教師節(jié)這天的日記

　　很快一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的教師節(jié)這天的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)這天的日記1

　　今天是教師節(jié)，僅僅是個(gè)節(jié)日而已，照常上課，和平時(shí)沒有什么不同，我覺得。

　　早上，來到學(xué)校，我的2個(gè)數(shù)學(xué)課代表來了，一個(gè)拿著一枝花，要獻(xiàn)給我。另一個(gè)跟在后面，什么也沒有拿。

　　拿花的那位：“老師給你，祝你節(jié)日快樂。"

　　后面的那位：”老師，我到下午給你，好嗎？”

　　我趕緊說：“誰讓你們送花了，送來的，老師收下；沒送的，就不要送了。你們的心意，老師領(lǐng)了，謝謝你們�！蔽遗牧伺暮⒆拥募绨�，2個(gè)孩子小鳥一般的飛走了。

　　我真的沒有暗示孩子給我送花，更不用說比花更重要的禮物了。因?yàn)楹⒆觽兊拿恳环皱X都是父母給的。

　　8點(diǎn)10分，突然來了通知，讓我去開教師節(jié)表彰大會(huì)�？己耸莻�(gè)稱職，現(xiàn)在又成了優(yōu)秀教師，人生如戲，一點(diǎn)都不假。晉級(jí)更有用的，被某些有頭有臉的人攫去了，晉級(jí)關(guān)系不大是所謂優(yōu)秀，給了我們這些老實(shí)巴交的人，坐在車上，我看了看，去參加表彰會(huì)的，都是和我一樣的，老黃牛一般的同事。領(lǐng)導(dǎo)們都把這個(gè)優(yōu)秀的名額讓了，真是高風(fēng)亮節(jié)啊。

　　開會(huì)是要關(guān)閉手機(jī)的，開會(huì)結(jié)束，我開了手機(jī)，兒子的短信到了：祝親愛的老爹教師節(jié)快樂，也希望那些祖國的小花朵在你的澆灌下茁壯成長。

　　兒子曾經(jīng)也是我的學(xué)生，他知道我是一個(gè)怎樣的人。

　　我心中欣慰，兒子還沒有忘記老爸。我也給兒子回了一個(gè)：老爹今天是快樂的，也希望你也是快樂的。

　　我總認(rèn)為兒子是快樂的，可這個(gè)暑假里，在和兒子的交流中，感覺到兒子對(duì)未來的憂慮，我極力給兒子安慰，但我知道，走出憂慮的，只有兒子自己。我還知道，我的兒子會(huì)走出來的。

　　其實(shí)早在昨天晚上，我的女兒就在微信中，祝福我了。

　　女兒也曾經(jīng)是我的'學(xué)生，祝福她老爹也是正常的。

　　下午第一節(jié)，是我的課。我來到課堂。

　　孩子們紛紛送上花來，我真沒有意識(shí)到孩子們會(huì)這樣，我從教學(xué)以來，從來沒有遇到過的。

　　我只能感謝學(xué)生們，表達(dá)自己一定要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起孩子的們的父母。而且告訴孩子們下不為例，只要好好學(xué)習(xí)，就行了。

　　早上，收到曾經(jīng)的學(xué)生的短信；晚上，依然受到曾經(jīng)的學(xué)生的短信，我很認(rèn)真地回復(fù)著，我不能辜負(fù)了學(xué)生對(duì)老師的那片心。他們有的還是學(xué)生，有的已經(jīng)走向了社會(huì)。我過去是他們的老師，現(xiàn)在是他們的朋友，我希望他們幸�？鞓�。

　　這天里，還受到了同事們，朋友們的短信。這都是我的幸福。沒有想到平淡的節(jié)日里，還有這么不平凡的幸福。我認(rèn)定了，好好干，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起我的兒女，對(duì)得起學(xué)生家長，對(duì)得起我的同事和朋友，這樣，才能對(duì)得起自己的良心。

教師節(jié)這天的日記2

　　每年9月10日，教師節(jié)，我們的節(jié)日，挺開心的。我經(jīng)歷26個(gè)教師節(jié)了，記得第一個(gè)教師節(jié)是來深圳第一年，那年是1984年，在深中讀高三。當(dāng)年聽到最多是“尊重知識(shí)，尊重人才”，那時(shí)當(dāng)學(xué)生的我們一個(gè)勁為老師祝福，寫信或寄賀卡，非常神圣。第二個(gè)教師節(jié)就是在現(xiàn)在的學(xué)校，為年輕的法律老師慶祝。后來教師節(jié)都是接受別人的祝福，或與同事互相祝福。

　　給自己老師祝福：昨天分別給我影響最深的班主任電話慰問，其中現(xiàn)在當(dāng)律師，早已離開教師崗位的班主任方老師，他激動(dòng)說起第一次當(dāng)老師接受我們的節(jié)日祝福，20多年過去了，自己不再是老師了。我說他永遠(yuǎn)是我們的老師，相信這一天很多老同學(xué)會(huì)記得老師，他說除了我，還有一個(gè)學(xué)生給他發(fā)信息；另一位就是老家高中時(shí)期班主任戴老師，他早已退休，平時(shí)極少聯(lián)系，但對(duì)我印象還深，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到特區(qū)讀書，當(dāng)時(shí)很“轟動(dòng)”，當(dāng)他接到我的.電話祝福，老師很激動(dòng)，聊起母校老師慶祝盛況：200多人會(huì)餐，第一次，非常高興，聊聊今天的幸福生活，并感謝我如此“有心”惦記他......

　　博友祝福：早早有博友為我們祝福，看了很多贊美文章。博友很多美好的祝福令我感動(dòng)，引用祝福教師的博文一直激勵(lì)著我�，F(xiàn)在深深感到當(dāng)老師多么幸福和榮幸，倍受全國人民尊敬和愛戴，我們要好好珍惜教師崗位，并更好發(fā)揮自己聰明才智，做好知識(shí)傳播者和引導(dǎo)者，為國家培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才盡心盡力。

　　同事互祝：教師節(jié)這天一上班，看到校門口大大的紅色標(biāo)語————祝全體教師教師節(jié)快樂。打開校園網(wǎng)，收到同事的賀卡。而我也在校園網(wǎng)向全體教師發(fā)送賀詞及一束漂亮的玫瑰，并邀請(qǐng)“兄弟姐妹”（我喜歡這樣稱呼同事）跟著美女教練進(jìn)行本學(xué)期第一堂瑜伽訓(xùn)練。后來男同胞自己活動(dòng)，女同胞進(jìn)行瑜伽訓(xùn)練。這一天，我們正常上班，學(xué)生正常上課。不同的是陸續(xù)接學(xué)生祝福信息，我不是一線的老師，只有喜歡看書的并對(duì)他們有過“教育”的學(xué)生會(huì)想起祝福我。但我依然感動(dòng)，覺得我們被愛的祝福灌滿了，意識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命，學(xué)生如此可愛，我們沒理由不好好教育他們，努力“苦練內(nèi)功”，以身作則，做好“身教”，才不辜負(fù)人民的重托。

　　家人慶祝：往年教師節(jié)這天，我會(huì)約一班好同事會(huì)餐，分享節(jié)日喜悅之情。這幾年lg發(fā)出邀請(qǐng)，并邀請(qǐng)我的同事參加，連續(xù)請(qǐng)了四年了，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。昨天lg生病了，看他一眼便叫就回家做飯等他，他打點(diǎn)滴幾小時(shí)才回來，晚上兩人安靜度過......

　　這一天非常平靜，其實(shí)寧靜也好。