生活日記5篇（精）
一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的生活日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活日記 篇1
帶著幾分興奮與激動(dòng)，邁著稍微有些顫抖的步伐，我開(kāi)始了我的初中軍訓(xùn)生活。五天后，同樣的地點(diǎn)、同樣的心情、同樣的步伐，不同的是那顆因艱苦軍訓(xùn)而更加堅(jiān)強(qiáng)的心。
想想五天前我還依然沉浸在小學(xué)的暑假中。接到初中要報(bào)到的消息后，我知道我已是一個(gè)真正的初中生了，我做好了一切準(zhǔn)備高高興興的到了興華中學(xué)。一進(jìn)校門我便倍感自豪，雖然學(xué)校整體占地面積不大，但教育設(shè)備等非常齊全，老師們都面帶笑容和藹可親�？蓻](méi)想到迎接我們第一次進(jìn)校的竟是一批令我們尊敬又畏懼的解放軍教官�！翱嗖豢把浴钡能娪�(xùn)生活就此拉開(kāi)了帷幕。第一天教官便給我們了一個(gè)下馬威“站軍姿”。這種艱苦的訓(xùn)練對(duì)于我們這些在溫室里待慣了的“花朵兒”來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。上午10點(diǎn)多，有的同學(xué)就開(kāi)始吐的吐、疼的疼、倒的倒。一天的軍訓(xùn)生活就把同學(xué)們累趴下了，以后還怎么辦��！我從此明白了，我以后不能再嬌生慣養(yǎng)了，我要加強(qiáng)體育鍛煉，使自己的身心變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要改掉吃零食的壞習(xí)慣，早飯一定要吃好，吃健康綠色食品。
隨著教官的一聲令下，第二天的軍訓(xùn)生活便開(kāi)始了。今天練習(xí)的是三面轉(zhuǎn)法。這練習(xí)的是同學(xué)們的高度配合，可由于同學(xué)們初來(lái)乍到還不習(xí)慣，因此第一次轉(zhuǎn)體都稀稀拉拉的，經(jīng)過(guò)教官和同學(xué)們的共同努力我們終于有了默契，接下來(lái)的每一次轉(zhuǎn)體都是“啪”的'一聲就轉(zhuǎn)過(guò)去了，同學(xué)們更有信心了，接下來(lái)的幾天同學(xué)們都已慢慢適應(yīng)了。
幾天的訓(xùn)練過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)我們的教官經(jīng)常和我們玩變臉的游戲。休息時(shí)，教官變得十分幽默、親切，可是一旦開(kāi)始訓(xùn)練，教官就像神話里的“魔鬼教頭”一樣，十分嚴(yán)厲，不拘言笑。但是如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教官比我們還要辛苦。教官一遍遍大聲地喊口令，嗓子都喊啞了，但是教官忍著疼還要給同學(xué)們喊口令，我從內(nèi)心里更加喜歡他們了，我忠心的說(shuō)聲：教官您辛苦了，我愛(ài)您們！我從他們身上看到了一個(gè)真正的軍人本色，更明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是聽(tīng)從。從教官那里我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，增強(qiáng)我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
短短的五天軍訓(xùn)生活，使我知道我真正的長(zhǎng)大了，以后再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不如意就耍性子了，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了忍讓。相信通過(guò)這次軍訓(xùn)我會(huì)更加勇敢的面對(duì)人生中的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨、每一次道路坎坷。
生活日記 篇2
今天早上，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們走到大橋的時(shí)候，堵車了。
原來(lái)大橋在修建，所以大橋封死了，橋的旁邊只留下一條很窄的臨時(shí)通道，汽車是不能通行的`�？墒牵幸惠v白色的小汽車卻不愿遵守規(guī)定，硬要從狹窄的通道開(kāi)過(guò)去。這下可好，通道兩頭的人都停下來(lái)不能走了。要通行的人越來(lái)越多，排成了一條長(zhǎng)龍。
有一個(gè)阿姨生氣地說(shuō)：“汽車不能通行，為什么還要強(qiáng)行走呢?”還有一個(gè)老爺爺說(shuō)：“報(bào)110好了�！蔽乙埠苤保南耄涸龠@樣堵下去，我上學(xué)就要遲到了。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他大聲地說(shuō)：“大家都靠邊，讓汽車先過(guò)去!送小孩的先走，不要擠!”
