實(shí)用的考試的作文(范例4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的考試的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　今天上午，第二節(jié)是語文課，語文老師說：“今天我們期中考試。”同學(xué)們很緊張，都尖叫一聲。

　　開始考試了，老師念一道題我們做一道題，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的在做題，我覺得我做的都對(duì)，一定能考100分的.。

　　下午，老師開始發(fā)卷紙了。一看，我只考了92分。老師讓我們念自己的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)真地聽每一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我知道了李成玉考了99分，何靜怡考了95分，我考的比他們都少，我心里很傷心。以后我一 定要更加努力，下次爭取考100分。

考試的作文 篇2

　　考試，是檢驗(yàn)自己的好辦法；是學(xué)習(xí)中不可缺少的一環(huán)；是提拔人才的辦法。不過，不同的人對(duì)待考試就有不同的看法。

　　有的人畏懼考試，我因?yàn)楹ε驴疾缓�，又怕這又怕那。當(dāng)然，他們認(rèn)為自己不行，那肯定不行。我有個(gè)鄰居他高三。成績一向優(yōu)異，可考試了之后了的成績讓我們大跌眼鏡，差到了極點(diǎn)！他說他很緊張，以至于沒畢業(yè)……

　　考試這回事，后果只有三種可能：一種是平平淡淡，不會(huì)有傲人的成績；一種是發(fā)揮超常，比平時(shí)更加優(yōu)秀；另外一種則是緊張過度，后果大家都知道，分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)好。

　　我對(duì)那位鄰居哥哥十分惋惜。要是我就不會(huì)這樣。我把考試看得很淡。就像有的'人把生死看的很重，有的人把生死不當(dāng)回事樣的。我也不把考試當(dāng)回事，但我不是不學(xué)習(xí)，我只是希望能把腦中的知識(shí)全都用在題目上面。全神貫注地做題，這可就是事半功倍的效果！

　　同時(shí)，我也很重視考試。特別是期末考試，會(huì)感到很緊張。只有不斷的復(fù)習(xí)才能消除這種討厭的感覺。我唯一一次失水準(zhǔn)的考試是那次數(shù)學(xué)考試，我望著題目居然毫無信心！（明明會(huì)做）做完一道題總想自己不對(duì)，就想驗(yàn)算兩遍，以至于連后面的大題看都沒看就收卷了……分?jǐn)?shù)就更不用說了。（61分） 經(jīng)過了這次考試，我反思了很久，最后想通了！考試其實(shí)沒什么，關(guān)鍵時(shí)刻還是靠積累！

　　打那以后，我對(duì)考試是充滿了信心，做題是又快又準(zhǔn)確。其實(shí)考試除了要平時(shí)的積累外，最重要的還是你的心態(tài)，也就是如何看待考試�？荚嚻鋵�(shí)是一種享受；把自己平時(shí)積累一個(gè)學(xué)期的知識(shí)一次性全部卸出來，那多爽��！

　　考試，是每個(gè)人的一只攔路虎，誰打敗了這只虎，誰就會(huì)成功！

考試的作文 篇3

　　星期三，我滿懷信心地來到學(xué)校。啊，你說我今天怎么呢？好了，告訴你吧，今天是我們四年級(jí)的期中考試。如果我考得不錯(cuò)，我的老媽就可以買一個(gè)特大號(hào)的棒棒糖和一個(gè)我夢(mèng)寐以求的兔子包包！

　　我懷著自信和希望開始考試，第一場是考語文，前面的題目也太過簡單了吧！而且也都是我復(fù)習(xí)過的。加油啊！沈羿希！加油��！沈羿希！”我在心中說著，寫著寫著，就遇到了一個(gè)難題：小肚腸，我想了想，知道了應(yīng)該是小肚雞腸。這個(gè)詞的意思是比喻氣量狹小，只有考慮小事，不照顧大局。后面幾題都是我會(huì)做也復(fù)習(xí)過的。我一鼓作氣，寫完試卷就檢查起來。

　　數(shù)學(xué)沒有什么我不會(huì)的`，都很簡單，做完只是粗粗地檢查一遍。英語和數(shù)學(xué)一樣都很簡單。還有科學(xué)也不難。到發(fā)試卷的日子了，我總有一點(diǎn)兒不詳?shù)念A(yù)感。老師報(bào)著某某語文80.5，數(shù)學(xué)95，而我的成績是語文94，數(shù)學(xué)94，英語97，科學(xué)78。我一看，嘿，都是粗心大意惹得禍。

　　第二天，媽媽給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)大號(hào)棒棒糖，說：我知道你這次成績不太好，但你進(jìn)步了。下一次要加油哦！”聽了媽媽的話，我笑了，媽媽也笑了。

考試的作文 篇4

　　星期五下午的第一節(jié)課，我們班考數(shù)學(xué)，老師把試卷發(fā)給我們。我們拿到試卷馬上動(dòng)筆做起來了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的答題，教室里鴉雀無聲，只聽到刷刷的寫字聲。我做了一題又一題，這些題目我都會(huì)做，所以一口氣就把題目都做完了。我停下筆抬起頭，吁了一口氣，望望四周，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也答完卷了，有的正在東張西望，有的在玩筆，有的在玩尺子，有的在偷偷的說話……這時(shí)曾老師進(jìn)來我們教室，她看了看我們，笑了笑，然后緩緩地說“誰能檢查出錯(cuò)題，找到一處就獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干”。“真的`嗎？”同學(xué)們都驚訝的問。曾老師笑瞇瞇的說“一言既出，駟馬難追”。說著曾老師拿出一盒餅干晃了晃，甚至還打開蓋子掃了掃氣味，說：“你們聞到香味了嗎？”。同學(xué)們都是“為食貓”，大家都馬上低頭檢查，突然我發(fā)現(xiàn)有一道口算題算錯(cuò)了，我馬上擦掉更正。查啊查！又發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題忘答了，我又馬上補(bǔ)上。我一邊改一邊想，幸好曾老師叫我們檢查，不然的話會(huì)扣了很多分了，又考差了。

　　“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了，曾老師笑瞇瞇地到每個(gè)同學(xué)的座位上分餅干，我們津津有味地吃起餅干來，大家都說曾老師這個(gè)方法真好。

　　曾老師“找錯(cuò)題獎(jiǎng)餅干”的妙計(jì)讓我明白了要考出好的成績除了認(rèn)真答題，還要仔細(xì)檢查這個(gè)道理。

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