(精品)實(shí)用的兒童節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文3篇,歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球,這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時(shí),快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié),太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節(jié)日,我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦,我們便如離弦之箭一般沖出教室,直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海,歡快的音樂,飄揚(yáng)的彩旗,大大小小的氣球,構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊,有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍,我好不容易看到一隊(duì)人少的,幾乎沒有任何猶豫,我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的:只見兩個(gè)人面對(duì)面,手拉著手,兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上,就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng),哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍,只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下,五支“龍舟”急忙“開動(dòng)”?蓜傄婚_始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一,一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑?磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn),我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍,我對(duì)同伴喊,“一”你抬起屁股移,“二”我抬起屁股移,就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶,智慧加汗水,沒想到居然獲得了第二名。
我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區(qū)域前,只見他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉,便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道,原來(lái)是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的,簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的`確,我第一個(gè)跳過了終點(diǎn)線,可沒想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞,這些英語(yǔ)單詞寫在乒乓球上,放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見都沒見過的單詞?粗@個(gè)單詞,我急得滿頭大汗:“我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個(gè)沒學(xué)過的,這些老師真是強(qiáng)人所難,給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞!逼炔坏靡,我用“拼音法”試著拼,沒想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。
接下來(lái)的多項(xiàng)游戲,我們斗智斗勇,柳暗花明,玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物:有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……
辛勤的勞動(dòng),豐厚的收獲,那個(gè)“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,它為我的童年畫上亮麗的一筆。
兒童節(jié)的作文 篇2
說起活動(dòng)節(jié)日,我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是六一兒童節(jié)了,因?yàn)閷W(xué)校會(huì)舉行一天的活動(dòng),可好玩了。
這是我讀三年級(jí)時(shí)的六一,學(xué)校叫每位老師準(zhǔn)備好自己的游戲到操場(chǎng)布置好。一會(huì)兒,班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了三張游玩卡,我剛想出去玩的時(shí)候,數(shù)老師突然說:“沒做完試卷的留下來(lái)!保ㄎ耶(dāng)時(shí)只做了一頁(yè)),我只好走回座位上繼續(xù)做試卷。不一會(huì)兒,一位同學(xué)上講臺(tái)給老師看作業(yè),老師卻說:“你的字大丑了,拿一張重做!蔽乙宦犕,感覺現(xiàn)在像在地獄一般,因?yàn)槲业淖趾艹笪易龅挠致?/p>
時(shí)間慢慢過去了,我終于做完了試卷,可以出去玩了。我飛快地跑出教室,拿著游完卡東瞧西看,我向我們語(yǔ)文語(yǔ)老師跑去,她的游戲是跳跳蛙,規(guī)則是有三次機(jī)會(huì),把乒乒球向地上扔,只要乒乓球再反彈進(jìn)前面的盆里就可得到一獎(jiǎng)勵(lì)卡。我給了老師一張游玩卡,我向地面扔了一次,結(jié)果沒進(jìn),我一下子熟悉了力度,第二次一扔,剛好進(jìn)了盆,老師給了我一張獎(jiǎng)勵(lì)卡說:“你可以去兌換一次獎(jiǎng)勵(lì)了!
