社會實踐活動日記
一天又結束了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的社會實踐活動日記，希望對大家有所幫助。
社會實踐活動日記1
星期三的中午，我們學校三年級和四年級的同學要舉行讀書節(jié)圖書義賣活動。老師讓同學帶20元零用錢，在義賣活動上購買自己喜歡的書。
到了中午，我和幾位同學立刻掃完地，飛快地跑向操場，和大家一起吆喝著：“全場大甩賣，走過路過千萬不要錯過，快來買哦!”有了這個口號，一下子涌來了很多人。我們被很多人圍著，有的急著找自己喜歡的.漫畫書和文學書。有的仔細地挑選玩具。葉子銘不慌不忙地一一收錢。我和幾位同學認真的介紹著。一下子，生意很好，我們賺了很多錢。
過了一會兒，周老師說我們可以自己去買書。我東跑跑西逛逛，還是找不到自己喜歡類型的書，急得像熱鍋上的螞蟻一樣胡亂竄動。忽然，我發(fā)現(xiàn)四年級那里有很多人在買，看見大家都買到了自己喜歡的書，嘴巴笑得合不攏嘴。我飛奔過去，竟然發(fā)現(xiàn)了我最愛看的書《怪物大師》，可惜價格太貴，我學媽媽平時買東西砍價的方法，叫他們便宜點。原價是15，他們也肯把價格降到10元。我小心翼翼的遞給他們20元，他們找了我10元，我捧著書，高興極了!現(xiàn)在口袋只剩下10元了，我又用10元買了一個本《百問百答》。太棒了!終于買了2本自己喜歡的書。
最后，老師帶著我們回到了教室，我看到大家各自買了好多書，都在談論自己選的書好，價格便宜。買的最多的是張徐暢，他一口氣買了六本書。我們看得目瞪口呆，只怪自己錢帶的不夠多，真希望學校再舉行這樣的活動。
社會實踐活動日記2
7.16
早上9點左右出發(fā)，經(jīng)過了近3個小時車程（在車上玩游戲，在山江鎮(zhèn)搞環(huán)保宣傳）。我們懷著滿腔熱情，興致勃勃的哼著歌，風塵仆仆地來到完小，看到學校的一幕，感覺并沒有想象的那么凄涼（有一群小孩等著我們，而且登了很久都走了部分），心里掠過一絲絲感動。經(jīng)過與他們的初次交談，也許只是部分，感覺他們還很乖巧。但是接下來，這種好感并沒有一直持續(xù)下去，搬行李斤一寢室，一小男孩拿著一把鑰匙（不知所源）竟能打開男寢的門。然后調皮地在那里吆喝。我們幾個費勁心思想要把他的鑰匙弄到手，還是沒辦法，而且他愈加得意地溜走了。接著下來準備午飯時，看著好幾個小孩在地面翻滾著。然后瞧著我望，似乎是自己的一種習慣�？粗@一切，那一刻感覺自己有點無奈。(但畢竟唐維學姐她們采點的時候有打預防針).讓我意識到對他們的行為和衛(wèi)生方面的教育重要性，自己卻不知道從何下手。然而下午遇到這幾個小女孩卻讓我增加了信心。其中一個叫龍霞，二年級，當時和嚴珊要去打井水，請她幫忙帶路，在路上邊走邊聊，發(fā)現(xiàn)她好熱情，但略帶害羞，記憶力好且好學。但很快發(fā)現(xiàn)她也有滾地的惡習。然后我試著跟她講道理，她開始不愿意，但經(jīng)過一小段猶豫之后卻欣然接受了，而且跟我達成了兩個小約定。在爭個下午她都會提醒我教會她要怎么做的事情。最后還悄悄地把她在井邊配的一束花送給我。真的很感動，心里暖暖的。對于那兩個約定我很期待。整件事讓我覺得，我們所做的都要為他們樹立一個榜樣，連我們自己都做不到，更何況去教育他們。對于他們，我們得有百分百的耐心去教育。加油。
7.17
今天是活動的第二天，生活依舊如昨天，來之不易的水源（主要是男生挑），羅老師和吳篤喜辦生活（辛苦）的，而整個上午在注冊完成交流過程中給我印象最深的有三個學生（都是二年級的）。第一個是叫吳玉春的女孩，在談論到我們這次在這待的時間問題上，她的觀點：如果時間短，我們就可以早上回家見到爸爸媽媽了，如果時間長，我們就可以多陪陪他們，從她稚嫩的口氣中能說出這番話我挺吃驚的，從她這番話同時能體現(xiàn)她對爸爸媽媽的思念及對陪護的需要，正是我們所服務兒童的兒童獨享之一，然而后面她對我們這支隊伍的評價是不喜歡，理由是：沒有給他們帶很多玩具，沒有前面那兩支隊伍服務團溫柔，沒有她們那些姐姐長得漂亮，她說的話是無心的，但當時聽了我很震驚，我和張佳都覺得這小女孩的價值觀取向有誤區(qū)，沒有玩具，不夠溫柔（這個也許還算），不漂亮，這些都是些什么理由呢，真不知道該說什么好，當我們跟她講道理，她卻什么都不聽，很無奈......
