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那些今生無(wú)法放棄的唯美散文
一年一度的小學(xué)畢業(yè)考試又臨近了，不由得，我又想起了曾經(jīng)的往事，曾經(jīng)一直埋藏在心底的秘密……
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可以說(shuō)，我是一個(gè)性格比較溫和的人，哪怕是對(duì)去家里找兒子玩的幾歲的小孩子們，因?yàn)樘詺鉄┤说臅r(shí)候，我也從不輕易說(shuō)個(gè)不字，正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)生們放學(xué)或放假的時(shí)候都愛(ài)成群結(jié)隊(duì)地到我家里去找我玩；我熱愛(ài)自己的教育工作，是學(xué)校的骨干教師。
有一次，校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)有的老師借書(shū)不還。當(dāng)時(shí)我心想：校長(zhǎng)一定是在說(shuō)我，因?yàn)槲覑?ài)看學(xué)校訂的《河北教育》之類(lèi)的書(shū)刊，到現(xiàn)在我的書(shū)桌里還有兩本呢，于是覺(jué)得臉上微微發(fā)燙，打算等校長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)馬上還回去。
校長(zhǎng)開(kāi)完會(huì)，居然真的點(diǎn)名讓我去他辦公室了！我心里一陣緊張：校長(zhǎng)一定是要當(dāng)面批評(píng)我了！
“我今天說(shuō)的借書(shū)不還的事情，你是不是多心了？”校長(zhǎng)居然用了“多心”這個(gè)詞。
“嗯�！蔽胰鐚�(shí)回答。因?yàn)槲业拇_覺(jué)得校長(zhǎng)是在說(shuō)我么。
“我不是在說(shuō)你，是說(shuō)有些老師從圖書(shū)館借的書(shū)不還。 你愛(ài)寫(xiě)文章并且也有文章發(fā)表，我支持你看這些教育書(shū)籍還來(lái)不及呢�！�
哦！原來(lái)如此，我提著的一顆心終于落下來(lái)了。
“就知道你臉皮薄，怕你多心，所以給你解釋解釋�！蔽也缓靡馑紖s又覺(jué)得舒心地笑了。
從那以后，校長(zhǎng)偶爾會(huì)跟我開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“以后我得多批評(píng)批評(píng)你，省得你臉皮薄�！�
我天生懼怕領(lǐng)導(dǎo)，所以校長(zhǎng)的話(huà)我不知怎么接才好，便一笑了之。
(二）
2010年7月4日，我和搭檔杜老師及校領(lǐng)導(dǎo)帶著自己六年級(jí)的學(xué)生去本地中學(xué)參加小升初畢業(yè)考試，每個(gè)考場(chǎng)安排小學(xué)和初中各一名老師監(jiān)考。
在考點(diǎn)，我遇到了外校小學(xué)校長(zhǎng)，他把我們幾位小學(xué)監(jiān)考老師叫到一起，說(shuō)縣里要把考試成績(jī)排名，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)很重視這次考試結(jié)果。我想：領(lǐng)導(dǎo)們和自己的心情一樣，都是希望孩子們考好，所以平時(shí)一定要認(rèn)真教學(xué)，才能取得好成績(jī)。
臨考之前，我們帶學(xué)生認(rèn)了認(rèn)自己的考場(chǎng)。這時(shí)，外校的一位數(shù)學(xué)老師悄悄跟我打了個(gè)招呼：“我班學(xué)生都在你的考場(chǎng)，多多關(guān)照一下。”我微微點(diǎn)頭一笑，說(shuō)：“嗯�！�
其實(shí)，我根本就沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)外校校長(zhǎng)及外校老師的言外之意！
第一節(jié)考數(shù)學(xué)，我像以往一樣認(rèn)真的監(jiān)管著考場(chǎng)紀(jì)律。沒(méi)想到，一會(huì)兒那位外校老師進(jìn)入考場(chǎng)，在她學(xué)生的試卷上一一進(jìn)行指正。我驚訝得長(zhǎng)大了嘴巴瞪大了雙眼！一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)這場(chǎng)面呀，這老師也太膽大太不顧職業(yè)道德了！可是礙于老師的情面，我強(qiáng)忍著，畢竟答應(yīng)人家了“多多關(guān)照一下”么。另一名中學(xué)監(jiān)考老師也沒(méi)多說(shuō)一句話(huà)，看來(lái)，只有我心中憤憤不平了。然而這位老師指點(diǎn)起來(lái)沒(méi)完了，我的忍耐到了極點(diǎn)，終于還是憋不住了：“該出去了吧!”那位老師看了看我，默默地走了。
此時(shí)，我又有些恨自己：我這么做，多傷人啊!
