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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-05-07 12:19:32 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文精選(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)作文精選(6篇)

六一兒童節(jié)作文 篇1

  昨天,我們過了一個(gè)有趣的六一兒童節(jié)。其中有一個(gè)游戲很讓我難忘。

  我們來到了操場(chǎng),來到了我們班的的游戲前,五六年級(jí)的學(xué)生老師都在這里,每個(gè)班的學(xué)生都在快樂的玩兒游戲,我先玩兒的還是我們班的游戲,搶凳子,我失敗了。我便去玩兒其他班的的游戲了,去了1班,他們的游戲叫做快樂保齡球,一共有是個(gè)瓶子,拿著一個(gè)很重的球滾,中八個(gè)給一張獎(jiǎng)券,全中給兩張,我覺得這個(gè)游戲一定很好玩兒,還很容易。

  終于等了半天,到我了,我拿起重重的保齡球,對(duì)準(zhǔn)方向一投,打中八個(gè),給了我一張,我又去2班的游戲那里去玩兒,2班的游戲叫做青蛙跳水,要用三個(gè)乒乓球在地上彈跳著到水盆里,我覺得這個(gè)游戲可是掙獎(jiǎng)券的好機(jī)會(huì),到我的時(shí)候,我三個(gè)一個(gè)都有沒有投進(jìn)去,我在排隊(duì)再試一次,又到我了,我又沒有投中一個(gè)。我不玩兒了!太難了!

  可是我真的.好想得到獎(jiǎng)券,半天我才有一張,不行我還要繼續(xù),前前后后玩兒了4次,都沒投中,我心里暗暗的想,我一定要成功,這次最后一次,我手里拿著三個(gè)乒乓球,前兩個(gè)乒乓球沒有投中。但是我卻明確了角度,知道怎樣才能彈到里面去,我把握好力度方向角度,一投,乒乓球像一只小小的青蛙,終于回到了自己的水里。

  最后我又玩兒了一次保齡球,全中,又贏得了兩張,現(xiàn)在,我有四張獎(jiǎng)券了,吃著自己換來的零食,看著電視,十分悠閑。

  到了晚上,我們看了師生同樂晚會(huì),笑的我都肚子疼,看了露天電影,十分愜意。

  這次的六一兒童節(jié)太令我難忘了,我很期待下一次的六一。我還通過這次的玩游戲明白了有付出才會(huì)有收獲。

六一兒童節(jié)作文 篇2

  這次六一兒童節(jié),我有兩個(gè)心愿:一是下次過生能有一個(gè)大大的蛋糕;其二呢,此時(shí)就是我期望能與同學(xué)們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個(gè)晚會(huì),開開心心是度過這個(gè)六一兒

  這次六一我十分想和班上的同學(xué)一齊度過,我們一齊開一個(gè)露天晚會(huì),將自己的拿手好戲給大家欣賞,這個(gè)晚會(huì)有跳舞的,有唱歌的,有演小品的,還有……

  以往我的六一總是一個(gè)樣,左打一下籃球,右騎一下自行車,下滑個(gè)滑板車,從沒有任何變化。我期望,這次六一能帶給我其所未有的快樂,我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞,一齊玩耍,一齊蹦、跳,我期望,這次六一不再那么枯燥無味。

  我期望的晚會(huì)是十分美麗的,樹上掛著彩燈,地上青草遍地,大家圍成一個(gè)圈,靜靜地看里面的人表演,一邊還默默地聽小鳥說話,在歌聲的.陪同下,度過這個(gè)寧靜的夜晚。

  我對(duì)這一切是那么期望,是那么盼望,可這一切卻是我可望不可及的,想要完成這一切的機(jī)會(huì)也很渺茫,幾乎是微乎其微。

  雖然,我夢(mèng)想中的六一是那么遙遠(yuǎn),但我期望,你們的六一快樂。

六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天是我過的第11個(gè)兒童節(jié)。早上起來陽光明媚,連續(xù)下了幾天的雨終于見晴了看著,我已經(jīng)過了10個(gè)兒童節(jié)。

  中午下班后,媽媽帶我去買玩具。商場(chǎng)里人流像潮水般的涌來涌去。一眼望去,各種各樣的商品琳瑯滿目,玩具柜臺(tái)前擠滿了人。我東張西望,看著這么多的'玩具,我都眼花繚亂了。是買戰(zhàn)斗陀螺,是買游戲王卡,還是買悠悠球,或者…… 最后我決定買游戲王卡,出來的時(shí)候媽媽還給我買奶茶了。我心滿意足地和媽媽走出商場(chǎng)。

  回到家,我想起我還得學(xué)英語,還跟媽媽請(qǐng)示能不能不學(xué)英語了,還說:“媽媽,今天不學(xué)英語了好嗎?”“不行,你瞧瞧你自己的英語成績(jī)那么差還不去學(xué)英語!薄皨尅裉焓恰傲弧,就不學(xué)英語了吧。”“嗯——好吧!奔依锏臅r(shí)候,我看了《三星智力快車》、《亮劍》等許多電視節(jié)目?赐觌娨暎瑡寢屪屛页鋈ネ鏁(huì)兒,說是讓我放松放松眼睛,外面我打了一會(huì)兒卡,就贏了那個(gè)人15張卡,我高興極了。

  晚上,我又吃到了可口的飯菜,有:可樂雞翅、尖椒干豆腐、鍋包肉……

  這一天我雖然沒有出去玩,但我過得很充實(shí)。好快樂的“六一”!

