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觀察荷花日記

時(shí)間:2022-11-02 18:06:34 日記 我要投稿

觀察荷花日記6篇

  一天將要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記?靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌,下面是小編為大家整理的觀察荷花日記,歡迎閱讀與收藏。

觀察荷花日記6篇

觀察荷花日記1

  今天,我去莫愁湖看荷花。

  在陽光的下,莫愁湖的湖面波光粼粼,閃閃發(fā)光,就像一面古代女子梳妝臺(tái)上的銅鏡一般平靜。微風(fēng)吹來,湖面才微微起了褶皺,就像開心微笑的臉蛋一樣可愛。

  滿池的荷花自然是不用說,各個(gè)花開得鮮艷嬌媚,就像一位位亭亭玉立、梳妝打扮過的美貌少女一般,那金的花蕊就是她飄逸柔順的長(zhǎng)發(fā),那水靈靈、圓潤(rùn)飽滿的`花瓣就是她俏麗迷人的臉龐,那翠流的細(xì)花徑便是她纖細(xì)的腰肢,那挨挨擠擠的、青翠欲滴的大荷葉就是她翠綠色的整潔長(zhǎng)裙。她們一起站在荷塘之上,仰著頭,任由陽光愛撫地她們,給她們帶來溫暖與明媚。當(dāng)輕風(fēng)拂來時(shí),她們就跟著夏天熱情的節(jié)奏開始翩翩起舞了,那有節(jié)奏、柔韌的舞姿絕對(duì)是世界上最美的、獨(dú)一無二的舞蹈,讓人陶醉、心曠神怡。伴著優(yōu)美的舞蹈,還有陣陣、清淡的幽香彌漫在空氣當(dāng)中,那若有若無的香氣比夜來香刺鼻濃烈的芳香淡多了,沁脾,反而更讓人喜愛。

  不僅荷花美麗,荷葉也美。

  那又圓又大的荷葉有呈微波狀的邊緣,那綠油油的荷葉擋住了強(qiáng)烈的太陽光,很多魚兒們都在荷葉的陰影下玩耍嬉戲,可快活啦!荷葉的表面鋪滿了細(xì)小的絨毛,雨水在不會(huì)接觸到葉面,一旦風(fēng)吹來,荷葉就會(huì)歪著葉片,讓好不容易到的如珍珠般寶貴的水源送給池塘,自己一點(diǎn)也不沾唇。她雖然不如荷花那樣美麗多姿、姿態(tài)萬千、芬芳醉人,但是她的是可以與荷花相媲美的。荷葉美就美在她那奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。身處在這滿塘的荷花荷葉中,是多么有詩意。

  有很多詩人常常贊頌荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,也有很多寫荷花的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立”等等,其實(shí)荷葉與荷花一樣是神圣、有情操的真君子。我愛荷花,愛荷葉,更愛夏天詩情畫意的莫愁湖

觀察荷花日記2

  瑞安屬于亞熱帶氣候,夏天是荷花開放的季節(jié),七八月份是觀察荷花的最佳時(shí)機(jī)。我查了資料:荷花,雙子葉植物綱,睡蓮科植物,多年水生草本,生長(zhǎng)在湖水中,被人們稱為“水中的皇后”,它是那樣舒展、高雅。瑞安市體育館有個(gè)環(huán)形池塘,冬天里大部分時(shí)間干枯的,在雨季里有許多淤泥,到了夏季則是另一番生機(jī)勃勃的景象,里面長(zhǎng)滿了荷葉,荷花從荷葉中冒出來?粗欢涠涑鲇倌喽蝗镜暮苫,我決定花一定的時(shí)間去觀察它的花開花落。

  第一天

  8月1日,星期三,晴天:為了觀察荷花完整的花期,我們選了一朵含苞欲放的花蕊。它呈水滴狀,上面尖尖的角是粉紅色的`,下面的部分是白色的。

  第二天

  8月2日,星期四,晴天:荷花已經(jīng)開出了幾片花瓣,但沒有完全開放。荷花生活在比較淺的水塘里。邊上都是雜草。荷葉非常茂盛,呈圓形,它的葉脈是網(wǎng)狀脈,中間形成一個(gè)碗狀的凹槽,可以把雨水聚集在中間。

  第三天

  8月3日,星期五,臺(tái)風(fēng):一陣臺(tái)風(fēng)過后,我看見它掉下了兩片花瓣。此時(shí)的它已經(jīng)完全開放了。有一陣臺(tái)風(fēng)刮過來,它依然紋絲不動(dòng),正如詩中所說的:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)!卑!

