[精華]日記作文

　　一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的日記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　中午，吃完了午飯，我們休息過后，就去大禮堂坐著，等馬老師上課。等老師是親講到一半的時候，我忍不住了，開始做起了小動作。我做小動作的時間還不短，一直做了好長時間。如果不是和老師提醒我，我恐怕會做到下課為止。所以，我一定要通過這個難得的好機會，把這個不文明的壞習慣個改掉。

　　還有一件事讓我記憶深刻，就是在下午爬山的`時候的一件事情。吃完中飯，聽了馬老師的可以后，我們就向目的地出發(fā)了。老師給我每人發(fā)了一個蘋果，如果誰能在路上忍著，不把蘋果吃掉的話，就能說明，自己能克制自己。我和大部分同學一樣，都是把蘋果那回到教室里吃掉的，并沒有在爬山的過程中把蘋果吃掉。在路上，我一直在忍耐�；貋淼臅r候，聽說要走回來，我兩腿發(fā)軟�？墒�，我馬上反應(yīng)過來，這是在軍訓(xùn)，不是在戶外活動。但是，我雖然很想忍耐，可是總是想把蘋果吃掉，因為，我實在是太渴了。終于，我們到了軍校，在教室里，我一下子就把蘋果給吃掉了�？傊�，我個人認為，這次的“耐力測驗”我是勝利了，也讓我重新認識了自己，我并不是做不到，二是我以前不愿意做而已。

　　這次軍訓(xùn)，我會努力的。

日記作文 篇2

　　今天下午，陽光明媚。我們?nèi)�體師生在的校園里舉行了“體育節(jié)閉幕式暨‘重走長征路’冬訓(xùn)啟動儀式”的活動。

　　首先，大隊輔導(dǎo)員劉老師宣布活動正式開始，再是由張校長宣布活動方案，然后就開始既快樂又有趣的趣味運動會了。趣味運動會可不是像田徑運動會一樣有那么多的體育項目，而是以好玩的游戲為主，比賽分為兩個項目：一個是搶墊子，另一個迎面接力，我很榮幸兩項活動都參加了，真是玩兒的既興奮又開心。

　　趣味運動會開始了，第一個項目是：搶墊子，這項活動的規(guī)則是：圍著墊子慢跑，當老師吹口哨時，要趕緊找到一個墊子坐下，否則就會被淘汰。是每個級部兩個班之間互相比賽，從一年級比起。我看見一至四年級的比賽，心中暗想：我在比賽時一定要找最近的墊子坐下，速度要快。輪到我們了，我心中不算很緊張，心想一定要堅持到最后，為班級增光。我們的比賽開始了，第一次搶的時候有些驚險，因為我差點沒搶到，但后來的'兩次我總結(jié)經(jīng)驗找出竅門，都搶到了墊子，順利完成任務(wù)。我既興奮又緊張，興奮的是這項比賽結(jié)束了，緊張下一場比賽馬上來臨。

　　第二個項目是迎面接力，每班16個同學，分成兩組，兩組同學分別站在比賽場地的兩頭，進行兩只腳不能離地，先腳后根向前，再腳尖向前走的接力賽，哪個班先進行完畢哪個班就獲勝。我們班同學個個胸有成竹、精神抖擻，在比賽場上全力以赴贏了比賽。在比賽時同學們剛開始進行得比較好，能一個接一個地走，但后來因為二班走得實在太快，我們班的啦啦隊焦急萬分，大聲吶喊，但還是沒能趕上。這項比賽雖然是二班贏了，但我們班每個同學都盡了自己最大努力，所以就沒什么可遺憾的了。

　　進行完趣味運動會，我們進行了更有意義的“重走長征路”冬訓(xùn)啟動儀式。在啟動儀式中，鞏校長鼓勵同學們每天跑600米，累計跑完25000米，體驗一下紅軍長征中艱辛的里程。同學們個個響應(yīng)號召，揮動紅旗，圍著操場跑起來。

