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靜候教育的春暖花開散文
1.
在這個靜謐而涼爽的夜晚，我終于忙完手中的事情，看見電腦上顯示的時間恰好是九點整，隨即我瞧著書桌上擺放整齊的教案資料開始默默發(fā)呆，腦海中一直回想著媽媽今天中午對我說的話……
自從三月份發(fā)過一篇文章后，這幾個月來我未曾落過一字一句，不是不愿寫文章，而是讓自己學(xué)會在沉寂中尋找一個質(zhì)的提升。近月來發(fā)生了太多的事，前段時間由于身體出現(xiàn)了問題，突如其來的病因讓我瞬間想開很多事。所以在這六月的尾巴，七月的伊始，學(xué)期即將結(jié)束的時候，我終究還是沒忍住想寫一篇文章送給我的29個“孩子”。
我之所以選擇民辦教育，是因為民辦教育更接地氣，那些孩子們眼中流露出的真、善、美，讓你無怨亦無悔。
曾經(jīng)無數(shù)次想過要放棄，但為他們都咬牙堅持了下來。也有同事不止一次問我，有時候我真的很佩服你，我不明白到底是什么讓你堅持下來的？我笑笑說，一是為了那群貼心懂事的孩子，二是為了教師的職責(zé)。我知道，因為我現(xiàn)在沒有家庭也沒有孩子，所以我會全心全意為他們付出。但我想說他們是我踏入教育行業(yè)帶的第一批孩子，也是我人生中教的第一批學(xué)生。我陪伴他們長大，他們亦教會了我成長。我們都見證著彼此從陌生到熟悉、青澀到成熟的過程。媽媽無數(shù)次勸我，別太費心了，凡事看淡些，他們畢竟是孩子記憶淺薄，以后會長大也會慢慢地忘記你……這句話何其熟悉啊，很多人都對我說過，我知道他們會長大會忘記我，我甚至嚴(yán)肅地告誡過他們，如果有一天我不再教你們了，請記住你們現(xiàn)在還小需要成長，以后的人生路上還會遇到更多更好的人，但無論誰成為了你們的老師，你們對學(xué)習(xí)的態(tài)度永遠(yuǎn)不能變，因為學(xué)習(xí)是你自己的事情，與任何人都無關(guān)。
2.
有時我會問他們，你們以后會忘了我嗎？全班都堅定地回答說不會。每當(dāng)我筋疲力盡的時候，我跟他們抱怨說想換班主任，不想再管他們了，因為男孩子越長大，已經(jīng)不聽管教，開始無法無天。他們立刻慌了神兒說，老師，我們做錯了就改，還有哪些人不聽話我們就去勸，只是千萬別換老師……
我心如明鏡，知道有朝一日他們終究會忘記我，每當(dāng)念及此，我心里還是會忍不住地難過，他們現(xiàn)在的陪伴和帶給我的快樂是我此生收到最好的禮物。
有時我會看著他們莫名的發(fā)呆出神，想著他們曾經(jīng)那么小，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，想著他們當(dāng)時讀一年級，現(xiàn)在已經(jīng)快讀四年級了，不知不覺我竟然陪著他們走了將近三年。曾經(jīng)心念一動，便是不枉此行，答應(yīng)過他們的承諾，便是一直堅守著他們，不離不棄……
我不敢跟他們承諾未來會如何，只想說現(xiàn)在這29個孩子，是我生命的一半。我想可能有人會說我太感情用事，太傻太天真；但在我看來對于一個教育者，對于一位人民教師，用愛去教學(xué)生學(xué)習(xí)，走進(jìn)他們的生活陪伴他們成長，這或許才是一個教育者最基本的職責(zé)吧！所以我不想管旁人怎么說怎么看，我只想說只要我在一天，就會用我全部的愛去教他們、愛他們，我相信愛的作用是相互的，他們也同樣在用滿腔真心來愛我。他們懂得心疼我，懂得為我分憂，懂得在我難過的時候拉著我的手跟我說老師你怎么了，懂得在我上課累的時候，他們能當(dāng)小老師替我撐起大大的課堂……無論再苦再累，這些付出也是值得的，不是嗎？
3.
