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今天我來當(dāng)老師
今天,朱老師給了我一個(gè)特殊的任務(wù),讓我當(dāng)一次電腦小老師,我的心里很興奮,當(dāng)然也有些緊張。起先我猶豫著不敢進(jìn)電腦室,但最后我還是走進(jìn)了電腦室。大家都用異樣的目光看著我,似乎在議論:今天教我們的怎么會(huì)是他?我鼓足了勇氣,走到講臺(tái)前向大家講明了這件事的來龍去脈,同學(xué)們都明白了,大聲地喧嘩起來。
這時(shí)朱老師走了進(jìn)來,大家頓時(shí)安靜下來。朱老師又向同學(xué)們說明了情況,囑咐同學(xué)們要聽我的話,還囑咐我要把同學(xué)們教好,然后轉(zhuǎn)身走了。我開始上起課來。
我先講了今天上午三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓同學(xué)們有個(gè)目標(biāo),然后我認(rèn)真地給同學(xué)們講起課來。
我先請(qǐng)同學(xué)們打開畫圖板畫大山,然后說:“請(qǐng)同學(xué)們先單擊工具欄里的曲線工具,然后在畫圖板上畫一條直線,用鼠標(biāo)拖動(dòng)它往上移……”我邊說邊還在黑板上進(jìn)行演示,努力讓同學(xué)們能聽懂。說完,我就走下講臺(tái),一個(gè)個(gè)檢查過去,看看同學(xué)們是否真的已會(huì)操作?赐暌院,我見同學(xué)們都會(huì)操作了,臉上不禁露出了一絲笑意。
接著我又教同學(xué)們?cè)趺摧斎胛淖帧N蚁日?qǐng)同學(xué)們單擊工具欄中標(biāo)有英文字母A的文字工具,然后拖動(dòng)鼠標(biāo),拉出一個(gè)方框,再請(qǐng)同學(xué)們選擇智能ABC輸入法,在這個(gè)框框內(nèi)輸入“雁南飛”這三個(gè)字。等同學(xué)們都掌握之后,我就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力創(chuàng)作一幅《雁南飛》的圖畫。
在一上午的教學(xué)過程中,我多次敲打講臺(tái),是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谖抑v課時(shí)總是在下面講空話,我希望同學(xué)們不要在老師講課時(shí)說話,可他們總是不聽。下午,我又教同學(xué)們?cè)鯓釉诋媹D板里復(fù)制、剪切、粘貼。……
通過一天教學(xué),我深深地體會(huì)到:作為一名教師是多么的不容易,而我們作為學(xué)生,經(jīng)常要讓老師擔(dān)心,還要讓老師生氣。我們是多么的不應(yīng)該。
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