日記作文(共7篇)

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的日記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記作文 篇1

　　我有一雙靈巧的.小手，我會(huì)彈奏優(yōu)美的曲子。我有一雙愛(ài)勞動(dòng)的小手，我會(huì)掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛(ài)幫助別人的小手，無(wú)論是誰(shuí)摔倒了，我都會(huì)把他扶起來(lái)。

　　我的小手可能干了!除了這些，我還會(huì)做很多事情呢。

日記作文 篇2

　　我是一疊被子，正待在我親愛(ài)的主人宿舍里的床上。

　　上周三，天氣終于好了起來(lái)。陽(yáng)光明媚，溫暖和煦。據(jù)說(shuō)他們?nèi)祟?lèi)以前有個(gè)叫夸父的，為了使光明永遠(yuǎn)留在人間，跑去追太陽(yáng)哥哥了。這樣好的天氣，正是我與太陽(yáng)哥哥見(jiàn)面的最好時(shí)光。

　　上午主人剛放學(xué)，連飯都沒(méi)去吃回來(lái)抱著我就跑。咦，主人，我們?nèi)ツ?原來(lái)主人是要帶我去見(jiàn)太陽(yáng)哥哥啊，我就知道主人最喜歡我了。她抱著我跑到外面，外面已經(jīng)站了好幾個(gè)人類(lèi)了。

　　“嗨，你好啊!”馬上就要見(jiàn)到太陽(yáng)哥哥了，我興奮的`與另一個(gè)同類(lèi)打著招呼。

　　“你好!”它也朝我揮揮手，看起來(lái)心情很不錯(cuò)。

　　主人，快點(diǎn)快點(diǎn)，它已經(jīng)開(kāi)始追太陽(yáng)了呢。

　　主人像是聽(tīng)到了我的話(huà)，很快便將我安頓好�？墒俏以趺催�有大半邊臉被擋住了啊，主人主人，快來(lái)看看啊!主人似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，她站在原地思索著。這時(shí)，她的室友抱了幾根干凈的長(zhǎng)木條過(guò)來(lái)。

　　“有了!”主人在一邊挑挑揀揀，搬了幾塊磚頭放在我的腳下，然后把那幾跟長(zhǎng)木條夾在中間將我支了起來(lái)。別說(shuō)，這方法還真不錯(cuò)，我終于能和太陽(yáng)哥哥見(jiàn)面了!

　　夸父逐日有什么厲害的，有我聰明嗎?

日記作文 篇3

　　記不起來(lái)這是第幾次，每每到半夜突然醒來(lái)之后就再也睡不著了�！鞍Α！蔽覈@了口氣，只能坐在床上沉思，又回想起剛剛做的夢(mèng)，我夢(mèng)到了一望無(wú)際的大海，我在海上飄著，心中一驚：我不會(huì)游泳��！低頭一看看，自己竟變成了一艘船，行駛在這茫茫大海上，周?chē)�都是迷霧，看不到方向，我在海上盲目的行駛著。

　　突然，我仿佛聽(tīng)到了大海爺爺?shù)统恋穆曇簦骸昂⒆�，記住，人的一生中都太多的大風(fēng)大雨，太多的挫折，你要挺過(guò)去，知道嗎？”說(shuō)完，天空瞬間陰沉漆黑，下起了磅礴大雨，刮起了大風(fēng)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被風(fēng)刮的暈頭轉(zhuǎn)向的，急忙控制住方向，不讓自己翻船。這風(fēng)，這雨也在大了吧。我一邊在心中想著，一邊努力控制住方向。過(guò)了一會(huì)，雨停了，風(fēng)也停了，大海爺爺?shù)?聲音再次響起：“孩子，你做的很好，要在風(fēng)雨中穩(wěn)定好自己，不被打倒。孩子，你要找到屬于自己的夢(mèng)想，找到你要前進(jìn)的方向，記住，你是船，只屬于遠(yuǎn)方，加油吧。”說(shuō)完再次消失，“什么嗎，這么大的霧我怎么找方向��！”我小聲嘟囔著，隨便向一個(gè)方向前進(jìn)，一時(shí)沒(méi)注意，被船下的礁石絆了一下，眼瞅著就要翻船了，我猛的從夢(mèng)中驚醒，這才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，長(zhǎng)出一口氣，看了看鬧鐘，還不到凌晨一點(diǎn)。