汽車過(guò)去了，道路終于暢通了。幸好有叔叔的指揮，要不然不知道要堵到什么時(shí)候呢!
生活日記 篇3
寒假又在不知不覺(jué)間過(guò)去了，想到自己的`作業(yè)還剩下“半碗"，就又不得不坐在書桌前開(kāi)始了無(wú)聊得寫。為什么作業(yè)這么晚才寫完呢？那要從頭說(shuō)起：話說(shuō)剛剛放假幾天，并不著急寫作業(yè)，無(wú)意中翻騰出過(guò)去看過(guò)的一本書《假如給我三天光明》又看了起來(lái)。反而越看越上癮，最后不得不遺忘了那如山的作業(yè)。
生活日記 篇4
今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，
就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚，就迫不及待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)咚的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是偷雞不成，反蝕把米。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。
晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。
寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的.，有擺地?cái)偟�、有溜冰的，就連玩的也是五花八門。看的我眼花繚亂，可我心里還是樂(lè)滋滋的。
我看見(jiàn)一個(gè)池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想：去年我坐在這個(gè)上被撞哭了，今天我想再試一試會(huì)怎么樣呢？于是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會(huì)玩了。我玩了一次感覺(jué)不夠爽，我又玩了一次。
后來(lái)，我看見(jiàn)許多小朋友在給畫涂色，覺(jué)的很有意思。于是我精挑細(xì)選選了一張兩只kt貓的畫來(lái)涂。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽催著我回家�？晌艺l(fā)愁怎么才能把這一副畫帶回家呢？正當(dāng)我們無(wú)可奈何時(shí)，一位年輕的阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：我?guī)湍惆阉娓�，你就可以帶回家了，把它貼在家里很漂亮。我把它貼在冰箱上，我看著畫非常漂亮。心想：下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。
生活日記 篇5
有個(gè)同學(xué)在一篇來(lái)稿中談了這么一件事：平時(shí)，她對(duì)某個(gè)明星非常崇拜�？捎幸淮嗡既辉陔娨曋新�(tīng)到了這位明星說(shuō)了個(gè)別字，她一下子覺(jué)得這個(gè)明星掉價(jià)了，不那么值得讓人崇拜了。這種例子是很多的，在電視上，我們會(huì)時(shí)常聽(tīng)到某個(gè)播音員把某個(gè)字讀錯(cuò)了，某個(gè)演員把某個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了，某個(gè)廣告中的某個(gè)字被念錯(cuò)了。生活中，某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人把某字說(shuō)錯(cuò)了，某個(gè)老師把某字念錯(cuò)了。這些都是讓人笑話的，是很尷尬的。
讀錯(cuò)讀別了字很難堪，寫錯(cuò)寫別了字照樣不光彩。當(dāng)電視中的字幕上出現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，你會(huì)怎么看？有人說(shuō)學(xué)生不寫錯(cuò)別字誰(shuí)還寫錯(cuò)別字，不要用這種理由原諒內(nèi)己，開(kāi)脫自己。學(xué)過(guò)的字就要寫對(duì)，不會(huì)的字就要查字典。有些大學(xué)生、研究生畢業(yè)了，到人才市場(chǎng)上去找工作，招聘單位抽出檔案一看，由自己填寫的'登記表上有兒個(gè)錯(cuò)別字，你想想，那會(huì)給人家一種什么印象！這些人哪一個(gè)不是從小學(xué)、中學(xué)走過(guò)來(lái)的？如果那時(shí)就把錯(cuò)別字消滅了，不是就沒(méi)有以后的洋相了嗎？
有個(gè)作者給我寄來(lái)了一篇稿件，由于工作忙，我就暫時(shí)把它放到抽屜里。過(guò)幾天又收到這個(gè)作者一封信，拆開(kāi)一看，是專門糾正來(lái)稿中的一個(gè)錯(cuò)字的。你看，這個(gè)作者的態(tài)度多認(rèn)真。如果你再揣摸一下他當(dāng)時(shí)的心理，是會(huì)很有意思的�？梢钥闯觯瑥母寮谝惶旒某�，他就一直在想著那個(gè)字。如果你也能這么想著就好了。
從寫錯(cuò)別字的情形來(lái)看，有的是粗心，有的是筆下誤，有的是不懂其義。前兩種情況只要認(rèn)真檢查了，就可以避免。后一種情況，倒是不那么容易糾正，不是檢查就能解決問(wèn)題的，要從了解字義的根本上解決。
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