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廢紙片歷險記作文（精選30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的廢紙片歷險記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廢紙片歷險記作文 1
我孤零零躺在地上，希望有哪位好心的人把我收留至垃圾桶。
我盼望著，只盼來了人們無情的踩在我身上的一雙雙腳印，和一口口吐在我身上的口水。白天忍受喧鬧，夜晚承受寒冷。
終于是福星來了，一個臟乎乎的小男孩把我拾起，我被折成了紙飛機，在小男孩一次次的幫助下，我飛上了天。正待我高興命運的正確，不料飛上了屋頂。我在小男孩抱怨聲中在屋頂安家了。
在屋頂少了很多嘈雜。不聲不響待了幾天，我又搬家了。
一陣風吹來，我又一次飛了起來，不料降落在下水溝里，我隨著臭水在水里游，直嗆的我頭冒金星，身體濕透，差點粉身碎骨。
可到了下水道盡頭，我被當成污泥挖出來，晾在一邊。
我驚嘆命運的.不公，卻被工人大叔送去做再生紙，幾經錘打，壓擠我又成了一張干干凈凈的紙。
我期待新生。剛被人買走，我被當成了發(fā)泄工具，被新主人一下一下撕著，直撕到我成了千萬個碎皮，他又朝天空一扔。
風吹來我無助的哭著，嗚嗚嗚。
我又孤零零躺在地上，一想到折磨我的人，我不禁嘆氣。但我想只要不停的扔，你們的山就變成垃圾山，你們的城就變成垃圾城。到時候我們廢紙才有號召力，我們會反對一切清潔者，對人類做不懈斗爭！直到地球成紙球。
廢紙片歷險記作文 2
小紙片白白一直在小主人的身邊，可是有一天風媽媽對它說：“孩子，你不能總是呆在書媽媽身邊，你應該到外面的世界看一下”風媽媽一邊說一邊把它“吹”到了馬路邊。
馬路上的車子來來往往，小紙片一直往前走，突然，它發(fā)現(xiàn)自己的面前有一個超大的巨型滑滑梯在它前面，它高興極了，二話不說，就向前走去。到中間的時候才發(fā)現(xiàn)，自己走進了垃圾簍，清潔工把它倒進了垃圾箱。它自從掉的垃圾箱里，就整日擔心自己會被燒成灰，過了幾天垃圾車把它送回了垃圾站，機器人問它：“你要我把你回收成什么呢？”小紙片回答道：“我想變成折紙”
機器人把它和其它小紙片一起變成了一張折紙。美術老師把一大疊折紙全部發(fā)到了班上去，小紙片的運氣不大好，它被老師發(fā)到了一個不愛美術的.學生手上，他把折紙折成飛機、折成豬爪子、折成……小紙片又被丟到垃圾箱。送回垃圾站。
機器人問:“怎么又是你��？”小紙片把經歷和它說了一遍，機器人問它：“你要我把你回收成什么呢？……
”“這次我想變成”“等等”原來是風媽媽，它把小紙片送回了小主人的身邊。
真是一場刺激又有趣的冒險。
廢紙片歷險記作文 3
今天上午作文課上，江老師發(fā)給我們每人一張紙，然后，又問我們：“猜猜今天我發(fā)白紙干什么？”同學們七嘴八舌地議論起來，有的說：“可能是寫作文。”有的說：“可能是畫畫�！边�有的說：“可能是折紙。”……而我滿腦子都是問號，江老師給我們發(fā)紙到底干什么？
正當我疑惑時，江老師說：“給你們30秒，想畫什么就畫什么。”同學們都高興極了，興奮地喊了起來，教室里一下子沸騰了。我呢，也隨性畫了起來。我先想畫一個荷包蛋，可說它是荷包蛋也不像，說它是太陽也不像，唉，我也不知道它到底是什么？然后，我又畫了一只小狗，但只有一個頭。后來，我想想沒什么好畫，便隨手在紙上涂呀，畫呀，時間很快到了，江老師又給我們加了30秒，這下時間夠了，我很快把約涂滿了。“好，時間到�！苯蠋熞宦暳钕�，我們都停止了畫畫。我看著自己的作品，“滿意”極了！
我前后左右轉了一圈，同學們有的畫怪物，有的畫世界大戰(zhàn)，有的畫超級大瓜子……真是五花八門！
突然，江老師大聲喊道：“現(xiàn)在開始撕！”邊說邊把手中的.紙撕成了幾片。同學們都張大了嘴，不敢相信自己看到的是真的。但不一會兒，就都跟著江老師撕了起來。
我呢，有些舍不得，但師命難違，只好閉著眼睛撕了起來。撕第一下時，我有些心疼，到第二下，就好了點，也舒服了點，就像在撕令我不滿意的考試卷，接著，也就越撕越爽。教室里只聽見一片“呲呲呲”的聲音，簡直成了撕紙的海洋，同學們都越撕越興奮，越撕越起勁。
“好了，不要撕了，數(shù)一數(shù)自己撕了幾片�！苯蠋熥隽藗�暫停的手勢說。
“1片，2片……7片，8片�！蔽宜毫�8片。而同學們有的撕了30幾片，有的撕了50幾片，還有的竟撕了100多片！于是，我拿起紙還想再撕幾次。
這時，江老師又下了一道命令：“現(xiàn)在把它們拼起來。”頓時，教室里一片叫苦連天聲，有的說：“江老師真可惡！”有的說：“早知今日，何必當初呢？”有的說：“這怎么拼呀！”……
我暗暗慶幸,心想：哈哈，幸好我剛才沒有多撕，不然這回準拼不起來了。我一邊想，一邊開始拼圖。按照上面的圖畫，我很快就拼出了5片，可剩下的3片怎么也拼不起來。頓時，我開始著急起來，心想：紙片呀，紙片，你為什么要和我作對呢？我就差3片了呀！于是我揀起1片在剩下的3處比對，終于又拼好一片了。剩下2片就容易多了，我東湊湊，西試試，一會兒就拼好了。耶，我成功了！