　　起身去倒了一杯水，心中卻想著剛剛在夢(mèng)中大海爺爺說(shuō)的話(huà)“孩子，記住，人的一生中都太多的大風(fēng)大雨，太多的挫折，你要挺過(guò)去，知道嗎？”“孩子，你要找到自己的夢(mèng)想，自己前進(jìn)的方向，記住，你是船，只屬于遠(yuǎn)方�！蔽倚闹胁恢�道在想些什么，感覺(jué)這些話(huà)對(duì)我的幫助很大。

　　似乎這就是我現(xiàn)實(shí)生活中的寫(xiě)真，找不到自己前進(jìn)的方向，生活就跟夢(mèng)中的大海一樣，充滿(mǎn)迷霧讓我迷失了方向�！鞍Α！蔽覈@了一口氣，有些煩躁的抓了抓頭。躺在床上，思考著自己的夢(mèng)想，自己該前進(jìn)的方向。

　　就像船一樣，不能行駛一點(diǎn)路就在停下來(lái)休息，要向更遠(yuǎn)的地方行駛。心中牢牢記住了一句話(huà)：我是船，只屬于遠(yuǎn)方。

日記作文 篇4

　　2月12日星期三大雪

　　今天，我回到了杭州，馬上目睹了杭州又一場(chǎng)大雪的降臨。

　　當(dāng)時(shí)我正在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，突然感覺(jué)天上有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色顆粒在往下落。我定睛一看，天哪，居然下雪了!一開(kāi)始，只有幾片星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的雪花向地上掉，可是不到十幾分鐘，一朵一朵大大的雪花就鋪天蓋地地向人間涌來(lái)，一抬頭，天空一瞬間滿(mǎn)了。

　　我的內(nèi)心一陣喜悅，拿來(lái)一張黑色的紙跑到樓下去接雪花。一朵，兩朵，四朵八朵，每一朵雪花都有自己的特點(diǎn)，雖然完全不一樣，但是當(dāng)它們一起出現(xiàn)的時(shí)候卻又那么和諧。每一朵雪花都是六角形的'，但是它們每一個(gè)角上分出的棱角都是獨(dú)一無(wú)二，所以人們才說(shuō)每一朵雪花都是最獨(dú)特的，雖是同胞兄弟姐妹，但各有自己的面容。

　　晶瑩的雪花被黑色的紙襯得格外晶瑩，白色的雪花映出了一張美麗的畫(huà)。我忍不住伸出手去，手指一碰到雪花，它立即就化作了一顆水珠，黑紙上只留下一滴水漬，它消失了。只有短短幾秒鐘，就像小美人魚(yú)一樣，雪花有著短暫而美麗的生命。用生命作為交換的一瞬間怒放，真的值得嗎？我好想問(wèn)問(wèn)它們呀！

日記作文 篇5

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料，為下周論文開(kāi)題報(bào)告的完成做好充分的準(zhǔn)備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應(yīng)性分析”。圍繞這一主題，充分利用學(xué)校圖書(shū)館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識(shí)。

　　本周指導(dǎo)次數(shù)：1每次時(shí)間：1h

　　指導(dǎo)情況：湯老師細(xì)心講述了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，并針對(duì)我的論文題目推薦了許多相關(guān)的文獻(xiàn)，以供后期參考

　　遇到的問(wèn)題：剛開(kāi)始接觸畢業(yè)設(shè)計(jì)，有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道該如何下手，對(duì)于自己論文題目的落腳點(diǎn)不能正確把握

　　解決：上網(wǎng)查找了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的相關(guān)資料，大概了解了基本格式與寫(xiě)作技巧，并根據(jù)老師推薦查找了大量文獻(xiàn)與相關(guān)資料，做了初步的篩選，反復(fù)閱讀、理解，為后期做足功課。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任務(wù)很明確：完成論文開(kāi)題報(bào)告。