后來(lái)，我們學(xué)校的副校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)找我，要我去自己學(xué)生的考場(chǎng)，也指點(diǎn)一下他們，我堅(jiān)決地回絕了：當(dāng)老師這么多年，我從來(lái)就沒(méi)因?yàn)槌煽?jī)做過(guò)假，而且我鄙視作假！我想起有一年在以前的學(xué)校任教，學(xué)期考試時(shí)是外校老師監(jiān)考，校長(zhǎng)讓我去班里看看學(xué)生們的考試情況，我愣是不去！說(shuō)什么“要躲避嫌疑！”如今我也要這么做！如果不這樣的話(huà)，哪一天學(xué)生或者家長(zhǎng)遇到我，嘲諷地跟我說(shuō)：“當(dāng)初考試時(shí)你還告訴學(xué)生答案呢！”那個(gè)時(shí)候我的臉往哪擱？所以我堅(jiān)定地決定：寧可把臉丟到領(lǐng)導(dǎo)那里，也絕不丟給眾位學(xué)生及家長(zhǎng)們！但有一點(diǎn)我軟下來(lái)了，我同意那個(gè)老師再回來(lái)“幫助”她的學(xué)生。
再后來(lái)，外校老師、我的副校長(zhǎng)以及搭檔杜老師又一一去勸說(shuō)我，可那天的我就是倔得像頭�！蝗�！誰(shuí)勸也不行！盡管縣里有領(lǐng)導(dǎo)也去巡視考場(chǎng)紀(jì)律，但他們哪里知道，這里還有人巡視著縣領(lǐng)導(dǎo)呢！只要一通風(fēng)報(bào)信，考場(chǎng)里的多余老師趕緊撤！
“這就是我所認(rèn)為還算圣潔的教育事業(yè)啊，你太令我失望了！”想著想著，我的雙眼不由得涌出了淚珠兒！但是又怕老師們發(fā)現(xiàn)我哭了，那多難為情��！于是我借故走進(jìn)了廁所，任眼淚流下來(lái)后再悄悄的擦去！
第一節(jié)考完后，我拿著試卷走進(jìn)辦公室。辦公室里，中心校領(lǐng)導(dǎo)和幾所學(xué)校的校長(zhǎng)都在，我的校長(zhǎng)看到我，說(shuō)我“太誠(chéng)實(shí)了”。盡管那語(yǔ)氣不單單是贊揚(yáng)，但至少讓我感到了一絲安慰。
鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)看了看試卷，對(duì)我說(shuō)：“這道應(yīng)用題有的學(xué)生沒(méi)做，是你們學(xué)校的�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲抑�，有的學(xué)生確實(shí)不會(huì)。我也知道，他是在怪我今天的任性，沒(méi)給領(lǐng)導(dǎo)們?cè)龉�。下一�?jié)該考杜老師任教的語(yǔ)文學(xué)科了。杜老師知道考場(chǎng)情況后很猶豫，不知是像我這么做，還是像其他老師們一樣，盡管她知道我是對(duì)的。
直到考完后，杜老師告訴我，她還是聽(tīng)別人的勸了，去幫助學(xué)生們了。而且?guī)椭姆椒ㄓ辛烁纳疲翰皇且灰恢更c(diǎn)，而是在前面直接宣布答案，這樣就省事多了！我心里好難受：想想平時(shí)，我總是教育學(xué)生不要抄襲，憑自己本事答卷，可如今，這對(duì)老師是多么大的諷刺！
中午領(lǐng)導(dǎo)安排監(jiān)考在飯店吃飯，我沒(méi)心情，不知在飯局中該和諸位老師們說(shuō)些什么，老師們又會(huì)和我說(shuō)些什么。我感覺(jué)自己成了孤獨(dú)的另類(lèi)，于是借故家里有客人，離開(kāi)了。杜老師也和我一路同行，沒(méi)去吃那飯。
我回到家里，望著老公端來(lái)的好菜好飯，沒(méi)有半點(diǎn)胃口。我不知道以后的教育之路該怎么走？
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任飯菜在旁邊放著，我打開(kāi)了電腦，瀏覽著教師吧和教育網(wǎng)，意外發(fā)現(xiàn)了局長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式！我便想把心中的郁悶告訴局長(zhǎng)，于是開(kāi)始給局長(zhǎng)寫(xiě)信。
