快樂兒童節(jié)作文(必備4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的快樂兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂兒童節(jié)作文 篇1
前些天我還覺得很快樂,六一兒童節(jié)臨近,反越來越感傷。
我們常說,現(xiàn)實很殘酷,理想很美好。童年就是只有理想,不用考慮現(xiàn)實生活的單純年代。曾經(jīng),我們結(jié)伴上學(xué)回家就成為知心伙伴,可以把貴重的羚羊木雕送給對方;如今,我們酒桌上稱兄道弟、同為老板的打工仔,私底下卻兩面三刀、翻臉不認(rèn)人。曾經(jīng),我們只要一朵小紅花、一面小紅旗就心滿意足;如今,我們加薪幾百、年獎幾千依然感覺與付出相比少得可憐。
在人生的坐標(biāo)上,兒童的另一端是大人。當(dāng)我們從兒童長大、成年,父母漸老,自己也而立之年將有一天成為兒童的家長,我會記起中年早逝的母親。曾經(jīng),兒童節(jié)里有她拉著我的手玩耍,在小孩子脾氣的吵鬧中寬容慈愛地給我買零食,還有唱著《世上只有媽媽好》的兒歌給農(nóng)活勞作中的.她斟水遞毛巾擦汗時收獲的最讓我驕傲的笑。而父親,老境也漸見頹唐,朱自清的《背影》之于我,是典型農(nóng)民工的父親花甲之年仍想著多干兩年,幫著兒子攢錢買房,奔勞于建筑工地的身影。兒童節(jié)處在母親節(jié)和父親節(jié)之間,有著非同尋常的意味。
在被現(xiàn)實生活壓迫得離童真、童心漸遠(yuǎn)而又未成為兒童的家長之前,我們戀愛了。曾經(jīng)從奶奶、外婆、媽媽、啟蒙老師口中聽過千百遍的《王子與公主》的童話故事在腦海深處對照著我們的愛情。而許多時候,我們往往只看到許多異性走近,對照身家收入,然后再漸行漸遠(yuǎn),像人生的過客,來了又去。甚至也可能遇到一個帶著天真爛漫而來,相愛,但是要你給她房子、車子的人,你或許有一天不得不把父母的財力聚為己用,為呵護她那份自顧的天真爛漫而揮霍父母的余年。
父輩越活越老,朋友越活越少,人心愈隔愈遠(yuǎn),我越來越覺得自己孤單且不快樂。想讓自己離李贄所謂的“童心”近些,再近些,然而這樣我更孤單傷感,即使身邊有相愛的人,也仿佛感覺不到對方像自己一樣給予的呵護,自己依然像是孑然一身;想讓自己離童心遠(yuǎn)些,再遠(yuǎn)些,然而沒有了童心,又何來快樂?
哲人說,如果你改變不了世界,也不要讓世界改變純真的你。我們還是要追求童真般的快樂與幸福的,要是還沒遇到讓我們可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人,那就繼續(xù)漂泊吧!要是我們遇到了可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人,那就結(jié)伴而行吧!人生很短,從童年到成年、從成年的童心到千瘡百孔的枯心,距離更短。
快樂兒童節(jié)作文 篇2
今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!
早上起床,我覺得似乎同平常沒有什么兩樣。可到學(xué)校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚,“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的兒童歌曲接二連三。上課的時候,老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問好,祝大家節(jié)日快樂。然后,她問我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說:“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語文課,但沒留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開心了。就連我這個全班公認(rèn)的.“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺上,大家認(rèn)真投入,盡情表演;臺下,同學(xué)們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂,但氣氛熱烈。此時此刻,就連我們的“大朋友”也開心大笑,也好像回到快樂的童年。放學(xué)時,老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長溝通好,兩天時間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f歲!”同學(xué)們歡呼著離開了校園。接下來的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂乎。在家長眼里,我們都玩野了?上,這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。
快樂兒童節(jié)作文 篇3
這星期,我們又度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)!
學(xué)校里,大家進(jìn)行了“杉寶嘉年華”歡慶活動。在這快樂的節(jié)日里,我們懷著愉快、激動的心情迎接這屬于我們的美好節(jié)日!告訴你哦,我校每個班都有一個有趣的主題活動,這一天,你可以隨意進(jìn)出任何教室,你想去哪個教室玩就去哪個教室玩,這在平時是絕對不行的!
每個班為大家精心準(zhǔn)備的活動豐富有趣,都很好玩。但是我上上下下轉(zhuǎn)了一圈后,還是最喜歡我們班的.紙繩粘畫。因為我做過,有經(jīng)驗嘛。老師會耐心地先教我們怎么搓紙繩,然后我們用搓好的紙繩仔細(xì)地粘在自己喜歡的圖案上,不一會兒一幅幅五顏六色的紙繩粘畫就完成啦!大家都粘得漂亮極了!我想,如果能把這些作品集中起來的話,就可以把我們的教室裝飾得更加美麗了!
活動結(jié)束后,老師給我們觀看了動畫片,還給每位同學(xué)都發(fā)了棒棒糖和糕點。
我覺得,這個“六一”兒童節(jié)我過得太開心了!是一個令人難忘的“六一”兒童!
快樂兒童節(jié)作文 篇4
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),是無數(shù)孩子的節(jié)日。江老師說,如果要表演節(jié)目的話,就在家里練習(xí)好,才能到學(xué)校來表演。老師還說,同學(xué)們可以叫家長準(zhǔn)備自己喜歡的禮物來學(xué)校。我聽完后,高興極了!
到了下午,每個同學(xué)都帶了自己喜歡的禮物來學(xué)校,放到講臺上給老師保管。
節(jié)目開始了,第一個節(jié)目是唱歌,唱的是《炸山姑娘》;第二首歌是《剛好遇見你》,第三首歌是《少年》,第四首歌是《聽我說謝謝你》。其中我最喜歡的是第四首歌《聽我說謝謝你》,因為她唱得很生動,舞蹈也很好看,就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
節(jié)目表演完了,就到了玩游戲的時間。第一個游戲是貼鼻子。就是戴著紅領(lǐng)巾罩住眼睛,拿著一個紙做的牛鼻子轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完之后把鼻子貼到牛頭上。我轉(zhuǎn)完三圈之后,有點暈頭轉(zhuǎn)向的.。第一次我貼歪了,但我還不服氣,再貼一次,第二次終于貼正了。
第二個游戲是夾珠子。有兩個碗,一個碗裝珠子,一個碗放珠子。把珠子夾到放珠子的碗里,誰夾的最多,誰就贏。
第三個游戲是猜題目。在一個箱子里面抽一張卡,如果抽到生字的話就組詞;如果抽到英文單詞的話,就把那個英文單詞讀出來;如果抽到數(shù)學(xué)算式的話,就告訴那個算式的答案。同時,也可以知道你有沒有認(rèn)真上課,有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我全部都答對了,老師獎勵我一個果凍,我眉開眼笑。
第四個游戲是扔筷子。要拿著一根筷子,從高處扔到一個裝著水的瓶子,如果扔到里面就贏了,沒扔到里面就輸了。不過輸了也沒關(guān)系,后面還有兩次機會。我最喜歡的是第一個游戲貼鼻子,因為貼鼻子無論是貼錯了還是貼對了,都有獎勵。
今天真開心!真希望天天都是六一兒童節(jié),這樣就可以玩游戲了。
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