第二個是小男孩——吳文斌，口中嚼著一根棒棒糖，走進教室還擔著一袋，就以七歪八斜的姿態(tài)的坐著，我微笑著走過去問他原因，他說忘了，我還是笑著讓他保證明天記得帶，鼓勵他，他很認真的答應了，接著在教室里翻跟斗，打球之類的一直不停，我才意識到他是同學口中的“搗亂頭”，但我一叫他的名字，他又會乖乖地回到座位，自我介紹主動性很強，表現(xiàn)也很活潑，對于他，我意識到鼓勵的重要性。
第三個孩子是一個叫吳秋香的小女孩，她給我的印象最深的是她一直帶著她兩個弟弟上課，時刻關心他們，特別是小弟弟，給人的感覺特別乖巧，以致她邊帶著弟弟邊上課的現(xiàn)象也引起了今下午省檢的注意而特意拍照采訪。
經(jīng)過大約以臺南的教學輔導（對一二年級），讓我感受最強烈的是那親和里的感染力，給她（他）們一個好的印象，你會發(fā)現(xiàn)有很多事情會好辦很多，要主動跟她（她們）交流，也許有的小孩子不是很乖，這不完全是她（他）們的錯，只是她需要一個更好的向導！加油！
7.18
上午主要在輔教（小班），小班有的學生特皮，你要他做什么，他越反著來。特別是上課的時候，班上有個叫吳選華的學生，老師一上課，他就在教室打籃球，在老師的面前晃來晃去，跟他好好講根本就沒用，因為整個上午忙于找小孩（他們帶著弟弟妹妹一下就不見了），爬上爬下，腿都軟了，沒力氣跟他們大聲講話，還好李超學長過來了，故作兇樣，那小孩一下乖多了，籃球被拿走了，他少了那份霸樣。從孩子的角度來說，他故意引起老師的注意更說明他缺乏關心，想通過做一些搞怪的事，讓老師跟他多說說話，對于他們這類學生，我們應該給予更多關心，從老師的角度來說，教育孩子，我們要嚴慈結合，該嚴的時候一定要嚴，當然也要關心他們的心理變化，不能傷到他們。
除了煩躁瑣事，在這些過程中也有感動。龍霞沒有忘記我和她的約定，她還張佳給我一副她親手畫的畫，然后回頭朝我笑了笑，那個燦爛的笑臉讓我很欣慰，載著所有的滿足感，精神了好多，下午下鄉(xiāng)的時候，載我們回校的一司機，當我們表示感謝時，他說了一句話：你們志愿和我們孩子服務，我們和你們做這點事，也是應該的。當時聽了他這句話，我感覺人心都是肉長的，我們所做的別人都看在眼里，不管怎么樣，有了那句話我覺得，我們做著一切都是值得的。我們得堅持下去，我們也會堅持下去。
加油�。�！
7.19
人是有感情的動物，聽說生活的久了，自然而然，耳濡目染有的行為都會被同化，到這里才四天，我好像也有些坐地上的沖動了（是不是累了，自己也不清楚）。今天上午由于輔教小班，其中有些小孩想買吃的，不放心單獨去買，所以冒著大太陽去陪著買，買了幾個輪回回來之后，我就想直接坐石板上了。在洗衣服的時候也是這樣，真的控制不住想坐在地上，如果真的只這樣的話，那我們如果給他們創(chuàng)造一個良好的行為環(huán)境，時間久了，我也不知道多久他們也會自然地去做我們所做的事情（勤洗臉，勤洗澡，勤洗手……）其實真的搞不懂他們，這里水源并不匱乏，為什么不經(jīng)常洗澡呢？
昨天，我和旁波還讓一個女孩子洗澡，還用獎勵方式來鼓勵且今早很早就過來了，迫不及待吵著要獎品。為了讓他們保持干凈，還特意搞了幫他們洗頭發(fā)的而活動，看著那些洗完頭發(fā)的水，可見他們是真的很久沒有洗頭發(fā)了，對于這種習俗，我還真的有點不習慣，她們自己的衛(wèi)生還要我們拜托她們做，呃……
為了保證他們的安全，我們還分批送他們回家，背的背，牽的牽，這幾天我自己還沒機會送過他們，剛送出去就下雨，真實風雨無阻，他們挺辛苦的……我們基本上每天睡六個小時，有的睡五個小時，累是沒得說的，但我們在一起笑聲從沒斷過，累并快樂著吧。呵呵，堅持！加油！
7.20
上午由于大班和中班到外面采集標本，張佳就出去帶隊去了，由于我和幾個任課老師管理，上數(shù)學課時紀律很差，是在沒有辦法管，吳篤喜（數(shù)學老師）即興布置了一道對于他們來說教難的題，好多同學都望著頭疼或干脆不做了，只有一個學生——吳俊斌，他一直都在喧鬧的教室認真的.思考（平時也活潑，但還聽話）最后也只有他最先完成，接著單對他又又出了一道題，做出結果后已經(jīng)下課了，他把結果交給了我，看著他計算的過程我仔細算了一遍后發(fā)現(xiàn)一點點小粗心而導致結果錯誤，綜合這幾天，我對他的觀察，他的確是一個不錯的孩子，于是我就贈給他幾句鼓勵的話，當他看到我對他的鼓勵時異常開心，還略帶羞澀的沖我笑了笑，我能做的也只有這些了。吳俊斌小朋友，老師相信你只要你愿意讀書，你一定會有個沒有的未來的，為你鼓勁哦！
下午送完一個叫吳婷婷的學生，回來后煮飯，由于沒經(jīng)驗，把四鍋煮的飯當兩鍋煮了，呃，還好，吳師傅（吳篤喜）下來的及時，不然就犯大錯誤了，大家本來就餓了（一天兩頓飯）還弄得沒熟飯吃，這就是平時少做的結果……不管做什么事，必須平常多做，做起來才得心應手，即“孰能生巧”，經(jīng)過這次。我覺得有些事情看起來簡單，做起來就不是那么容易了，在這方面我得多學習，下次一定不會了……
7.21
螢火蟲在夜間不說給人類帶來光明，至少會給人一種快樂，好奇的感覺，作為一名老師，先別說像蠟燭一樣犧牲自己照亮別人，至少讓學生學得快樂，學有所得，是他最基本的責任。像羅老師說的學生搗亂或搞怪大都是為了引起老師之類，這些其實我都懂，有時一個眼神，一個微笑，一個問候也許會給一個“壞學生”不一樣的未來。
今天是實在受不了了，一句“小朋友們，如果不想學習的話，出去玩好不好啊？不要吵其他同學哦，”我一句話剛落音，一晃眼，教室里學生已經(jīng)所剩無幾，心里憋得慌，而且下午我還向羅老師提出小班到底還要不要繼續(xù)開課這種無厘頭的問題。想想真不應該，他們只是覺這課實在沒味，有老師部分原因，如果我們這邊做得夠好，他們也不會太想著出去，更何況他們還小，玩是他們的天性，注意力集中時間畢竟有限。我對他們真不負責��！我做的不到位，也許我們對他們在多份關愛就不會了……
他們雖年紀小，懂得還不夠多，但我相信，只要溝通就不會有太多問題。溝通有很多方式：牽著他們的小手，抱著他們肩膀等。有種很神奇力量使我們感覺彼此的距離拉近好多~有時一個微笑能代表所有話語，只要你用心，用真心去交流，沒有什么不好處理的。用自己的愛心去感染每個學生，用百分之百耐心對待每一個學生，加油！一定行的！不能喪失信心，不能放棄任何一個小孩�。�！共5頁，當前第2頁12345