尊敬的局長(zhǎng)：
您好！我是流著眼淚給您寫(xiě)這封信的。今天是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試的時(shí)間，我是一名監(jiān)考老師，您知道我是怎么監(jiān)考的嗎？我是邊監(jiān)考邊雙眼含淚，卻還要極力控制，怕被別人發(fā)現(xiàn)自己在哭！
現(xiàn)在我到家了，眼淚終于止不住的落了下來(lái)。別人都吃過(guò)午飯了，可我吃不進(jìn)去，一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)有�。�
一直以來(lái)總以為教育事業(yè)是神圣的，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，盡管在以前的鄉(xiāng)統(tǒng)考過(guò)程中，我就經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某些老師作弊的事，比如挑開(kāi)密封線(xiàn)處改分?jǐn)?shù)，比如有能力的人早早把題透出來(lái)教學(xué)生做幾遍（我的同事去外校監(jiān)考，考完后那里的學(xué)生說(shuō)這張卷子他們只做了三遍。）更可笑的是，我校的語(yǔ)文老師閱卷回來(lái)說(shuō)，好多張卷子連作文都一模一樣的！一直以來(lái)，我瞧不起這種行為，我也絕不想去效仿！畢竟，這樣的老師是極少數(shù)。
可是今天，我在監(jiān)考時(shí)，先是有老師把卷子要出去，然后就是任課老師離開(kāi)自己監(jiān)考的崗位，到各考場(chǎng)親自去指點(diǎn)！一道題一道題的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的告訴，一遍又一遍，忙得不亦樂(lè)乎��！我的腦袋瓜子笨，臨考之前外校校長(zhǎng)給我們監(jiān)考老師交代了幾句話(huà)，說(shuō)是縣里要看名次，讓我們……看來(lái)我真的是笨啊，當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熑ブ更c(diǎn)的時(shí)候，我忍了半天沒(méi)忍住，還把人家轟出了……
但是后來(lái)我制止不了了，別人都去��！外校同行勸我也去自己的學(xué)生那里指點(diǎn)，本校同事也勸我，可我這么多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)而造假！我痛恨虛假，我怕學(xué)生們回家跟家長(zhǎng)說(shuō)：“今天考試，老師還告訴我們答案�！蔽移綍r(shí)總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生不許抄襲作業(yè)，考試時(shí)要憑自己的本事，在這方面，我一直是嚴(yán)格要求學(xué)生的。
可是今天我才發(fā)現(xiàn)，我的思想是多么的落伍了！人們都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)渾濁，可我在網(wǎng)上還能找到一片純凈的天空，還有純凈的人與我為伴，可是今天，我的現(xiàn)實(shí)生活中，我找不到和我同行的人了，我是孤立的了，我是不合群的人了。我不知道，一向軟弱、委屈求全的我今天怎么有勇氣態(tài)度這么強(qiáng)硬？雖然一個(gè)又一個(gè)的老師來(lái)勸我，雖然有的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)勸我，但我堅(jiān)持我的做法。雖然，考完后鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)就批評(píng)我，說(shuō)我班的學(xué)生有的題空著沒(méi)做，我知道，他們真有不會(huì)做的。雖然，這次考試我班數(shù)學(xué)也許在全縣倒數(shù)第一，但是我想寧可被局里批評(píng)，也不想讓學(xué)生及家長(zhǎng)指點(diǎn)我的脊梁骨，我覺(jué)得那將是我最無(wú)法忍受的恥辱！
