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記憶中的農(nóng)田
去年，我和妻子去離我家不遠(yuǎn)的我最喜歡的味千拉面館吃面。這家味千拉面館位于八萬(wàn)人體育場(chǎng)的下面，世紀(jì)聯(lián)華超市的邊上，走路去那里也就十分鐘左右的時(shí)間。我喜歡吃面，可是最喜歡的是意大利面，其次才是日本的拉面，只是因?yàn)榧业母浇鼪](méi)有意大利餐廳，才選擇了味千拉面館。妻子和我的口味并不一樣，她對(duì)日本拉面的感覺(jué)屬于一般而已，陪我來(lái)吃日本拉面，只是因?yàn)槲蚁矚g而遷就我而已。我當(dāng)然心生感激，愛(ài)意蕩漾。我們挑了一個(gè)靠窗的位子，點(diǎn)了自己喜歡的拉面，然后一邊眺望窗外的街景，一邊靜等拉面的到來(lái)。我的視線(xiàn)凝固在窗外街對(duì)面的一棟建筑上了。這棟建筑是十幾年前才建造的，外表非但老土，而且讓人生厭。我指著那棟建筑對(duì)妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，你看到街對(duì)面的那棟建筑了嗎？就是那幢灰色的建筑，你知道這是什么建筑嗎？”
妻子回答道：“當(dāng)然知道，路過(guò)的時(shí)候我看了門(mén)口的牌子，是徐匯公安分局。這有什么好奇怪的。”
“你知道這棟建筑以前是什么嗎？”我問(wèn)道。
“這個(gè)倒不知道�！�
“告訴你吧，這棟建筑的位置，以前是我初中的所在。后來(lái)我的這所中學(xué)被別的學(xué)校合并了，中學(xué)的教學(xué)大樓也被拆了，改建成這個(gè)徐匯分局了。”我說(shuō)道。
“怪不得你一直盯著這棟建筑看，是不是勾起了什么回憶呢？”妻子冷嘲熱諷地說(shuō)。
妻子說(shuō)對(duì)了，每次看到這棟建筑我總是要在心頭感慨一番，感嘆時(shí)間的飛逝，歲月的蹉跎，當(dāng)然也會(huì)回憶一番自己的初中生活。這一次，我坐在八萬(wàn)人體育場(chǎng)下面的味千拉面館里，望著對(duì)面我曾經(jīng)的初中所在的地方，腦海了突然出現(xiàn)了一幅畫(huà)面。這幅畫(huà)面是我坐在初中的教室里，看著窗外，看著現(xiàn)在我身處的拉面館的位置。在當(dāng)時(shí)，大約20年前了，這里并沒(méi)有什么拉面館，也沒(méi)有什么八萬(wàn)人體育場(chǎng)，有的只是一片農(nóng)田。真的，就在八十年代末，九十年代初的時(shí)候，現(xiàn)在的八萬(wàn)人體育場(chǎng)所在的位置真的是一片農(nóng)田。
20年前，當(dāng)我望著窗外的農(nóng)田時(shí)，怎能想到未來(lái)（相對(duì)于當(dāng)年來(lái)說(shuō)是未來(lái)，其實(shí)就是現(xiàn)在而已）那片農(nóng)田會(huì)變成一座體育場(chǎng)呢？這片農(nóng)田帶給了我少年時(shí)的歡樂(lè)，我經(jīng)常去那里撈蝌蚪、捉昆蟲(chóng)玩�，F(xiàn)在的孩子到那里去尋找父輩們的歡樂(lè)呢？關(guān)于這片農(nóng)田，我還有一個(gè)回憶。那是初三的一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師要我們寫(xiě)一篇街對(duì)面這片農(nóng)田的文章，要求是寫(xiě)農(nóng)田的景色。我記得當(dāng)時(shí)我坐在課堂里，拿著筆，望著眼前的作文簿，再看看街對(duì)面的農(nóng)田，感到一陣茫然。老師要我們寫(xiě)農(nóng)田的景色，可是我看了半天農(nóng)田，也發(fā)現(xiàn)不了這片農(nóng)田到底有什么美的地方。眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的作文簿還是空空如也。再看看別的同學(xué)，他們的筆都在本子上唰唰飛舞。這一下我可急了，我不能交白卷上去啊，何況作文課是我最喜歡的課啊。突然我靈感突發(fā)，當(dāng)下奮筆疾書(shū)，竟然在下課鈴響前的那一刻完成了這篇作文。