六一兒童節(jié)作文 篇4

  大的小的,兩個(gè)男人

  黑夜,踏上歸途……

  車停,總是以最快的速度第一個(gè)沖下去,全然將平日人家送我的雅評(píng)“知性”拋之腦后!

  下車后不用我費(fèi)力搜尋,就看到了那兩個(gè)可愛的男人,大的抱著小的,大的戴著眼鏡,還在傻乎乎的左瞄瞄,右瞧瞧,小的不愧是小的,眼神好,早就朝我揮手了……

  大的從我手中接過沉沉的筆記本,我則從大的手中接過小的.,抱抱,親親!!

  小的見大的如此憐香惜玉,也不甘落后,從我手中接過小挎包:“媽媽累了,我來幫你!”

  “那你不累嗎?”磨蹭一下小的臉蛋。

  “我不累,我是男子漢!”小的仰著臉蛋,一臉的自豪。大的在旁偷笑:“示范效果佳!”

  換乘的士,小的說黑夜有怪獸,不過叫我別怕,他會(huì)變身奧特曼去擊敗他們……

  當(dāng)然,夜再黑,我想也不會(huì)怕,有大的小的兩個(gè)男人在……

六一兒童節(jié)作文 篇5

  今年的“六一”兒童節(jié),將是我渡過兒童時(shí)期的最后一次了。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月,我們將要踏進(jìn)青少年時(shí)期告別無憂無慮盡情嬉戲的童年。為了能讓小學(xué)生活留下美好的回憶,我們班決定組織一次難忘的.六一畢業(yè)活動(dòng)。

  今年的“六一”終于到了,班里的彩排怎么樣呢?我迫不及待地想趕快到學(xué)?纯。于是我加快了腳步向?qū)W校跑去,在學(xué)校門口我看到了不同班級(jí)的學(xué)生穿著各自的兒童服裝,帶著各種零食和彩帶快樂地來到學(xué)校。來到走廊,我看到了不用班級(jí)的布置很漂亮,氣氛也很熱鬧,這時(shí)更讓我心中的熱火加強(qiáng)了。我來到班門口,一進(jìn)里面,氣氛就不一樣,十分熱鬧。我隨便找個(gè)位置坐下去,期待著表演開始。上課鈴晌了,活動(dòng)隨著開始。首先上來的同學(xué),他表演魔術(shù),主持人放出音樂。他開始表演了,全班同學(xué)都注視著他。他拿出了一盒撲克牌,請(qǐng)出我們當(dāng)中的一位同學(xué),讓他從中抽出一張,讓他猜,他猜中了。還有一個(gè),讓那位上來的同學(xué)從中抽出一張,然后放進(jìn)去洗牌,讓表演的同學(xué)從中抽出來,結(jié)果抽中了。小學(xué)生也能變,真厲害。節(jié)目一一過去,到了結(jié)束這場(chǎng)活動(dòng)的最后終結(jié),主持人號(hào)召全班一起出席。每一位同學(xué)的腳上都要綁上氣球,原來是踩氣球游戲,游戲開始了,你踩我躲,我踩你閃,大家都盡力自己腳下的保護(hù)氣球,不讓人踩到。有的同學(xué)躲在桌下,讓別人相互踩破,好讓自己的對(duì)手減少,結(jié)果他的氣球因撞到某東西破了,他嚇了一跳。也有的同學(xué)合成一組。也有的同學(xué)是百經(jīng)驗(yàn)的高手……在這場(chǎng)活動(dòng)中,我看到同學(xué)那么歡樂的笑臉,我真舍不得。

  雖然小學(xué)的生涯即將過去,但是老師愛的教育,和同學(xué)在一起的歡樂時(shí)光,卻一幕幕地閃現(xiàn)在我的腦海里,以后使我難從忘懷。

六一兒童節(jié)作文 篇6

  在六一兒童節(jié)這天,我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典,潤(rùn)澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng),我們度過了一個(gè)有意義的節(jié)日。

  這天一大早,我們來到學(xué)校,老師開始教我們化妝,為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝,迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。

  首先出場(chǎng)的是四年級(jí)組的詩詞朗誦《卜算子?詠梅》。幕布徐徐開啟,臺(tái)上的情景就吸引了我的眼球:整齊的隊(duì)伍,漂亮的服裝,臺(tái)上的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻,伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方;她們朗誦的非常投入,聲音洪亮整齊,有時(shí)還隨著音樂頻頻點(diǎn)頭跟老師交流,臺(tái)下的觀眾都陶醉了,他們幾乎屏住呼吸,唯恐大聲出氣會(huì)打亂誦讀節(jié)奏似的,靜靜地享受那穿越歷史的聲音:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到……”

  正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時(shí),老師招呼我進(jìn)辦公室,接下來的幾個(gè)朗誦節(jié)目,我很遺憾沒有機(jī)會(huì)欣賞。好一會(huì)兒,終于輪到我們五年級(jí)組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好,可惜事與愿違,好像我們得罪那兩只話筒似的,專門跟我們五年級(jí)過意不去,我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的`,給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中,我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級(jí)只獲得了二等獎(jiǎng),但我覺得這次活動(dòng)非常有意義,因?yàn)槲覀兏惺艿搅私?jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要閱讀經(jīng)典的詩文,做一個(gè)博學(xué)少年。

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