(zhǎng)之間不僅要相互了解，而且家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間更要相互溝通，因?yàn)槲覀兇蠹乙嗵幦�，有很多事情得我們共同完成的。因此在邀�?qǐng)家長(zhǎng)來園參與親子運(yùn)動(dòng)時(shí)是本著平等尊重的態(tài)度，是以家長(zhǎng)作為合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)、幼兒、老師都有說有笑，大家都在歡快而又緊的心情中忙碌著。家長(zhǎng)和老師心與心的交流，互幫互助、真情相待，協(xié)作練習(xí)、共同前進(jìn)，積極營(yíng)造一種良好的活動(dòng)氛圍，不僅有利于集體觀念的形成，同時(shí)也可以使自己生活愉快、心態(tài)平和、身心健康，有利于小班幼兒逐步養(yǎng)成熱情、開朗的性格，并更好地適應(yīng)各種環(huán)境，形成良好的心態(tài)。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)笑聲爽朗、掌聲不斷。家長(zhǎng)和孩子都為了共同的目標(biāo)而奮斗、努力，被比賽融合到了一起，大家一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長(zhǎng)們盡情的體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。
“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)給孩子提供了一個(gè)展示自我、感受成功的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式都表示贊同，并希望我們開展更多類似活動(dòng)。希望這樣的活動(dòng)能成為我園的特色活動(dòng)，并一直保持下去。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)9
今天是我們期盼已久的日子——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然天公不作美下起了小雨，但我們精神飽滿，信心依舊！早上8：30分開幕式正式開始，我們二（3）班全體同學(xué)手拿向日葵，并喊著“二（3），二（3），充滿陽光！團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上！”的口號(hào)走過了主席臺(tái)。
當(dāng)校長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言過后，我們的比賽就正式拉開了序幕。上午的`比賽項(xiàng)目是袋鼠跳和親子跳繩，我們班有參加比賽的同學(xué)都表現(xiàn)不俗。最讓我難忘的是下午的集體障礙賽。障礙賽每班有40名同學(xué)參加，每個(gè)參賽人員需將手上的接力棒傳遞給下位同學(xué)，直到第40名同學(xué)沖向終點(diǎn)。當(dāng)裁判的口哨一吹響，我們班的李佳樂同學(xué)就飛快得沖了出去，我們所有的同學(xué)和爸爸媽媽們都喊加油！加油！時(shí)間慢慢的過去了，我們二（3）班的每個(gè)健兒們都使出全部的力氣投入比賽。
雖然最后我們沒有得到很好的成績(jī)，但是我們所表現(xiàn)出來的集體主義精神是可佳的，爸爸媽媽們都給我們豎起了大拇指，我想只要我們?cè)倥π�，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)取得更好的成績(jī)！
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)10
今天我們甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上天空下著小雨，我和媽媽參加親子跳繩比賽。
10點(diǎn)40分左右，輪到我們二年級(jí)時(shí)，天空的雨越下越大，同學(xué)和家長(zhǎng)們都沒有離開場(chǎng)地，有的.打傘，有的沒打傘，任雨水淋到身上。
“二（一）班宋躍好！”體育老師很快就報(bào)到我的名字。
我一下子緊張起來，我的心開始怦怦地跳個(gè)不停。
老師哨子用力地一吹，我就跟著媽媽的節(jié)奏跳了起來，跳著，跳著，我的心情一下子就平靜了下來。
一分鐘很快就到了，我們跳了八十二下。比賽后，媽媽說自己剛才跳的時(shí)候肚子很痛，但還是堅(jiān)持到最后。
我很想對(duì)媽媽說聲謝謝，媽媽我愛你，我期盼著能和媽媽一起參加下一次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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