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適合朗讀的散文三分鐘
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。為大家分享了適合朗讀的散文，歡迎借鑒！
適合朗讀的散文1
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在花的身上，它輕輕地伸展著，談?wù)劦奈⑿χ?/p>
我躺在山坡上，凝望著天空，身旁被鮮花包圍著，風(fēng)輕輕地吹來(lái)，花朵在風(fēng)中笑的前仰后合，有的張著嘴哈哈大笑，有的半掩芳唇、忍俊不禁，靠近我身旁的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能掩住笑顏，我也禁不住笑了起來(lái)，微笑著面對(duì)滿山的花朵。
我漫步在田野上，水漫過(guò)田梗，順這一條溝漫流而下，小草一下子都綠了起來(lái)，那綠色是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有一點(diǎn)奢侈。在水的澆灌下，土地開(kāi)始濕潤(rùn)，土壤中有一股新的生命力奮力掙脫著，使出自己全身的力量，只為看到這廣闊的土地，繁華的人間，這股力量是多么令人敬佩��！而我只是站在花叢中，木頭般的看著這新的生命來(lái)到人世間。呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)新的生命已經(jīng)麻木，忘記了對(duì)一朵花微笑，對(duì)一片新葉歡欣和激動(dòng)。這好不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的'鼓勵(lì)。
細(xì)細(xì)回想，自己不也是如此嗎？當(dāng)自己有所成績(jī)時(shí)，不也是希望得到老師、家長(zhǎng)的微笑嗎？這不正是對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)努力的回報(bào)嗎？
對(duì)于我的微笑，那花仿佛有所反應(yīng)，風(fēng)輕輕地吹起，花微微地點(diǎn)頭，仿佛接受了我的鼓勵(lì)，努力地綻放著。
我想我正如那朵花一般，不管是自己鼓勵(lì)還是受到他人的鼓勵(lì)，我都應(yīng)該為此而感到驕傲，這是他人對(duì)我的認(rèn)可，我應(yīng)更加努力地綻放。
想到這里，我在一塊空點(diǎn)上挖下一個(gè)坑，將種子放進(jìn)去、澆點(diǎn)水，希望它可以在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下可以更好地成長(zhǎng)，也許我所對(duì)它做的并不能幫它什么，它的成長(zhǎng)得靠他自己，但我希望，我的鼓勵(lì)能讓它驕傲地綻放。
一個(gè)微笑能帶給鮮花一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)微笑能帶給他人一份感動(dòng)，一個(gè)微笑能帶給朋友一份心安。
微笑是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻也是最暖心的畫(huà)面。
對(duì)一朵花微笑也是對(duì)自己微笑，對(duì)它的鼓勵(lì)同時(shí)不也是對(duì)自己的賞識(shí)嗎？
對(duì)一朵花微笑吧，給自己一份鼓勵(lì)與感動(dòng)吧！
適合朗讀的散文2
似乎在與某種東西道別，踏上青春快車(chē)的我總是會(huì)有著隱隱的沖動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)立下的雄心壯志，在時(shí)間的消磨中漸漸地暗淡下來(lái)，幾次考試的不如意，使我有些筋疲力盡。輕輕地推開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，眼淚順利著臉頰悄悄地滴落，心情煩悶的我靜靜地伏在窗口，一時(shí)間思緒迷失了……