第二天的語(yǔ)文課是作文點(diǎn)評(píng)課。語(yǔ)文老師在課堂上讀同學(xué)們的作文，然后點(diǎn)評(píng)。老師先念了幾篇同學(xué)的作文，我一聽(tīng)，這幾篇作文果然出色，把街對(duì)面的這片農(nóng)田寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)，仿佛世外桃源。接著老師又念了一篇作文，我一聽(tīng)不禁心中忐忑，竟然是我的大作。當(dāng)語(yǔ)文老師念完后，我在座椅上早已按奈不住了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)語(yǔ)文老師的習(xí)慣，他總是把好的作文念出來(lái)然后點(diǎn)評(píng)，對(duì)于差的作文，他是從來(lái)不念的，大概是不想刺激那些寫(xiě)作差的同學(xué)，想給他們更多的鼓勵(lì)和希望吧。所以我想既然老師念了我的大作，那就應(yīng)該說(shuō)明我寫(xiě)得不錯(cuò)，所以我迫不及待地等待老師的表?yè)P(yáng)。
沒(méi)想到在念完我的作文后，老師非但沒(méi)有給予贊揚(yáng)，反而批評(píng)道：“同學(xué)們，我剛才念的這篇文章是這次作文課里比較差的一篇。你們知道它差在哪里嗎？”說(shuō)完這句，他停頓了一下。此時(shí)的我早已面頰赤紅，萬(wàn)念俱灰，低頭不語(yǔ)，恨不得立刻人間蒸發(fā)。老師接著說(shuō)：“這篇文章寫(xiě)得不好，是因?yàn)樗茴}了。我要求寫(xiě)農(nóng)田的美景，可是你們剛才聽(tīng)到它寫(xiě)得是什么了嗎？”
原來(lái)如此，是我跑題了。我確實(shí)沒(méi)有寫(xiě)農(nóng)田的美景，因?yàn)槲腋究床怀鲞@片農(nóng)田有什么美的地方。我不喜歡那些綠油油的菜，甚至叫不出菜的名字。我不喜歡它散發(fā)出的糞臭味。我不喜歡這片農(nóng)田還因?yàn)樗c城市顯得如此格格不入�，F(xiàn)代的城市不應(yīng)該有農(nóng)田，而應(yīng)該是成片的高樓，如織的公路。所以我把自己的內(nèi)心想法寫(xiě)了出來(lái)，于是跑題了。跑題的作文當(dāng)然差的作文了。
現(xiàn)在，我突然懷念起這片農(nóng)田了。懷念那片綠色的田野，懷念田野中那冒著炊煙的白色農(nóng)舍，懷念每到春天就有的那成片的黃色油菜花，懷念水塘里的黑色小蝌蚪，甚至開(kāi)始懷念起那刺鼻的糞臭味了。在如今滿(mǎn)目都是灰色水泥構(gòu)成的城市里，那里可以尋找得到這無(wú)價(jià)的農(nóng)田啊。
曾經(jīng)大自然就在身邊，可是我沒(méi)有珍惜，如今才知道要得到什么必須先失去些什么。而人們總以為得到的肯定是好的。
不久前，八萬(wàn)人體育場(chǎng)下面的聯(lián)華超市經(jīng)過(guò)了改造，顯得富麗堂皇。我和妻子還有孩子又去那里的味千拉面館吃面。由于經(jīng)過(guò)了改造，坐在拉面館里再也看不到街對(duì)面了，因此吃面的時(shí)候也比較專(zhuān)心了。
在我們邊上坐著一對(duì)年輕的日本人夫婦（因?yàn)樗麄冋f(shuō)的是日本話(huà)），也帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)小女孩看上去比我們孩子還要小一歲左右。吸引我注意力的是那個(gè)小女孩，坐在兒童椅上，居然自己拿著調(diào)羹一勺一勺地自己吃著眼前一碗炒飯�？瓷先ニ膭�(dòng)作并不熟練，飯粒撒滿(mǎn)了桌面。可是那對(duì)日本夫婦并不在乎，根本不朝孩子看一眼，只顧自己聊天吃飯。
我望著眼前的景象，不禁感到一陣涼意。要知道我的孩子年齡比那個(gè)小女孩大，可是根本不會(huì)自己吃飯，必須一勺一勺的喂，非但如此，還很挑食。這和眼前的那個(gè)日本小女孩形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。我相信在中國(guó)，大多數(shù)孩子和我的孩子一樣在這個(gè)年齡段都不會(huì)自己吃飯，都需要大人來(lái)喂。這就是不同民族不同的教育方法。日本還有西方從小就培養(yǎng)小孩子一種獨(dú)立能力，一種自立能力，而這正是中國(guó)人缺乏的一種教育方式。可是這也不能全怨父母，如今都是獨(dú)生子，誰(shuí)不疼著愛(ài)著�？墒乾F(xiàn)在的孩子就是未來(lái)的主人。我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了。
曾經(jīng)的農(nóng)田變成了現(xiàn)代建筑，未來(lái)似乎變得越來(lái)越美好。可不知怎么每次我看到八萬(wàn)人體育場(chǎng)，就會(huì)想到那片綠油油的農(nóng)田，那片早已不復(fù)存在，只存在于我的記憶中的那片農(nóng)田。這是一片美麗的農(nóng)田，可是當(dāng)年，我并沒(méi)有感到過(guò)它的美麗，也沒(méi)有在乎過(guò)它的存在。
有些東西，只有在失去以后，才能懂得它的意義。
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