　　通過(guò)上周一周時(shí)間的大量閱讀和不斷學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對(duì)論文書(shū)寫(xiě)的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開(kāi)題報(bào)告。待初步擬定了開(kāi)題報(bào)告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識(shí)雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)知識(shí)面的擴(kuò)大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關(guān)資料，豐富知識(shí)面，進(jìn)一步完成粗綱，并交由指導(dǎo)老師進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

　　指導(dǎo)次數(shù)、時(shí)間都一樣

　　指導(dǎo)情況：湯老師認(rèn)真看了我的開(kāi)題報(bào)告后，首先對(duì)整篇結(jié)構(gòu)提出了改進(jìn)意見(jiàn)，幫我理順了思路，并展開(kāi)來(lái)針對(duì)相關(guān)問(wèn)題深入探討，讓我進(jìn)一步了解了論文書(shū)寫(xiě)的邏輯順序，對(duì)接下來(lái)的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的問(wèn)題：面對(duì)大量的文獻(xiàn)和資料，一時(shí)摸不著門(mén)路，對(duì)于一些相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開(kāi)題報(bào)告時(shí)也是很糾結(jié)，沒(méi)有找好確切的落腳點(diǎn)，有點(diǎn)走題

　　解決：對(duì)于搞不懂的問(wèn)題主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師請(qǐng)求幫助，閱讀資料時(shí)遇到不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就停下來(lái)進(jìn)行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，還有助于自己更了解有關(guān)論文方面更多的知識(shí)。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任務(wù)是依據(jù)初步擬定的開(kāi)題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容，取得老師的意見(jiàn)和建議后，修改并確定論文的開(kāi)題報(bào)告，拿出可行的開(kāi)題報(bào)告，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。

　　指導(dǎo)情況：這周老師針對(duì)開(kāi)題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容給出了許多具有建設(shè)性的意見(jiàn)，而且為我提供了大量更為相關(guān)的文獻(xiàn)資料以作擴(kuò)充之用，對(duì)我的整體結(jié)構(gòu)與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開(kāi)題報(bào)告整理出來(lái)了。

　　問(wèn)題：我自己重新整理的開(kāi)題報(bào)告中的主要研究?jī)?nèi)容有些雜亂無(wú)章，且針對(duì)性不強(qiáng)，涉及面比較廣，沒(méi)有突出重點(diǎn)研究對(duì)象，而且提出的解決方案沒(méi)有找對(duì)突破口，沒(méi)有什么新意解決：針對(duì)上述問(wèn)題我第一時(shí)間聯(lián)系了導(dǎo)師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻(xiàn)后，確定了研究重點(diǎn)，并細(xì)細(xì)研究總結(jié)了過(guò)去的解決方案，針對(duì)不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開(kāi)題報(bào)告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任務(wù)是完成開(kāi)題報(bào)告，將前幾周的勞動(dòng)成果整理出來(lái)，拿出一份完整正式的開(kāi)題報(bào)告。

　　指導(dǎo)情況：將開(kāi)題報(bào)告交給湯老師后，得到了老師的認(rèn)可，可以著手準(zhǔn)備論文的一稿了。問(wèn)題：無(wú)

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后，本周的主要任務(wù)是對(duì)論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改，論文的提綱對(duì)于論文的寫(xiě)作極具指導(dǎo)意義，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫(xiě)作過(guò)程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)生邏輯的混亂。

　　指導(dǎo)情況：按照湯老師的指導(dǎo)，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開(kāi)題報(bào)告列出詳細(xì)的論文提綱，并交由老師檢驗(yàn)，在專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)下進(jìn)行補(bǔ)充與修改

　　問(wèn)題：剛開(kāi)始寫(xiě)提綱時(shí)，想到什么就寫(xiě)什么，寫(xiě)的很詳細(xì)，把一些細(xì)枝末節(jié)寫(xiě)的很詳細(xì)，反而忽略了許多重要的研究?jī)?nèi)容，顛倒了主次