拼好之后，我東瞅瞅，西瞧瞧。有的同學才拼了一半；有的干脆不拼，坐在椅子上又開始撕了起來；也有同學和我一樣拼好了在東張西望……不一會兒，5分鐘就到了，江老師讓拼好的同學站起來。我回頭一看，哈哈，只有可憐的3個人！頓時，我心花怒放，仿佛喝了一口蜜。
江老師這次雖然設了一個陷阱，但沒有封死，可以跳進可以隨時跳出來。今后，我做事一定要三思而后行，這樣才不至于搬起石頭砸了自己的腳！
廢紙片歷險記作文 4
你們好！我是一張紙片，其實我本是紙媽媽的一部分。上課時，一個調皮的小孩把我從媽媽身上撕下來，寫上字，扔給了同桌。結果被他們的老師發(fā)現(xiàn)了，她一氣之下把我扔出了窗外。風姑娘托著我的`身子，舒服極了！
我就這樣飄呀飄呀，突然，風兒走了。我迅速的往下落，害怕極了，我暈了過去，醒來時只看見一張血盆大口，好大的口臭味呀！那東西“汪汪”地叫著，只聽見它的主人說：“小狗狗，那是個垃圾，別理它！我們吃香腸去！”那條狗用惡狠狠地眼光盯著我，踩了我一腳，揚長而去。我又變得臟兮兮的了。風兒又托起了我，再次飄向遠方。這一次我落到一個小女孩身上，她似乎有潔癖。厭惡地說：“討厭！”說罷便用小手將我扔在地上。我就這樣躺著，不知被多少人踩了。我已是傷痕累累，我累了，閉上了雙眼。朦朧之中睜開眼睛，只見一個微笑的女孩正把我撿起來，扔進垃圾桶里�；秀遍g看見她胸前的紅領巾。這時，垃圾車開來了，我被叔叔裝上了垃圾車，我感覺晃悠悠的，到了垃圾加工廠里面，我遇到了許多許多跟我一樣的小紙片。我們被經過加工，又變成了新紙，又回到紙媽媽身邊啦！又是一個小孩，把我買了去。她用那神奇的筆，為我穿上了漂亮的衣服。我開心極了，這才是我真正的歸宿。
或許以后我還會繼續(xù)流浪，繼續(xù)漂泊。但我一定要成為對人類有益的事物。
廢紙片歷險記作文 5
“太陽能是一切能源的基礎，可化為熱能，電能……”想起科學老師所說的，我就不禁想起了我做的一個實驗。
盛夏之時，許多人或許在家里吹著呼呼的涼風，手里拿著冰激凌伸出舌頭舔，另一只手則緊緊地握住遙控器或鼠標，而我不同，本人手握放大鏡和用盡的草稿本闊步地走上天臺，頂著比火球還炎熱的太陽，準備做實驗。
首先，我從草稿本上撕下一張紙，平鋪在地上，再拿出放大鏡一擺，此時只看見紙上有一大塊透明之處，呈圓形狀，但并沒有燃��？莫非，媽媽騙我，害我頂著火辣辣的太陽，燃燒的紙片，燃燒的紙片，燃了嗎？燃了嗎？我在心里把媽媽埋怨了一千遍，頓時又想到：不對呀，媽媽不會騙我的，自己是不是哪里弄錯了？再試試！我再一次舉起了放大鏡，唉，還是一個樣��！只有一個透明的圓形在紙上歡快的“跳舞”，似乎再說：“你利用我來燃紙，門都沒有，窗也沒有！”我不甘心，跑到屋中，“哇！真是涼快��！”問姐姐到：“姐姐，為什么我紙燃不起來？”“唉，因為你笨啦！你是不是見到了一個透明圓，那是聚光點，也稱焦點，把它調整到最小就好了！”哦，原來是這樣，我便信心滿滿地又上了天臺，反反復復了試了幾遍，功夫不負有心人，我終于成功啦！同樣的步驟，等圓圈到最小的時侯，紙開始有些泛黃，然后變黑，慢慢地竟然冒起了煙，一下子紙上就破了一個洞。
通過這次實驗，成功的`喜悅不可言語之外，更多的是看到了一個全新的自己，一個懂得去尋求知識的自己！
廢紙片歷險記作文 6
周六下午，我騎電動車去創(chuàng)展大廈接弟弟。
陰著天，下著蒙蒙細雨，天氣陰涼而干燥。路上人很少，紅綠燈單調的轉換著，使路上顯得有些冷清。
來得早，進入大廳等待。大廳里分分散散的坐著幾個人，被衣服捂得嚴嚴實實。有的人在玩手機，有的人在翻看著雜志，還有的人無事可做，翹著腿漫不經心的看著外面。
外邊陰沉沉的.，嫩綠的柳條輕盈的晃動著，歡快的接受著春雨的洗禮。看著柳條，使大廳的氣氛稍微好轉。
這時，地上的一個紙片進入了我的眼球。他安靜的躺在地上，上面有些腳印，好像待在地上很長時間了。它隨著從門縫中竄進來的風舞動著，移動到了清潔員的前方，然而，他竟然不予理睬。
他雙手捧著一杯熱茶，時時冒出白氣，轉瞬即逝，消失在半空中。手很粗糙，雙眸中散發(fā)出歲月的滄桑，頭發(fā)有些蓬亂，一縷白發(fā)讓人覺得很老。
難道，這不是一個保潔人員該做的么？難道，她該做的就是視而不見？難道，她連彎彎腰撿的到的都懶的撿嗎？心中不禁生出一個個疑問。
過了近十分鐘，吃吃無人將紙片拾起，心中想：難道彎一彎腰真的很難嗎？無奈起身想將其撿起，電梯門緩緩的打開了。弟弟沖出來，發(fā)現(xiàn)了紙片，彎腰撿起，順手扔到垃圾箱里。我有些驚訝。
出門前，我看了保潔人員一眼，你，竟然不如一個三年級小學生！
路上，微涼的風，吹過我的面頰，雨滴細小而有力的打在我的額頭上，心中突然明白了許多……
廢紙片歷險記作文 7
六月的天氣已經很炎熱了，課間大家都覺得十分疲倦，便伏在課桌上昏昏欲睡。隨著一陣清脆的上課鈴聲，老師走了進來，環(huán)視一下教室，大家也有了精神，便開始上課了。