午后溫暖的陽(yáng)光從澄清的藍(lán)中透出，落到明凈的玻璃窗上，映出對(duì)面遠(yuǎn)山清晰的輪廓。淡淡的游云掩不住山上裸露著的深灰色巖石，它們高高地挺立著。我的目光被深深地吸引了，它們有的像一把利劍直指蒼穹；有的.像是仙人指路；有的像碩大的蘑菇云；還有的像石猴蹲坐在那里。我想，這應(yīng)該就是所謂的巉巖吧。它們的姿態(tài)是由歲月和風(fēng)雨造就的，有的一蹲坐就是幾百年，甚至幾千年。呈現(xiàn)的姿態(tài)似乎是永恒的，伴著高高的青山一直永恒地堅(jiān)守在這里。它們有些地方已被風(fēng)吹雨打的磨去了棱角，溫順而祥和；有些地方還依舊飛舞著棱角，一層層巖石，印證著風(fēng)月風(fēng)霜留下的痕跡。哪怕是把利劍，在歲月的風(fēng)蝕當(dāng)中，它的刀尖，它的鋒芒也會(huì)被風(fēng)蝕得缺隕了，但是一直堅(jiān)持著自己的信念，這是怎樣的一種堅(jiān)守，一種執(zhí)著的姿態(tài)啊！
大愛(ài)無(wú)聲，花落無(wú)語(yǔ)。春夏秋冬它用那默默的聳立，遙遙地傳遞著永恒的意義。而我卻從未讀懂它的沉默。感謝明澈的陽(yáng)光，感謝我偶爾的凝望，讓我曾迷茫的心豁然開(kāi)朗，感謝它，開(kāi)啟了我混沌的心。
現(xiàn)在的我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的挫折罷了，山間流淌著泉水和奔瀉著瀑布也是它給了它們高高拋起的力量�。∠胍幌胨陲L(fēng)雨的磨礪當(dāng)中，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的山地，永遠(yuǎn)地聳立著，永遠(yuǎn)地守望著，這種永恒的姿態(tài)，是不是也會(huì)給我們一種力量呢？同樣我又有什么理由去怨天尤人呢？我釋然了，是啊，當(dāng)我們心中的夢(mèng)想，被蒙上了塵埃的時(shí)候；當(dāng)我們心情沮喪，分不清前方的路的時(shí)候；當(dāng)我們的夢(mèng)，被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎的時(shí)候，只要想到它——巉巖，我們會(huì)更有信心坦然面對(duì)未知的種種，它給予我們的太多太多。
搭乘人生的旅船，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生的旅途總是那么的漫長(zhǎng)，沿途有一路美麗的風(fēng)景也有一路叢生的荊棘，一路走來(lái)，必定得披荊斬棘，經(jīng)歷一路風(fēng)風(fēng)雨雨，像你一樣坦然接受風(fēng)雨的磨礪，讓人生不再寂寥孤獨(dú)。在困難的巉巖中成長(zhǎng)，綻放出在一片屬于自己的天空。
月夜，皎潔的月光灑落在巉巖上，青灰色的巖石在月色下反射出淡淡的白。唯一不變的，是它那永恒的蹲坐和不變的姿態(tài)……我不再迷失方向，因?yàn)橛兴�，伴我一路走�?lái)，撥開(kāi)迷霧，走過(guò)迷茫。
適合朗讀的散文3
在高高的紅磚色樓房上，那一抹身影摻雜著晨光，被拉長(zhǎng)……長(zhǎng)到將那孤零上路的小人，團(tuán)團(tuán)擁起，伴她一起上路。
自小，我便是獨(dú)自一人上路。在上學(xué)的途中，孤身一人，伴隨我的只有干冷的空氣和無(wú)味的風(fēng)。偶時(shí)的我，郁悶的踢著路邊的石子，看著石子滾進(jìn)花叢，便再無(wú)下文，就像此時(shí)的我，只能對(duì)著眼前高大的影子而無(wú)盡的訴說(shuō)著……
我從不知道清晨的空氣為何如此的干冷？風(fēng)為何如此苦澀？就像我從不知道父親為何總是要求我獨(dú)自上學(xué)一樣。仍是一個(gè)晨光下的清晨，有著干冷的空氣中夾雜苦澀的風(fēng)的味道。今天不同的是，我遇到了我的同學(xué)，當(dāng)然，這丁點(diǎn)的好運(yùn)氣也阻擋不了我郁悶的心情。仍是那個(gè)影子，仍是那種郁悶，仍是那段自言自語(yǔ)的對(duì)話。一旁的同學(xué)不明所以的望著我與地上那個(gè)高大的影子表達(dá)著心跡。從我的表述中他明白了，他用安慰性的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)著：“聽(tīng)說(shuō)，中國(guó)所有的父母都有一個(gè)通病，那就是不善表達(dá)。在說(shuō)出“我愛(ài)你”與用行動(dòng)付出愛(ài)中他們無(wú)疑會(huì)選擇后者。就像現(xiàn)在，在晨曦中……”
不禁的，我轉(zhuǎn)過(guò)了頭。在晨光下，在高樓上，那一抹身影在眺望。順延光照的方向，我看到了那個(gè)一直陪我“說(shuō)話”的影子。是了，這個(gè)影子源于父親，源于那個(gè)站在紅磚色高樓上的男人。淚落了，伴隨著還有無(wú)比柔和的晨光及那伴著泥土氣息的空氣和摻雜著花香的風(fēng)……