7.22
一封信
一封信很輕，卻能表達出無限重的情�！昂憬�，謝謝你，你對我很好，我會想你的”�！昂憬�，明年你還要來啊，不然不讓你回家。“胡老師，你辛苦嗎？以后還要來哦”
“拉鉤鉤啊……”
稚嫩的字里行間透露著濃濃的情誼，有祝福，有問候，在自己因這群孩子不聽話而心煩意亂時，收到這些信，心里既感動又激動，仿佛那些都算不了什么，這些信給了我讓我更加努力的去做好我要做的。這些信，我會好好保存著，它是我一筆寶貴的精神財富而且我也會認真的去回信去珍惜。
面對這些孩子，我想說：老師謝謝你們，你們讓我看到了以前的自己，希望你們能夠健康成長，學業(yè)之路越走越遠。
7.23
不舍的眼神
“我要坐在外面看你們走”，（苗語）。
昨晚的一場雷陣雨，使空氣變得格外清新，很舒適，下午突然又下起雨，纏綿……，我們幾人共傘送學生回家（下茶），還要去看一位老奶奶，這場雨斷斷續(xù)續(xù)，似乎意味著什么……
“快坐，快坐”（苗語），一個正燒火做飯走路蹣跚老人忙著幫我們搬凳子坐，她的熱情讓我們不好拒絕。“這是我女兒今天拖村長給我買的肉，那幾天我沒有菜就吃白米飯“（苗語），指著兩碗已切好煎好的豬肉（肥肉偏多），“我九十多歲了，我的被單自己又沒辦法洗，好久沒洗了，木柴也得我這把年紀一捆捆背上來”（苗語），望著床上和身邊的木柴，眼里飽含淚水，看著她在房里不停的走來走去，我不由走過去扶著她，讓她坐著，幫她拭去淚水，一手抱著她的肩膀，讓她平靜，這時她更激動，“你們真好，這么關心我，還幫我擦眼淚�！北M管自己聽不懂（靠翻譯）苗語
“看著老奶奶那慈祥親切可憐的面容及凄慘的生活，淚水不由自主的流下來，她是一個和藹的老奶奶，但更是一個可憐缺乏子女之愛的老人，就像沒人愛的孩子一樣，看著真讓人心酸。
“那里有床”（苗語），指著黑漆漆的房內，指著黑漆漆的蚊帳的刷著黑漆漆的床，外面的雨變大了，我們開始不明白她的意思，，經(jīng)翻譯，原來她是留我們住，說外面雨大，天黑回去不方便，“老奶奶，我們還有課，明天有時間再過來看您，您記得吃飯，注意身體�！币宦犖覀冇惺乱�，立馬邁著踉蹌的步伐，我們還沒反應過來，原來她要拿拐杖送我們。因為雨大，我們沒讓她出來送。
但她執(zhí)意要坐在門口，細雨飄在銀發(fā)上，微濕，我們實在沒辦法把她扶在干地方坐著，我們向她握手告別……
“對不起，讓你們還來看我關心我”（苗語）嘴里一直念叨著，一直看著我們離去，我最后一回頭，一個眼神震撼了我：凄涼、無神、不舍……
那雙還帶淚痕的眼睛透露出的那種眼神，讓我心寒，可憐天下父母心，一個母親最基本的要求：孩子們多回家看看她，關心她！
奶奶，希望您福壽安康�。�！
7.24
有一種愛叫思念
一張全家福，爸爸媽媽，還有個笑的很燦爛被媽媽抱著的小女孩，那個幸福的小女孩叫吳蕓蕓，那一刻，幸福就永久的定格在那張全家福上。
幸福的小女孩并沒有見想象的那么幸運，命運很殘忍，在3歲時，就讓她失去了母親，現(xiàn)在父親在外打工，兩年沒回家也沒有任何聯(lián)系，爺爺奶奶還有一個神智不是很清醒的堂哥住一塊，爺爺又是心臟腫大，每年醫(yī)藥費就是上萬……
到達她家，奶奶說她不在，去洗衣服了，不久，一個披著頭發(fā)，面色黑紅（健康），大眼的彎著身軀背著一個比她還大的背簍的小女孩出現(xiàn)在我們面前，看似背簍很重，我立馬過去幫她接住，實說：有點沉。更何況對一個9歲的小孩子�！皼]事，不重”，她卻笑著對我們說。
一進屋，她就搬椅子給我們坐，接著馬上指著相框說：“那是我們的全家福，眼里滿是幸福。爸爸媽媽和我，照片看上去很新（保護的好），“媽媽在我3歲時就去世了，爸爸在外打工，手機也丟了，兩年沒聯(lián)系了，稚嫩的語氣自然地說出來，“那想爸爸不？”“想”眼里閃著淚花，張佳把她抱著，我握著她的手“爸爸在外賺錢為的是蕓蕓，所以我們得加油，不讓爸爸失望好嗎？”---“嗯，我會”望著那張全家福，我手不停的使勁將上面得灰擦干凈，使他們一家的影象更加清晰，我甚至想如果我這樣一直努力的擦下去，她爸爸會回來，媽媽也能再回到她身邊，那該多好，那天真可愛的臉，這種殘酷的現(xiàn)象，為這命苦的孩子不公（聽其他孩子說她爸爸再也不會回來了）。
這孩子的堅強震撼了我們，然而面對這種境況她也很樂觀，主動提出給我們講小兔子公主的故事（看電視上學的），唱《明天你要嫁給我》，《春天在哪里》，最讓我們感動的是她邊唱邊表演《相親相愛》手語，我們也學著做這一節(jié)，我們去的志愿者都哭了，為她樂觀的心態(tài)，正面向她所表演的那樣她需要一個家，僅僅是一個小家就行，那個相親相愛的小家，那個有爸爸媽媽陪伴的家，這個乖巧懂事愛學習的小女孩一直期待著爸爸能回家，我想對她在遠方打工的爸爸說：“你的女兒很棒！除了物質上的供應（其實沒有），但她更需要你的陪伴，希望你能早日回家，她很想你�！惫�5頁，當前第3頁12345
看得出來我們陪伴的那一個小時很開心，有一種愛叫做思念，也有一種關心叫做陪伴！
7.25
蒼白的對話
�。╤）——胡文芳（w）吳龍琴
�。╤）“想爸爸媽媽嗎？”
�。╳）“不想”
�。╤）“為什么呢？她們在外面那么久沒回來”
�。╳）“他們總是打我，罵我，特別兇”
�。╤）“他們是因為什么原因對你那樣呢？”
�。╳）“反正我不喜歡他們，弟弟不見了或者怎么樣了都打的是我�！�
�。╤）“那說明你沒有管好弟弟對不對呀？你做得不夠好是不是？”
�。╳）“除了這個，那他們有氣就往我身上撒，有事沒事就打我”
�。╤）“那爺爺奶奶對你好不好？”
�。╳）“好，所以我不想跟爸爸媽媽去浙江，要我去，我寧愿去自殺”
�。╤）“你看你去浙江，弟弟他們又不去，你一個人，爸媽會疼你的”
�。╳）“反正我不回去，我恨他們，我恨不得他們去死！”
……
這邊重男輕女的思想還挺嚴重的，在跟她的對話中我發(fā)現(xiàn)她對她爸媽的印象一點也不好，且在這個年紀就“恨”且“恨爸媽”，“自殺”等詞真不可想象，說明這個孩子有偏激現(xiàn)象，恨人且恨得是爸媽，父母對這個孩子已經(jīng)產(chǎn)生很深的陰影。
童謠：世上只有媽媽好，大家都是贊頌父母，而她陰影太深，父母的形象已蕩然無存，真為這孩子的將來發(fā)展擔憂，而且孩子特敏感，希望她的爸爸媽媽對她能多份
7.26
我們忙碌快樂的生活