局長(zhǎng)啊，您說(shuō)我這監(jiān)考的還監(jiān)個(gè)什么考啊?老師可以去幫助學(xué)生，難道學(xué)生們就不可以互相幫助了嗎？一開(kāi)始考場(chǎng)上竟然還有罵人的學(xué)生，被我大聲呵斥住了，但后來(lái)我能管什么呢？那些到考場(chǎng)指點(diǎn)的老師有人給放哨啊！局里的人來(lái)了，他們趕緊撤。我心里好難受，好堵得慌�。∥抑缓门艿綆锶ゲ裂蹨I。您知道嗎？第二節(jié)的語(yǔ)文考試，我多么不想監(jiān)考了啊，我真想請(qǐng)病假回家！可我不敢。
回家的路上，我的同事說(shuō)她們都交流指點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)了，說(shuō)外校同事們指點(diǎn)的效率高呢！我也不知道這些是不是也是局長(zhǎng)您所希望的，是不是您也想通過(guò)這樣的方式和外縣比一比。都說(shuō)您是實(shí)干家，所以今天我一直想跟您說(shuō)這件事，我很想讓您馬上知道，我想把我的想法發(fā)到您的局長(zhǎng)信箱里，但是我試過(guò)了，需要實(shí)名，我不想讓您知道我是誰(shuí)，只想讓您知道有這種事情，因?yàn)槲液驼l(shuí)都無(wú)怨無(wú)仇，我不想傷害任何人，我也愛(ài)家鄉(xiāng)，我不想讓自己的家鄉(xiāng)出丑， 我也會(huì)以家鄉(xiāng)考試成績(jī)優(yōu)異而自豪。只是，我不想要假的。我還想到了教師吧，因?yàn)槲抑滥诎衫锪暨^(guò)言，您也上網(wǎng)�？墒俏也幌胱屵@樣的事情廣泛流傳，我不想在老百姓心中讓老師的形象全無(wú)。后來(lái)在教師吧里看到了您的另一種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式，于是我便用這種方式跟您訴說(shuō)了。如果局長(zhǎng)您也認(rèn)為我思想太落后，不適合當(dāng)老師的話(huà)，我寧可回家！寫(xiě)到這里，我又一次落淚了，為離我遠(yuǎn)去的教育的神圣而落淚！
信件發(fā)出去后，我有點(diǎn)忐忑不安。
因?yàn)椴幌虢掖┻@個(gè)秘密，可是我的苦衷跟現(xiàn)實(shí)中的人又無(wú)法訴說(shuō)，于是我便在Q里和遠(yuǎn)方的網(wǎng)友談起了起監(jiān)考這件事。
比較熟悉的兩個(gè)人批評(píng)我：
“你錯(cuò)了！這樣你會(huì)沒(méi)人緣的，會(huì)被孤立的！做人要學(xué)會(huì)內(nèi)方外圓�！�
“連孔子都總強(qiáng)調(diào)‘吾從眾’，即任何時(shí)候都擁抱眾人。何況你我常人呢？做人做事要靈活。比如在單位考核選優(yōu)秀的時(shí)候，我就偏偏坐在和我關(guān)系不好的同事跟前，看著他填寫(xiě)選票，這時(shí)候他就不好意思不選我了�！�
不熟悉的人稱(chēng)贊我：“你做得對(duì)！是個(gè)正直的人，是個(gè)好老師，我為你驕傲！社會(huì)上的人都像你這樣就好了�！�
五天之后，我意外收到了局長(zhǎng)的回信！
老師：你好！ 非常感謝你對(duì)教育工作的忠誠(chéng)和責(zé)任；感謝你敢于和違反考紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)了考試乃至教育的尊嚴(yán)；感謝你能及時(shí)把考試中的不正之風(fēng)反映給我。謝謝你！誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你方便時(shí)來(lái)教育局與我面談，這是我真誠(chéng)的期待！
