考試的作文4篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那卷子，可這回考的不是試卷啦！
張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細(xì)看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的'詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那么多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學(xué)寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鐘的時間。�。∥业奶彀�，加速�。∥覀儗懙酶炝�。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時，全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲！媽媽呀！你猜是啥？”請默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做�！疤Я�，我們都上當(dāng)了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當(dāng)了！
這次特殊的考試告訴我們：做什么事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局，弄清要求和規(guī)則，就不會做吃力不討好的事情了。
考試的作文 篇2
暑假來臨，我和同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩，去看看國家保護(hù)動物“四不像”—麋鹿，順便一下濕地的美麗風(fēng)光。就在我們在濕地公園游玩的時候，卻發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情。
那時我們來到了水上項目處，這里有許多好玩的項目：水上木桶，直跨木橋，拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢？我拉著費(fèi)爸就朝著拉繩木船上走去。
費(fèi)爸坐在船頭，我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去，費(fèi)爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間，小船像離弦的箭一樣沖出去了半米�？蛇@時候我的手卻還抓在繩子上呢！水面上，我大半個身子露在船外，剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的小魚吐了幾個泡泡，似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛，那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的'嘲笑我。
周圍靜得出奇，似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當(dāng)事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。岸上，老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的對比。
“怎么辦？”我在心里問自己。時間一分一秒的過去，但我始終沒有自救方案。隨著我懸在水面的身體越來越多，我也越發(fā)的緊張起來，豆大的汗珠排成了一列，“滴答滴答”一滴滴地紛紛落到水里，漾起了一圈圈“緊張”的波紋。忽然，不知道哪位好心人伸出了援手，在岸邊喊道：“快放掉繩子，把頭縮回來”。當(dāng)時我的大腦已經(jīng)容不得我思考了，本著“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”的想法，我艱難的把頭縮了回來，再放掉繩子。終于，我脫離了險境，我的小心臟恢復(fù)了正常，岸上的人也為我長輸了一口氣。
現(xiàn)在回想起那驚心動魄的一瞬間，我還心有余悸！
考試的作文 篇3
大家猜，我最喜歡什么水果?告訴大家，我最喜歡的水果是蘋果。
春天，大地萬物復(fù)蘇，蘋果樹長出了嫩綠的葉子，開出了潔白似雪的花，一片美景。我希望它秋天能長出紅彤彤的`蘋果。
夏天到了，葉子更綠了，枝葉更茂密了。遠(yuǎn)看，蘋果樹像一把遮陽傘，矗立在地上。近看，那些蘋果垂掛在樹上，像一個個青色的乒乓球一樣。我盼望它早點結(jié)出又大又紅的蘋果。
秋天來了，蘋果都成熟了，沉甸甸地掛在樹上，圓得像一盞盞燈籠，光滑圓潤。蘋果娃娃們扒開茂密的枝葉，四處張望，好像在向人們報告：我們已經(jīng)成熟了，快來采摘吧!
一次，我和爸爸買了幾個蘋果，回到家里，我便拿起一個蘋果把外皮剝光，只剩下白凈的果肉。切成兩半，又看到油亮的蘋果籽。我禁不住咬了一口，甜甜的果汁立刻流到喉嚨里，真甜!真好吃!
蘋果不僅好吃，還可以治病呢!有一次我生病了，什么都不想吃。媽媽便給了我一個蘋果。誰知吃完了蘋果還不一會兒，我就有了食欲，什么東西都吃得下了。
其實，蘋果還有好多作用呢：榨汁 拌沙拉，還可以做成酸甜可口的蘋果醋。蘋果把一切都奉獻(xiàn)給了人們，我愛蘋果!
考試的作文 篇4
時間總是過的很快，一轉(zhuǎn)眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。
檢查完試卷后，我發(fā)現(xiàn)積累和運(yùn)用是我最不應(yīng)該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應(yīng)該拿到分?jǐn)?shù)的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分?jǐn)?shù)生生弄丟了�？粗菐椎篮唵蔚念}目都是課本上的'題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這里完全就不會丟分，這樣的認(rèn)知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這么簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。
再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認(rèn)真一點;恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢!
作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?
媽媽知道我的成績以后，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。
經(jīng)過了這次考試，我一定會謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。
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