考試的作文[常用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的作文 篇1

　　“考砸了!考砸了!”自從考完“新學(xué)期的第一次語文考試”之后，“考砸了”這句話經(jīng)常在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!

　　考試前，我還以為很簡單，所以我心不在焉……

　　考試時(shí)，試卷里有1-3題我都做不出。

　　考試后，老師把試卷發(fā)下來，我一看試卷，非常驚訝，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)不該交的.朋友—91.5分!當(dāng)時(shí)，我心里很不好受，心想：這張?jiān)嚲聿皇俏业陌?可能是老師發(fā)錯(cuò)了�？墒窃嚲砩厦髅鲗懥恕瓣惣仰�”這三個(gè)字�？焓懿涣�， 91.5分！恨不得把它撕成碎片。可是老師已在“家校聯(lián)系冊”里寫上了“試卷簽名”四個(gè)大字，我不得不把試卷帶回家……后來老師說：“三年級開始優(yōu)秀分為90分以上�！甭犕赀@句話，我心里才輕輕地松了一口氣�？墒俏疫�是非常不滿意自己的成績……

　　回到家，外婆狠狠地批評了我一頓。媽媽還對我說：“知識是人生的前途，你怎么能考出91.5分這樣的成績呢？”唉……我無言以對。

考試的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。一月二十六號，是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。

　　那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。

　　畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的'。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時(shí)光中，我還是犯了老毛病——馬虎。

　　“天哪，八點(diǎn)半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計(jì)算題。

　　最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了！

　　考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯(cuò)誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已啊！哈哈哈哈哈哈

　　語文考試，我不敢放松。因?yàn)閿?shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強(qiáng)做完了題目。

　　考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語文分；英語100分。兩點(diǎn)讓我吃驚：1.語文竟然考了95分以上；2.數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進(jìn)不去。

　　悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。

考試的作文 篇3

　　那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的`。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒有一絲生機(jī)。看著這一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個(gè)空殼在路上行走。

　　到家以后，父親看見我這個(gè)樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模�但是他沒有說什么，因?yàn)樗�相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎�！痹S久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個(gè)簡單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我一定會平著自己的不懈努力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字！

考試的作文 篇4

　　臨近考試，面對白紙黑字的考卷，無數(shù)同學(xué)作屈原狀仰天太息流涕曰道：“誰來救救我們��！”

　　救？如何救？其實(shí)在我們哀嘆人生苦短時(shí)，天上的神仙也在冥思。終于，讓他們苦想出一則妙計(jì)——廢除考試！

　　舉國，哦不，舉世界學(xué)生齊歡騰！他們感激他們的神仙作出如此不朽的決定！

　　于是乎，學(xué)生們的書包輕便了，以至于后來沒有叫做“書包”的物品。老師們從課堂上消失，沒了考試，教授學(xué)問也不存在更多的價(jià)值。社會的馬達(dá)繼續(xù)工作著，卻好像是永遠(yuǎn)學(xué)不會走路的嬰兒，沒人給予鼓勵(lì)，便懊喪地“罷工”了！

　　外星人嘿嘿奸笑，露出锃亮的獠牙來：“哇卡卡，地球上的蠢貨！不考試、不學(xué)習(xí)，你們就完蛋了！”緊接著，激光掃射，生靈涂炭，灰飛煙滅……

　　由此可見，假如沒有考試，會是怎樣的慘象��！

　　沒有考試，自覺學(xué)習(xí)的人的數(shù)量銳減，學(xué)習(xí)效率明顯降低，能力也隨之減弱。社會倒是公平了——因?yàn)榇蠹叶家桓贝魳印?/p>

　　沒有考試，孩子和家長的矛盾少了，同老師們之間的不愉快蕩然無存。誰又能保證不出現(xiàn)新型的爭端？

　　沒有考試，發(fā)展停滯，外星人入侵地球……沒有什么是不可能的！

　　神仙的權(quán)益遭受侵犯——他們被迫要交出地球的所有權(quán)，并且任憑外星人差役驅(qū)使！然而外星人忽略神仙擁有非凡的能力，可以將時(shí)空倒轉(zhuǎn)，時(shí)光回逝……

　　就變作我們當(dāng)前的局勢�？荚�，成為不可違背的法則。它如影隨形，自你來到這樣偉大的世界，注定接受這樣的命運(yùn)。

　　而我們是擁有智慧的`人類，會甘于逆來順受嗎？因此，我們學(xué)會從考試的身上汲取有限的營養(yǎng)，來充實(shí)自己干枯的靈魂。譬如，拿到一個(gè)好點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，就能產(chǎn)生繼續(xù)堅(jiān)持向前的動(dòng)力。