主要活動：隨著8天文化教育課的結束，活動越來越多，上午就是那個“交通安全月活動”。全場都由李楊軍負責（跑上跑下好辛苦），還有衛(wèi)視的記者趕過來采訪及交警過來指導，交警授課——玩交通大冒險游戲（孩子參加）——總結三個流程
閑暇之余的感動
“大班排隊吃面咯”吳師傅（吳篤喜）炊事班班長喊道，大家一窩蜂的往食堂鉆，很快一條“長龍”形成，吃完面，有些調皮的學生愛逗老師玩，騷老師癢癢，我就是受害者之一，在我抵擋不住時，一個嬌小的身軀擋在我面前，雙手張開，并說：“你們不能欺負老師！”“老師我保護你”聽到這邊句話，心里除了感動還有幸福，這孩子真的懂事，她就是吳蕓蕓。下午陳院長與彭書記也特地趕過來慰問，并帶來蛋糕為這邊的幾個小朋友慶生，在生日快樂歌中我感受到了孩子們那份幸福感與滿足感，從他們的眼神中看出除了好奇還有感激！
夜晚的激情對唱
“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”“村里有個姑娘叫小芳……”“抓不住愛情的我……”“對面的女孩看過來……”男生們一首接一首的唱著，女生這邊因為記不住歌詞或不好意思而略顯劣勢(其實挺佩服他們的，記得那么多歌)，但俗話說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，”女生也以兒歌開始，后以“你傷害了我，卻一笑而過……”，《有一種愛叫做放手》《死了都要愛》《青藏高原》等高亢的歌回過去，對唱進行的很激烈，每個人都很high……
我想說：“我們累，但我們也是在累中享受生活”
7.27
朋友別哭
一眨眼，艱苦的生活過去了，原本我們應該慶幸能回家了，可是卻不是那么回事，反而有很多的不舍。上午的體育比賽進行了將近三個小時，然后布置會場，匯演在3點鐘左右正式開始。
看著小朋友們的表演，我眼睛突然酸酸的，她們的表演這節(jié)目做得很努力（健美操、感恩的心手語加清唱、相親相愛的一家人手語及清唱）歷歷在目，對她們從不認識到相識再到“相知”（大體上）想起這十多天的相處，雖然她們有些皮，但自己還是抑制不住喜歡他們。
老師的表演（太極、雙節(jié)棍）以朋友別哭結尾，沒有起到我們預期的效果，大班大多數(shù)女生都哭了，我忍住了，因為不管怎樣我都得做好榜樣給學生看，不輕易流淚，但最后我還是沒有做到。
放飛夢想：吳蕓蕓走到我的面前，在氣球上面寫夢想：我的夢想是：希望你們以后海過來。盡管“�！弊皱e了，但對于一個小班的孩子來說，這是她最真實的想法�！袄蠋煛彼蝗槐е铱蘖�，我再也控制不住了�！拔疑岵坏媚阕�，我以后再也看不到你們了……”一句句咬得很清晰，我抱著她，在心里說：有機會我一定會來看你的。她緊緊握著我的手不肯放，她不想放也不敢放……
朋友別哭，生命中有你們我很幸福，希望小朋友你們能健康成長，學業(yè)有成，有個美好前程，我們又機會會再來的�。�！
7.28
雜
“吉首我回來啦！”帥帥向車外喊道。對，我們回吉首了……
第十三天了，打包好行李，搞好衛(wèi)生，早早從寢室下來等車，可是上天給我們演繹了一個下插曲：原本八點可以出發(fā)，由于車的緣故，只能等到下午四點才能上車。如果平常來說，等對于我們來說，也許會感覺很久，但這次卻沒有那種感覺，反而時間過得很快。（也許真正到了離開的那一刻，卻多了幾分不舍）
避免讓學生看到我們離開的那一幕，我用辦法辦法讓小班的學生離開（讓他們回家），到了下午還是有幾個大班的學生一直沒走（不知午飯吃了沒吃），知道我們要走，牽著老師的手緊緊不放，淚水不停地往下流，一群天真可愛的小孩，那雙雙純潔清澈的眼睛。
車開動了，我們真離開了，突然發(fā)現(xiàn)這對于我們來說陌生的土地變得如此熟悉。望著窗外，留戀這里的一草一木，當然還有他們。我這是怎么啦？想家去又不想回家~矛盾糾結……
“這才發(fā)現(xiàn)吉首市是如此美好！”帥帥感嘆道。進吉首市了，是啊，比起來說，有足夠的水源，方便的交通，至少有貨源豐富的商店……但我們每個人心里都清楚，這里沒有的是那蔚藍清澈的藍天，漫天星空（感覺離人特別近），清新的空氣，最重要的是沒有那群純真可愛，調皮搗蛋讓人氣憤的小孩，沒有我們這十多天在累中享受快樂的回憶！
再見不意味著再也不見，那邊的弟弟妹妹們，相信我們還會見面的~你們要好好照顧自己，努力學習，將來一定會有一個美好前程等著你們�。。�
社會實踐活動日記3
在今天早上9：30分的時候，我們拱北小學選出來的十位同學都去拱北的萬佳百貨參加“創(chuàng)建美好家園，社會實踐活動”。其中有我們班的我、謝慧穎、趙一邦和文斌�；顒觾热�
這一活動主要是說在春節(jié)期間，有許許多多的外地游客來珠海游玩，要把這里的`保潔工作做好，希望我們在這個實踐活動里為我們珠海的某一處地方打扮得更漂亮。
“珠海是我家，清潔靠大家”這一句話環(huán)境標語我想大家應該都十分熟悉了吧，但是你自己有真真正正的認真做好嗎？作為新一代的小學生，我們就更應該為我們所在的城市做出更多的貢獻！呼吁結尾
親愛的同學們，請不要猶豫，立刻行動起來吧！我們要多參與社會文明活動，把珠海打扮成最美麗的城市吧！
社會實踐活動日記4
1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫(yī)學院、生命科學學院、食品學院、經(jīng)管學院組成的5名學生懷揣著放假的激動心情，攜著西農(nóng)的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。
我們走在那熟悉的西高路上，看到已經(jīng)修建完成的大操場，即便我們已經(jīng)畢業(yè)，也仍為西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！
就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發(fā)現(xiàn)拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來��？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發(fā)，簡短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。