　　同學們還進行了踢毽子、跳短繩、跳長繩等冬訓(xùn)項目。通過這次活動，讓我更加體會到生命在于運動這句話的含義，我要在以后的學習生活中多運動，讓身體更加健康，讓生活更加充實、快樂。

日記作文 篇3

　　20xx年4月4日 星期四 晴

　　今天是清明節(jié)，爸爸媽媽休息在家，一起去爬城隍山。一大早我們就準備好了干糧和飲料，步行從鼓樓上山。一路上，山路兩旁都是一簇簇的迎春花，上面開滿了一朵朵黃色的小花仿佛在向路人傳遞著春天的氣息。不知不覺我們走到了藥王，原名惠應(yīng)廟，俗稱皮場廟，始建于宋，明清時，惠應(yīng)廟逐漸演變?yōu)樗幫鯊R，并祭祀扁鵲與孫思邈。真巧，今天是清明節(jié)，我們正好可以拜祭一下藥王神農(nóng)氏。于是，我手拿三柱清香，來到神農(nóng)氏塑像前，祈求他能保佑我們?nèi)�家身體健康。祭拜后我們就下山了。在路上，我看到道路的兩旁開滿了許許多多的`桃花真像一朵朵紅云。

　　回家的路上我看見有人在用新鮮的艾草作清明團子，我急忙停下腳步幫他們洗艾草做團子。不一會一籠熱乎乎的團子就做好了。我急忙嘗了一個，又香又糯的皮加上那又甜又細的豆沙好吃極了！

　　雖然這次清明小長假我們沒能出城去游玩，但在家里玩的一樣開心，有趣！

日記作文 篇4

　　把電腦桌面換成了中國地圖，密集恐懼，好玩。上學時總是被老師說‘日記天天寫的啥玩意兒啊，跟流水賬似的，能不能好好寫寫’，老師還總夸寫的好的，讓他們在課堂上朗讀一下，當時就很郁悶，心想寫那么好當作文好了，干嘛還叫日記，真是鳩占鵲巢。以至于后來很長一段時間我的日記必須以 今天 開頭，必須從早上寫到晚上，每天都寫一天不差，語文老師簡直被氣到快吐血，以至于我現(xiàn)在還覺得日記就該以流水賬的形式寫出來才好。很不理解那些把日記寫的'天花亂墜的人，寫那么好直接叫散文、詩歌、雜文、隨筆、小說好了，干嘛還叫日記（此處應(yīng)該有挖鼻孔、偷笑、翻白眼的表情）。

　　小時候日記里出現(xiàn)頻率最高的詞是 媽媽說 ，現(xiàn)在出現(xiàn)頻率最高的詞是 心想 ，小時候一高興就想寫日記，現(xiàn)在是不開心才想寫日記。照片系統(tǒng)又進不去了（公司不知道怎么搞得勞神費力弄了好多系統(tǒng)，讓這個項目錄，讓那個項目錄，這也錄那也錄，有用的沒用的，一大批人不得不跟著錄啊錄的，然后系統(tǒng)進不去了，換一個接著錄，明知道是編的東西還讓報，勞民傷財?shù)暮�弄）開個小差過來發(fā)個牢騷然后繼續(xù)編、糊弄。哈哈哈 我肯定不能當語文老師，否則被我?guī)Т竽桥�祖國的花朵長大以后就只會寫流水賬了。

日記作文 篇5

　　今天下午，我在家寫作業(yè)，“哎呀！我的書怎么不見了？”我東找找，西望望。“這是什么？”我發(fā)現(xiàn)了一本黃色的本子，打開第一頁，只見第一頁寫著：小建（化名）日記�！斑@……這不是姐姐的日記嗎？”我心里的好奇心越來越重，“姐姐平時對我最好，不能看她的日記！可……可我還是想……我就看一篇，就一篇！”說著，我打開姐姐的日記津津有味的.看了起來，“哦！原來姐姐喜歡長頭發(fā)呀！可她是個短發(fā)呀！