　　解決：寫(xiě)完后反復(fù)修改、剔除、擴(kuò)充，抓住了主要研究?jī)?nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來(lái)，完成了論文提綱。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型”的撰寫(xiě)，并完成此部分的讀書(shū)筆記。

　　第二部分主要探討的是企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)中所遇到的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型。對(duì)于企業(yè)并購(gòu)來(lái)說(shuō)，從不同的角度可把其劃分為不同的類(lèi)型，不同類(lèi)型的并購(gòu)所面臨或包含的風(fēng)險(xiǎn)也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購(gòu)過(guò)程中，不同的并購(gòu)階段也將面臨不同的風(fēng)險(xiǎn)。

　　本文將主要分析以下五類(lèi)主要風(fēng)險(xiǎn)：信息風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、反并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)、整合風(fēng)險(xiǎn)。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購(gòu)中的'人才流失風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策，王誠(chéng)的TCL遭遇并購(gòu)綜合癥：面對(duì)國(guó)際化的誘惑與困惑等期刊文獻(xiàn)。

　　這些是在原有論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關(guān)資料的閱讀，并記錄相應(yīng)的讀書(shū)筆記，同時(shí)針對(duì)第二部分所列風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型提出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，以完成論文的最后一個(gè)部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周繼續(xù)完成論文的最后一個(gè)部分，即“企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范”的撰寫(xiě)，同時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。最后一個(gè)部分是探討企業(yè)并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施，為了減少因并購(gòu)行為而帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)在并購(gòu)過(guò)程中的每個(gè)階段，都要建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的完整體系，在風(fēng)險(xiǎn)管理的人員組織、操作程序、管理手段和運(yùn)行制度等方面都要嚴(yán)格保障，使企業(yè)并購(gòu)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。

　　本部分將針對(duì)第二部分中所提到的五類(lèi)主要風(fēng)險(xiǎn)提出具體的防范措施。具體為：搜集目標(biāo)企業(yè)信息、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人士或中介機(jī)構(gòu)作用、創(chuàng)建流動(dòng)性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過(guò)溝通化解被并購(gòu)方敵意、運(yùn)用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范，吳志軍的企業(yè)并購(gòu)失敗的原因分析等期刊文獻(xiàn)。通過(guò)閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結(jié)出具體防范措施。

　　下周的任務(wù)是對(duì)正文以外內(nèi)容，包括摘要、關(guān)鍵詞、腳注、參考文獻(xiàn)等的撰寫(xiě)與總結(jié)。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任務(wù)是完善論文，使其成為一個(gè)完整的論文，主要包括以下事項(xiàng)：

　　1．撰寫(xiě)文章摘要

　�。�提取關(guān)鍵字

　　3．標(biāo)注參考文獻(xiàn)

　　4．對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)

　　5．制作論文封面與目錄

　　完成以上各項(xiàng)工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)別字或不通順的語(yǔ)句并修正，再進(jìn)一步理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰，結(jié)構(gòu)分明，闡述據(jù)實(shí)有力，使其成為一篇完整的論文。

　　下周主要要把論文初稿提交給指導(dǎo)老師，并根據(jù)老師提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下事項(xiàng)：

　　1．根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見(jiàn)對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改

　�。畬�(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正

　　3．對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容

　　4．對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整

　　5．糾正錯(cuò)別字

　　6．確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容

　�。�修改行文中不通順的語(yǔ)句

　　8．與同組成員交換論文互相檢查細(xì)節(jié)問(wèn)題

　　下周主要針對(duì)老師對(duì)修改稿的意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行修改，完成論文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項(xiàng)：

　　1．根據(jù)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化

　　2．對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯

　　3．進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)

　　4．修正腳注

　　5．編寫(xiě)致謝語(yǔ)

　　6．對(duì)全文標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改

　　7．依據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》對(duì)論文格式進(jìn)行排版

　　8．與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終檢查

　　下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　這周的主要任務(wù)是做好答辯前的準(zhǔn)備工作，主要包括以下事項(xiàng)：

　　1、細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文

　　2、特別熟記并理解專(zhuān)有詞匯和基本概念的含義

　　3、準(zhǔn)備論文相關(guān)資料

　　4、提交論文及相關(guān)資料

　　5、向指導(dǎo)老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)