看完局長(zhǎng)的信，我的心中得到了安慰。我想：你知道這件事就行了，不必知道我是誰(shuí)，我也不會(huì)去局里找你面談的。
監(jiān)考的事就這樣平靜的過(guò)去了，局長(zhǎng)怎么想的，以后會(huì)怎么做，我不知道。
新學(xué)期開(kāi)始前，我跟校長(zhǎng)提出申請(qǐng)不再教六年級(jí)，申請(qǐng)無(wú)效。
下一屆的畢業(yè)考試，我好害怕再監(jiān)考。
……
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轉(zhuǎn)眼，又到了2011年畢業(yè)考試的時(shí)間了。
臨考前一天，校長(zhǎng)把我和我的新搭檔李老師叫到校長(zhǎng)辦公室。老搭檔杜老師見(jiàn)校長(zhǎng)叫我們?nèi)�，悄悄跟在了后面�?/p>
我和李老師進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)，副校長(zhǎng)、主任都在那里。
校長(zhǎng)問(wèn)：“給你們叫來(lái)是想問(wèn)問(wèn)，明天考試時(shí)怎么辦？是告訴學(xué)生還是不告訴？”
我沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)征求我們的意見(jiàn)。我還是那個(gè)倔巴頭：“不告訴！否則將來(lái)無(wú)法面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)�！�
令我欣慰的是，這次李老師也和我站在了一起：“不告訴！挨家長(zhǎng)和學(xué)生罵的事我不干。” 曾經(jīng)孤獨(dú)的我，身邊終于有了同行者！
校長(zhǎng)說(shuō)道：“我知道你們這樣做是對(duì)的，但也知道這樣做于中心校領(lǐng)導(dǎo)那里不好說(shuō)�！�
我、李老師再次表明了自己堅(jiān)定的立場(chǎng)！
最后領(lǐng)導(dǎo)們商議：支持我倆的做法！同時(shí)告訴那個(gè)兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)：“考試時(shí)，我們不告訴學(xué)生答案，你們愛(ài)怎么做就怎么做吧。”
第二天來(lái)到中學(xué)考點(diǎn)，老師和領(lǐng)導(dǎo)們卻發(fā)現(xiàn)這次的監(jiān)考與以往大不相同：是局領(lǐng)導(dǎo)直接下來(lái)監(jiān)考，各鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)輪換巡視人員，根本就沒(méi)用本鄉(xiāng)的老師！
學(xué)生們進(jìn)入考進(jìn)場(chǎng)后，我和李老師退到其它地方休息。
外校兩位老師說(shuō)要去考場(chǎng)給監(jiān)考老師要張樣卷。
不一會(huì)她們回來(lái)了，搖頭說(shuō)道；“考場(chǎng)附近根本就不允許有旁人去！”
哈哈！我和李老師一聽(tīng)心里樂(lè)了，這回誰(shuí)想作弊也做不成了！還是局領(lǐng)導(dǎo)有辦法，讓我們重新看到了希望，我的心情一下子輕松、晴朗了許多——教育，又回歸神圣了��！
誰(shuí)說(shuō)改變不了世界就改變自己？正應(yīng)為我堅(jiān)持著我的不改變，我的世界才有了改變！
我可以放棄我的溫柔，放棄我的好脾氣，但真善美的做人的原則和老師的職業(yè)道德，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
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