考試的作文實(shí)用[9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的考試的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
人生中有許多考試,可令我最難忘的一場(chǎng)考試還是那一次數(shù)學(xué)考試。
“叮叮!笨尖徛曧懫鹆耍瑢W(xué)們陸續(xù)回到教室。監(jiān)考老師走進(jìn)教室,給每個(gè)組都發(fā)了一些試卷。當(dāng)試卷傳到我手中時(shí),我不禁想到:天吶,怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單?
即使試卷非常簡(jiǎn)單,可我也不會(huì)掉以輕心。我認(rèn)真地做起試卷來(lái)。但漸漸的,我開(kāi)始放松了。我以最快的.速度做完了試卷,就趴在桌子上玩起筆來(lái)。玩了一會(huì),見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地檢查試卷,我心想:萬(wàn)一有什么錯(cuò)點(diǎn)呢?想著想著,便認(rèn)真地檢查起來(lái)。
不查不知道,一查嚇一跳,天呀!我竟然錯(cuò)了那么多題!還是最基本的題。檢查到最后,我發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了。我擦了答案,左思右想,怎么也想不出解法。眼看時(shí)間就要到了,我不停地抱怨自己為什么剛剛不好好檢查。“收試卷!”老師一喊,我急中生智,立馬想到了正確答案,以最快速度完成了試卷。
從這次考試中,我明白了一個(gè)人生道理:再簡(jiǎn)單的題,都不能掉以輕心,要認(rèn)真對(duì)待,才能做到最好。
考試的作文 篇2
贛州市二模(校五模)考試語(yǔ)文作文
20.閱讀下面的文字,根據(jù)要求答題(15分)
《包身工》一文開(kāi)頭描寫(xiě)了“包身工”起床的情景,寫(xiě)得很形象、具體,給人留下了深刻的印象。請(qǐng)你借鑒這段文字的寫(xiě)法,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌,描?xiě)一場(chǎng)緊張而熱烈的球賽。
要求:(1)有場(chǎng)景,有人物;(2)采用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法;(3)至少有兩處運(yùn)用比喻的修辭手法;
(4)不少于200字.
【原文回放】
已經(jīng)是舊歷四月中旬了,上午四點(diǎn)過(guò)一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去,蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動(dòng)了。
“拆鋪啦!起來(lái)!”穿著一身和時(shí)節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子,像生氣似的呼喊,“蘆柴棒,去燒火!媽的,還躺著,豬玀!”
七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個(gè)“豬玀”。跟著這種有威勢(shì)的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動(dòng)了的蜂窩一般騷動(dòng)起來(lái)。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯(cuò)了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開(kāi)別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺(jué),在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來(lái)開(kāi)門(mén),拎著褲子爭(zhēng)奪馬桶,將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會(huì)公然地在男人面前換衣服。
那男人虎虎地在起得慢一點(diǎn)的“豬玀”身上踢了幾腳,回轉(zhuǎn)身來(lái)站在不滿二尺闊的樓梯上面,向著樓上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起來(lái)?懶蟲(chóng)!等太陽(yáng)上山嗎?”
蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣,幾個(gè)睡眼惺松的“懶蟲(chóng)”從樓上沖下來(lái)了。自來(lái)水龍頭邊擠滿了人,用手捧些水來(lái)澆在臉上。“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾,但是倒冒出來(lái)的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣,于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)做了她的'名字。 “上午四點(diǎn)過(guò)一刻”,“鴿子籠一般”的住房里,包身工起床,開(kāi)始了一天非人的生活。
21、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!
北師大的一位教授認(rèn)為高學(xué)歷者貧窮意味著恥辱和失敗,因此在微博中他告誡學(xué)生說(shuō)“當(dāng)你四十歲時(shí),沒(méi)有4000萬(wàn)身家(價(jià))不要來(lái)見(jiàn)我,也別說(shuō)是我的學(xué)生!
讀了上述材料,你有何感想?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇讀后感。
要求:(1)立意自定,題目自擬;(2)不少于700字;(3)不得抄襲,不得套作。
如何寫(xiě)好讀后感 ?寫(xiě)讀后感應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?
