有關歡度六一作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的歡度六一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡度六一作文 篇1

　　今天是一個的快樂節(jié)日―”六一”國際兒童節(jié)。在這個一年一度的節(jié)日里，我們歡聚一堂，共同分享著這美好的節(jié)日。

　　這一次我們實驗小學習集團學校組織了一次活動：一年級游園活動；三年級年級開集體生日會；四年級跳蚤市場。

　　因為時間還沒到，我們只好在教室靜靜地讀書。叮鈴鈴鈴……鈴聲響了我們拎著一個個的大包小包的袋子，下了樓，我們就是跳蚤市場，我和葉玲玲找了一個位置就擺起了攤，攤里的物品琳瑯滿目：有扇子、紙星星、學生名片還有貝殼……

　　這時來了一個小妹妹，她蹲下來，仔細挑選著物品，終于選中了一把扇子，她問我：“姐姐，這個幾元”�！斑@個1元”，我毫不猶豫的回答了她。她拿起扇子，從口袋里拿出1元錢，給了我，便高高興興的.走了。

　　不一會兒，又來了一個三年級的女同學，看了看她的穿著，就知道她是學拉丁舞的。我想：她應該是買那個化妝盒吧！看她一定是要去比賽的。果然不出我的所料—她買了個化妝盒。

　　這時，我叫葉玲玲幫我看一下攤子，我去買其他的東西。我來到了桂花樹下買了一條項鏈和兩盒顏料就回到了自己的攤位上又買起了東西。

　　沒隔多久周慧玲來光顧我的小攤來了我對她投向了懇求的目光，可她卻拍拍pp走了。

　　很快我們就“收工”了。

　　我回到教室陳老師就開始給我們發(fā)超超超好吃的美味糖果看見別的同學都在吃好吃的糖果，我也迫不及待的吃了一顆軟糖。“哇！好好吃哦！”我突然叫起來。

　　這時，放學的鈴聲響了，我們的美好時光也就到此結束了。

　　哎！真希望下次的”六一”快點到來！

歡度六一作文 篇2

　　今天是六一國際兒童節(jié)，先祝全國的小朋友們節(jié)日快樂！

　　早上，我們早早的來到操場上去觀看六一精彩節(jié)目的表演。先上場的是民族鼓，那些四五年級的同學，彈著一聲聲有規(guī)律的音樂，讓人聽起來感覺心里十分舒服，無比的喜悅。

　　彈古箏的同學，他們彈出的音樂，那可真是可以跟第一組的同學相互對比，幾乎不分上下，他們太棒了！可真是我聽過的最美妙，最熱烈的音樂了。

　　武術老師跟他的徒弟們的表演。第一個老師的武術絕活，那可真是出神入化，我還以為是體操運動員呢，來一個三百六十度后空翻；他的'那些徒弟們的表演，你可千萬別小看他們的絕技，雖然他們長的小，但他的能力去不非凡。先是一個上下的耍雙節(jié)棍，再是小同學用拳套跟腿的力量來攻擊老師，像是是一群造反的同學跟老師比武，原來他們是為了表演的更加精彩，該出手就出手。

　　再是一對非常搞笑的組合，那個小朋友表演的有聲有色的，我以后要以他為榮，他用那么流利的話語，讓全場人爆笑一片……

　　回到教室，發(fā)現(xiàn)我的大腿上有一道道紅紅的東西，我問了宮老師是怎么回事，老師說我們在操場上，坐的時間太久了，外面太陽給曬到皮膚，我才知道是什么原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了，但我被今天的精彩節(jié)目給吸引住，一點感覺都沒有。

　　六一兒童節(jié)，我太高興了，太興奮了，也值得我留戀的一天！

歡度六一作文 篇3

　　陽光躲到哪里去了？我極目遠眺尋找陽光。這里，沒找到；那里，還是沒找到……對了！陽光普照在我們的臉上。今天是5月31日，學校歡慶六一的日子，我們興致勃勃地來到學校和與我們結對的鳩坑鄉(xiāng)中心小學的同學一起參加六一兒童節(jié)的活動。今天是一個陰天，可我們依然激情高昂。

　　上午的四節(jié)課變成了舉行在操場上的我們各個班已努力學習了很久的健康操展示，每個班都有自己與眾不同的風采。我們班的健美操也是別具一格的，幾乎所有的班級跳的都是流行音樂，就像二（1）班同學跳的《牛仔很忙》，六（3）班風靡全球的南非世界杯主題歌……都說跳的是健康操，我覺得我們班同學跳的舞才是真正的健康操，細細觀察我們的健美操，大家舒展開來的動作，總是氣派十足、充滿力量的。大家都跳得非常專注，我想，這不僅是因為大家都想得到全校師生的好評，也期待那張獎狀，更重要的是，大家都渴望著自己能擁有強健的體魄。我相信，如果大家都能堅持、認真地聯(lián)系下去，那么，我們的身體怎么可能會不好呢？生病，這個痛苦難熬的詞語怎么可能會有那么多次威脅我們呢？散發(fā)出青春的氣息，揮灑出青春的絢爛，這，怎么能不叫健康操呢？

　　當然，在全校17個班級跳的17種健康操中，還有許多值得稱贊的舞蹈，四（2）班的街舞也是最熱情澎湃的；三年級兩個班跳的《春曉》這個美麗的`舞蹈向大家展示出了美麗的大自然，一（2）班的“洗刷刷”體現(xiàn)出了洗澡的快樂，學弟學妹們熱情的舞蹈向觀眾們展現(xiàn)出了自己的天真可愛，帶給了大家一種樂觀的人生態(tài)度---有時會叫人嫌煩的洗澡也是一件喜事！再來看看與我們結對的鳩坑鄉(xiāng)中心小學的舞蹈，哪里三年級的同學們充滿激情地跳著那首周杰倫的《聽媽媽的話》，再配上我們觀眾的歌聲，更體現(xiàn)出了母愛情深和我們對媽媽的愛。

　　平常我們辛苦了四節(jié)課的時間在今天就過得那么快。我們休息了一個中午，期待著下午和鳩坑鄉(xiāng)同學們一起開展的班會活動。下午的班會活動也同樣精彩，我們唱歌、演奏樂器、說相聲、演小品，節(jié)目豐富多彩。整個下午，我們五（2）班的教室里熱鬧非凡，我們感悟著那種青春的魅力，那股六一節(jié)的氣息，那種屬于我們的幸福！

歡度六一作文 篇4

　　彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。九月十日，是無私的教師節(jié)日，五月四日，則是青年的節(jié)日……那當然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的`花朵，蕩起一片歡樂的笑聲。

　　早晨，我們邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，每位同學都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。

　　走進張燈結彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩！

　　隨后，游園活動也正式開始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一

　　口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學說：“哇！好厲害！”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎品了。

　　當然，我還玩了許多活動，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數(shù)“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開始感到黑暗的無助，一步一步摸索前進。我舉起一錘，沒有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅信自己，我再次揮手，鴉雀無聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來

　　差點打中了老師，最后遺憾得了個“鴨蛋”。

　　整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

【歡度六一作文】相關文章：

歡度六一作文07-24

歡度“六一”作文03-19

歡度六一作文02-04

歡度六一作文03-09

歡度“六一”作文03-18

歡度六一的作文03-02

歡度“六一”作文03-19

歡度六一作文08-30

歡度“六一”作文07-21

歡度“六一”12-08