父母的容顏終究穿不過(guò)世事浮華，終究走不過(guò)凄涼無(wú)奈，終究跨不過(guò)滄海桑田。在時(shí)間的變遷中，他們?cè)跓o(wú)言的變老。無(wú)意間的一次并行，讓我深切感受到時(shí)間的摧殘，父母的身軀亦在時(shí)間的拉扯中漸漸消瘦，而我兒時(shí)的環(huán)腰而抱已變成現(xiàn)在與他們的肩頭相并。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，他亦老。
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，他能激勵(lì)我們加快前進(jìn)步伐；時(shí)間好比一位公正的法官，他能公平的評(píng)判和每個(gè)人的得失；時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?shū)，他將真實(shí)地記錄我們的成長(zhǎng)之路。對(duì)我而言，時(shí)間是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我感恩的機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我盡孝的機(jī)會(huì)，一個(gè)能讓我向愛(ài)我的人愛(ài)他的機(jī)會(huì)。而我不愿錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，不愿失去這機(jī)會(huì)，就更不愿背上這時(shí)間的債。他們已為我們的成長(zhǎng)，有所付出；而我們也要為他們的陪伴，有所回報(bào)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我沒(méi)有足夠華麗的辭藻來(lái)詮釋我對(duì)他們的愛(ài)，唯有用陪伴、用行動(dòng)、并賦予真心。在歷史的長(zhǎng)河中，為父母獻(xiàn)上那微薄的孝心。
我不愿背上時(shí)間的債，我不愿意，不愿意看著時(shí)間飛逝，而不為他們做些什么，我不愿意讓他們獨(dú)自在漫漫歲月中被任意拉扯，我不愿意我還未盡孝，他們就都已老去。
在晨曦中，有著溫和而清新的空氣和那甜甜的風(fēng)，看著走在前面的父親，我的影子，被拉長(zhǎng)，長(zhǎng)到直至將那個(gè)已不再高大的男人團(tuán)團(tuán)擁起，并相伴相隨。
適合朗讀的散文4
五丈原前，那四十九盞明燈，是你不屈的象征。你不能死，漢室大業(yè)尚未完成，你要先報(bào)先帝的三顧之恩。燈光中，你在舞劍，那無(wú)奈只有天上的星星才能了解，星光中，你不禁淚流滿面，幾十年了，你一直忠心不二的跟著劉備，劉備死后卻留下了扶不起來(lái)的阿斗。你忠心耿耿地跟從輔佐他，為的是一個(gè)“忠”字。你不能留下千古罵名，你對(duì)這個(gè)國(guó)家，永遠(yuǎn)難以割舍，你情愿將自己年華放于蜀國(guó)，于是一位仙風(fēng)道骨的青年不見(jiàn)了，留下的，只是皺紋滿面，白發(fā)蒼蒼的老朽。“報(bào)”魏延一腳踏滅，你無(wú)奈，仰天大叫一聲，口吐鮮血，昏死過(guò)去……
于是，后人記住了你的忠心不二。
狂風(fēng)怒號(hào)，大雨傾盆，獨(dú)坐茅草屋的你，不禁為生活嘆惋，連年戰(zhàn)亂，把好端端的一個(gè)開(kāi)元盛世給毀掉了，一生凄苦，不禁涌上心頭，你是一心報(bào)國(guó)的，官場(chǎng)無(wú)道，一生清高的'你，不愿投身污濁之中。百姓之苦，你領(lǐng)略的太多太多了，你情愿用自己的性命，換得天下凄苦的性命，這是多么崇高的精神，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命不重要，你只要可以影響他人，可以拯救他人，那一夜，雨未停過(guò)，天上的星星在看著你揮墨而就的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……
于是，后人記住了你的憂國(guó)憂民。
在船上，你看著那遠(yuǎn)去的海洋，淚便順著眼角流下，你是漢族人，你要保衛(wèi)自己的國(guó)家，領(lǐng)著*隊(duì)，每次你都沖在最前面，一次又一次，你在保衛(wèi)國(guó)家，你的血液在沸騰，但寡不敵眾，你還是被敵軍抓住，面對(duì)他們的威逼利誘，你絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)�！皠�(dòng)手吧！”你面對(duì)那寒光閃閃的刀，大義凜然地說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睆膹娜萑莞八溃谀阊矍帮@得微不足道，“咔”一縷忠魂卻斬不斷。