　　6．與同組成員模擬演練答辯過(guò)程

　　7．理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任務(wù)是調(diào)整心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項(xiàng)：

　　1．始終保持平靜如水的心態(tài)

　　2．練習(xí)清晰地表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)

　　3．建立清晰地論文宣講的基本思路

　　4．再次熟悉論文中所提相關(guān)案例內(nèi)容

　　5．根據(jù)所寫(xiě)論文內(nèi)容預(yù)測(cè)問(wèn)題并做相關(guān)準(zhǔn)備

　　6．加強(qiáng)理解論文中專(zhuān)業(yè)知識(shí)性較強(qiáng)的部分

　　在最終完成畢業(yè)論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的諸多問(wèn)題及不足之處做更多更深入的了解和學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以達(dá)到自己在此方面進(jìn)一步提高的目的。

日記作文 篇6

　　我有一個(gè)全能的爸爸，別看他40多歲了，可依然高大英俊。他會(huì)做家務(wù)會(huì)開(kāi)車(chē)會(huì)攝影，會(huì)做一手好菜，而且還會(huì)寫(xiě)日記呢。

　　今年暑假我12歲了，和以往不同的是我開(kāi)始不聽(tīng)父母的了。我特別貪玩愛(ài)看電視，還很任性。爸爸媽媽一開(kāi)始只是跟我談，但我卻只當(dāng)耳旁風(fēng)。有一段時(shí)間我和爸爸之間充滿(mǎn)著濃濃的火藥味。但是爸爸沒(méi)有打我訓(xùn)我，而是默默的用寫(xiě)日記的.方式教育我，我們倆有了第一個(gè)紅色的日記本。我清楚地記得爸爸的第一篇日記是這樣寫(xiě)的：“XX年8月11日聞浩，溝通的方式很多，為了尊敬我們各自的自尊心，我們換一個(gè)方式可以嗎？我們以日記的方式，天天談?wù)劯髯缘男睦砑耙�求好嗎？讓我們�(cè)谙嗷ダ斫夂妥鹁粗懈淖儗?duì)方，使你養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們之間的的父子親情更加平等。”當(dāng)我在日記中看到爸爸真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我深有觸動(dòng)默默接受了這種方式，我也很認(rèn)真地回答爸爸的每一個(gè)問(wèn)題。從此我們的日記中有了許多關(guān)于生活學(xué)習(xí)攝影的許多話(huà)題。

　　漸漸地我們父子倆通過(guò)日記關(guān)系變得融洽了。這本日記之屬于我們倆的世界，它像一根紐帶緊緊地把我和父親連在一起。有一段時(shí)間，因?yàn)榘职值脑�因，我們的日記耽擱了下來(lái)。但是我會(huì)經(jīng)常把這本日記拿出來(lái)翻閱一下，每次讀完后都會(huì)給我一種力量，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài)是與眾不同的。

　　爸爸的愛(ài)像大海一樣寬廣，像高山一樣深厚，像天空一樣高遠(yuǎn)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：一本特別的日記，如一座橋架在心與心之間，我看到了彼此間心底蕩漾的愛(ài)的漣漪！感覺(jué)真好！

日記作文 篇7

　　今天，我放學(xué)回家的時(shí)候看到家里非常的亂。我心里就想我要幫大人做事，我要把家里打掃的.干干凈凈。

　　我先打掃客廳，用掃帚把地掃干凈，再用拖把把地板拖干凈了。接著我來(lái)到了爸爸媽媽的房間，看見(jiàn)爸爸媽媽的衣服都堆在椅子上，我就把衣服一件一件的折好放進(jìn)了柜子里。最后我來(lái)到了自己的房間，把寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)本從打到小排放好，鉛筆也插進(jìn)筆筒里面。

　　很快，家里經(jīng)過(guò)我的努力打掃變得又干凈又整潔，爸爸媽媽回來(lái)看到我的努力表?yè)P(yáng)了我！我很開(kāi)心。我以后要經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。

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