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考試作文400字【共3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的考試作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,今天我們要考試。我心里七上八下的,期待自己能有個(gè)好成績(jī),又怕自己考不好。
第一節(jié)課考語(yǔ)文,試卷一發(fā)下來(lái)我就埋頭作答。嘴里小聲嘀咕著,我要考100分,我要考100分。期間我抬頭偷偷瞄了幾眼其他同學(xué),看他們有的愁眉苦臉差點(diǎn)就喊“NO”,有的自信滿滿刷刷寫得飛快。平時(shí)語(yǔ)文考試,我最怕的是閱讀理解題,有好幾次劃錯(cuò)了句子。媽媽則擔(dān)心我看圖說(shuō)話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘記標(biāo)或者亂標(biāo)。這次考試,我一直在提醒自己不能馬虎。等交卷的鈴聲響起,我心想我肯定能拿100分?磮D說(shuō)話我都用了好幾個(gè)成語(yǔ)呢!
到了數(shù)學(xué)考試,我心想我要仔細(xì)我要仔細(xì)!算術(shù)題我可以算得很快,也最容易出錯(cuò)。只要仔細(xì)了,就不會(huì)有錯(cuò)的.。直到交卷的時(shí)候,我心里還想著拿100分。
到了下午,龔老師過(guò)來(lái)報(bào)語(yǔ)文成績(jī)。我得了96分,數(shù)學(xué)也是96分。湯老師說(shuō),覺(jué)得自己有進(jìn)步的起立,我沒(méi)起立。湯老師又說(shuō),覺(jué)得自己考得不怎么好的起立,我站起來(lái)了?墒俏覀冋酒饋(lái)的那些同學(xué),心酸了,一下都哭了,包括我?僧(dāng)龔老師報(bào)“三好學(xué)生”名單的時(shí)候,我居然聽(tīng)到了我的名字。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花,馬上雨過(guò)天晴了。
下次,我會(huì)更加努力的!
考試作文400字 篇2
燕子敢于嘗試第一次振翅高飛;海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開(kāi)家園;小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購(gòu)進(jìn)意義非凡的第一單,學(xué)會(huì)向陌生人敞開(kāi)心扉……
七月,酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。
因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事,我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車。這可急壞了我:要知道,我是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)生意的`。不過(guò)父命難違,我還是像釘子一般撲在了生意攤上。
“好玩的碰碰車呦!給孩子坐一次吧!”剛出門的我對(duì)于這攤生意還是信心滿滿的,心想不就是吆喝幾聲,招引幾個(gè)朋友來(lái)坐就是了嘛,于是我精力充沛,就這么喊著。
可能看我是新來(lái)的吧,久居于此的蟬與我比著、叫著,不甘失落。最終還是蟬略高一籌,甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭,哪還有力去吆喝客人呢?我便在想:“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人,邀他們來(lái)坐碰碰車。
說(shuō)做就做,胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子:“嘿,你好呀!”那男孩對(duì)我上下打量了一番,眼神中多有不屑,可能是我穿著方面的原因吧。見(jiàn)此情景,我知道沒(méi)戲,便與其他孩子交談,但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上,這時(shí)走來(lái)一個(gè)女孩:“小哥哥,你怎么想哭了?”我拾起信心,與她交談起來(lái),而后她成為我的首位客戶。
如果沒(méi)有我的再三嘗試,結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心,讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。
燕子因嘗試而展翅翱翔天際;海龜因嘗試而擺脫依賴;小草因嘗試而根深葉茂;我因嘗試而變得自信。
考試作文400字 篇3
我覺(jué)得要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。
復(fù)習(xí)計(jì)劃如下:
要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,合理安排時(shí)間,把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好,適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考,勤于動(dòng)腦。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。
到了最后階段,不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的.要積極的課后問(wèn)老師。
在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒(méi)畫重點(diǎn)的科目,自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。
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