  第四天

  8月4日,星期六,下雨:荷花沒有昨天開的那么旺盛了,花瓣明顯的耷拉著,一副垂頭喪氣的模樣。

  第五天

  8月5日,星期日,晴天:荷花已經(jīng)不是以前的樣子了,它的花瓣完全掉光了,露出中間的蓮蓬。蓮蓬是淡綠色的,樣子有點(diǎn)像噴頭。蓮蓬下面是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,上面長(zhǎng)有一些小刺,屬于直立莖。

  第六天

  8月6日,星期一,晴天:蓮蓬變成了深綠色的了,比原來大了一點(diǎn)。里面結(jié)了許多蓮子,這就是睡蓮科水生草本植物蓮的種子了,新的生命誕生了!

觀察荷花日記3

  憑軒臥聽雨荷聲,人生領(lǐng)悟涌心頭。

  ——題記

  雨,淅淅瀝瀝地下著;荷,優(yōu)雅清閑地開著。一幅美景圖呈現(xiàn)在眼前,同時(shí),我的心,觸碰到了荷花心,也聆聽到了荷花心。

  荷花她是一位高貴的女王,坐在池中,觀賞著這飄散著的細(xì)雨。幾滴雨水拍打在她身上!暗未稹未稹,這聲音,仿佛是她發(fā)出不滿的叫聲。猛然,一襲白衣上出現(xiàn)了一滴小水珠,可剛在她那白衣上站穩(wěn),又被一陣風(fēng)給吹下去了。也許這是白荷花她叫風(fēng)將一滴滴小水珠趕下去的吧。一陣風(fēng)又再次襲來,是她和她的姐妹們?cè)谟曛恤骠嫫鹞琛K齻兩碜巳缪,十分輕巧;性格如王,不失高貴。外表如此,但卻摸不透,神神秘秘,似乎成了她們的特點(diǎn)。

  “滴答——滴答”,雨又落在了荷花之中,可這次,隨著她的舞動(dòng),天然的音樂,不禁構(gòu)成了一首悅耳、動(dòng)聽又不失和諧的樂章。

  “荷花美嗎?”不知何時(shí),父親已站在我的身旁。

  “美,很美,一個(gè)仙女般的存在!蔽倚χ卮鸬溃拔揖瓦@樣認(rèn)為!

  “但你想過嗎,荷花在一個(gè)怎樣的.境遇里?”父親頓了頓,說,“它生活在淤泥之中,卻不被淤泥玷污一絲一毫。尤其是白荷花。你看,它純潔無瑕,淤泥越臟,它卻長(zhǎng)得越秀氣。它的立場(chǎng)堅(jiān)定,不肯被淤泥玷污。這一點(diǎn)我們是要向她學(xué)習(xí)的!

  “我明白了……”我點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思。

  荷花的品格原來那么高尚啊,那么——

  做人,就要像荷花一樣:清廉正直,不被不好的風(fēng)氣帶壞而改變自身的立場(chǎng)。無論做任何事,都要如此。

  恍惚中,我的腦海之中,漫溢出了人生的領(lǐng)悟,也是一條悠揚(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生路。

觀察荷花日記4

  眼前,一朵朵盛開的,亭亭玉立的荷花。它們婀娜的身材逗得多少人駐足癡望;眼前,數(shù)不勝數(shù)的荷花可謂“萬綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅;它們披著俏麗的彩衣,翩翩起舞。

  荷花像一位舞蹈家,河水就是他們的舞臺(tái),任由它們盡情發(fā)揮。荷花像一位醫(yī)生,它能使煩惱的人變得快樂,使快樂的人更加快樂。瞧!一只蜻蜓依偎在荷花身上,呼呼地睡大覺了。我真想上前說一句:“蜻蜓妹妹,是不是很舒服呢!”