于是，后人記住了你的正氣回蕩。
從夢(mèng)中醒來(lái)，我早已明白生命的真諦，縱使時(shí)光如流水，年華好像殘花，在生生死死的交替中，不變的是精神。
再次漫步花園，已是一樹(shù)綠意，一切如舊。
每當(dāng)雁往南飛，秋葉紛紛西落，抑就冬雪靜靜飄來(lái)，那是一次更替，一次興亡。時(shí)至今日，悲哀已過(guò)去，但歷史永不會(huì)忘記。俗言曰：“忘記歷史就意味著背叛，因?yàn)闅v史不僅是一個(gè)敘事的書(shū)架子，更因?yàn)槟抢镉兴枷胗欣硐�，那一本本�?shū)立起來(lái)的是中華民族的脊梁！”
適合朗讀的散文5
高考完那天我逃跑似地離開(kāi)了學(xué)校。
我不知道該怎樣應(yīng)對(duì)這樣離別的場(chǎng)面，一直都很不擅長(zhǎng)道別�？傆X(jué)得離別時(shí)候的言語(yǔ)顯得那么矯情和蒼白。
“我會(huì)想念你的”、“真的好舍不得你”、“謝謝你的陪伴”……我一句也說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)出來(lái)總覺(jué)得別扭和肉麻。但我又會(huì)特別天真的想，是不是你不跟一個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，你就還會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到他，我寧愿我保持這樣天真的想法。
不說(shuō)再見(jiàn)不是緣分未盡，只是我覺(jué)得時(shí)候未到。
人生嘛，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總有無(wú)限的可能。說(shuō)不定在哪一天，在哪個(gè)咖啡廳外的拐角處，我迎面就撞上你了。我還能夠認(rèn)出你，叫出你的名字，說(shuō)一句好久不見(jiàn)，然后我們相視而笑。
以前一直覺(jué)得高考兩個(gè)字特別可怕，它像一座特別高大的山，總要爬過(guò)去。
爬過(guò)去的人在山頭喊著你，讓你趕緊上去，后面的人也跟你一樣，望著那個(gè)云霧彌漫的山，一步一步地不停歇地向上爬。
也正是因?yàn)槊總�(gè)人都要經(jīng)歷，你才覺(jué)得意義非凡。但當(dāng)你真的身處其中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高考也并不是特別可怕。
很多事情，你看上去難以跨越，當(dāng)你真正經(jīng)歷的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么難，那么復(fù)雜。
所以我們一臉懵逼的去高考，也一臉懵逼的回來(lái)。
高考前的心思總不定，復(fù)習(xí)沒(méi)多久心緒就跟打著旋的風(fēng)兒一樣飛出窗外。
總想著自己高考完要去哪里玩，要讀什么書(shū)，見(jiàn)識(shí)什么人，找什么兼職……
越想越美，等回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自復(fù)的時(shí)間都被浪費(fèi)在白日夢(mèng)上了，只能搖頭一笑，清醒下腦子繼續(xù)復(fù)習(xí)。
可不論你計(jì)劃得有多完美，當(dāng)你真的考完的時(shí)候，你是會(huì)迷茫的。
你不知道自己接下來(lái)要做什么，自己該去往何方。
因?yàn)橐恢币詠?lái)你都是以高三黨的身份活著，身邊無(wú)數(shù)的人每天都會(huì)提醒你是要參加高考的人，你唯一的目標(biāo)和信仰就是迎戰(zhàn)高考。
當(dāng)你完成它的時(shí)候，你的信仰之光熄滅了。
人沒(méi)了信仰，就像大海沒(méi)有海燈，總是迷茫得失去了前行的方向。
是不是真的失去了才懂得珍惜。
那個(gè)烈日下的汗?jié)n頻流的日子，那個(gè)停電時(shí)在黑燈瞎火中還大聲背古詩(shī)的日子，那個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)下課鈴響起后睡倒的一大片人的日子，那個(gè)每天被班主任煲雞湯和責(zé)罵的日子，那個(gè)一句笑話就能讓全班哄堂大笑的'日子，那個(gè)被模擬考虐的傷心流淚的日子，那個(gè)自復(fù)階段安靜認(rèn)真的日子，那段為夢(mèng)想而奮斗的日子，那段有你們陪伴的日子，是不是真的就不會(huì)再有了？