講完課后，老師突然指著地上的一張紙片很生氣地大聲問道：“這是誰扔的紙？”大家的目光很快的集中在地面上的那張紙片上。然后七嘴八舌的說：“不是我扔的，不是我扔的！”甚至有人說：“呀！你有這樣的紙，一定是你扔的�！薄安�，我今天沒帶，要是不信的話，你可以翻我的書包……”而那張紙片，仿佛變成了一個足球，在同學們的腳下踢來踢去。這時老師緊鎖著眉頭有些失望的看著我們?yōu)檫@張小紙片激烈的爭吵和推脫著。
不好！紙片很快落在了我的`桌下，當我正想把紙片踢到同桌腳下時，同學們都緊張的望著我, 想著紙片的下一個去處，老師也用一種奇怪的目光看著我，我突然覺得自己應該把這張紙片撿起來放入垃圾箱，因為只有這樣，這場‘足球比賽 ’才能結束。
后來，我真的這樣做了，同學們用一種詫異的目光望著我，而老師則滿意的對我笑了，走到我身邊拍拍我的肩膀說：“好樣的。”我興奮的不知所措，心中立刻有了一種自豪感。
下課了，同學們都來找我說話,看的出他們很佩服我的勇氣。我只是覺得道德乃立身之本,小朋友要從小養(yǎng)成愛護自己周圍的環(huán)境,關心自己周圍的小集體,長大做一個有社會公德的人。
廢紙片歷險記作文 8
我們很多人不喜歡垃圾，因為他它們很臟。昨天夜里我做了一個夢，夢中，我變成了垃圾——紙片！
人們把紙片用完之后，就順手把我們扔在了地上。于是，我便隨著風姑娘開始了我的旅行，我在天空中飄呀飄……
過了一會兒，我隨著風姑娘來到一個環(huán)境十分臟亂差的城市。我定睛一看，眼前全都是我的同伴。有一個紙片說：“你在我們這吧，紙片妹妹，和我們一起來玩吧！”我搖了搖頭說：“我才不會和你們這些臟兮兮的家伙在一塊呢！”說完，我就走了，我要去找一個我心中理想的城市。
功夫不負有心人，我終于找到了我心目中的城市。這里的街道被勤勞的清潔工打掃得一塵不染，四周的環(huán)境清新優(yōu)雅�？晌野l(fā)現(xiàn)這里居然沒有我的容身之地，這里也沒有我的'伙伴，我感到很孤獨。
于是，我只好戀戀不舍地飛走了。不知不覺，我飛到了城關一小，飛到了草坪上，飛到操場上，飛到廢品收站的門口。這時，一個同學把我放到了麻袋里。我再一看，呀，都是我的同伴。
這時，我們都議論道：“一小的學生可真好，他們講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，還給了我們一個好住所�！�
過了幾天，環(huán)衛(wèi)工人把我和同伴們送到廢品回收站，廢品回收站的工作人員又把我們送到了紙片加工廠，把我們重新變成了一張張干干凈凈的紙。
哈哈，我太高興了，我又可以成為一張有用的紙了。
“叮鈴鈴……”鬧鈴響了，原來這是一場夢��！
廢紙片歷險記作文 9
今天早晨，我又去老師家學習。一進門，我就看見桌子上放著一疊紙片。于是，我就問老師：“老師，今天用這些紙片玩什么游戲�！崩蠋熜χf：“玩飛紙片的游戲�！薄昂醚�，好呀！”我連聲說著。
老師先做了一個示范動作。他拿起一張紙片，用手將紙片的兩端拗了一下，然后將紙片靠在墻上，接著松開手。紙片就飛了起來。這紙片好像一只白色的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一飛一飛，哇，飛得好遠，都快飛到桌子那里去了。我覺得好玩，于是，也從桌子上面拿了一張紙片照著老師的樣子讓紙片也飛了起來。“啊，我飛的紙片竟然不同老師的一樣向遠處飛，而是在墻邊沿著墻滑了下去，它好像重物一樣筆直落下，可比不上老師飛的紙片那樣輕靈可愛。于是，我又拿了一張紙片像老師那樣在兩端拗了一拗，放到墻上，一拍。紙片也飛了起來，比剛才那張紙片遠多了，但是沒有像老師那張紙片飛得優(yōu)雅自由。于是，我又試了幾次，那紙片就如無數(shù)美麗的.蝴蝶一樣在天空中飛了起來，越飛越遠。老師說：“你再練一練，明天準備和別的同學比一比，看誰的紙片飛得遠�！薄昂醚�，我回家去還要練習練習，好讓紙片聽我的話，飛得比別人的更遠。”
我期望明天的比賽早一點來到，好讓同學看看我的絕技有多厲害。不管怎樣，我都要努力爭取得到冠軍！
廢紙片歷險記作文 10
今天我做一個小實驗，這個實驗叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個空瓶子，一張紙片和一根牙簽。
實驗的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過來。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開，結果水流了出來，第一次的實驗失敗了。于是我回憶起當時哪一步操作有誤。
第二次實驗，我仔仔細細的做。我發(fā)現(xiàn)原來不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實驗成功。這時媽媽告訴我，只要瓶子不進空氣實驗一定會成功。我想如果在紙片上插個孔，水會不會流出來呢？我好奇地說，于是我迫不及待地做。結果水沒有流出來，這個實驗終于成功了。
我開心極了。
