有關日記兩則作文集錦5篇
忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的日記兩則作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
日記兩則作文 篇1
天灰蒙蒙的，久違了的太陽依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復習英語單詞，擔擱了一些時間，擔心上學遲到了。我拼命蹬著自行車往學校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來。“好險吶，差點就遲到了�！蔽遗呐淖约旱目裉恢沟男�，自言自語地說道。我放下書包，拿出課本攤在課桌上，正要開始早讀，卻看到班長鐵青著臉，向我走來，跟著把本子啪地一聲摔到我的書桌上，厲聲質問道：“怎么遲到了，也不主動過來登記名字，想蒙混過關嗎？”我一聽，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒遲到呀，我是進教室后，上課鈴才響的�！保拔艺f你遲到，你就是遲到，還爭辨什么，趕緊把名字寫上�！彼麅瓷駩荷返卣f道。全班同學把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長，她要是不簽名的話，我也不簽，你可不能偏心啊�！蔽壹绷�，推了推同桌說道：“你不是看到了嗎，我是不是進教室后，才打的上課鈴？”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說道：“我剛剛沒在座位上沒留心，不知道你是在什么時候進的教室�！币宦犕赖脑�，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進教室的，你相信我�！保拔铱刹还苣敲炊�，你到底簽不簽。”班長根本不打算聽我的解釋。我急了，爭執(zhí)道：“我沒遲到，我就不簽這個名�！�，班長看了看我，說道：“好啊，那你等著，有你受的�！闭f完，他便向講臺走去，就在這時，班主任走進了教室。班長拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔心老師會聽信班長的.話，果然在班長添油加醋的把剛才的事向班主任報告之后，我見到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，我忙站了起來，正要向老師解釋。還沒等我開口，老師便走到講臺上冷冷地說道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是為大家樹立了一個好榜樣��！”說完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學們看笑話，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時，我發(fā)現陰沉沉的天空，此時竟下起了細密的雨絲來，一點點一滴滴的雨打在窗戶上，然后在玻璃上留下一道長長的滑痕。
日記兩則作文 篇2
軍訓苦不苦？現在，我們中大部分人會肯定地回答：苦。但以后，答案也許會不同。
在高中軍訓時，我們也覺得苦，但事后，我們卻不這么認為了，相反，我們還覺得它有樂趣；高三時，我們覺得高三的生活枯燥、乏味、單調，覺得像是在愛酷刑。而現在，我們卻認為高三很有意義，認為它是輕松的；站在操場上曬太陽時，我們誰都覺得苦，誰都覺得累，但當你回去后、當你回想時你也就沒有當時的感覺了，你就會覺得它也不過爾爾。
從這，我想到這些困難或許是磨難，就好比臺階一樣，一個一個堆在我們的眼前，而我們的人生就是在不斷地上臺階，進而使自己的視野更寬，覺悟更高，能力更強。而當我們站在高臺階上往下看，往回想時，我們會無意識地以這個高的標準，新的標準去評價、看待過去的事情。這樣，由于標準不同，前后的感覺也就不一樣了。
由此，在我們正在吃苦、正在受磨難的時候，我們不妨想想上面的臺階，不妨以一個高于此的態(tài)度和精神去看待這一切。那么或許我們能夠輕松許多。同時，這樣做也能增強我們的信心，能讓我們更好更快地克服困難，實現我們的目標。而且，以這樣一種樂觀的態(tài)度去看待這一切，可以讓我們生活得更舒坦更愜意。