我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農(nóng)的5個院系，在西農(nóng)學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現(xiàn)況很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師都新增了些許白發(fā)，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園里我們之間的`點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯(lián)系，每年都回母�？纯�，取得自己所在領域的發(fā)展與突破，將是我們回報他們最好的方式。
社會實踐活動日記5
今天是來綿陽正式工作的第一天，內心有點小激動。早早的就起床，隨便吃了點東西就趕往宣講地點立新鎮(zhèn)。在鎮(zhèn)上書記的帶領下，我們來到會議室，會議室已經(jīng)坐了很多村鎮(zhèn)干部，這一現(xiàn)象令我十分驚訝，因為在成都宣講時，當?shù)卣紱]有這么重視過，村鎮(zhèn)干部也不會到位這么齊整。由此可以看出當?shù)卣畬π判南锣l(xiāng)的大力支持。
今天的宣講進行的.還是比較順利，村鎮(zhèn)干部聽的很認真，中途沒有一人離場，這一點讓我們很欣慰。在宣講過程中，大家也都積極參與其中，整個培訓會場氣氛還是很活躍，不那么死氣沉沉。整個宣講進行了一個半小時，效果良好。
中午回到賓館后，隊長給我們開了總結會，及時指出大家在宣講過程中存在的問題并提出改進方案。我覺得這是一個嚴謹?shù)膱F隊，大家辦事都非常認真。我確信我越來越喜歡這個團隊。
同帆，一路高歌遠航！
社會實踐活動日記6
今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮(zhèn)舉行，政府羅書記非常支持我們的信息下鄉(xiāng)活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的干部。從羅書記處了解到，成佳鎮(zhèn)正在建設信息化鄉(xiāng)鎮(zhèn)，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。上午的宣講是在會議室進行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓的.人數(shù)總共有40多人，大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知識部分，重點講解了怎樣上網(wǎng)，還用QQ給他們展示了視頻語音聊天，村民們表示很感興趣，當我講到QQ游戲打麻將時，現(xiàn)場就達到了高潮，羅書記還親自在現(xiàn)場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進行了信息田園和3G手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。
結束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影后還親自送我們上車，讓我們感到很親切。信息下鄉(xiāng)，讓我們走進農(nóng)村，深入群眾。
社會實踐活動日記7
7/13
因為諸多原因，我們分兩次去實踐基地，我是明天才去的。昨天我們團隊就約定大家今天早上七點鐘到達融通天下拍張合照，順便送送出發(fā)的隊友。
昨天我就調好了六點半的鬧鐘，我下意識地提醒自己明天要早起，因為我平時都是睡到八九點的。沒想到今天早上六點我就起來了，我又繼續(xù)躺下床，等到鬧鐘響了，我才起床，洗漱完畢，我來到融通天下，沒想到就有三個隊友在那里等候了。今天的天氣晴朗，稍有點悶熱。等到人來齊的時候，我們都還沒穿隊服，隊長拿來隊服，我們就直接套上去了，簡簡單單地拍了個合照。我送出發(fā)的隊友們到公交站，看著他們拖著行李，坐上公交，漸行漸遠……我們都來自不同的系，希望此次活動我們收獲更多實踐經(jīng)驗、更多友誼！最終我們的活動能夠取得圓滿成功！
7/14
今天早上鬧鐘還沒響起，我就醒來了。拿起收拾好的行李，來到校門口等候。早晨的天氣很悶熱，蟬聲驚天動地的。很快，我和其她三位師姐就等到了陳書記的車。
在車上，我跟書記談了很多，既談了一些小的事情，又談了一些大的事情，感覺自己在有些認識問題方面還不夠深入，有待加強。車開到半路的時候，老天就下起了大雨。雨中行車更增添了朦朧的感覺，好像似在旅游似的。
沒想到繞了這么多小道，我們才走進了xx中學。早上就沒吃到現(xiàn)在都下午一點都了。下午我們搞了支教，挺好的。孩子們挺可愛的，我們跟他們玩了一個下午的游戲，考驗了孩子們的團結合作能力，孩子們都合作的很好，但有一兩個同學不聽話，我就嚴肅了點，但我還是嚴肅過了點。
下課后，我去了，很美！文化長廊，群山懷抱著清澈見底的湖。這里的空氣，這里的水，這里的文化，這里的人深深地吸引了我，任思緒飄搖于九霄。
回去的路上，我遇見了隊友，一起買了些菜回去，回去大家就做晚飯了，雖然條件不是很好，但是我們做出了噴香的飯菜，這不就是最好的證明嗎？
第一天，蠻有收獲的一天！
7/15
今天是第一天在學校住，晚上感覺到冷了點，應該是維度高了點吧。
早上簡單吃了碗面，我們就去做支教了，同學們來得都特別的早，我們今天先講了一些醫(yī)療急救的`知識，大部分同學都認真聽講，積極發(fā)言。我講了一些跌倒扭傷的知識，同學們很愿意跟我們交流，我們互動的很好，山區(qū)的孩子對這方面的知識很缺乏，有一點求小小的知欲。我們講完這個就開始我們的交流會了，我們跟孩子們談了學習的方法、體會，也談了些夢想的問題，我們就想通過這樣的方式讓孩子們掌握科學的學習方法，不斷的進步。有些同學問我該怎么樣才能搞好學習，我說其實很簡單，科學的安排時間，掌握科學的方法，勞逸結合，很快就能把學習搞上去的。其中我們班的班長，我就覺得她講話很有條理的，她講了很多發(fā)自內心的話感動了我，而且她的講話也很有深度�？吹揭蝗喝嚎蓯鄣暮⒆�，讓我想到了自己的初中時光，也是那樣的活波、可愛、聰明、智慧；讓我看到了家鄉(xiāng)美好的未來。
