家庭教育的誤區(qū)和解決策略

    21世紀(jì)，一個(gè)全新的世紀(jì)，無(wú)論從思想上還是生活上都得到了很大的改善，從教育上來(lái)說(shuō)，國(guó)人的家庭教育意識(shí)也增強(qiáng)了可是依然有許多父母不重視家庭教育。就拿我周圍的人來(lái)說(shuō)吧，和他們談到孩子時(shí)，可以了解到他們要么不重視家庭教育或重視不夠；要么沒(méi)有現(xiàn)代家教觀或是錯(cuò)誤的、陳舊的家教觀；要么根本不知道該怎么實(shí)施家庭教育。

  看來(lái)，教育孩子還是要先從教育父母開(kāi)始，及早樹(shù)立正確的家教觀，才能不誤己子孫。

一、不正確的家庭教育觀往往表現(xiàn)為以下六種：

1、孩子太小，教育是以后的事。

2、樹(shù)大自然直。

3、教育孩子，無(wú)師自通。

4、教育是學(xué)校的事。這是在推卸責(zé)任。美國(guó)教育家M·S·斯特娜說(shuō)：“教育不應(yīng)該在學(xué)校由教師開(kāi)始，  而應(yīng)該在家庭里由母親開(kāi)始�！�

5、我不是老師，我不懂教�！　�

6、讓老人帶孩子，省心又省力

二、目前國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可的對(duì)孩子正常的施教方法四要訣

1、談話言教?

2. 榜樣示范?·

榜樣示范教育，是以他人(包括家長(zhǎng))的好思想、好品德、好行為去影響教育孩子的一種教育方法�！�

3、行為訓(xùn)練?  

　　對(duì)孩子的教育，著重點(diǎn)不在講許多道理，而在于訓(xùn)練孩子遵守必要的行為準(zhǔn)則。??　

4、期望激勵(lì)?  

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望、贊揚(yáng)和激勵(lì)，能縮短與孩子之間的心理距離，使孩子的自尊心、自信心和自強(qiáng)精神得到加強(qiáng)，產(chǎn)生奮發(fā)向上的強(qiáng)烈愿望。?

 

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