- 《教育漫話》讀書心得 推薦度:
- 清明散文 推薦度:
- 春的散文 推薦度:
- 月亮的散文 推薦度:
- 童年趣事散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
漫話知協(xié)散文
某天,筆者走到一個(gè)地方,看到門邊赫然地掛著“某某縣知識(shí)分子協(xié)會(huì)”的牌子,就不禁愕然起來(lái)。往常,看到作協(xié)、攝協(xié)、畫協(xié)、鳥協(xié)、花協(xié)、盆協(xié)、茶協(xié)、個(gè)協(xié)、醫(yī)協(xié)等等,覺得這些協(xié)會(huì),的的確確是無(wú)可厚非,因?yàn)樗薅艘粋(gè)極其狹窄的領(lǐng)域,是特指專指;但是,可能是鄙人孤陋寡聞的緣故罷,看到“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”,就有點(diǎn)毛骨悚然,因?yàn)榇虺觥爸R(shí)分子協(xié)會(huì)”這一牌子,這么大一個(gè)泛指,這么大一個(gè)派頭,就有點(diǎn)像喜馬拉雅山一樣矗立在面前,一看眾山,就有點(diǎn)“一覽眾山小”的意思。
在這里,我就不得不問(wèn),在“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”進(jìn)進(jìn)出出的,會(huì)是些什么樣的人呢?一般而言,知識(shí)分子應(yīng)該具備四個(gè)特征:一是接受過(guò)完整的高等教育,或者實(shí)際上已經(jīng)達(dá)到這樣的水平;二是擁有某一專業(yè)或某一方面的理論或比較系統(tǒng)的知識(shí),即成為某一方面的專家或?qū)W者;三是不能局限于自己的專業(yè)或職位,還應(yīng)該關(guān)注整個(gè)社會(huì),至少應(yīng)關(guān)注本專業(yè)以外的領(lǐng)域;四是具有批評(píng)精神。根據(jù)這樣四個(gè)特點(diǎn),我們來(lái)比對(duì)一下:那些開鎖的人,那些維修電腦的人,那些有小發(fā)明并且用他自己的發(fā)明在賺錢的人,盡管他們沒有上過(guò)所謂的“高等學(xué)府”,也沒有那些大而無(wú)當(dāng)?shù)摹袄碚摗,更沒有那些喋喋不休的高談闊論,但是,在我看來(lái),他們中的很多人都已經(jīng)堪稱“專家”了,已經(jīng)完完全全地成為某個(gè)領(lǐng)域的“知識(shí)分子”了,但不知道這些人是不是“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”的會(huì)員?另外,那些有幾篇論文、有幾篇文章、有幾個(gè)名不副實(shí)的頭銜的人,那些高高在上、到處招搖撞騙的人,就是“知識(shí)分子”嗎?那也未必,說(shuō)不定,他們中的`一些人掌握的東西,還不及很多局外人牙縫里塞的東西多呢。
至于“協(xié)會(huì)”么,常常是指由某個(gè)人或者某個(gè)組織為達(dá)到某種目標(biāo),通過(guò)一些章程或者簽署協(xié)議,自愿組成的具有代表性的團(tuán)體或組織。關(guān)于“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”,“知識(shí)”的概念如此寬泛,協(xié)會(huì)的目的是什么呢?這樣一個(gè)組織加入的條件是什么?是不是具有代表性?這些可能都值得質(zhì)疑,特別是代表性這一點(diǎn),更值得質(zhì)疑。有一句話,叫“三百六十行,行行出狀元”,“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”是不是涵蓋了“三百六十行”,恐怕難說(shuō);而且,是不是吸納了各行的“狀元”也難說(shuō)。另外,如果不知東西南北,錯(cuò)用行業(yè)里的“癟三”去做“代表”,是不是有辱行業(yè)的名聲?
平時(shí),不少人見到我,往往叫一聲“老師”,但是我從來(lái)就沒有敢自居過(guò)。我想,進(jìn)出“知識(shí)分子協(xié)會(huì)”的,如果確實(shí)貨真價(jià)實(shí),倒也無(wú)所謂,就叫上一聲“知識(shí)分子”吧;但是,就怕的是一些濫竽充數(shù)者,也在那里自吹自擂,狂妄任性,不知道天高地厚。
【漫話知協(xié)散文】相關(guān)文章:
漫話紅學(xué)的散文11-27
好雨知時(shí)節(jié)散文05-11
漫話佳人與千金的散文隨筆02-27
漫話寒假04-22
漫話過(guò)年07-03
漫話摩擦10-20
漫話清高.01-21
漫話清高..01-21
漫話清高01-21