兒童節(jié)作文8篇【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
這是小學(xué)生活中最后一個兒童節(jié)，在這個節(jié)日中，我們準(zhǔn)備給老師一個驚喜。而這個驚喜是我們預(yù)謀了好久的。這個驚喜來源于很久之前的一件事，當(dāng)時我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍蠋煴阏f了一句“我對你們很失望！”一直以來我們班的情商都很高，成績也名列第一，這句話深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個人就想出了這個辦法。
從四月份開始，我們便慢慢的計劃著一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關(guān)于金錢的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來的。到了六月一日，第一節(jié)課本來打算上數(shù)學(xué)，但后來我們親愛的數(shù)學(xué)老師說難得我們的節(jié)日，還是要讓我們開心一點，于是取消了，趁這段時間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來了，ppt也做好了，我和我的一個閨蜜是本次活動的主持人，到了九點半左右，我們的兩位班長就上去接老師了。在教室的門口處還有著一個小小的驚喜，我們把裝滿了亮片的氣球掛在了門口，等到老師進門的時候一扎氣球，就有一種巨星的感覺啦。躲在門口的兩位同學(xué)等著我們的信號，遠處的班長傳來了“1”的信號，我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學(xué)說出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開心的合不攏嘴了。我們主持人說到“今天是我們最后一個兒童節(jié)了，于是呢我們也為老師準(zhǔn)備了一個大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來的節(jié)目，我們?nèi)嗟拇蠛铣 庇诖送瑫r，我們主持人手里拿著另一份驚喜--裝著我們從一年級開始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的`感動。
一番節(jié)目過后，我們迎來了全班最期待的環(huán)節(jié)——美食大賽！我們享受著蛋糕和家長們帶來的小零食和水果，大家吃的不亦樂乎，之后我們又送了給老師精心準(zhǔn)備的禮物，和老師玩了游戲……這個六一，是我過得最有意思的一個六一了，雖然現(xiàn)在到了初中，但還是會想起小學(xué)的點滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
兒童節(jié)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事，都是那么令人難忘，令人回味，點點滴滴都縈繞在我的腦際。
六一，歡樂的海洋;六一，歡快的舞蹈;六一，兒童的.盛宴!可這一切，如今要變成匆匆的溪水，一去不復(fù)返的光陰。
時間過得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，六個兒童節(jié)悄然無聲地飛去了，永遠不會回來了。
陪伴我六年的“六一”，你給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊!舞臺上一個個小孩子盡情的唱著、跳著，無比的歡樂�？匆娏藛�?其中一個，就是我。 那時是多么的歡樂啊!現(xiàn)在，大家都在滿懷激情的準(zhǔn)備著六一的節(jié)目，而我，卻有幾分惆悵。因為，這是最后一個六一啊!
陪伴我六年的“六一”，你讓我多么幸福啊!那次，我第一次上臺表演，很緊張，但是看著老師同學(xué)們鼓勵的眼神，我終于有了信心，大膽地表演起來，表演后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，為我喝彩。那一刻，我是多么多么得幸福啊!可是“六一”，你卻要和我說再見了。我舍不得你，更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校的那棵梧桐樹，更加枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別“六一兒童節(jié)”，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別母校，去一個新的學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭。可是我多想把時間停留在這一刻。如果時間可以倒流，可以回到小時候，那該多好，多好……難忘啊，難忘“六一”，難忘這個對于我們兒童來說既快樂而又神圣的日子，難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!
兒童節(jié)作文 篇3
五年級第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟咱們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的`想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟咱們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著咱們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答竟然都回答對了，吳老師對咱們說：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)�，因為丁敏可是咱們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)�游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間馬上又要過去了，咱們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀！
兒童節(jié)作文 篇4
“六一”兒童節(jié)是屬于我們孩子自己的節(jié)日。今年的“六一”節(jié)我過得格外有意義！
這天上午，天氣晴朗，陽光明媚，天空上飄著幾朵淡淡的云彩，鳥兒在枝頭喳喳地鳴叫，好像在為這個節(jié)日而歌唱。媽媽和幾個同事相約，帶著我們幾個孩子一起開車到位于呼市東北部五十公里外的小井溝去游玩。
一路上，我和幾個哥哥姐姐都興奮極了，嘰嘰喳喳地說笑個不停，就像一只只出籠的小鳥。可是開車的小連叔叔走錯了路，只好返回。這一折騰，弄得我們幾個孩子都不耐煩了，真是好事多磨！
經(jīng)過近一個小時的顛簸，我們終于來到了小井溝！這里山勢平緩，灌木叢生。我發(fā)現(xiàn)這里的天格外地藍。遠離了都市的熱鬧和喧嘩，這里顯得是那樣的寧靜和安祥。