這時媽媽告訴我，不要瓶子不進空氣。這個實驗就準能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的'一個環(huán)節(jié)。這個實驗的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對紙片產生一種向上的托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會流出來，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會從紙片小孔流出來。
我發(fā)現(xiàn)了原來科學很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)呢。
廢紙片歷險記作文 11
星期六，老師給我們做了個有趣的魔術——紙托杯水。
首先，老師拿了兩個臉盆，一個臉盆倒?jié)M了水。老師還拿了兩個杯子，一張碟片和紙，一個杯子是鐵的，另一個杯子是玻璃杯。
魔術開始了，老師用鐵杯從倒?jié)M水的臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的`快要溢（“溢”字用得準確，寫出了水的滿）出來了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過來，我們倒計時：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發(fā)生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來。
老師讓我們也來試一試。范展博第一個上臺，結果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。
輪到我時，我竟然成功了。老師把紙片為什么會托住一杯水的原因告訴了我們。
哦，原來是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個魔術做成功要注意三點：一是水要倒?jié)M；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動作要快。
老師還告訴我們，大氣壓力它無處不在，無時不在，它是一位無名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來，老師又讓范展博來試試，他掌握了要領，終于成功了。做這個實驗使我懂得了失敗是成功之母的道理。
假如你失敗了，不要灰心，總結教訓，繼續(xù)練習，就一定會成功。
廢紙片歷險記作文 12
今天老師帶領我們做了一個有趣的實驗。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準備好了實驗道具：一盆水、一個空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準備就緒，實驗正式開始了。
老師首先向我們公開了要做的實驗及結果。剛剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來。有的說老師是在騙人；有的.人也相信老師的觀點；還有的同學則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見老師先把一個空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無數(shù)個小孔。這下肯定會漏水！我想道。只見老師做著和上次實驗一樣的步驟，但這次卻失敗了，因為老師沒扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒漏。
這是為什么呢？因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。
實驗可以檢測一切，只有通過實驗的檢測，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
廢紙片歷險記作文 13
一天，我在課外書上無意間看到“紙片托水”這個現(xiàn)象，好奇的我決定親自嘗試一下。
開始準備材料了：A4紙片若干，質量較好的紙杯，一小盆水。一切準備齊全，我的心提到了嗓子眼，緊張極了。
不急不急!我開始小心翼翼把盆里的水倒進紙杯里，既要倒?jié)M又不讓溢出，接著取A4紙一張輕輕貼住杯口，按壓數(shù)下，然后快速dao翻紙杯�！芭尽盇4紙片與水一下子灑落在地，濺了一地的水�！罢Φ乩�?難道書上說的是假的嗎?”我有點失落。“兒子，再來一次，不能泄氣呢!”我受到了媽媽的鼓勵，重新來一次，這次，我把杯口再多按壓幾次，覺得A4紙片與杯口完全粘合，然后以迅雷不及掩耳之勢提起紙杯，嘿!紙片好好地托住里面的水，穩(wěn)穩(wěn)地，沒有絲毫的水溢出�！皨寢�，我成功了，快來看呀!”我大聲地呼喊著媽媽，還迫不及待地朝媽媽走去，紙片居然還沒掉下呢!