下午，我陪書記去拜訪了宣傳部和教育局的一些領導，我向他們匯報了我們三下鄉(xiāng)的工作，他們對我們的工作給予了高度的評價，大力支持我們開展xx中學的支教以及對客家謠諺的調研。
7/16
時間過得真快，轉眼間，三下鄉(xiāng)就過去三天了，我們圓滿完成了支教任務，但我們的民謠調研任務還有很多沒有完成。
昨天晚上我們就分配好了今天的任務。早上，我們起得很早，吃完早餐，我跟姐、朱哥還有廖師兄就來到調研，我們主要去那里把長廊上的謠諺拍下來。我們四個人做著公車來到了，我們感嘆環(huán)境真美，我說人在這里生活命都會比較長。朱哥是一個很幽默的人，每次都會講些笑話，我們都被他樂開懷了。文化長廊坐落于群山懷抱之中，亭子長廊相間分布，中間是清澈見底的湖水，有一些人于岸上垂釣，悠閑于情趣之中。我們走了兩公里多的長廊，用相機認認真真地把長廊上的內容都拍了下來，恨不得把整個長廊都搬進自己的家�？斓街形�，我們的拍攝任務也完成了，我們觀賞了其他美景，最后戀戀不舍地離開了。
下午，我和幾個隊友就把上午拍的照片上的內容錄入電腦，分好類。呆在宿舍里打字更需要的是一種堅持、一種耐力，考驗了我們的方法，也提高了我們的團隊協(xié)作能力。
晚上開了個例會，做好明天的計劃。
7/17
記得昨天書記跟我們說過，我校從小就養(yǎng)成了寫日記的習慣，這體現(xiàn)了一種堅持的精神。三下鄉(xiāng)到這個階段，也是靠我們那種堅持到底的精神。
今天和往常一樣，我們按照昨天晚上例會說分配好的任務有條有序地進行，值日的值日，做飯的做飯，賣菜的買菜，工作的工作。我是負責整理鑒賞民謠的工作，我把隊友分成四個組，每組整理一定量的民謠。因為隊友中只有四個人來自客家，大部分不是來自客家，所以有很多隊友看不懂客家謠諺里的詞語，只有用客家方言才能理解的詞語句子。我作為負責人，親自為隊友們一一解答，有些不懂的我就查資料，直到查出來為止。我也自己搞了個鑒賞模板供隊友們參考，因為他們對文學這方面確實比較缺乏鑒賞力，沒有思路也不行，模板就提供了一個很好的作用。通過整天整理資料的情況來看，還缺乏速度，效率比較低，這都與隊友們的專業(yè)素養(yǎng)和文化差異有很大的關系。我希望明天大家在了解了客家民俗的同時，結合客家精神文化素養(yǎng)，融入于鑒賞之中，從而更好地保證我們的效率。
時間緊、任務重，希望我們都盡力去把這件事做好吧！
7/18
今天和往常一樣，早早起了床。今天是我們組負責值日，我跟方家進去買菜。我們步行了一段路程就搭公交到集市，為了節(jié)省經(jīng)費，我們精心挑選了一些比較便宜的菜。
買菜回來，我也沒去吃早餐了，因為要負責分配任務�？紤]到大部分隊友都因看不懂客家謠諺而無法鑒賞，所以今天我安排一部分懂客家話的隊友先把已有謠諺中應用客家方言才能看懂的地方進行注釋，注釋好了再分配給他們賞析；一部分人把采集到的客家謠諺錄入電腦，錄入電腦過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題是有些生僻字，隊友們打不出來，所以我就想了一個辦法（描述法）。整天工作下來，發(fā)現(xiàn)我們的速度還是達不到目的。
在值日過程中，我做了客家釀豆腐、釀苦瓜等客家特色菜，得到了老師和隊友的肯定，我倍感欣慰。
7/19
今天，我和往常一樣做著瑣碎的但很有意義的工作。
早晨醒來，天算是亮了。工作任務昨天晚上我就分配下去了，我洗漱完就打開電腦開始工作了。因為今天的任務比較重，我需要負責客家謠諺的整理收集。因為先前的分類有很多不合理的地方，所以今天我需要重新進行分類，還有我們還要進行把在分類過程中重復的部分刪掉，也就是先前我們整理過的有重復的部分要刪除，確保書的內容詳細真實可信。
有些隊員很認真地在打字，有些隊員比較松散，早上和中午的覺都睡得比較長時間。他們都是我的師兄師姐，作為副隊長，我經(jīng)常都是用比較委婉的方式跟他們商量問題。明天就是最后一天了，我希望大家都能盡職盡責，盡快完成我們三下鄉(xiāng)的任務。
下午五點都鐘，我也邀請了xx中學附近的一個同學來做客，大家熱熱鬧鬧地吃了個晚餐。這邊支教的一位學生也送來了許多好吃的東西，我們很感激她。
晚上，我們依然跟往常一樣召開例會，總結今天，查找不足。
7/20
今天是暑假三下鄉(xiāng)的最后一天，我還是持之以恒地早早的起了床，起床后搞完內務就跟陳超書記去吃早餐了，這個早餐是書記請我們吃的，所以我們很興奮。
吃完早餐回來我就投入到工作中去了，我今天早上和隊友們一起打字，負責收集整理資料，奮斗一個上午，終于把資料收集整理好了，圓滿完成了我們的民謠調研收集整理工作。
上午我們吃完午餐，按照計劃，我們組織一次放松活動，集體去唱k。在這里，我也要感謝xx同學，給我們安排好了唱k的房間，還有晚上送給了我們許多好吃的東西，感謝她對我們工作的支持。這一年，我唱了幾次k，每次感覺都不錯，不過這次好像唱著唱著就走調了，有些時候又忘記了調子是什么樣子的。不過還好，我也唱了許多高音的歌曲，青藏高原就是其中一首。通過唱k，拉近了隊友們的距離，增進了隊友們的了解，是一次非常有意義的活動。
今天過去之后，我們的三下鄉(xiāng)活動也圓滿結束了，真心感謝xx市教育局宣傳部對我們工作的關心支持以及隊友們對工作的配合。
社會實踐活動日記8
學校開展了“我的未來我做主、我的命運我把握”社會實踐活動，讓我們體驗家長的艱辛，生活的不易。
今天是趕集，我跟家人來到集上做生意，也體驗體驗他們的生活。
天剛剛亮就被催著起床了，可我還沒睡醒呢，真困啊!啊，我想起來了，今天還得去體驗家人的.生活呢。我趕緊穿上衣服，洗了洗臉，感覺精神好多了，我可不能拖他們的后腿。來到集上，還沒有幾個人，冷冷清清，但有的攤位已經(jīng)擺好了，我也忙了起來。從車上把東西搬下來，再一樣一樣的擺好，干了足足有一個小時，盡管天氣很涼快，都熱得我出汗了。人漸漸多了，又來買東西的我就拿給他們，我也負責收錢。忙到中午我都餓的快暈了，從集上買了點吃的，家人卻沒舍得買。現(xiàn)在是春天，既不冷也不熱，要是夏天和冬天來趕集，他們得受多大的苦啊!他們真不容易啊!