我覺(jué)得自己像做了一場(chǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，一個(gè)難熬卻痛并快樂(lè)著的夢(mèng)，一個(gè)我想逃離的但又舍不得的夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分，我又在何方？
但愿我夢(mèng)醒的時(shí)候，身邊還有認(rèn)真低頭復(fù)習(xí)的你們，講臺(tái)上還站著督促我們的班主任，頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在嘩嘩的轉(zhuǎn)著，外面的天空依然那么湛藍(lán)。
適合朗讀的散文6
無(wú)論你身在何方，是否飽含風(fēng)霜，記憶的河流中都有一段記憶永存著。
——題記
清晨的第一聲雞鳴與鳥(niǎo)啼打破寂靜的村莊，天邊的薄云遮擋住太陽(yáng)，被霧輕輕籠罩著，只余微光。村莊的人們開(kāi)始蘇醒了，當(dāng)門(mén)窗接二連三地打開(kāi)時(shí)，村莊褪去夜晚的寧?kù)o，活力充滿在整個(gè)村莊。我從床上爬起，三下兩下穿上衣服向樓下沖去，奶奶背著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地灑下食物，供雞鴨啄食。我小跑著搶過(guò)奶奶手里的食桶，奶奶笑著擺擺手讓我去用早飯，我笑嘻嘻地?fù)u頭。在拿到食桶后，我一邊灑下食物一邊讓雞鴨大叫著追著我跑，我看見(jiàn)小鴨子拼命啄食，中午的太陽(yáng)最為毒辣，壞心眼一起，就是不撒食。哪知鴨媽媽一個(gè)跳起，唬得我食勺一抖差點(diǎn)全灑了。我“嘿”了一聲，倔脾氣上來(lái)了，硬是不向鴨群灑食，只管雞群。姐姐一看我這么不顧眾生死活便把我趕到一邊去，認(rèn)真給雞鴨喂食。一個(gè)清晨就這樣過(guò)去了，快得抓不住。
中午的太陽(yáng)最為毒辣，哪兒還有清晨的溫柔。我懶洋洋地坐在樹(shù)蔭底下，看田間人們辛勤勞作，汗水浸透衣裳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的辛苦旁人不知曉，也不明白“粒粒皆辛苦”的道理。我沉沉地睡去，夢(mèng)中是金色的田野，放飛的.風(fēng)箏，微笑的稻草人……
夜晚就是村莊最美的時(shí)刻。你是否見(jiàn)過(guò)滿天星星觸手可及，時(shí)閃時(shí)現(xiàn)，比月光柔和的月光更奪人眼球。蟬鳴起伏，你好像在綠色的森林，你在漫步，晴朗的夜空，滿天的星星，螢火蟲(chóng)撲扇著翅膀領(lǐng)你去尋找獵人的寶藏。像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，你看見(jiàn)一件陳舊的木屋，穿著白袍的時(shí)光老人在踱步，他在檢查滿屋子滴答的時(shí)鐘，你開(kāi)始想，是不是他撥動(dòng)一根分針，倒退一分鐘，我就會(huì)回去一個(gè)世紀(jì)？下一刻，夢(mèng)醒。夜晚依舊被星星映得明亮，這是只有童年擁有的味道。眼里盛滿璀璨的星空，干凈通透，不摻污穢，是否在十年后，十幾年后，幾十年后，眼中只剩下人情世故。你會(huì)遺忘嗎？會(huì)忘記你尋找到的寶藏嗎，那是你的珍寶啊。它藏在了河流深處，你又怎么會(huì)把它遺忘呢�；秀遍g我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音……
我無(wú)法迎著記憶的河流溯迎而上，回到我難忘的時(shí)光。我無(wú)法以故人的姿態(tài)觀看漫天星空，我在其中。我無(wú)法打開(kāi)寶藏，我恐怕它被世俗玷污。那是童年，是那段閃亮的日子。它被永遠(yuǎn)塵封在記憶中。你再也無(wú)法回去，我亦然，可我們?cè)趺磿?huì)忘記？
歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。愿你我不忘初衷。
適合朗讀的散文7
夜深了，皎潔月光給大地鍍上一抹充滿詩(shī)意的銀白色，清脆的蟲(chóng)鳴聲將夏夜的悶熱打散，輕輕地，輕輕地飄入耳朵，盈潤(rùn)在心里。在天的東北角，浮云被掀開(kāi)，月牙從云里探出頭來(lái)，打量著漆黑的蒼穹。此時(shí)的我正端坐在床上，屏氣凝神，誓要將游戲通關(guān)。