“兒子，這一現(xiàn)象是咋回事，你知道嗎?”“不知道�！蔽艺f�！澳悄阙s快去查閱資料弄明白吧!”我這急性子不等媽媽說完，就上得知：“杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里的壓力小于杯子外大氣壓的`壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了�！�
小小的實驗，大大的收獲，多多的興趣，科學的秘密深深地吸引了我，我還會去探索，發(fā)現(xiàn)的。
廢紙片歷險記作文 14
大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！
今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說：“你們猜猜一張紙的'力量有多大？”我們好奇地說；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實驗。
他悄悄地叫顧習端來半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時，我們發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：盡管誰盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來，把手掌移開。這時，奇跡出現(xiàn)了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說：“這都歸功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過來后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來的�！鳖D時，我們恍然大悟。
接著，叔叔開始了他的第二個實驗。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機一動，把紙反復折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動。耶，我成功了，開心得一蹦三尺高。
通過這兩個實驗，我懂得了一個道理：我們無論做什么事情，只要靜下心來仔細研究，認真思考，都能成功。
廢紙片歷險記作文 15
俗話說：實踐出真知。只有自己動手實驗，得出的結論才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的.知識。今天老師帶領我們做了一個實驗——紙片托水。
老師首先準備了白紙、杯子和水。她示范給我們看，一步步地把實驗做出來。小伙伴們看得目不轉睛，不時還發(fā)出驚嘆聲，感覺這個實驗太神奇了！居然紙片能托起水杯里的水，還能做到滴水不漏？我心中充滿疑惑。老師，我來試，我來試……課室里傳來你爭我搶的聲音，大家躍躍欲試。這時老師讓小伙伴們親身動手操作體驗，大家一一實驗成功，心中充滿自豪感。
終于輪到我了，我回想老師剛才做的動作，小心翼翼地先往杯子里倒?jié)M水，水面稍微出杯口，接著把白紙蓋在杯口紙片，充分接觸杯口，然后將杯子隨意倒立，水不會漏出來，最后實驗成功了。但我還是不知道究竟這是怎么回事？感覺不可思議。這時老師摸著我的頭，笑瞇瞇地說：這是因為水的表面張力使紙與杯口完全密閉，此時水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水不會才不會露出來。聽了老師說的這個實驗原理，我恍然大悟，終于把謎團解開了，心情也格外開心！
回想實驗的過程，我逐漸明白了，生活中處處有科學，只要我們用心，細心去觀察，就能從中獲取意想不到的樂趣。
廢紙片歷險記作文 16
今天老師給我們做了一個有趣的實驗。她準備了一支塑料筆和一把木頭梳子，還有一大堆撕成小碎片的的紙頭。我們看了十分的驚奇，這是要做什么實驗呀？大家個個呆若木雞。
老師拿起那支塑料筆在頭發(fā)上不停地摩擦，我們大家坐在下面議論紛紛。老師用筆桿摩頭發(fā)不知要做什么，一下子我的腦海里打上了一個大問號？不一會兒我發(fā)現(xiàn)老師把筆桿慢慢地靠近了碎紙片，這時紙片飛了起來，有的還吸在筆桿上呢？大家目瞪口呆。老師這是施了什么魔法呀？老師說：“我沒有什么魔法，你們跟我一樣做也會這樣的.，不信你們自己試一試”。同學們紛紛拿出鉛筆，撕了一些碎片試了起來。我也半信半疑地拿出鉛筆，試著做了起來，怎么我的筆靠近了紙片不能吸起來呢？老師看了又語重心長地說：“你們不要用鉛筆，要用塑料筆”。我們換了一支筆，又學著老師樣在頭上不停地摩擦，然后再次靠近碎紙片。這一次成功了，小紙片飛起來了。我高興地一蹦三尺高，連忙問老師這是什么原因？老師說：“這是摩擦產生靜電，靜電吸起了小紙片。”
接著老師又拿起準備好的木梳，梳了幾下頭發(fā)，然后接近紙片，可這些紙片卻紋絲不動，這又是為什么？老師告訴我們：因為木梳與頭發(fā)摩擦不產生靜電，所以紙片飛不起來。
我聽了恍然大悟。這一次實驗，讓我又知道了一個科學知識，真的好高興呀！
廢紙片歷險記作文 17
今天，老師在語文課上做了一個有趣的實驗——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次�！�
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見老師像個魔術師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的`地方，這時奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時，老師見大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實驗做得差不多了，便告訴我們了這個秘密：哦，原來摩擦是會起電的，一旦有了電，小碎紙片就會被吸到直尺上。
在生活當中有很多的科學知識，我們每個人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學。
廢紙片歷險記作文 18
今天一上課老師就說：“今天我們來做一個小實驗�！蓖瑢W們七嘴八舌地問了起來：“今天做什么實驗�。俊崩蠋熒衩匾恍�，說：“紙片托水！”教師里像炸開鍋一樣�！凹埰δ芡兴�？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來了一個垃圾桶。同學們都好奇的問老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功。”實驗開始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當老師將水杯翻過來時，我們的心都要跳出來了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學們紛紛議論。