歸納起來(lái),有以下幾點(diǎn):
(1)吃透原文 有感而發(fā) 要寫(xiě)好一篇讀后感,需要具備兩個(gè)條件:一個(gè)是對(duì)原文的基本內(nèi)容有比較深刻的理解;另一個(gè)是有一定的文字表達(dá)的能力。
(2)抓注重點(diǎn) 精心立意 近幾年中考作文平分標(biāo)準(zhǔn)都提出了“立意新穎”的要求。
。3)聯(lián)系實(shí)際 議而不空 凡是寫(xiě)過(guò)一些讀后感的人,大概都有這樣的體會(huì):讀了一篇,在某一點(diǎn)上有深刻的感觸,便很自然地聯(lián)想到與之有關(guān)的許多事情,許多問(wèn)題。
。4)夾敘夾議 以議為主 讀后感既然屬于議論文的范疇,那么它的主要表達(dá)方式當(dāng)然是議論和說(shuō)明
考試的作文 篇3
“叮鈴鈴”考試鈴聲很快就響起了,老師一說(shuō):“開(kāi)始!蔽覀兙拖髴(zhàn)士得到了長(zhǎng)官的命令一樣,拿起筆專心致志的寫(xiě)起了卷子。
卷子前面的一些題倒也簡(jiǎn)單,幾分鐘就寫(xiě)完了,可是老天就是這樣,總愛(ài)出難題,一道應(yīng)用題很快就把我難住了。我可不是那種容易氣餒的人!我打起精神,一步一步的計(jì)算、驗(yàn)算,終于皇天不負(fù)有心人,在用掉一些腦細(xì)胞的結(jié)果下,我把答案算出來(lái)了!我欣喜若狂,如果四周沒(méi)有人的話,那我一定會(huì)高興得叫出來(lái)的。
幾十分鐘后,卷子終于寫(xiě)完了,筋疲力盡的.我趴在桌子上大喘粗氣。沒(méi)辦法,太累了,手都快寫(xiě)成沒(méi)骨頭的橡皮了。
忽然,腦子里想起了出門(mén)時(shí)媽媽囑咐我寫(xiě)完后要檢查的事,可是我太累了,算了吧,反正不一定能檢查出什么錯(cuò)誤呢!“不行!你一定要檢查,不然的話,本來(lái)該得一百多分的,你要是不檢查的話,那你就會(huì)扣很多分的!”善良的天使提醒我,“沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重吧?況且就算扣,也不會(huì)扣很多分的!蔽以噲D為自己找一些理由,可天使似乎看穿了我的心思一般,說(shuō):“卷子上的幾道難題你都沒(méi)辦法得全分,如果再扣分的話,你的”優(yōu)“就要與你說(shuō)再見(jiàn)了!我想起了以前沒(méi)有檢查卷子,結(jié)果有把握的題被扣了很多分時(shí),我趕緊拿起卷子檢查,果然有錯(cuò)誤,要是不檢查的話,那得扣多少分呀!天使看見(jiàn)我已經(jīng)改過(guò)來(lái)了也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走了。
這次考試我受益不淺呀!
考試的作文 篇4
在佛山中學(xué),名次的高低僅次于分?jǐn)?shù)的多少。它們對(duì)我們有生殺大權(quán)!袄习唷痹诳荚嚽巴鶗(huì)規(guī)定我們要考到的名次。考到了,則會(huì)幸免于難?疾坏,則會(huì)被“老班”的“金剛不壞之嘴”臭罵!敖饎偛粔闹斓墓袅κ呛芨叩'。
在第一次月考中,我考了全班第二名。但在全級(jí)是第七十二名。我們班的成績(jī)讓“老班”十分生氣。他在宣讀成績(jī)時(shí)。兩手氣得直發(fā)抖。不過(guò)那次他沒(méi)有發(fā)火。而是規(guī)定了下次要考到的名次。(規(guī)定我考到全級(jí)前五十名)。若下次成績(jī)還是如此,一個(gè)也不放過(guò)。 在期中考試中,我考了全班第一名,全級(jí)第二十四名。那次“老班”只對(duì)一個(gè)人發(fā)了火。那就是月考的全班第一名,月考時(shí)他考了全級(jí)第五十八名。但他這次只考了全班第十名,全級(jí)第一百三十八名。把“老班”氣得夠嗆。那次他沒(méi)有給我們規(guī)定名次。因?yàn)槲覀儼嗥骄挚剂巳?jí)第一名,讓他歡喜無(wú)限。 幸虧上次“老班”沒(méi)有規(guī)定我們下次要考到的名次。不然的話,這回我就玩啦!在第二次月考中,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,只考了八十六分。不過(guò)還是全班第一名。但全級(jí)滑到了第五十六名。"老班對(duì)我的名次下滑沒(méi)有發(fā)火。但數(shù)學(xué)老師十分憤怒,因?yàn)槲疑洗螖?shù)學(xué)考了一百二十分。而這次實(shí)在太差了。
