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相信我們會創(chuàng)造奇跡的散文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都知道散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的相信我們會創(chuàng)造奇跡的散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在生命的浩瀚長河中，我們不知道前方將遇到什么？即使是風(fēng)風(fēng)雨雨滿身濺上污泥，即使是坎坷荊棘，即使是戈壁險灘，即使是崇山峻嶺，即使是沼澤遍地，我們都不要輕言放棄。相信只要自己在努力，成長歲月里我們就會創(chuàng)造奇跡。
——題記
上帝對我們每一個人都是平等的。也許我們沒有姣好的容顏，也許我們沒有超人的智慧，也許我們沒有顯赫的家族，也許我們至今還沒有任何可以炫耀的東西。但是不要灰心，只要我們還活著，只要我們還有一口氣，請相信自己，我們就是天下最美的太陽，我們就是別人眼中最美的風(fēng)景。其實，每個人都有一雙隱形的翅膀，每個人都有自己可以自由翱翔的天空。
記得，小時候遇到事情我從不服輸，從來不會告訴父母，我一定要自己解決，我相信自己可以把自己的事情處理好。現(xiàn)在回頭去看，也許當(dāng)時的自己是多么可笑。記得小學(xué)一兩年級的時候，有個男同學(xué)欺負(fù)我，故意把媽媽為我縫制的毽子扔到了學(xué)校墻外。望著高高的墻，我們都不知所措，那個同學(xué)也無言了。我當(dāng)時氣急了，放學(xué)的時候奪那個同學(xué)的小板凳說：“什么時候你把我毽子找回來，我就把你板凳還你�！蹦莻�同學(xué)竟然什么也沒說，就給我了。我們最終誰也沒有告訴老師和家長，過了幾天，我感覺自己做得過分了，有點不好意思，就主動把板凳還他了（雖然毽子一直沒有找到）。后來那個同學(xué)也感到不好意思了，就把他家的一張畫送給了我，從此我們就成了好朋友。小孩子就是這樣，任性淘氣，但是也容易諒解別人。那時候的我很堅強，輕易不會流淚，不會屈服于任何人。
后來，我漸漸長大了，不經(jīng)意間就考上了縣一中，每周都要一個人在家和學(xué)校之間穿行，徒步行走在寂靜的小路上，欣賞著兩邊的風(fēng)景，十五里不知不覺就過去了�，F(xiàn)在再去回憶那段美好的時光，才感覺那時候的自己是多么無憂無慮，什么也不去想，那時候的自己簡直就是天使。
再后來，突然的變故降臨到我的家庭，我一下子被擊潰了。每晚獨自躺在學(xué)校宿舍的床上，心灰意冷，黯然神傷，無法和人訴說心里的苦，那段時間樂觀的我突然消失了。這是此生我第一次悲觀的開始，感到上學(xué)沒有任何價值，感覺到生命毫無生存的意義，甚至有時候產(chǎn)生想結(jié)束自己的幻想。我沒有和任何人說起過這段心情，我不想讓親人為我擔(dān)心。
畢竟我還算是一個堅強的女孩，很快我就從悲觀中走了出來。我不能讓我的父母失望，我不能讓父母再填新傷。當(dāng)我清醒過來的時候，我決心戰(zhàn)勝一切，做最好的自己。我相信自己能創(chuàng)造奇跡，我不在乎自己是否能成功，只要付出了，哪怕失敗也不怕受傷。五年后，我以優(yōu)異的成績考取了本省的重點大學(xué)，父母臉上露出了久違的笑。
三年前，當(dāng)厄運再一次降臨時，走下講臺的我再一次倔強起來，我不會輸于別人。年終考試成績出來后，一年不上課的我成績依然名列前茅。而且閑暇時間我開始了寫作，三年下來，已經(jīng)發(fā)表了幾十萬字的作品。雖然我不是一個理想的作家，但是朋友們對我的贊譽，讓我鼓起更大的勇氣堅持寫作。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)做過執(zhí)行社長，由于工作突出，還被評為優(yōu)秀編輯�，F(xiàn)在由于學(xué)校工作繁忙不得不辭去社團(tuán)的工作。編輯工作對一個人是很大的歷練，使人不斷進(jìn)步，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)文字不斷成熟。走上網(wǎng)絡(luò)是我根本沒有想過的，但是我做到了，而且還獲得過殊榮。當(dāng)我的文字第一次被紙媒采用時，我感到萬分欣喜。
只要相信自己，沒有什么是做不到的。
在學(xué)校語文老師缺乏的形勢下，領(lǐng)導(dǎo)多次和我協(xié)商讓我改變學(xué)科——教語文�？紤]到學(xué)校的情況，我也不好再推辭，也就勉為其難了。當(dāng)一個快半百的政治老師拿起語文課本的時候，真的感到無所適從。第一單元就是現(xiàn)代詩歌欣賞，第二單元是古代散文……我一下子就看懵了。雖然自己也寫過不少詩歌，但是都是自己的心得，所以明白自己寫的是什么。在所有體裁的文章中，詩歌鑒賞是最難的，理解也是最難的，編輯也是最難的。我也編輯過很多江山的精品詩歌，比起其他諸如小說，雜文等，詩歌難度更大。詩歌，需要讀者和編輯花費更多的精力去體會作者的思想。
高一的這幾篇詩歌都是作者的名作，需要聯(lián)系文章寫作背景和作者的經(jīng)歷等去仔細(xì)品味。文言文中的實詞、虛詞、一詞多義、詞類活用、特殊句式較多，不費一定時間是很難掌握的。
當(dāng)我像個學(xué)生一樣投入全部身心去學(xué)習(xí)時，也有了學(xué)生一樣的喜悅。當(dāng)學(xué)生說這是我們語文老師的時候，有時候我差點說出我不是，因為我感覺自己有愧于這個稱謂，我骨子里還是一個政治老師。但是我相信自己，只要我一天還教語文，我會付出百倍甚至千倍的努力，我會做得比其他語文老師更好，我就是這樣一個自信的人。
《相信我們會創(chuàng)造奇跡》，這是我們文學(xué)社一位學(xué)生告訴我的，說這首歌很好聽。從歌曲名字就可以看出這是一首勵志的歌曲，我狠喜歡。這首歌曲，節(jié)奏明亮、歡快，讓人充滿力量。我不禁想起了自己的經(jīng)歷，就提筆寫了下來。
相信自己，沒有什么做不到。只要我們努力過，才不會后悔。不怕受傷，給自己力量，記住鷹可以重生，鳳凰浴火可以涅槃，相信自己會創(chuàng)造奇跡。
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