我清楚地記得三月中旬的光景里，也發(fā)生了不少事，傳奇人物霍金的離逝，讓世人為之黯然致敬。那時熱播的電視劇《獨孤天下》讓我有些迷戀，堅持追劇到結(jié)局。并非因為我跟風(fēng)追捧新劇，而是喜歡上了劇中的孤獨般若，喜歡她的野心配得上自己的才華，喜歡她的殺伐果斷匹配得上自己的敢愛敢恨。
在那段時間里，我為了教學(xué)工作暫時放棄了所有的學(xué)習(xí)時間，目的就是完成對他們的承諾。后來抽空去了班上的一個孩子家，經(jīng)不住他們姐弟倆幾次三番的邀請才點頭答應(yīng)。兩個孩子很懂事，把我照顧得很周到，還特意給我煮甜酒粑吃。我對他們說下次我也給你們帶吃的來，他們忙說不用不用，你是老師，能來家里玩我們就很高興了。我笑著解釋道我也很高興，但你們請我吃飯我肯定是要還的，這就叫禮尚往來知道嗎？吃完飯后我?guī)秃⒆觽兪帐巴肟�，懂事的姑娘對我說不用幫忙，我忙說吃了你們的東西就要做相應(yīng)的勞動回報，這樣你們才會更喜歡我，期待我下次的到來�？蓯鄣墓媚锫勓圆[著眼睛笑了笑說，好，那我跟你一起洗。轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，碰巧男孩子的書不會背，很多字也不認(rèn)識，我放下碗筷出來就在沙發(fā)邊教他背書，我背一句他讀一句，最后到熟讀成誦。姑娘瞧見了忙說老師，你教我弟弟背書吧，我自己洗碗可以的……
細(xì)數(shù)記憶，如果我沒記錯，那個背書的小男孩從上學(xué)期起就喜歡每天守在辦公室門口偷偷瞧著，其他老師見了都詫異他到底在看什么，問他是否有事他不回答，叫他進(jìn)去也不理，就那樣守在門邊偷偷瞧著。有時候我看見了就打趣地問他，請問你這是在偷窺我們辦公室里的美女老師，還是在監(jiān)督我們老師的工作合不合格��？聞言他就笑笑還是不說話，每當(dāng)放學(xué)走出辦公室碰巧遇到他守在門口時，我下意識問他在等誰，他終于肯開口說一句“我在等你一起走”。我一怔，心下了然，他為何每次在辦公室門口偷偷探出一個頭瞧著什么已經(jīng)不言而喻……
4.
我記得每次期末發(fā)成績報告冊時，都會有孩子跟我說，老師，我舍不得你，假期很久不見我會想你的。我笑著說，沒事，你可以打電話給我呀！那個孩子說我媽媽不讓我給你打電話，這樣會打擾你休息。我解釋道不會，你想打就打，我隨時有空。直到現(xiàn)在，那個孩子終于有了屬于自己的電話手表，每次有事或是遇到不懂的問題時，他都會第一時間給我打電話。
最近我總是迫不及待的想看書，因為我感覺自己的知識資源在枯竭，孩子們一天天長大，他們的思維是無限的，而我不能再以原有的知識儲量來安于現(xiàn)狀，我必須提升自己，永遠(yuǎn)保持一種活到老學(xué)到老的心態(tài)，終身學(xué)習(xí)。
從2016年3月走上三尺講臺至今，我始終在用自己獨特的方式教育這群孩子。教書育人，我一直把“育人”二字放在了首位，以身作則去約束他們，用媽媽對我的教育言傳身教陪伴他們成長。
在我眼里，沒有男女偏愛之分，沒有優(yōu)差等生、富差距的歧視，大家一視同仁，都是我的學(xué)生和孩子。
每個孩子都是一朵花，老師是校園的園丁，班級里常常被分為三六九等。比如優(yōu)等生，中間生與后進(jìn)生。老師總是格外重視優(yōu)等生與中間生，后進(jìn)生則是深惡痛絕的對象。
其實我想說，他們不是不聰明，而是花期不一樣。我甘愿在這顛沛流離的世界里，始終如一堅守著最初的教育情懷，相信含苞待放的花終究會開，也愿意在四季匆匆的流年里，靜候每一個孩子的花開……
2018年6月27日晚九點
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