那時(shí)的我，可謂標(biāo)準(zhǔn)的差生，上課睡覺(jué)，作業(yè)靠抄。記得在初三前幾次考試，數(shù)學(xué)考出了驚人的40分，但被游戲麻木的我毫不在意，照樣晚上熬夜，上課補(bǔ)覺(jué)，流連在虛擬世界的我，逃避著學(xué)業(yè)的繁重，換來(lái)的卻是精湛的游戲技術(shù)與刺眼的分?jǐn)?shù)……
終于，游戲玩完了，已是2：00，我摸索著到陽(yáng)臺(tái)上洗把臉。夜還是像往常一樣，黑色朦朧了一切，不過(guò)在不遠(yuǎn)處的教師公寓里，一抹蒼白的燈光在黑暗中卻顯得格外扎眼，放眼望去，“咦，不是班主任的`宿舍嗎，怎么開(kāi)著燈，難道也在打游戲？”我壞壞地笑了一下，可陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)人影引起我的注意——他正伏在桌子上寫(xiě)著什么，在狹窄的桌子上，一疊厚厚的本子放著——難道是班主任在改作業(yè)？我開(kāi)始感到些許愧疚，但隨后，他關(guān)了燈，走進(jìn)了宿舍，老師的背影在突兀的燈光下，是那么高大……我看了看手中的手機(jī)，將它關(guān)機(jī)了。
第二天早上，看著老師憔悴的神情，心中愈發(fā)不安，上課了，我強(qiáng)打精神，第一次認(rèn)真地聽(tīng)完了一天的課。
夜幕降臨，燈光依舊長(zhǎng)明，只是少了一個(gè)瘦小的身影。另一邊的宿舍，少了一個(gè)全神貫注于游戲的差生，多了一個(gè)臺(tái)燈下奮斗的剪影；下課時(shí)，少了一個(gè)嬉戲打鬧的學(xué)生，多了一個(gè)埋頭學(xué)習(xí)的背影。老師在陽(yáng)臺(tái)上的一瞬間，卻深刻地映在了腦海里，徑直通往記憶的深處。
縱一刻，也千秋。
是啊，這個(gè)在我調(diào)皮時(shí)包容，不懂時(shí)耐心教導(dǎo)的班主任何嘗不偉大！身子雖小，卻散發(fā)著關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的光芒。若為蠟燭，不成蠟淚便成焰火。無(wú)私的奉獻(xiàn)，辛苦的栽培，是他的代名詞。
那一瞬間，我領(lǐng)悟到了長(zhǎng)久的師恩。
適合朗讀的散文8
有人說(shuō)，天下人皆為名利，也有人談到，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？墒�，名利也好，黃金屋、顏如玉也罷，一切都是浮云，更談不上永恒，那么人世間又有什么是不朽的呢？唯有思念才好，依依不舍，縈繞心頭，伴隨著我們的青春不朽。
剛見(jiàn)到你的情景，仿佛就在昨天。歲月在你身上輕輕掠過(guò)，未曾留下一絲印記，每次想起你，仍然像中學(xué)時(shí)那般單純和懵懂；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，一切都好像初見(jiàn)。想著你，想牽著你的手，一起去看我們從未領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，一起去做那些傻事，然后一起大笑。
靜靜地循著各自的軌跡，平淡地度過(guò)每一個(gè)安然的日子。如果有可能，南轅北轍的兩輛馬車(chē)也會(huì)有相遇的那一天，那時(shí)的我們，或許仍會(huì)像當(dāng)年一般。因?yàn)樗寄�，一直保持著澄澈的單純�?/p>
誰(shuí)也無(wú)法阻止，我們終將老去，但是每個(gè)人都是人生的掌舵者，可以把生命演繹得無(wú)比美麗。哪怕有一天，我們的生命將歸于黃土，那曾經(jīng)的精彩，也會(huì)伴隨著我們直到永遠(yuǎn)。
每個(gè)生命都扮演著不可替代的角色，每個(gè)人都擁有獨(dú)一無(wú)二的.生活。或許都有這樣或那樣的不朽傳奇，無(wú)論不朽與否，生活總會(huì)繼續(xù)。人生若只如初見(jiàn)，抑或是視而不見(jiàn)，是不是人生就會(huì)偏離原有的軌道？缺少你的那一抹亮色，為的是讓我們不再承受思念之殤。
眷念著你，思念著你，我似乎已習(xí)慣了你在我的生活中占據(jù)著一片領(lǐng)地。還記得為了學(xué)習(xí)上的苦惱，我們不止一次相互排解與打氣，為了支撐彼此的信念，我們不止一次相互支持鼓勵(lì)。這份情義，讓我們體驗(yàn)了離別有多傷懷，思念有多沉重。
當(dāng)青春已遠(yuǎn)去，年華已消逝，想著你當(dāng)初的模樣，我發(fā)現(xiàn)心中依然深深眷念著你，為那份不朽的思念。
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