　　�。〗憬愫拮约旱膵寢尠阉�的頭發(fā)給剪了！可姐姐平時對她媽媽很尊重呀��？”說著，姐姐的第一篇日記就寫完了�！拔摇�…我要不再看一篇吧。哇！這一篇更好玩：我的衣服今天破了一個洞，（就在肚子上）洞越來越大，我沒辦法，只好捂著肚子走，當同學問我是不是肚子疼時，我紅著臉說‘沒事兒’，哎，今天真倒霉��！”我看了，忍不住哈哈大笑“哈哈哈哈，原來姐姐也有出丑的時候呀��！哈哈哈”正說著，只聽“啪”的一聲，姐姐回來了，姐姐看見我拿著她的日記本時，差點沒被我氣死，“你……你怎么偷看我的日記�。　薄拔摇�…”我說不出話來，“好，你等著，你等著�。�！”姐姐說。

　　過了一會兒，姐姐帶著我的爸爸殺氣騰騰地過來了，爸爸說：“曉婭，你姐姐說你撕了她最心愛的本子，是嗎？”“啊��？我……”“你不用說了！趕快給姐姐道歉！”“爸爸，我確實犯錯了，但我沒……”“別說了！趕快道歉！聽見了嗎？！道歉！”我不服的說：“憑什么？”“你……”姐姐看事情不妙，說：“哦！對了！我記得我那里還有一本！好了，我先走了，拜拜！”

　　等姐姐走后，爸爸又批評了我，說我老是給他惹麻煩。

　　哎，倒霉的一天�。�

日記作文 篇6

　　在一個寒冷的早晨，我們迎來了六年級的實踐活動—————學工。這是小學生涯中為數(shù)不多的幾次活動了，空氣中彌漫著晨露的清新，早晨，好清爽！

　　誰也沒有為這一次的學工做額外準備，就帶著滿懷的好心情，等待公交車的到來�？墒牵瑳]多久，從廣播操里傳來”噩耗”—————公交車堵車了，教室里頓時沉默了，失望的氣息彌漫在空中，不知誰說了一聲：”應(yīng)該快到了，不會很久！”大家又嗡嗡議論起來。隨著一聲”車來了”整個班級頓時人聲鼎沸。

　　大家上了車，雖然經(jīng)歷了車子的小插曲，但并沒有破壞我們來時的好心情，到豐潭中學需要要40分鐘的車程也顯得格外短暫。到了目的地我們就進了實踐樓，我與伙伴在六邊形的桌子前坐下，看著一張張材料紙，原來是紙藝實踐—————做立體小動物。這我拿手，聽完老師的`講解，我拿起剪刀”咔嚓，咔嚓”的開始剪起來，不一會一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中誕生了，由于模樣俊俏還被評為了最佳作品獎了。

　　體驗完了上午的紙藝活動，下午有了一個大家更感興趣的活動——————陶藝，這個難度系數(shù)更高的活動，使同學們都紛紛躍躍欲試。今天要做的是瓶子，大家從藍色箱子里拿出一坨泥土，有的一人在冥思苦想怎么做得更好，有的三三兩兩在討論。我也不甘落后，于是將泥搓成了一條長長圓圓的”繩子”，我首先將它圍成一個圓，然后就順著這個圓一圈一圈繞了上去，隨著時間的推移，我的作品也”亭亭玉立”起來，現(xiàn)在要做最主要的一部分—————加固。加固并不是把一圈圈地泥條壓緊而是用較稀的泥在瓶內(nèi)糊一層。每一個同學都用兩只泥手創(chuàng)作著自己的作品，仿佛一件偉大的作品即將在自己的手中誕生，我也一手扶著作品，一手用泥漿涂抹加固，不一會一個”蜂窩型的杯子”展現(xiàn)在我的面前，同學們的作品也紛紛出爐，有點小巧玲瓏，有的穩(wěn)重大氣，大家都滿懷欣喜地看著自己的創(chuàng)作，仿佛自己是一個偉大的創(chuàng)作家。

　　快樂的時間很快就過去了，不復(fù)返，我們結(jié)束了實踐活動要回校了。在這我體會到了動手讓我快樂，動手讓我自信，我告別了這兒的老師，帶回了無限的滿足。

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