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我與胞弟散文

時(shí)間:2023-04-30 23:36:11 散文隨筆 我要投稿
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我與胞弟散文

  我降臨的后一刻,另一個(gè)生命也追隨我誕生了,雖然我們相隔不過(guò)二十多分鐘,但在嚴(yán)格意義上,我是姐,他是弟。也正因如此短暫的間隔,本質(zhì)上沒(méi)有大小之分,所以我們之間的矛盾從小就沒(méi)間斷過(guò)。

我與胞弟散文

  小時(shí)候有很多小朋友一聽(tīng)我們是龍鳳胎,就想隨時(shí)隨地都有個(gè)自己的玩伴,肯定很幸福,瞪個(gè)羨慕的眼睛看著我倆。更有時(shí)候,爸爸走哪都帶著我倆,逢人就說(shuō)這是我的一對(duì)兒女,將來(lái)是郎才女貌。每當(dāng)這時(shí)候,我和我弟都厭惡的看著對(duì)方,只有我們互相知道有對(duì)方的存在是一件多么不幸的事。

  爸媽無(wú)論買回來(lái)什么東西,總是要一分為二,先讓我們自己去分,如果我們自己分不開(kāi)了,再找父母幫忙?墒钱(dāng)爸媽分東西的時(shí)候盡力做到公平,可是往往多少上還是會(huì)有差錯(cuò),這種時(shí)候無(wú)論誰(shuí)拿了少的,也都默不作聲了,但心里還會(huì)執(zhí)著的認(rèn)為父母到底還是疼他/她的。但是還有最讓人氣憤的是,有的時(shí)候有些東西明明是個(gè)整體,不像零食,書(shū)之類的分開(kāi)可以獨(dú)立存在,但是我們從不愿共同分享,害怕分享了以后對(duì)方會(huì)不愛(ài)護(hù),所以也只好強(qiáng)硬分開(kāi)。印象最深刻的是,爸爸買回來(lái)一套戰(zhàn)斗模具,有戰(zhàn)斗機(jī),有兵。不知該怎么分,最后分了半天的結(jié)果是一個(gè)拿所有的兵,一個(gè)拿戰(zhàn)斗機(jī)。這樣的結(jié)局都不滿意,但是也沒(méi)有更好的辦法。我們拿到自己爭(zhēng)執(zhí)半天的玩具,卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)和兵互相沒(méi)有了依存,就像弓離開(kāi)了箭,都沒(méi)有了存在的價(jià)值,我們的玩具也變得索然無(wú)謂,這時(shí)總會(huì)不由得抱怨,沒(méi)有對(duì)方自己就可以獨(dú)自擁有所有了。這還不是最讓我們討厭彼此的,還有更令人討厭的地方。在他眼里我怎么就不像個(gè)女孩,喜歡很男孩子的玩具,就像和他爭(zhēng)戰(zhàn)斗模型,還喜歡跟著他爬墻上樹(shù),很多時(shí)候他并不喜歡我跟著他,無(wú)論怎么驅(qū)趕,我反倒更是寸步不離。除非他做了什么壞事,我才立馬跑回去告訴爸媽。他在我眼里也不像個(gè)男孩,比如喜歡我的布娃娃,手經(jīng)常臟兮兮涂黑了娃娃的臉,還老是嫉妒媽媽給我買的頭花,哪怕他沒(méi)頭發(fā)可扎,也總怨媽媽不給他買。從小我們就這樣處處厭惡著對(duì)方,真恨不得沒(méi)有對(duì)方的存在,人家的小孩就是自己一個(gè),什么都不用分,F(xiàn)在想來(lái)真的可能是,因?yàn)橥谝粋(gè)肚子里成形,互相汲取了對(duì)方的性別特征,使我這個(gè)女孩有剛,他那個(gè)男孩有柔,讓我們喜愛(ài)的東西都是相同的,經(jīng)常面臨著令人討厭的 AA 制。