  荷花擁有粉紅色的花瓣,細(xì)細(xì)的根。不知道為什么,第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么,荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。

  我愛荷花,愛它的美麗,愛它的'真情。荷花像一個(gè)個(gè)站在高閣的白衣素女,也像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的少女。你看它們那不用抹粉的臉,像一塊塊的暖玉。是那樣的美麗壯觀啊!荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。荷花是那么的惹人喜愛,每個(gè)人看見荷花池都情不自經(jīng)地看上幾眼。這時(shí),風(fēng)吹來了,荷花被吹得翩翩起舞,像一片“綠的海洋”,是那樣的耀眼,碧綠。風(fēng)停了,“綠的海洋”平靜下來了。荷葉上的露珠像一顆顆的珍珠,晶瑩剔透。

  荷花的形狀真是千姿百態(tài)。有的荷花只有青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的荷花的花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,張著口好似在說:“我熟了,我熟了!快來吃我吧!”

  荷花不僅美麗,而且全身都是寶。蓮藕能吃,則葉子能泡茶。而蓮子是夏天解暑的最佳食品,總之全身都是寶。

  啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!

觀察荷花日記5

  20xx年 xx月 xx日 周x 晴

  夏天很快就會(huì)來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風(fēng)吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實(shí)的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動(dòng),隨風(fēng)飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。

  荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……

  荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻(xiàn)自己,裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個(gè)人物——老師。

  老師,是教育學(xué)生的,教育下一代。每天來到學(xué)校里,從早上開始到下午,老師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心和教育同樣存在。

  有兩個(gè)這樣的老師,他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班,每天在上頂?shù)囊凰茽學(xué)校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他老師教書的環(huán)境還要差,但是他們還是堅(jiān)持著,堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)老師,而且環(huán)境還是這么的差,這兩個(gè)老師的反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識(shí)見識(shí)……”

  聽完這個(gè)故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的`老師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的老師,在默默的奉獻(xiàn)他的人生,就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。

  它他不泄氣,因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑椋瑏睃c(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

觀察荷花日記6

  西湖的美人人皆知、聞名天下,夏天的西湖哪里最特別?你一定會(huì)回答是荷花了吧。但如果你要問怎樣賞荷最有味道,那就請(qǐng)跟著我一起坐進(jìn)悠悠的小船,冒著蒙蒙細(xì)雨,去感受一番別樣的夏日賞荷吧。

  來到西湖邊,蒙蒙細(xì)雨給西湖蓋上了一層仙女灑下的帷幔,細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著,就像一位害羞的小姑娘,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),在岸上賞荷不夠盡興,走著走著我便覺得有點(diǎn)乏味,這時(shí)看到了湖面上成群結(jié)隊(duì)的自控船,便靈機(jī)一動(dòng),決定來一回別樣的乘船賞荷,可以和荷花零距離接觸。

  坐上船,我的賞荷旅程開始了!放眼望去,只見湖面上泛著濤濤波紋,襯托出一大片一大片的美麗荷花。細(xì)雨中,有的荷花在湖中亭亭玉立,仿佛一位穿著粉紅色衣裳的仙女在碧綠的荷葉搭成的精致舞臺(tái)上翩翩起舞,也似一只只手掌層層捧著一顆晶瑩剔透的寶石,美麗極了;有的荷花已經(jīng)盛開,高興的她們正“相互鞠躬”,準(zhǔn)備經(jīng)歷一場(chǎng)變?yōu)椤吧徟睢钡哪g(shù);還有的荷花才冒出尖尖的小腦袋,探頭探腦東張西望,時(shí)刻渴望著更快的'看到新世界,讓人不禁想起“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,挨挨擠擠的,還時(shí)不時(shí)調(diào)皮的留下一條條縫隙,讓荷花們從縫隙里冒出來,荷葉上的一顆顆雨珠可愛極了,仿佛是被細(xì)雨鋪上的地毯,厚厚的,還滿滿鑲嵌著顆顆晶瑩剔透的寶石。湖里的小魚看了美麗的荷花也活潑的不得消停,一會(huì)兒跳出水面翻個(gè)身,來個(gè)鯉魚跳龍門式跳水,一會(huì)兒又鉆入水底的層層淤泥,一會(huì)兒又游進(jìn)密密的荷花叢,和我們玩起了捉迷藏,還不時(shí)的掀起淺淺的波紋……搖著小船在湖面上賞荷真是優(yōu)哉游哉!

  小船慢慢靠岸了,上岸的瞬間我還意猶未盡,仍然陶醉在別樣的夏日賞荷中。這次賞荷讓我看到了不一樣的景色,不一樣的'西湖,不一樣的西湖荷花。

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