該到同學們試驗了。所有同學都順利通過了，可卻有一位同學在翻水杯時松開了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過幸好，水杯沒倒，她的第一次實驗成功了。還有一位同學，漫不經心，水灑了。整個實驗過程同學們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實驗做完后，老師讓我們說為什么紙片可以吸在杯口，同學們都想不出來。有一位同學說：“是因為杯子里沒有空氣，所以紙片可以吸著�！崩蠋煗M意笑笑，看來是說對了。
老師語重心長地對我們說：“只是一個小小的'實驗，就告訴了我們這么多的科學道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
廢紙片歷險記作文 19
無意間在報紙上看到一個有意思的小實驗——紙片托水。單看實驗的名字，我就十分好奇實驗的過程，便連忙找來一個杯子和一張A4卡紙，來感受紙片的神奇之處。
開始實驗了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實驗真的能夠成功嗎？等會兒如果紙片掉下來了，水灑了一地，一定會被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應過來。接下來，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉過來，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒有流出來。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開手掌，紙片竟然還是沒有被水沖開。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說不出話來。
我開始好奇起其中的原理，便向見多識廣的爸爸請教。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的`表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了�！�
原來這個簡單的小實驗能夠成功，是因為大氣壓的威力呀！通過這個實驗，我明白了，凡事都要留心觀察、認真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
廢紙片歷險記作文 20
寫作課上，老師帶著神秘的微笑拿出一個玻璃杯，幾張長方形紙片，一桶水，一把勺子，兩根針。告訴我們要做實驗，實驗的名字叫作“紙片托水”，紙片怎么可能會把水托住呢？同學們開始七嘴八舌地議論，有的認為老師在說謊，有的半信半疑，有的差點笑出聲來。一張薄薄的紙片竟然能托住滿滿一杯水，說出來你可能不信，就聽我娓娓道來吧。
教室里頓時鴉雀無聲，真是讓人期待。旁邊的小帥哥王征在下面嘀咕：“王老師你可別說大話，等一會兒你肯定出丑！”
同學們都很懷疑，我也為王老師擔心。王老師看見我這么個表情，也就不賣關子了。他先用勺子往玻璃杯里灌水，小心翼翼的把紙片橫放在灌滿水的玻璃杯口，輕輕一壓，生怕水流出來，接著迅速把玻璃杯倒過來，然后把手慢慢移開，膽小的甚至不敢直視。老師，您可小心點呀，我心想：王老師加油啊！可別被王征說中了！奇跡出現(xiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)水一點兒也沒有流出來，教室里響起了熱烈的掌聲。一些心狠手辣的同學讓老師在紙片上扎幾個小洞，結果水還是沒有流下來，我們都感到不可思議。
這時王老師說：紙片能托水是因為空氣中大氣壓的.作用，產生向上的托力。而小孔不會流水是因為水的表面產生了張力，形成了一張薄膜。
通過這個實驗，讓我明白了，科學離我們并不遙遠，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
廢紙片歷險記作文 21
我想起語文課上提到的一個實驗，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來。
首先，拿一個杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點的A4紙，剪下一個比杯口稍微大一點的形狀，一切準備就緒，最后就可以開始我的小實驗了。
我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時快速反轉180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關鍵的時刻到了，實驗的成功與否，就在這接下來的一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的`那只手慢慢松開，奇跡發(fā)生了，紙居然真的沒有掉下來！水也一點沒有漏出來！
好奇心使我把杯子翻回原位，看個究竟，我輕輕地把紙片掀開來，貼著水杯內部的那一面紙片完全濕透了。
為什么水杯倒轉過來，紙片不會掉下來呢？我百思不得其解，于是我上網(wǎng)查了一下，原來是因為，紙濕會粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經裝滿了水，沒有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會掉。
這個實驗簡單又有趣，你也來嘗試一下吧。不過，告訴你個小秘密哦，一定要在做實驗的時候，下面放一個大臉盆。
廢紙片歷險記作文 22
一說到六一兒童節(jié)這幾個字我都會想到在幼兒園舉行的一場活動。
那個時候是6月1日兒童節(jié)，我來到了幼兒園里發(fā)現(xiàn)幼兒園里可熱鬧了，一片的歡聲笑語，我也是帶著媽媽這兒看一看，那兒瞅一瞅，卻始終沒有看見楊老師和方老師，也許是在準備什么吧。
時間一轉，到了8：20，這時，楊老師走出來說：“好了！大家安靜一下聽我說！今天是6月1日兒童節(jié)，我和方老師也準備了許多的驚喜等著你們發(fā)現(xiàn)喲！”
楊老師說完之后方老師請接著說：游戲內容是我和楊老師在教室里與樂園房放了許多張紙，上面也有很多的積分，你們找的紙越多，獎勵就越豐富，好了，現(xiàn)在家長就可以帶著孩子去找了。
因為大部分人都直奔樂園房，所以我和媽媽為了可以找到更多的紙片就去教室里面去找了，不過教師可以藏的地方挺多的，要更加細心和留意了。
我在桌子下面找到了一張紙片，媽媽在講桌下面找到了兩張紙片……找了一會兒過后又有一隊人來到了教室里，可我和媽媽已經差不多把教室里的'都找完了。
媽媽見有人來了之后媽媽就帶我走出了教室，再去樂園房里面看看還有沒有漏網(wǎng)之魚沒被找到，不過運氣還不錯找到了三張紙片，之后媽媽看見兌換獎勵的人挺多的，就帶我過去排隊了。
排隊的時候我看見了許多的獎勵，到我了之后我發(fā)現(xiàn)我的獎勵是一盒蠟筆和一個畫畫的本子，還有一支筆，其實在排隊的時候我就挺心儀蠟筆了，也算是如愿以償吧。
這真是一個多姿多彩的活動�。�
廢紙片歷險記作文 23
唉!真沒意思！干點什么好呢？對了！折個紙片小人吧!
