童話手抄報資料：讀《春風吹來的童話》

讀《春風吹來的童話》

有感最近我觀看了一本非常好的書《春風吹來的童話》。

這本書非常有趣，里面的內容有狐假虎威、有龜兔賽跑、有狐貍打獵人、小鯉魚跳龍門、小花貓釣魚…

在這里有許多有趣的小故事，那么我最喜歡小花貓釣魚的故事了，小花貓一開始釣得的時候總是心不在焉，馬馬虎虎，它一邊釣魚還要一邊去捉蜻蜓、蝴蝶。到最后結果魚釣不到，蜻蜓、蝴蝶也捉不到。后來，小花貓知道釣不到魚的原因是自己太沒有耐心、太三心二意了。此時它就開始一心一意、安安靜靜地釣魚了，結果釣上來一條很大的魚。

從《小花貓釣魚》故事中我得到了一個很大的啟發(fā)，做任何事情都不能三心二意，一定要有耐心、專心，才能成功。想到在以后的學習中，我在上課時一定要專心聽講，好好學習。

小學階段是學生獲取知識的基礎階段，要培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣和閱讀習慣，我們這些的小學生就必須有耐心、專心、恒心。對我們今后的學習有著深遠的影響。那么如何提高小學生的課外閱讀效果呢?

教師要以課內帶課外，用課堂上學到的讀書方法指導學生課外閱讀，用課外閱讀獲得的知識和能力促進課上的學習。如我平時的教學中重視在課內閱讀時教給學生讀書“五字訣”，以指導學生課外閱讀：(1) 查，碰到不懂的字詞查字典，結合上下文理解它的意思;(2)讀，讀內容，知其概要;(3)劃，給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點劃線;(4)摘。摘抄好詞佳句;(5)想，讀后思考所得所感。課外閱讀，做到精讀和博覽相結合，小學生就會獲得廣博的知識和技能，為寫作奠定扎實的基礎。

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