　　不要再怨恨人生，埋怨老天。

　　并非神仙聽不見你的心聲，而是，他們實(shí)在無法重蹈覆轍！

考試的作文 篇5

　　得知己，人生快哉。

　　古人曰：士為知己者死，女為悅己者容。有誰能夠忘記子期與伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有誰忍心看到伯牙因子期之死而斷琴后寂寞的背影?是啊，那個(gè)世界上惟一懂得自己的知音不在了，留著把空琴又有何用呢?

　　菊以淵明為知音，梅以狄翁為知己。須行即騎訪名山，李太白的知音不過就是一壺濁酒，青山之間，倒騎青牛而去。大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物，赤壁的知己是那“羽扇綸巾，談笑間強(qiáng)虞灰飛煙滅”的周郎，這種穿越了時(shí)空的偉大心靈的對話，我仿佛可以聽到這之中的那股巨大的失鳴聲，無獨(dú)有偶，憂國憂民的范仲淹，他的知己是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古代仁人志士，時(shí)空，從來都不是知音間可造成屏障的阻礙。

　　但人生得一知己，何其難也!

　　莊子筆下的`鵬，即便是有著飛向蒼穹的雄心壯志，但在面臨蜩與學(xué)鳩的不解與嘲笑時(shí)，它仍是注定要遵行一場自己的圓舞曲，所謂高處不勝寒，得不到知音的鵬也許可以撐得住這種曲高和寡的孤獨(dú)之旅吧!

　　投江而死的屈子，他的生命里也未出現(xiàn)能與之慢慢相懂的知音，本以為楚王可以懂自己，不料這種堅(jiān)信卻抵不住幾句挑撥之言�！凹娢峒扔写藘�(nèi)美兮，又重之以修能”，這等的美好又有誰來欣賞?柔弱的身軀最終化為汩羅江中的一朵水花。

　　就是宴請眾人的醉翁，也會說出“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”。這道出一種“世人皆醉唯我獨(dú)醒，舉世渾濁而我獨(dú)清”的感嘆，知音啊，確實(shí)難逢。

　　記得那晚，蘇子無意入睡，尋好友張懷民，共賞那一庭如水月華，也許當(dāng)蘇子發(fā)現(xiàn)好友一如自己難寢時(shí)，心里也是有一種情感得到回應(yīng)的快樂吧。知音不需出生入死才可得到印證，世人的友情也許并不須要似馬克思恩格斯般偉大，但知音，一生中有一個(gè)，也就足夠了。

　　或許在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物時(shí)產(chǎn)生一拍即合的那種感覺，這時(shí)，我只想說，好好去珍惜他吧，因?yàn)椋�知音難逢。

考試的作文 篇6

　　馬上就要期末考試了，同學(xué)們正埋頭爭分奪秒地苦讀呢!平時(shí)刻苦練習(xí)就為這份試卷��！

　　發(fā)卷子啦！同學(xué)們奮筆疾書，紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲。我拿到試卷就把試卷從頭到尾看了一遍，開始細(xì)細(xì)地做起來。呵！這些基礎(chǔ)題太簡單了，對我來說就是“小菜一碟，小事一樁”嘛！

　　到了作文難關(guān)，我把注意力全部轉(zhuǎn)到這些語句上來了，恨不得把每一句話都嚼出水來。作文要求是些我學(xué)會了什么，我馬上想到了向媽媽學(xué)習(xí)的本領(lǐng)—炒飯。于是把這件事情寫了下來，把人物語言、動(dòng)作刻畫得生動(dòng)有趣。停奏！要交卷了，我把試卷交了上去，心里的一塊石頭總是落地了。

　　可是，一波未平，又起一波。馬上面臨的就是困難的數(shù)學(xué)考試了，我告訴自己：不要緊張，相信自己一定能行的！

　　我的筆在試卷上“沙沙”作響。時(shí)間過得飛快，等我檢查好試卷，只剩下最后三分鐘了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的`長長地嘆了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊鎖，顯得無可奈何；有的將試卷翻了一遍，檢查是否落題忘做……

　　緊張的考試終于結(jié)束了，我們都長長地舒了口氣。至于結(jié)果如何，那并不重要，盡力了就好了。

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