我來(lái)到兌換獎(jiǎng)勵(lì)的地方,這里有日記本、水筆、鉛筆、橡皮、墨囊等文具。我給了老師獎(jiǎng)勵(lì)卡兌換一盒墨囊。
我又來(lái)到另一個(gè)老師的地方,她的游戲很簡(jiǎn)單,就用足球擊倒前方所有杯子,我排了好久終于到我了,我給了老師一張卡便開始了游戲。我直接將球向杯子滾去,這時(shí)最中間的'那個(gè)倒了,兩邊的四個(gè)瓶子還在那里搖搖晃晃,要倒不倒的樣子,像四個(gè)喝醉的男子,最終這四名“男子”還是倒下了。我又得到了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡。
我又來(lái)到另一位老師那,這位老師的游戲更簡(jiǎn)單,只要疊七個(gè)易拉罐不倒就能得到一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,倒了就要重來(lái),有三次機(jī)會(huì)。我第一次就順利的成功了。我又得到了一張獎(jiǎng)勵(lì)卡,游玩卡也用完了,我又來(lái)兌換的地方兌換了一支水筆和一個(gè)橡皮。
這次六一兒童節(jié)我玩得非常開心,是記憶中最難忘的一次節(jié)日。
兒童節(jié)的作文 篇3
六月一日,一個(gè)只屬于孩子的節(jié)日,而我當(dāng)然也不例外,瞧,今天爸爸媽媽就帶我到農(nóng)村釣蝦子啦!吃完飯后,我和燕燕姐姐、哥哥和姐姐的女兒笑笑(我的侄女)一起“浩浩蕩蕩”地拿著自制魚竿去釣蝦子啦!
當(dāng)我們大步向前走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,哪有池塘呢?這時(shí),一個(gè)差不多比我大兩歲的男孩跑過來(lái)說:“你們是釣麻蝦的嗎?”老哥瞬間變了口氣:“帥哥,能帶我們?nèi)コ靥羻?”,男孩靦腆的笑著:“好。”哥哥說:“瞧,跟著本地人走!
來(lái)到池塘,姐姐說:“唉,我從小就沒釣上來(lái)過蝦子,不知道為什么,可能是我沒有耐心吧!备绺玳_玩笑道:“姐姐,原來(lái)你沒有童年啊!”姐姐笑說:“別瞎說,開始釣吧!”、
我們拿起魚竿,開始釣蝦,我拿著魚竿,足足盯了三分鐘,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,便放下魚竿,悠閑地繞著池塘轉(zhuǎn)圈,笑笑說:“小姨,你是不是小貓啊?”我奇怪了,說:“為什么說我是小貓?”笑笑說:“小貓釣魚就是像小姨這樣三心二意的哦!痹瓉(lái)是這樣,我突然發(fā)現(xiàn),笑笑比我懂的還多,聽了笑笑的'一番話,我再次從地上拿起魚竿,咦?怎么拉不動(dòng)?莫非是大蝦子?我一邊奮力地拉著桿,一邊大叫道:“哥哥!姐姐!這里有好大一只蝦子!”哥哥姐姐都放下手中的桿,來(lái)幫我拉,我們雖然用盡了全力,釣上來(lái)的卻是一棵水草,大家都很失望,不過又重新進(jìn)入狀態(tài)。終于,我釣上來(lái)一只蝦子,但是很小,到現(xiàn)在都一無(wú)所獲的哥哥 倒 反 過來(lái)嘲笑我:"陳小昕小朋友,你釣到的蝦子也‘太大’了吧!蔽沂裁匆矝]說,繼續(xù)去釣蝦子,不一會(huì)又釣上來(lái)了三四只,我揚(yáng)起嘴角,盯著哥哥說:“現(xiàn)在誰(shuí)的蝦子大?”哥哥狡辯道:“陳同學(xué),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,懂不懂?”我說:“那哥哥你呢,一個(gè)還沒釣上來(lái)吧!备绺绮徽f話了,我重新拿起魚竿,發(fā)現(xiàn)有什么在微微拽著線,湖面上泛起陣陣漣漪,這次真是個(gè)不小的蝦子,我試探性地向上挑了挑線,發(fā)現(xiàn)這只龍蝦咬得死死的,突然,我猛地一拉,那個(gè)蝦子還沒反應(yīng)過來(lái)怎么回事,便被我釣上了,哈哈,終于釣到了!到后來(lái),我們釣了很多蝦子,時(shí)候不早了,我們帶著成果——半小桶龍蝦開心地回了家。
這個(gè)特殊的六一,讓我接近了大自然,呼吸了大自然的新鮮空氣,還學(xué)會(huì)了釣蝦,真是收獲滿滿啊!
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