兒童節(jié)的作文[精華5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的兒童節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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兒童節(jié)的作文 篇1
今天的學(xué)校顯得和往常特別不一樣，大操場(chǎng)的主席臺(tái)上，巨大的背景板在陽(yáng)光下顯眼特別醒目，同學(xué)們都聚集在操場(chǎng)上，臉上展露出期待和興奮的表情。
原來(lái)，中國(guó)人民解放軍軍需大學(xué)原副校長(zhǎng)、著名作家趙金光將軍，云南省軍區(qū)原政委、著名攝影家陶昌廉建軍今天來(lái)到我校，與全體師生共度“六一桃花節(jié)”。主席臺(tái)上，一年級(jí)的小朋友們給將軍們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，把鮮花送給了將軍，那一刻，將軍們的臉上掛滿了會(huì)心的笑容。歡迎儀式后，將軍們?yōu)橥瑢W(xué)們題寫了“真知樂行”和“讀書為樂”的詞，又給我們講了許多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
是啊，在這樣一個(gè)特別的日子里，老將軍們放棄了自己的休息時(shí)間，給我們送來(lái)了最殷切的期望。他們都是共和國(guó)的功臣，是他們的浴血戰(zhàn)斗，才給我們創(chuàng)造了今天的'和平環(huán)境，他們的戰(zhàn)友，肯定有很多為了祖國(guó)犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上，我想這些烈士之所以奉獻(xiàn)出了自己的一切，一定是因?yàn)橛袌?jiān)定的信念吧。今天，他們又不辭辛勞來(lái)到我們學(xué)校，諄諄教導(dǎo)我們要以學(xué)習(xí)為樂，以真知樂行，這樣的話語(yǔ)值得我們終身享用啊！我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
兒童節(jié)的作文 篇2
這一次“六一兒童節(jié)”，我們?cè)诎嗌祥_展了一個(gè)慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
這一天，我們帶著吃的東西，早早的來(lái)到了教室。來(lái)到教室后，我們有的掃地，有的拉桌子……過了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)正式開始”。
這時(shí)，有幾名主持人說(shuō)：“下面請(qǐng)欣賞小品《大話西游后傳》�！蔽覀冇脽崃业�'掌聲把他們送到了中間。表演開始了，同學(xué)們各坐各的位置，坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真的觀看他們表演的節(jié)目。演出剛演了一會(huì)兒，有的同學(xué)都笑得前俯后仰，等小品演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)牛天馳給我們表演薩克斯”，牛天馳聽到了，高興地背著薩克斯走上了舞臺(tái)。他開始表演薩克斯了，過了一會(huì)兒，同學(xué)們都聽了入了神。誰(shuí)知，牛天馳才表演完了，同學(xué)們都要求他再表演一段，可他缺笑著走下了舞臺(tái)。
這時(shí)，主持人說(shuō)：“下面是吹氣球比賽，看誰(shuí)在一分鐘之內(nèi)吹的氣球最多”。比曬開始了，我們的黃盛楊同學(xué)在使勁地吹。這時(shí)下面的觀看的同學(xué)都在下面不停地喊著“加油，加油!”。一分鐘過去了，看了看每個(gè)人吹的氣球，最終朱可同學(xué)獲勝。“下面兩個(gè)人一組，把地上的氣球全部夾爆�！敝鞒秩苏f(shuō)。一會(huì)兒的功夫，地上的氣球全都爆了。
下面還有許多的節(jié)目，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我就不一一的介紹給大家聽了。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天，是一個(gè)高興的日子，大家知道是什么日子嗎？這個(gè)日子是我們?nèi)巳硕歼^過的日子，那就是“六一”兒童節(jié)，今天我們班級(jí)舉辦的非常的濃重，我過的是那么的愉快。我今天參加了三個(gè)舞蹈，一個(gè)小品。
今天天氣特別好，同學(xué)們的特別高興，都早早的來(lái)到了學(xué)校。終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動(dòng)開始了。
作為主持人的`王晨曦和雒天齊精神抖擻的走上了我們班的“舞臺(tái)”來(lái)了一段演講。后來(lái)開始表演，首先上場(chǎng)的是王晨曦給我們幾個(gè)會(huì)跳舞的同學(xué)編的舞蹈——夢(mèng)的眼睛。然后依次帶來(lái)了歌舞表演。臺(tái)上精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，臺(tái)下的掌聲不斷，一直延續(xù)到最后一節(jié)課，慶祝會(huì)圓滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在班級(jí)中。
六一給我?guī)?lái)了快樂，六一給我?guī)?lái)了歡笑，六一給我?guī)?lái)了展示自己的機(jī)會(huì)，六一讓我高興萬(wàn)分，讓我激動(dòng)萬(wàn)分！真期待下次的六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇4
看完小學(xué)部的“童心飛揚(yáng)”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級(jí)二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。
六一，我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無(wú)限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們?cè)诎嗬锷险n，只聽見四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶
銀鈴般的笑聲。當(dāng)時(shí)內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚(yáng)·快樂童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺(tái)，展示了一場(chǎng)美輪美奐的'表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎(jiǎng)!內(nèi)心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節(jié)了，老是要寫作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒有去，因?yàn)槲疫M(jìn)入了初中，而初中是不過六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節(jié)起，我深刻地體會(huì)到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇5
今天是小朋友的節(jié)日，六一兒童節(jié)，到處鮮花盛開，一片節(jié)日的氣氛。這一天我在外頭過了一個(gè)有趣的兒童節(jié)。
早上七點(diǎn)，我早早的到了樓下，迎著金燦燦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅走到了公園。這一次到公園玩的項(xiàng)目可豐富了，有“巧取龍珠”，“扶送佳人”，“太公釣魚”……每一個(gè)項(xiàng)目都有它特別的寓意和游戲規(guī)則。只見公園里每個(gè)小朋友都盡情地享受著活動(dòng)的樂趣，有自己的智慧，體驗(yàn)著成功的喜悅。
我先玩了“推杯過�！边@個(gè)游戲，桌子上涂滿了肥皂，桌子的.一頭30厘米處劃著一條白線，我這邊放著一只盛著半杯水的杯子。我仔細(xì)的閱讀了說(shuō)明，底氣十足地走到了桌子旁，可是我的力氣用的過大，所以杯子飛了出去。第二次，我把力度調(diào)小一點(diǎn)，但是沒有過線。第三次，我結(jié)合第一二次的經(jīng)驗(yàn)，我把他推出去，沒想到這一次既沒有掉下來(lái)，也過了線。我高興地從機(jī)器里取出一張獎(jiǎng)券，在旁邊看的小朋友帶著羨慕的眼光看著我，為我鼓起了掌聲。接著我還玩了“瞎過河”。工作人員用一塊黑布蒙住我的眼睛，然我雙手靠背原地自轉(zhuǎn)一周，然后叫我向前走，并告訴我行走時(shí)不能踩到白線上。這個(gè)游戲我一下子就成功了，因?yàn)樵谟螒蛑拔铱辞辶朔较�，記住了白線在哪，所以我又得了一張獎(jiǎng)券。
所有的游戲結(jié)束之后，我高興地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用獎(jiǎng)券換了獎(jiǎng)品之后，依依不舍的回家了。
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