  那些瑣碎的互相的爭(zhēng)執(zhí),互不謙讓,著實(shí)讓我爸媽操心,等我們上學(xué)以后,我爸媽開(kāi)始覺(jué)得喜歡競(jìng)爭(zhēng)也可能是件好事。是什么好事呢?原來(lái)一上學(xué),我和弟就心里就想著超過(guò)對(duì)方,時(shí)時(shí)警惕只要他學(xué)的時(shí)候我就不敢玩,只要他看見(jiàn)我開(kāi)始學(xué)習(xí),無(wú)論他在玩什么都會(huì)立馬跑來(lái)學(xué)習(xí),即使心里有多么不情愿,弟弟回來(lái)看著我總是惡狠狠的說(shuō),你什么時(shí)候不能學(xué),非得這時(shí)候?qū)W。當(dāng)我知道這樣會(huì)讓他氣憤時(shí),我專挑他玩的最盡興的時(shí)候,故意大聲說(shuō),我要去學(xué)習(xí)了,他只好灰溜溜的不玩了。有這樣強(qiáng)烈濃厚的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,我們學(xué)習(xí)都很自覺(jué),這樣父母不是少了很多心嗎?闪钊似婀值氖,我和弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直相差無(wú)幾,不過(guò)我總是稍稍領(lǐng)先,這讓我更在父母面前有威信一點(diǎn),看著父親教育弟弟時(shí)說(shuō)要像姐姐學(xué)習(xí),我那時(shí)別提有多得意了。

  除此還有讓父母更省心的事呢。我們從小都是一個(gè)年級(jí),一個(gè)班,我們?cè)趯W(xué)校的一舉一動(dòng)都有對(duì)方的監(jiān)視,如果做了什么錯(cuò)事,被對(duì)方看到,一放學(xué)就會(huì)興致勃勃的立馬報(bào)告給我們的爸媽,被告的另一個(gè)則慢騰騰的怎么都不愿回去該訓(xùn),心里依舊抱怨的是,如果沒(méi)有他/她該有多好啊。因此我們?cè)趯W(xué)校都不敢做什么壞事,就害怕回去挨罵。但有時(shí)我們也會(huì)為對(duì)方隱藏,那就是當(dāng)我們雙方都犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,我們會(huì)在回家前提前交涉,今天咱回去就什么也別說(shuō)了吧。每當(dāng)這時(shí)我們覺(jué)得只有與父母對(duì)抗我們才會(huì)站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上。最終還是想把罪歸結(jié)在是因我們之中某一個(gè)多余的存在,別的小朋友做什么壞事,自己不說(shuō)家里人根本就不會(huì)知道。因此我們?cè)趯W(xué)校盡量克制自己不敢犯錯(cuò)誤,這才是為我們的爸媽省了好多心。

  小時(shí)候讓我們彼此互相討厭的事,真的是數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在想來(lái)小小的計(jì)較里藏有我們天真可愛(ài)的童心,還有那一次次在爭(zhēng)執(zhí)中的的小小勝利都充滿樂(lè)趣,被遺忘的是曾經(jīng)強(qiáng)烈的憎恨為什么會(huì)有他/她的存在,現(xiàn)在長(zhǎng)大了反而經(jīng)常感謝,我們是一對(duì)龍鳳胎,在獨(dú)生子女的年代,我們彼此都是對(duì)方堅(jiān)實(shí)的后盾,我走到哪都會(huì)驕傲的說(shuō),我有一個(gè)可愛(ài)的弟,一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感在心中澎湃,那個(gè)愛(ài)和我爭(zhēng),愛(ài)捉弄的我的弟,已像個(gè)大男子漢似的可以保護(hù)我了。這樣的轉(zhuǎn)變不知是什么時(shí)候漸漸清晰的,當(dāng)意識(shí)到的時(shí)候,好像突然間,也好像很早就開(kāi)始,是個(gè)很模糊的過(guò)程。記得爸問(wèn)我: 你們從小喜歡比學(xué)習(xí),現(xiàn)在你希望你弟怎么樣? ,我沒(méi)有思考脫口而出 :希望他比我強(qiáng)。 爸爸很感慨的說(shuō): 總算是長(zhǎng)大了 。我一下回想起好多小時(shí)和弟弟愛(ài)搶的事,我這個(gè)做姐姐的從不懂得謙讓,讓弟弟沒(méi)有享受過(guò)被姐姐的寵愛(ài)的滋味,也讓父母沒(méi)少操心,我都開(kāi)始羞愧。還好幼稚給我們犯錯(cuò)誤的理由和機(jī)會(huì),歲月的流逝給了我們成熟的思維,特別是親情的價(jià)值更是隨著我們年齡的增長(zhǎng)才能在我們心中沉淀出份量,主動(dòng)想要卸下親人的膽子,給自己裝上甜蜜的負(fù)擔(dān),過(guò)去讓他們太累了。弟弟復(fù)讀那年我盡自己的能力給他一些幫助,無(wú)論對(duì)他有沒(méi)有作用,我想只要他能感覺(jué)到我對(duì)她的鼓勵(lì)與支持,他都會(huì)充滿力量。親情的傳播無(wú)論形式怎樣,只要你明白去給予,我們的親人就會(huì)有很多安慰,生活的重?fù)?dān)就會(huì)輕一點(diǎn)。

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