通過(guò)這幾次考試,我發(fā)覺(jué)老班并不是那么嚴(yán)肅網(wǎng) ,那么死板。他只是提示我們應(yīng)靠各學(xué)科的綜合成績(jī)爭(zhēng)取好的名次。他既激勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取勝利,又能與我們一同接受失敗,允許我們考試中有失誤。正因如此,我每次考試都能坦然面對(duì),毫無(wú)心理負(fù)擔(dān),考試中能正常發(fā)揮自己的水平。
考試的作文 篇5
古往今來(lái),人們總能從一件小事中挖掘出大道理。這些小故事像寓言一樣,告訴我們一個(gè)大道理。唯一不同的是; 寓言是用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)告訴人們一個(gè)大道理;而小故事大道理則是以生活中的一些平凡小事告訴人們一個(gè)大道理。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,我從考試中悟得一點(diǎn)大道理。
“發(fā)試卷啦───!彪S著第一排同學(xué)的叫聲,我緊張的期待著自己的`語(yǔ)文試卷!笆裁?我97分!”我心里挺高興的,但不知自己錯(cuò)在哪里。第一半面扣了1分,一看,原來(lái)是偏旁寫(xiě)錯(cuò)了,蠻可惜的,只能怪自己跟“字典哥們”少接觸了;第二半面扣了2分,一看原來(lái)是仿寫(xiě)句子錯(cuò)了,我似信非信,看了看試卷我是按要求用“這么……這么……這么……”造句,一定是老師改錯(cuò)了,我又看了看題目,結(jié)果讓我大吃一驚。題目是讓我們寫(xiě)一個(gè)有關(guān)松鼠的句子,真慘!扣了2分“冤枉分”啊~唉,這也只能怪自己有個(gè)壞毛病───每次試卷一發(fā)下來(lái),就要以迅雷般的速度做試卷,生怕趕不上別人,看題目如同秋風(fēng)掃落葉,所以才把“松鼠”二字給看漏了。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我時(shí)時(shí)講求速度,而忘記質(zhì)量呢。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我一定要改掉這個(gè)壞毛病,做什么事都講求質(zhì)量就算你動(dòng)作慢也沒(méi)關(guān)系;如果你能在質(zhì)量好的情況下提升自己的速度,那樣會(huì)更完整!
考試的作文 篇6
考試前我們學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時(shí),我們學(xué)生認(rèn)真做題;考試后,有人開(kāi)懷大笑,有人唉聲嘆氣。而我,是那種開(kāi)懷大笑的人,因?yàn)槲铱剂司攀叻帧?/p>
回家時(shí),我覺(jué)得格外高興。天,好像更藍(lán);風(fēng),好像變得柔軟;草,好像在向我點(diǎn)頭;氐郊,我翻出以前的.試卷,一看,進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我不能驕傲,我要認(rèn)認(rèn)真真地看看,自己錯(cuò)在了哪,這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。
這次考試一共考了四個(gè)方面,分別是:基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外知識(shí),閱讀能力和寫(xiě)作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識(shí)不穩(wěn)定和寫(xiě)作能力不好。課內(nèi)外知識(shí)中,錯(cuò)的是我沒(méi)有想完整,沒(méi)有聯(lián)系課文,才造成了這樣的失分。所以,這兩個(gè)失分,能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)啊!
寫(xiě)作失分太正常了。這一分到底錯(cuò)在哪,班主任也不知道,所以,這篇作文白扣了一分,不然就考第一了。
這次期中考試雖好,但不能驕傲,下次要做的更好!
考試的作文 篇7
伴隨著教室“嗡嗡”的電風(fēng)扇聲,我終于完成了一半內(nèi)容:只剩下作文沒(méi)寫(xiě)了。
提起作文,我就頭疼、腦袋大。每次作文課我都是使盡渾身解數(shù),廢九牛二虎之力完成那剛剛30行的大作,可老師只用了1分鐘就完成了批語(yǔ):言之無(wú)物。真是奇怪,我從早晨起床寫(xiě)到晚上睡覺(jué),怎么還會(huì)是“言之無(wú)物”呢?難道還要我把晚上的“美夢(mèng)”也寫(xiě)進(jìn)去嗎?不說(shuō)它了,還是先看看今天的作文題目吧。
嘿,我不會(huì)是眼花了吧———《考試》,我昨晚臨時(shí)抱的`那個(gè)“佛腳”不就是這個(gè)題目嗎?真是天助我也,馬上開(kāi)工!