我不小心把紙摔到了地上。“喂!誰那么大膽？竟敢把我扔到地上！”咦？沒人呀？誰在說話？紙片小人！它怎么會說話？“我在家已經受夠了教訓，這個冷不丁冒出來的家伙居然張口就罵我！我何不質問他呢？“你你是誰？竟張口就罵我！”“咝咝咝！你不知道，我是女巫變成的紙片小人�！边恚∶靼琢�！
吱呀——門開了，是媽媽回來了�！昂么蟮娜搜剑∥遗�！”“那是我媽,不可怕！”“我還怕，我閃�！懊髅�，又跟誰說話呢？走神了吧！去！寫作業(yè)去！”咣咣咣！我發(fā)現(xiàn)居民樓在往上飄。
看來，紙片小人已經成精了。他把十層居民樓推了上來。媽媽已經連續(xù)暈倒十次了。我干脆不管他了。找點事干吧！說是這么說，可是哪有事呀？紙片小人說：“那我把整個月亮街給你搬來�！薄皠e！”它沒聽見，嗖！一聲飛了出去。于是，神仙下凡了。
轟咣咣！紙片小人真把月亮街搬上來了不幾天，街上的'人都適應了。我還發(fā)現(xiàn)，這里的小孩可以飛大人不能。一些大人也想飛，可是——飛不了。上班時間到了，我說：“媽媽，上班呀，要不然就會被老板罵的。”“老板？去他的老板吧�。�！”說完又睡了。
紙片小人，求你了，讓我們永遠住在這里吧！
廢紙片歷險記作文 24
“嘀呤呤”上課了，陳老師走進了教師，一臉神秘地拿出一張紙，說：“這是什么？”全班拖聲拖氣地回答：“紙條！……”接著，陳老師說：“今天，我們來做個小魔術！”一聽這話，全班立刻活躍起來，同學們一個個把眼睜得大大的，看著老師。
這時，只見陳老師拿起那張紙條甩了又甩，說：“是不是很軟啊？”
“是！”大家異口同聲地說。
“大家可要看好了哦！”，只見陳老師輕輕地把那張紙條放在鼻子上后，紙條豎在鼻子上，陳老師呢？他還走起了路�！巴郏 蔽覀兦椴蛔越亟辛似饋�。這時，陳老師說：“哪位同學愿意來試一試�。俊贝蠹叶及研∈峙e得高高的，積極要求上去試一試。
第一位同學上去了，大家都用期待的目光看著他�？墒钱斔�.手一離開紙片，不過兩秒鐘，那張紙片就像棉花一樣軟綿綿地飄了下來。第二位同學第三位同學上去，但一位也沒有成功。有幾位調皮的同學在鼻子上貼了個雙面膠，但都沒有用啊。
大家都不解地把目光瞄向老師。陳老師故意地把聲音放低，說：“你們誰知道這是為什么嗎？”
“不知道�！蔽覀円贿呎f一邊豎起耳朵聽陳老師揭開秘密。
“其實這是氣壓在做怪呢。你們可以先深深地吸一口氣，再輕輕地把紙條貼在鼻子上就可以了。不信？你們也可以再試一試啊！”大家這下可熱鬧了，紛紛拿紙條試�！班耍 闭娴贸晒α�，紙條真得乖乖地立在鼻子上了，真好玩！哈哈~~
這魔術真有趣，我們一個個成了魔術大師了！
廢紙片歷險記作文 25
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好�！崩鲜莿傉f完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙?zhí)窳�，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了�！蔽沂紫仍谝路夏Σ亮艘粫䞍壕土ⅠR把筆放在小紙堆里。結果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的.毛衣摩擦�！巴�！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑�！巴�！真的呀！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調皮的孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地揮舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
廢紙片歷險記作文 26
“嗨，我是一片漫游過世界各地的紙片。這周，我要去兩座新的城市看看。想和我交朋友么？那就一起來吧。”
“呼、呼、呼”，我被一陣風兒吹到了一座高樓聳立，立交橋環(huán)繞的繁華都市。在這座車水馬龍的城市里，我靜靜地躺在一條步行街上。來來往往的人真多��！可是，沒有一個人愿意彎下腰把我從冰冷的瓷磚上揀起來。
那天，我真的很傷心。我不時地問自己：我真的那么臟么，竟沒有一個人愿意把我撿起來放到垃圾箱里？于是，我懷著悲傷的心情，在蕭瑟的風中，想啊想，不知不覺，在風婆婆的安慰與護送下，我到了另一個陌生的環(huán)境。
眼前的環(huán)境和前一座城市一樣，現(xiàn)代而繁華，不同的是這座城市的'中央好象特別熱鬧，好象今天這里在舉辦奧運會，有好多人參加，我高興極了，像往常一樣，我又靜靜地飄落在大街上，看著人來人往……
忽然，我看到一個系著紅領巾的小女孩，大概七八歲的樣子，蹦蹦跳跳地朝我走來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我，指著我，還在和她媽媽說著什么，她媽媽會心地一笑。她來到我身邊，彎下腰，伸出被凍得冰涼的小手，輕輕地揀起我的身體，把我投放到垃圾桶里。小姑娘在紅領巾的映照下可愛極了，臉上溢滿幸福。那一刻，我也幸福得流下了眼淚。