我們先去了老龍溝爬山。沿著碎石鋪成的山路，我們幾個孩子你追我趕地向上爬，可是沒等爬到半山腰，就都不愿意爬了，因為這里沒有太好的景致吸引我們。
隨后我們轉(zhuǎn)道來到了小學(xué)生素質(zhì)教育基地。哇！我眼前一亮，這里有好多好玩的設(shè)施呢，有獨木橋、高板墻、梅花樁……
我和哥哥姐姐興沖沖地跑過去，爭搶著去玩著一樣樣的游戲。剛開始過獨木橋的時候，我搖搖晃晃的怎么也站不穩(wěn)，還差點掉了下來，媽媽在旁邊不停地鼓勵著我，經(jīng)過一次次的.嘗試，我終于大踏步地順利走了過去，真是太開心了！
最難的還是爬高板墻。由于我動作不規(guī)范，小身子直向一邊歪，幾次都趴在了木板上，眼看著哥哥姐姐們都像猴兒般爬了過去，我真是又著急又緊張。在叔叔阿姨們的指點下，我雙手抓緊繩子，身子向后仰，小腿用力，一步、兩步，我終于慢慢地爬了上去！媽媽和叔叔阿姨都為我鼓起了掌。我心里美滋滋的！
這些驚險刺激的項目既鍛煉了我的勇氣和膽量，也讓我嘗到了成功的喜悅。
兒童節(jié)作文 篇5
今天是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，在這天里我們學(xué)校里要開展“愛心義賣跳蚤市場”的活動，所以我們大家來得早早的，臉上都帶著笑容，都盼望著“跳蚤市場”的到來。等啊，盼��！終于等到了愛心義賣的到來。
我們先派了幾位“大力士”來幫桌子，幾位同學(xué)來把要義賣的商品拎到樓下，貼好我們“向陽花義賣小鋪”的牌子，綁好塑料做的向陽花。我們就要開工了！
我們笑著面對顧客，不管買不買我們的商品，都一樣！“哇！這只娃娃好漂亮啊！請問這個要多少錢？”一位三年級的'同學(xué)輕輕地問�！芭叮∵@只娃娃呀，要15元”我親切地說�！斑@么貴，能不能便宜點！”她問�！班�，那你說說，你想要幾元錢買下它呢？”我問�！�10元可以嗎？”他疑惑地問。“可以��！”我笑著說。就在這時，我們的科學(xué)老師周老師來了！“周老師您要買什么呢？”“讓我看看奧�！薄斑@盒水筆要幾元錢？”“恩，哦！要15元”“里面有幾只筆呀？”“有五只筆�！薄拔逯还P，值嗎？”“值，當(dāng)然值�？梢詭椭毨絽^(qū)，就值！”“10元，我掃光！”“好成交！”我覺得賺多少錢不重要，重要的是我們的那份愛心，所以我們要一直懷有一顆“愛心”。
今天真是太有趣了！可以幫助貧困山區(qū)，讓他們也能和我們一樣開心快樂，保值童年的笑容！
兒童節(jié)作文 篇6
今天是一年一度的兒童節(jié)。大家早早地來到學(xué)校，一個也不差。老師在我們班舉行了一個有趣的小活動，活動的名稱叫作“夾豆大賽”。規(guī)則是這樣的`：老師準(zhǔn)備好一袋豆子，和一些筷子，然后把我們分成五組，哪組在四十秒內(nèi)豆子夾得最多，哪組就是今天的冠軍。
第一輪游戲開始了，大家都小心翼翼地夾豆子。我們組的代表王剛上去了。他心靈手巧，用他那熟練地姿勢，向?qū)Ψ叫麘?zhàn)。只見他快速地將豆子夾進碗里，簡直不費功夫。一旁的劉麗，她所夾的豆子如同一個個調(diào)皮的小孩在蹦來蹦去，讓人哭笑不得。這一次，我們組獲得了冠軍，大家臉上掛滿了笑容。
第二輪，老師宣布用左手夾豆子。這一次，我上去了。我看著臺上的其他同學(xué)，自己確顯得笨手笨腳的，讓全班同學(xué)都笑了。第三輪是考驗團隊合作能力。這輪我們沒有發(fā)揮出我們這組的特長，把比賽搞砸了。
在大家歡呼聲中，時間悄悄地過去了。今年的兒童節(jié)，雖然我們沒有獲得比賽的冠軍，但我并不傷心，反而變得開朗多了。
兒童節(jié)作文 篇7
多彩的氣球在空中飛舞，孩子們多在大街上喧鬧。這才想起，原來又是一年的六一了。
隨時光流淌，已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他，不過是學(xué)校不再放假了。曾經(jīng)的半天假期，早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日，在學(xué)生們看來是不重要的節(jié)日。
盡管六一的記憶早已塵封在心間，但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。
“六一的時候，我能去吃個蛋糕么？六一的時候，能不能與同學(xué)們一同玩耍。六一的時候，老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想，是對于六一的期盼，是對于未來的期盼。
一次次的嚴(yán)風(fēng)吹霜令所有人學(xué)會了掩飾，這就是成長。掩飾著自己的內(nèi)心，掩飾著自己的情緒。直到有一天，連心都忘了自己原先的模樣。于是，我們長大了，不再是從前了。
父親會拍拍你的肩膀，鼓勵地說：“長大了！”
時光的變遷，是人格的成長，是心靈的蛻變。
但是，無論怎樣的`變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經(jīng)令人快樂而期待的六一。
幼時的記憶里，我會拉著同學(xué)一起玩耍。在那時，會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子，然后騙同學(xué)吃下。偶爾會說玩捉迷藏，然后等別人數(shù)數(shù)時拉著伙伴悄悄溜走，在遠處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑，但那是曾經(jīng)的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”，挖走了花壇里的月季花，踢倒了幾顆冒頭的小竹子，用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片，如同滿天星辰，照亮心間，不留一絲塵埃。
盡管我們?nèi)宰咴谡魍局校m然我們?nèi)詴砷L。但是，請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內(nèi)心。
當(dāng)內(nèi)心充滿了童真、溫暖時，便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在，只要拾起曾經(jīng)的溫暖。
兒童節(jié)作文 篇8
今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了！
六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)�！傲粌和�(jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的.笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節(jié)”這一天，我們盡情狂歡，隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的孩子們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。
這個六一，對我來說是一個很值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺。
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