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四年級日記

時間:2023-12-02 10:43:43 日記 我要投稿

四年級日記(經(jīng)典6篇)

  很快一天又過去了,心中一定有不少感想,這時候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家收集的四年級日記6篇,希望能夠幫助到大家。

四年級日記(經(jīng)典6篇)

四年級日記 篇1

  今年過年,有一個很大的變化,那就是我們市不允許過年的時候放鞭炮了。

  以前過年的時候,我最盼望的事情,就是在放了寒假以后,媽媽帶著我去街口買炮來放了?墒墙衲暧捎谑欣锏囊(guī)定,我就沒有了曾經(jīng)的樂趣了。今年的年,我覺得一點都沒有以前熱鬧的味道了,大街上冷冷清清的,除了隨處可見的.紅對聯(lián)和紅燈籠以外,一點都沒有喜慶的氣氛了。

  我還是喜歡以前那種可以放炮的年,好希望明年過年的時候能夠放鞭炮啊。

四年級日記 篇2

  我們住的世界很漂亮,現(xiàn)在又被不保護環(huán)境的人弄得非常丑陋。

  一天早上,我起來向天上一看,黑煙滿天都是。不用說,準是工廠在“打噴嚏了”。要是再不阻止,恐怕都要把人嗆死。我急忙跑到工廠。對其中的一個人說:“工作再忙也要保護環(huán)境呀!”離開的時候我千叮嚀,萬囑咐讓他們保護環(huán)境。

  我希望我的.囑咐有用。希望他們能保護環(huán)境,把世界變回原來漂亮的樣子。

四年級日記 篇3

  “哇,我中獎了,我中了一百萬!”我正高興著,突然,鬧鐘響了,我連忙起身,嘿,原來是一場夢啊,空歡喜一場。我心想:我要是真有一百萬該多好!

  假如我有一百萬,我首先會捐給災區(qū),給孩子們建設一座他們夢寐以求的學校,讓他們和我一樣坐在明亮的教室里讀書,學習。脖子上迎風飄揚鮮艷的紅領巾,使他們綻放了像花兒一樣的笑容。讓那些沒有親人沒有家的孩子擁有一個幸福溫暖的.家,不讓他們在以地為床,以天為被的惡劣化境下成長,這樣對他們是不公平的,我要讓他們找到家,找到溫暖,不再是孤兒。

  假如我有一百萬,我會幫助那些考上大學而缺錢上大學的人,在報紙電視上,我們常?梢钥匆娫S多學生因為缺錢上大學,而實現(xiàn)不了他們的夢想。所以,我要幫助他們,他們是我們的榜樣,我要讓他們實現(xiàn)夢想,美夢成真。

  假如我有一百萬,我會買許多棵樹,種植在馬路旁邊,凈化空氣,使汽車排除的黑氣都排干凈,讓沙塵暴永遠的遠離我們,使我們的生存之地更美好,讓我們生活在沒理的大花園里。

  讓我快快擁有一百萬吧!

四年級日記 篇4

  有一只孝順的小兔子,她的媽媽生病了。小兔子想:我給媽媽采蘑菇補補身子。

  小兔子高興地出門了,她來到田里,看見一個個小小的蘑菇像一把把小傘。小兔子一手提著籃子,一手采蘑菇。不一會兒,她就采了滿滿一籃蘑菇。

  小兔子正要往家走。天空中就下起了大雨。黃豆大的雨落在地上,濺起水花,如同噴泉一樣。這可把小兔子急壞了。她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時,她一抬頭,發(fā)現(xiàn)河里的荷葉像一把把傘。她靈機一動,想出辦法來了。于是她摘了一株荷葉戴在頭上往家走。

  一路上,她看見聰明的小猴子爬上了樹,鉆進了樹林里;勤勞的小螞蟻背著糧食往山上爬去;活潑可愛的.小鯉魚鉆進了水里;笨重的狗熊鉆進了山洞里。

  小兔子回到家,搬了張椅子坐在兔媽媽旁邊,把這天的事重頭到尾講了一遍。

四年級日記 篇5

  星期三,我被老師選上了主持人。我感到無比的榮幸。當天放學,我和還有一位同學就來到了演講臺上進行練習。經(jīng)過我們齊心協(xié)力的`努力,一個小時后,我們終于能比較完整連貫地完成演講了。

  星期四一早,我們來到演講臺上。集合的音樂一響起,全校的各個班級就迅速地來到操場上,這陣勢使我們忽然緊張得手忙腳亂。我竭力控制住自己的慌張,腦子里反復復習著自己的講話要領。待全校師生都來到操場后,我們倆流利地背著演講稿,我為自己能為班級,為學校主持升旗儀式感到驕傲。

  我們的主持任務雖然結束了,但通過這次任務,我更多地體會到了我們團結一心的精神。我一定要努力地學習,使自己在各方面有更佳的表現(xiàn),如果下次還有機會的話,我一定會完成地更好!

四年級日記 篇6

  今天,我來到了石家莊市第十八中學,為了更好的了解此校,在十八中老師的帶領下,我順利的參觀了整個校園。

  首先老師帶領我們參觀教學樓,那里的教學樓到處彌漫著知識的香氣,看吧,這香氣是從教室里飄出來的,走進去一望,在寬敞明亮的教室里掛著名言、毛筆字一類的`東西。如果在這樣的教室學習,豈不是隨時都能學到更多的知識?再看教室后方的黑板報,寫著每位同學的學習技巧,這樣每位同學吸取別人的學習方法,不就可以使自己更上一層樓了嗎?

  參觀完教學樓我們又來到了此校的知識海洋—文化長廊,踏進文化長廊的第一步,就感覺到了知識的魅力,此校的學生一定被這魅力觸動了學習的意念,因而積極奮取、努力向上向更高的目標沖去!

  !這么好的校園環(huán)境,這么好的學習環(huán)境,這么多知識的文化長廊……!如果我能一會兒在考試中考進這所中學該多好!我可以坐在明亮寬敞的教室里欣賞毛筆字,還可以。

  這些愿望都掌握在考試成績中,所以我預祝我一會兒在考試中發(fā)揮到極致,以便我能早一點到這所中學!

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