不行!要是被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦?老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許抄作文,我這次要是這么做了,還不被那個(gè)虎背熊腰的語(yǔ)文老師清蒸、紅燒了?哎呀,不能這么干啊。
可是,我要是自己寫(xiě),什么時(shí)候才能拿上那個(gè)“進(jìn)步最大獎(jiǎng)”啊?那個(gè)不算大的獎(jiǎng)狀可是爸媽夢(mèng)寐以求的呀。馬上初三畢業(yè)了,我怎么好再讓他們失望呢?管不了那么多了,百善孝為先。
憑著我的超強(qiáng)記憶力,我洋洋灑灑、奮筆疾書(shū)。
突然,我停住了,我寫(xiě)不下去了。作文中的“我”面對(duì)老師誤判而到手的第一名猶豫不決,不知如何是好。這和現(xiàn)實(shí)中的我是多么的相似啊。
“我該怎么辦?告訴老師——那第一名就不是我了;不告訴老師——可這鮮紅的100分猶如利劍讓我心跳臉熱。”
“不行,虛假的100分永遠(yuǎn)都是假的。想到這里,我勇敢的站了起來(lái),向老師走去!
一段段的文字像急流一樣在我腦海中翻滾,可我卻怎么也學(xué)不下去。我該怎么辦?從小到大,父母老師都教育我要誠(chéng)實(shí),我也從未說(shuō)過(guò)謊,現(xiàn)在為了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”而說(shuō)謊,值嗎?就算我拿到了這個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng),那我是真的進(jìn)步了嗎?想到這里,我的心平靜多了。
“老師,我作文紙寫(xiě)壞了,能在給我一張嗎?”
考試的作文 篇8
考試之后“試卷分?jǐn)?shù)出來(lái)了!試卷分?jǐn)?shù)出來(lái)了!”我們班的宋良森大聲喊到。同學(xué)們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)都圍攏過(guò)來(lái)看試卷。
我也圍了過(guò)去,拿到了自己的試卷,本以為自己能考到95分,可拿到試卷一看,91分,再看看別人的試卷,95、96、94……都比我的.分?jǐn)?shù)高,讓我羞得耳紅面赤。
回到座位上,我看著手中的試卷,急得快哭了,心想:只考了91分,回家該怎么跟媽媽交待呢?今天回家可要屁股開(kāi)花了……
“丁鈴鈴……”放學(xué)的鐘聲響起來(lái)了,我坐在那里,反復(fù)地翻看試卷,查找錯(cuò)誤的原因,把它們一一訂正過(guò)來(lái),這樣回家也許能夠得到媽媽的寬慰。當(dāng)我蹣跚著邁進(jìn)家門(mén)的那一刻,我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,媽媽似乎看出了我的心思,走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn):“是不是沒(méi)有考好?”我慢吞吞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽拿過(guò)我的試卷看了起來(lái),接著對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)有考好,媽不怪你,你只要努力學(xué)習(xí),下一次一定能把成績(jī)提高上去。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我如釋重負(fù)地走進(jìn)了房間,心里暗下決心,下一次我一定要考出好成績(jī),讓媽媽露出笑臉。
考試的作文 篇9
我們的老師的絕技可多了,比如罰抄、寫(xiě)作文。最牛的當(dāng)然就是考試了。
前幾個(gè)星期,我們上完體育課回到教室,忽然我們被桌子上放著的.一個(gè)東西嚇得目瞪口呆了,當(dāng)然就是全班同學(xué)的克星——試卷。大家呆了好久才回過(guò)神來(lái),都不約而同地打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。“丁零零”上課鈴聲響了起來(lái),大家絕望地嘆了一口氣。
開(kāi)始考試了,大家準(zhǔn)備好了自己的“武器”,老師大叫一聲:“開(kāi)始考試!”聲音剛剛傳下來(lái),就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了“沙——沙——”的寫(xiě)字聲。
忽然,一陣清脆的聲音從廣播中傳了出來(lái),原來(lái)下課了,大家交上了試卷,然后就看見(jiàn)老師在試卷上劃劃圈圈,勾勾叉叉,讓人看見(jiàn)了心中不由的就氣了一陣雞皮疙瘩,大家就這樣一天一天地等待著成績(jī)的出來(lái),心中像有一塊石頭忐忑不安。
我們終于堅(jiān)持到了這一天,這天的語(yǔ)文課老師公布了分?jǐn)?shù),我考了95分,這已經(jīng)讓我高興得不得了,回到家里,我還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
這讓我明白了只要認(rèn)真復(fù)習(xí),沒(méi)什么考不好的。
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