社會實踐活動日記9
20xx年6月10日星期六晴
今天是個陽光明媚的好日子，我們的心情也像陽光一樣燦爛，因為我們要去巴南區(qū)樵坪生態(tài)茶園參加社會實踐活動。活動內容十分豐富，有采茶、觀摩制茶、植樹和做“鼓動人心”的游戲，我最喜歡的是采茶。
一下車，我們就如剛出籠的小鳥，一路歡聲笑語，跟著導游姐姐上山采茶葉。山路像一條長蛇盤曲而上。走著走著，我們的耳旁突然傳來一陣說笑聲，抬頭一望，啊！眼前一片綠色，一排排茶樹整整齊齊地站著，挨挨擠擠的，像一堵堵密不透風的墻。從遠處看，無邊無際，像一片綠色的海洋�，F(xiàn)在是茶樹長得旺盛的時候，綠油油的葉子緊緊地簇擁在一起，嫩芽被濃綠的大葉包裹著，像剛出生的小寶寶，正歡喜地伸長身子曬著太陽。
一些先到的同學已經(jīng)在采茶葉了，他們靈巧的小手像蝴蝶一樣在茶樹間飛舞，把采下的茶葉不停地放進口袋里�？吹梦覀內杠S無比，迫不及待地想要加入采茶的行列。
導游姐姐告訴我們：“采茶葉要用大拇指和食指，捏著兩葉一芽，用力一提，盡量不要弄碎了�！�
我記下了導游姐姐教的方法，興奮地沖進了茶海。然而“看著容易做著難”，在導游姐姐手里那么乖的茶葉，到我手中卻不聽話了，不是這片葉子掉了，就是那片葉子碎了，半天才摘了一點點。
后來我明白了，是我的性子太急，動作一毛躁，茶葉就容易碎。于是我靜下心來，放慢動作，輕輕地，一下一下地采。茶葉仿佛也看懂了我的心思，乖乖地在我的指尖跳舞。袋子里的茶葉漸漸多起來，看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的，陶醉在沁人心脾的茶香中。
接下來我們還參觀了制茶的'過程。一道茶要經(jīng)過采茶、晾茶、殺青、理條、造型、提香等多種工序，這讓我深深體會到茶的來之不易。中國是茶的故鄉(xiāng)，正是一代又一代人付出了辛勤的勞動，才有了我們悠久而燦爛的茶文化，才使得茶與可可、咖啡一起，成為了世界著名的三大飲料。
通過這次社會實踐活動，我不僅了解到與茶有關的知識，學會了如何采茶，更深深懂得了，沒有汗水的澆灌，就不會有撲鼻的茶香。
社會實踐活動日記10
成都站的宣講就這么結束了，上午在蒲江縣電信公司的專車護送下順利回到成都。下鄉(xiāng)這幾天，雖然宣講不怎么順利，但還是收獲不小。雙流、新津、蒲江三天三個縣，下到6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這一段經(jīng)歷值得一生珍藏，一生銘記。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與當?shù)卮迕窠涣�，給他們講解電腦基礎知識。雖然他們的電腦基礎知識非常薄弱，像一個鼠標單擊雙擊就需要我們耐心的手把手的教會，雖然有些乏味無趣，但是我們還是耐心的堅持了下來。從鄉(xiāng)親們的笑容中，我收獲到了付出后的'成就感。
下一站綿陽，我會堅持到底，越做越好。
同帆同行，20xx夏天永遠的回憶。
社會實踐活動日記11
為了能讓我得到更多的鍛煉，媽媽給我報名參加了京廣書城的暑假社會實踐活動。今天是我“工作”的第一天，來到京廣書城，阿姨簡單的和我們說了一下注意事項，然后給我們分了工作區(qū)域。第一天的工作就是快速的給書找的它的“家”，阿姨在紙上寫了十本書的.名字，我左找找，右找找，上找找，下找找，終于把十本書都找全了。下一項工作就是再把這十本書放回原處，因為我都知道這些書在什么地方，所以放起來就容易多了。時間過得很快，第一天的工作在忙碌中結束了，這次活動共有五天，希望通過這五天的實踐，能鍛煉我的動手能力，也能讓我和書本有更多的親密接觸。
社會實踐活動日記12
今天，我和同學們冒著小雨參加了社會實踐活動。
我們首先來到了南京博物館。在這里，我們看到了許多精美的工藝品，我心想：古代的人們真是能工巧匠。
隨后，我們去了玄武湖游玩。一進大門，碩大的玄武湖就映入眼簾，平靜的湖面就象一面大鏡子，一陣微風吹來，水面頓時漾起了道道波紋。岸邊的柳樹隨風擺動，柔長的柳條浮在水面上，宛如小姑娘的頭發(fā)。在玄武湖里，令我印象最深刻的是鬼屋。來到鬼屋門口，我猶豫不決：進去，我怕；不進去，我又怕失去機會。最后，我看見膽小的.同學都進去了，我也跟著進去了。一進鬼屋，就聽見陣陣尖叫聲，這時我真后悔，但我壯著膽子繼續(xù)向前走，我又看到了火柱、火海等恐怖場景，我的心跳得比以前快多了，我趕緊捂上耳朵、閉緊眼睛，隨著人群走。過了很長時間，我感覺見到了光，睜開眼睛一看，我終于走到了出口，這時我的心才安定了下來，心想鬼屋真恐懼。
雖然鬼屋令我膽顫心驚，但美麗的玄武湖還是讓我流連忘返。這次秋游活動，我過得非常開心。
社會實踐活動日記13