晚上，在睡夢中，我仿佛看到有無數(shù)個系著紅領巾的小女孩跑向了我。
第二天，我離開了。伴著風婆婆，載著希望一路四處漫游……
今天你發(fā)現(xiàn)我了么？
廢紙片歷險記作文 27
我是一張紙，一張在小主人筆記本里漂亮的紙。一天，小主人一邊在我身上寫字，一邊在旁邊畫畫，突然，小主人把顏料弄到了我身上，小主人看了看我，毫不猶豫地把我撕下來，扔到樓下了。
我躺在堅硬的石頭地上，傷心極了，想：她那么喜歡我，為什么要把我扔掉？要是我能旅游該多好呀！突然一陣風吹來，把我托上了天空，我便踏上了旅程。
我乘著風來到了街上。��！一輛汽車從我的`身上碾過，疼死了！我掙扎著起身，乘著風飛到另一個人多的地方去了。誰知，剛到地上，我就被人踩了一腳：“好疼��！”我連忙乘著風飛走了。我坐在風上，悲傷極了：“嗚，為什么人們都要欺負我，嗚，我也有生命呀，嗚嗚，我也知道疼呀，嗚嗚嗚……”我一路上遇到了許多朋友，原來他們的遭遇也和我一樣。就在這時，忽然風停了，我便落到了地上。
我遍體鱗傷地躺在地上，有一位漂亮的小姑娘走來，揀起我，走到垃圾箱旁把我放了進去。我終于有了一個溫暖的家。我高興極了，說：“這里竟然有這么多的朋友呀！我們可以一起聊天，一起玩耍了！”
看完小紙片的故事后，你是不是感到小紙片的遭遇很可憐呢？所以我們看到小紙片后應該把它們撿起來，送回垃圾箱。這樣，既美化了我們的環(huán)境，又讓小紙片有了一個溫暖的家。
廢紙片歷險記作文 28
星期天我在書里看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書里小實驗的步驟來做一次實驗。
我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了。”
我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。
這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的`水，自然水就不會流出來了�！�
聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實踐添加我科學課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。
廢紙片歷險記作文 29
大大小小的實驗有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個“紙片托水”的實驗。讓我們一起去看看吧!
老師帶來了一個玻璃杯，一個塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實驗馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個示范，之后就讓小鄭同學到前面做實驗，只見小鄭同學把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學只好抱著遺憾下臺了。第二個人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的實驗居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學們也歡呼著，我抱著我自己的.勝利滿載而歸。接著，又有許多同學成功了，小紅說：“我們試試用紙杯做實驗吧�！蔽覀冇弥暗姆绞侥眉埍鰧嶒炈畤W嘩地流了出來，我們問老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因為大氣壓強作用于紙上，產生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。
廢紙片歷險記作文 30
哎呀，今天的天氣又不好，但還是擋不住我們貪玩的`心。我約上小伙伴一起玩吹紙片的游戲。
游戲開始了，彭啟睿和嚴格面對面站好，眼睛緊緊地盯著紙片。只見紙片晃晃悠悠地飄了下來。嚴格踮起了腳，伸長了脖子，嘴巴里早已鼓起了氣，“呼，呼，呼”，向紙片吹去。紙片像喝醉了酒似的在空中翻起了跟頭。彭啟睿鼓起了腮幫子，目不轉睛地盯著紙片，長長地吹了一口氣，“呼—呼—”，紙片竟然被吹到了桌子上，躲到了彭啟睿的鉛筆盒的縫里。嚴格趕緊蹲下身子，追著紙片吹，“呼，呼，呼”，彭啟睿也不甘示弱，使勁地吹了起來。這一折騰，紙片滾到了桌邊。當彭啟睿正四處找紙片的時候，嚴格趁機用力一吹，紙片乖乖地飄到了彭啟睿的地盤上。嚴格贏了，彭啟睿輸了。
接下來這場比賽是我和周一勉。紙片在我們倆中間徐徐地落下。我蹲下子身子，瞪大了眼睛，嘴巴早已鼓起了腮幫子，“呼，呼，呼”，紙片被我一口氣又吹到了空中。周一勉急忙跳起來，吹著紙片。紙片好像找不著東南西北，四處亂飛。我們吹來吹去，紙片不停地翻著跟頭。我趁周一勉沒留意，往她的地盤吹。眼看紙片馬上要掉下去了，周一勉又賣力地吹，結果吹反了方向，紙片直往地上栽。周一勉“自殺”了，我們大家樂壞了。
這小小的紙片給我們帶來了多大快樂呀！
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