而軍訓，就是正是橫亙在我們眼前的一個臺階，一個比較高但每個大學生都必須越過的坎，它磨煉我們的意志，加強我們的體能，增大我們的毅力，能讓我們在開始專業(yè)學習前得到全面地、全新的'提高。我們知道，大學與中學不同，而剛升入大學的我們，要想適應大學生活就非得全面提高不可，而軍訓，就是提高我們能力的一個機會。
所以，對于給予提高自己能力的機會的軍訓，我們就應該感謝它，而不是抱怨它，我們就應該以積極的心態(tài)而不是消極的去對待它，我們就應該抓住這一機會。相信，二十余天的軍訓過后，我們必將成為全新的自我。
日記兩則作文 篇3
10月6日 星期四 晴
今天，爸爸給我買了一個螞蟻工坊。他它是一個長方體的透明盒子，盒子上有一個蓋子，盒子里面是藍色的膠體，上面爬著兩只螞蟻，這便是螞蟻工坊。聽爸爸說，螞蟻會在膠體上打洞，以此為巢。這是真的嗎？我心里暗暗想到。一天過去了，可是螞蟻卻沒有打洞，這是怎么回事呢？我著急起來。我又翻開說明書，才明白其中的原因，于是我按照說明書上寫的做了。原來螞蟻放入工坊里28小時左右才會打洞。
10月7日 星期五 晴
一大早我就迫不及待地跑到螞蟻工坊旁邊，我便大吃一驚，這么弱小的螞蟻竟然打出五條地道，地道差不多有20厘米長，很細,大概只有螞蟻的身子那么長。有的地道是垂直下來的`，有的地道卻是彎彎曲曲的。幾乎是2只螞蟻打一條地道，一只螞蟻在前面打地道，另一只在中間跑來跑去負責把多余的海藻膠運到上面，堆成一個小山。這兩個 “小小搬運工”用這么柔弱的工具卻打出這么精美的地道，這應該算得上是“偉大的工程”了吧！螞蟻和自己的同伴們一起齊心協力做好了它們的蟻巢，感到了一點成就感，我仔細地看著，不禁打心眼里佩服起這些螞蟻來。
日記兩則作文 篇4
20xx年xx月xx日星期四（雨）
今天，我媽媽給我買了一套光碟〈〈藍貓?zhí)詺?000問〉〉。我看了一張光碟，上面演的是：流經沙漠的綠色走廊--尼羅河。我知道了尼羅河全長6670千米，尼羅河是六月河水泛濫，八月河水高漲，十月河水減退。尼羅河上方有兩條河流：一條叫白尼羅河，一條叫青尼羅河。十月河水減退之后，就在土地上留下了一層厚厚的肥沃的土壤層。所以，人們稱它為埃及的母親河。
20xx年xx月xx日星期一（雨）
今天，我看了兩份《語文報》，我學會了很多知識。其中懂得了很多成語的含義。比如：成語“別有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企圖�！敖桀}發(fā)揮”，借談論某一個題目來表示自己的`真正意思，發(fā)表自己的意見。等等......所以，我今天很有收獲。
日記兩則作文 篇5
12月7 晴
這天偶然間與同桌談論起，已會的題是否應該寫的問題。
班里查作業(yè)，數學作業(yè)沒寫的只有一個，而且還是數學課代表，那是一個男生。
同桌說他這樣的做法不對，這些題雖然對她來說相當于1+1=2但也要寫。我不茍同，我認為他既然都會，那就沒有必要，按照普通人的方式學習，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認為，對于作業(yè)，不一定要全寫，但一定要全會，如果都寫上，但只是抄答案，而不會，那又有什么用，但是如果都會，卻沒有寫，那有什么關系，更何況，如果每一科都寫上，那么3個多小時的晚自習，也不一定會抄完。
我們兩個人的觀點，并沒有爭出個勝負，我也沒有太在乎，因這個事情，不會在我的身上發(fā)生。
1214 晴
今天發(fā)生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學”“你一定會考好的”這類話，也有一些諷刺意味。
“放學”大家都準備穿衣服回宿舍，只有我們幾個慢騰騰的人，在哪收拾著。
“哎，你看看你，怎莫那么愛學呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什么這樣說，是因為她學習的'時候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？
“我還沒有你認真”
“哪有，才是最認真的，放心，考試你一定會考好的”
……
有時一些不經意的話，也會激起很大的波瀾，或許對于你來說沒什么，但對別人，也許，會記一輩子。
初三:張鈺迪
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