兒童節(jié)的作文優(yōu)秀(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的兒童節(jié)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
“我要吃肯德基,我要吃麥當(dāng)勞,我要買小兔子,我要玩過山車……”我不停地向媽媽提要求。“好好好,今天是你的節(jié)日,媽媽全聽你的!”媽媽毫不猶豫地答道。想著媽媽連我如此“過分”的要求都會滿足,我的心里樂開了花。 “我要先去兒童公園玩過山車,然后去吃肯德基……”我高興地安排著一天的行動(dòng)。媽媽二話不說,帶我來到了兒童樂園。
兒童樂園里人山人海,過山車載著“驚聲尖叫”的人們呼嘯而過,旁觀的人也顯得格外興奮。 我和媽媽也買票坐上過山車。過山車啟動(dòng)了,“嘩——呼——”車輪滑動(dòng)與刮風(fēng)的'聲音鼓搗著我的耳膜。我的心七上八下,快要蹦出來了。我緊閉雙眼,揪著媽媽的胳膊不停地尖叫。媽媽則在一旁不停地安慰我:“不要怕,不要怕……” 過山車停了,我心神未定地走下過山車。爸爸迎著我笑著問:“感覺如何呀?要不要再試一次?”?誰是膽小鬼?不服輸?shù)奈也恢膩淼挠職,嘴巴不聽使喚地冒了一句:“我要一個(gè)人再坐一回過山車!” 說到做到,我再次坐上了過山車,說也奇怪,這一次一點(diǎn)也不害怕了,感覺真的很奇妙,就像飛一樣。
難忘兒童節(jié),難忘過山車,難忘自由自在、不愿服輸?shù)耐辍?/p>
點(diǎn)評:
小作者的“六一”兒童節(jié)真刺激。他在重點(diǎn)描寫自己玩過山車這一事件時(shí),非常注意描寫自己的心理變化過程(我的心七上八下——一點(diǎn)也不害怕了)和獨(dú)特的感受(就像飛一樣)。文末點(diǎn)題,畫龍點(diǎn)睛。
兒童節(jié)的作文 篇2
20xx年xx月xx日,爸爸媽媽請我吃了牛排、給我買了一塊卡西歐手表,算是給我提前過兒童節(jié)。這是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
在我們家只有我比較喜歡吃牛排,我爸爸媽媽不是很喜歡吃,他們是陪我吃的。而為了這塊手表,我們一家人可是花了很大的`功夫。先是到大潤發(fā)去看,還看中了一款型號,標(biāo)價(jià)448元。接著我爸爸說:“貨比三家不吃虧,到其他的店里去看看,說不定會便宜一些呢!庇谑怯值饺A潤萬家香格店去看,到那里一看,那里的手表比大潤發(fā)里還貴。于是又到書城里去看,書城了價(jià)格是便宜了,但是沒有我喜歡的手表樣式。接著又到國貿(mào)大廈去看,那里的手表大部分都是機(jī)械表,不適合我戴。這時(shí)我心里想:這可是第一次為我這么認(rèn)真地買一樣?xùn)|西。我的心里很高興,又有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。這時(shí)我媽媽已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了,她說:“都看這么多了,累都累死了,還是回家睡覺去算了。”爸爸說:“既然都已經(jīng)出來了,就應(yīng)該多看幾家!庇谑俏覀冇秩チ巳A潤萬家教場山店,那里的手表尤其少。最后轉(zhuǎn)了一圈,又回到大潤發(fā),在那里手表正式成交。包裝很考究,說明書共有13種語言。我的心里總算滿意了。
我很滿意。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是“六·一”兒童節(jié),我們自己的節(jié)日。
早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著新衣服,懷著愉快的心情來到學(xué)校?矗瑢W(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風(fēng)車,在微風(fēng)的.吹拂下,風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)起來,仿佛在說:“祝你們節(jié)日快樂!”
8點(diǎn)半時(shí),同學(xué)們便各自參加游園活動(dòng)去了。游園活動(dòng)內(nèi)容很多,有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運(yùn)指如飛”、“一鼓作氣”等等,其中最讓我難忘的是“帶球繞圈”和“運(yùn)指如飛”。
兒童節(jié)的作文 篇4
想念起小學(xué)的時(shí)光,最美好的應(yīng)該是每逢過兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷,描寫了自己最后一次在小學(xué)度過兒童節(jié)的真實(shí)感受。
想念起小學(xué)的時(shí)光,最美好的應(yīng)該是每逢過兒童節(jié)的時(shí)候吧。下文的小作者用自己的親身經(jīng)歷,描寫了自己最后一次在小學(xué)度過兒童節(jié)的真實(shí)感受。
今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時(shí)候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時(shí)光停留,讓時(shí)間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,雖然說也在三中,卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實(shí),自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)戎赡鄣哪樕希呀?jīng)日漸成熟——原來,時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時(shí),也失去了“六一”。
還記得,剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候,自己還是個(gè)什么都不懂的.小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭虝以S許多多的事情。真的,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)就要到了,這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,很多小朋友都會收到爺爺奶奶等長輩親人送的禮物,還會和父親母親一起外出游玩,那是多么令人開心的事啊。
然而,就在我們身邊,還生活著許多沒有父母親人照料的小朋友呢,就像社會福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒有禮物,也沒有驚喜,更沒有親人的呵護(hù),實(shí)在太可憐了。于是我就有了一個(gè)想法:雖然我還是個(gè)孩子,沒錢給他們買禮物,可我有一些看過的書,還很新的`,能去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟母親一說,母親也很贊成,并說還能捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍(lán)的天空,魚兒喜歡清澈的河水那樣,我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物,希望大家都開心,能和我一樣,度過一個(gè)美滿的節(jié)日。
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