今天我好開心，能有機會與高年級的哥哥姐姐們一起去溫州大學參加科技達人科學實踐活動。
在老師們的帶領下，首先我們參觀了生物標本實驗室，里面有孔雀，金絲猴，彌猴，青蛙、似海星的海盤車，各種各樣的鳥，還有解剖了的兔子，魚等等;
接著，我們去采摘玉蘭樹和桂花樹的樹葉，把摘來的葉子放進老師準備好的裝有氫氧化鈉的杯子里進行水煮使其軟化，軟化后就可以把它用刷子進行清清洗刷，把葉子皮刷干凈，剩下葉脈，就可用來自制葉子書簽了。
在葉子水煮的等待時間里老師讓我們先去參觀機器人實驗室，里面擺放著好多種小機器人樣玩具，我跟著高年級哥哥們一起研究這些由好多小零件組成的小機器人，在老師的指導下，我還嘗試了用搖控讓機器人去把杯子上的球夾住后再按要求放到指定位置，真的是好玩極了。
最后，我們參觀了生物實驗室，老師教我們認識了顯微鏡和怎么用顯微鏡，然后讓我們自己用顯微鏡觀查老師已經(jīng)做好的`草履蟲標本，鏡下的草履蟲標本是粉紅色像葉子狀，四五張排列好漂亮，老師還教我們自己自制植物標本，然后在顯微鏡下觀查植物纖維和細胞等。
今天的這次科學實踐活動，讓我學到很多知識，我要好好學習，爭取下次還能有這樣的機會，與哥哥姐姐們一同參觀科學實踐活動。
社會實踐活動日記14
今天是我們小組真正開始實踐的第一天，上午下起了大雨，但并沒有阻礙我們下鄉(xiāng)的腳步。9點我們準時到雙流縣電信公司與支局長會和商討下鄉(xiāng)的事宜，由于市電信還沒有把物資下發(fā)到各分公司，再加上天氣原因沒有村民到
達會場，我們小組的宣講被迫取消，采取了針對梨園村干部的一個一對一的培訓。在培訓過程中我們感受到了村干部對信息田園的渴望和需求。在永安鎮(zhèn)梨園村的培訓在上午較為順利的開展結束。中午在支局長的陪同下奔赴永興鎮(zhèn)，與那邊的.負責人以及當?shù)氐恼賳T吃了午飯，在飯桌上我們也對永興鎮(zhèn)的信息建設有所了解，和當?shù)仡I導交流過程中認識到怎樣才能把我們所學知識運用到實處。但是由于永興鎮(zhèn)的提前宣傳工作沒有做好加之天氣
下雨，沒有村民前往，所以永興鎮(zhèn)的宣講也被迫取消。
今天雖然還沒有真正的進行一場宣講，但是我們也深入農(nóng)村了解到了一些情況。在與當?shù)卣碗娦挪块T接洽過程中也學會了怎樣做好前期準備和溝通協(xié)調。下午我們接到成電的物資后就前往下一站新津縣。希望我們明天的宣講會比較順利。
社會實踐活動日記15
今天早上8:00我就去了大連理工大學西門的406車站，在那里與隊員盧永林和宋雪集合一同前往大連市火車站。在火車站見到了張磊還有雷雯、楊文杰。后來一同乘坐K7373次列車前往撫順。在火車上完全沒有感受到春運的壓力，看到車上的座位完全沒有沒有坐滿，有聯(lián)想起來2月1日來大連時乘坐的K370次列車那個人滿為患的場景，不禁感嘆漢口到大連這趟車真是一條運輸長龍，竟然能夠裝下天下熙熙往往的各地的人。大家都是為了自己的生活才在正月初十的時候踏上這條離鄉(xiāng)的路，連正月十五都不能夠和自己的家人團聚。
在火車上我們六個人玩起了撲克，這畢竟是消磨時間的好方式，而且確實也很奏效，六個半小時的旅程我們很容易就消磨了三個半小時。在火車上大家玩斗牛的游戲，看著大家連說假話都不帶臉紅的情景，不禁感覺到自己入世未深，連基本的說些假話都不會，做人不能太實誠。雖然這只是游戲，說些假話也不算什么，但還是覺得自己以后還是應該要學會一項技能，就是說假話臉不紅，心跳正常。
下午五點十五分，火車到達了撫順北站。下車之后走出車站，與張楠會合，并未感受到撫順當時零下十幾度的'低溫，反而看到了火車站外絢麗的彩燈，裝點出了過年的氣氛，感覺非常好。后來乘車到了鄭晰月的家里，看到了鄭晰月的家是一套別墅，還是在小區(qū)的第一家，位置如此好，肯定值不少錢。后來鄭晰月的父親有意成功人士的口吻教育我們，讓我們勤奮，好好學習，心想這只不過是他在炫富，而且類似的話早已聽過不計其數(shù)。所以心里有些反感。心里又反過來一想，他畢竟為我們提供了那么多東西，心里就只是保持一種平和的心態(tài)，沒記住什么東西。
后來乘坐了鄭晰月家里的車到了我們的住處，一路上花費了大約半小時，看著一路上的等漸漸稀少、變暗，感覺到了我們的車正從市區(qū)走向城鄉(xiāng)結合部，最后走到了村里。走到了住處，大家?guī)兔κ帐傲艘粫䱷|西。后來女生又寫了十張大字報，看著她們寫，我又想起來自己該練練字了。我又去研究了一下鎖，鎖很久沒用了，用的比較費勁，最后把鎖給弄明白了。從此我就變成了門神，女生們開不開鎖我就去幫忙。就這樣收拾東西，開個短會，講一下明天該干什么，睡覺了。
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